最重要的人作文
最重要的人作文1
In my life, Ms. Wang is the most important person to me. Her teaching skills are diverse. In class, she usually uses games and posters. She works hard for us. When other teachers rest, she still keeps working and working. When we are mischievous, she is good at giving systematic guidance.
We are really grateful for what she has done for us. We want to say ”thank you” to her.
王小姐是我人生中最重要的一個(gè)人。她的教學(xué)方法豐富多樣。她經(jīng)常用作游戲和展示大圖片的方式給我們上課。她為了我們努力工作。當(dāng)其他老師休息的時(shí)候，她依然在工作。當(dāng)我們淘氣的時(shí)候，她很擅長(zhǎng)給我們系統(tǒng)的指導(dǎo)。
我們非常感激她為我們所做的一切。我們想對(duì)她說(shuō)聲謝謝。
最重要的人作文2
時(shí)光、時(shí)光請(qǐng)你慢些吧，不要再讓他變老了。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
當(dāng)我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)天真活潑的孩童時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸好像不再像以前那樣愛(ài)我，疼我，他帶給我的更多的是批評(píng)，嚴(yán)厲。有時(shí)候我常常一個(gè)人躺在床上想：爸爸是不是不愛(ài)我了，想著想著，眼淚便像斷了線的珠子不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，考試考砸了，爸爸會(huì)用特別嚴(yán)肅的目光瞅著我，批評(píng)我，他們總是希望望女成鳳，可他們這個(gè)愿望卻被我一次又一次無(wú)情的摧殘，爸爸常說(shuō)：“給我希望就別讓我失望”。每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我便想以前的慈父哪去了？
長(zhǎng)大后，會(huì)愛(ài)你
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸是愛(ài)我的，只不過(guò)愛(ài)的方式不一樣而已，記得有一次，我出去玩，可是回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天黑的像張牙舞爪的魔鬼，我膽怯的走在光線微弱的路燈下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哈欠，可不知怎么回事，路燈盡然不亮了？那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的前方有一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是爸爸！我快速的奔向爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，我在你后面幫你照燈。”我說(shuō)：“爸爸，你真好。”爸爸說(shuō)：“當(dāng)你的世界成黑暗時(shí)，我永遠(yuǎn)在你的身后為你照亮前行的方向�！蔽液桶职志鸵宦妨牡郊遥诙�，才得知爸爸著急找我，穿的不多，已經(jīng)感冒了。我走進(jìn)爸爸的房間去看他，我發(fā)現(xiàn)我十多年來(lái)都沒(méi)有好好看過(guò)爸爸一眼，他臉上長(zhǎng)了皺紋，已經(jīng)多了許多白頭發(fā)，那時(shí)，我的眼淚像泉水一般在一次涌了出來(lái)，這不是感動(dòng)的淚水，而是懺悔的淚水。
年老后，會(huì)懂你
記得有一個(gè)朋友跟我說(shuō)過(guò)：親情不是感情的投資，他不需要股息與分紅。我很過(guò)去年少無(wú)知的自己，很過(guò)去心胸狹窄的自己，在過(guò)去我不懂您對(duì)我的愛(ài)，您的話我完全是左耳朵聽(tīng)右耳朵出，待我到了你們這個(gè)年齡，我相信我會(huì)懂你，理解你的良苦用心。
十四個(gè)春夏秋冬，感謝您的陪伴，不求回報(bào)，只求默默付出，我生命中最重要的人——父親！
——后記
最重要的人作文3
您，是我生命中最重要的人。是您孕育了一個(gè)幼小的生命，哺育了一個(gè)端正的學(xué)生。從我嗷嗷待哺的時(shí)候開(kāi)始，您就一直伴在我身邊�；貞浤形已姥缹W(xué)語(yǔ)；回憶您孜孜不倦的教誨；回憶您暖暖的問(wèn)候……這時(shí)我的心頭就會(huì)沖上一股暖流，流淌在我心中，許久，許久……
清晰的記得您生氣時(shí)的面孔。我再度二年級(jí)時(shí)，不小心打破了一塊玻璃，老師請(qǐng)您過(guò)來(lái)，您牽著我的手，對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)我很乖，不會(huì)是我打破的，讓老師再查查。那時(shí)，我感到了您的緊張，因?yàn)槟氖衷诔龊梗乙仓朗菫槭裁�。老師用�?yán)厲的目光看著我，我不得不說(shuō)實(shí)話，只好向老師和您承認(rèn)錯(cuò)誤，這是您甩開(kāi)我的手，用很失望的眼光看著我，從您的眼神中我看出了好多種感情——傷心，失望，難過(guò)……不知為何還有一種無(wú)以名之的喜悅，大概因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)吧。回到家您便開(kāi)始教導(dǎo)我，帶有一點(diǎn)氣憤，我很害怕……
您教會(huì)了我做人，教會(huì)了我生活。如今，您又用辛勤的雙手把我送到這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓我能夠更好的學(xué)習(xí)，可是我恐怕又要讓您失望了。也許您會(huì)怪我，我毫無(wú)怨言，就算是您打我，我也不會(huì)反駁您的。因?yàn)槲义e(cuò)了，我承認(rèn)我并沒(méi)有珍惜好現(xiàn)在，但是以后，我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取不會(huì)讓您失望。
母親！您是我生命中最重要的人！
正如詩(shī)人冰心所說(shuō)的：“母親��！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)會(huì)是我在無(wú)遮攔的天空下的隱蔽？”您又何嘗不是我的隱蔽？
最重要的人作文4
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩��！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
最重要的人作文5
在那萬(wàn)物寧?kù)o，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足夠�！}記
兒時(shí)，我們?cè)餐皆谀前籽┌}皚的冬天。
那時(shí)的你，緊牽著我的手，融進(jìn)那冰雪交融的畫卷。我們來(lái)到湖面，那雖早已結(jié)凍成冰，可溫暖卻包圍著我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。
我與你，都偏愛(ài)冬天。春雖百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，可沒(méi)有冬的孤僻圣潔好；夏雖激情萬(wàn)放，驕陽(yáng)似火，可沒(méi)有冬的純?nèi)绨子窈�；秋雖萬(wàn)物豐收，楓葉紛飛，可沒(méi)有冬的萬(wàn)物滄桑好。
最重要的是，它在我們心中有著不可取代的位置和意義。
如今的'我即將長(zhǎng)大，可卻很少能和你走走。每當(dāng)想起你，想起你那慈祥和藹的笑容；想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神；想起你那呵護(hù)照料的樣子，我好慚愧不已。
冬又來(lái)了，它又帶給我曾經(jīng)那美好幸福的回憶，讓我回味無(wú)窮，久久沉醉�？伤�帶給我殘酷痛苦的現(xiàn)實(shí)，我是多想回到兒時(shí)，回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年啊。
我鼓足勇氣，邀你出來(lái)走走。你答應(yīng)了。
你已無(wú)需再牽住我的手了，此時(shí)，我和你已差不多高。只覺(jué)，今年的冬不再是那么美，我們好似最熟悉的陌生人。來(lái)到湖邊，好熟悉啊，我仿佛又看見(jiàn)，我倆的身影映在一起，甜蜜的樣子。今年湖面未結(jié)冰，你彎腰撿起一顆石子，向遠(yuǎn)處扔去�！芭椤�，它悄然沉入水中，濺起一池水花。
“孩子，有沒(méi)有怨我，我將你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因?yàn)槲矣幸活w愛(ài)你的心啊！”
我感動(dòng)了，頓時(shí)淚如雨下。也明白一句話：媽媽在那兒，那兒就是最快樂(lè)的地方，原來(lái)媽媽一直在我心靈深處啊！
此時(shí)此刻，只覺(jué)那顆石子也深深沉入我的內(nèi)心，讓我心痛，那是愛(ài)的歡痛呀！
此時(shí)此刻，只覺(jué)你是那么偉大，我是那么渺小，你曾在黑夜中獨(dú)流多少眼淚啊！
此時(shí)此刻，只覺(jué)你是天下最偉大的母親，也是最偉大的人，你給予了自己的孩子最重要，最刻骨銘心的母愛(ài)��！
媽媽，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住：你是我心中最重要的人！
最重要的人作文6
生命中最重要的人是誰(shuí)？是老師？同學(xué)？還是朋友？不，不，這些都不是。我們生命中最重要的人，是我們的媽媽。
十年前，我只是“寄居”在媽媽的肚子里，讓媽媽覺(jué)得疲憊不堪，就像下一秒就要倒下似的，十分“痛苦”。我在媽媽的肚子里待足了，長(zhǎng)大了，就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。等我能夠清楚的看到這個(gè)世界，并能說(shuō)話和走路時(shí)，我大概已經(jīng)歲了。我清楚地看到了我的爸爸、媽媽。他們總是對(duì)我和姐姐很好。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)大了，也上小學(xué)了。記不得是在一還是二年級(jí)的時(shí)候，我和姐姐每個(gè)星期都要去培訓(xùn)。但因?yàn)槭裁丛颍液徒憬阋约鹤换丶摇?/p>
一次周末，和往常一樣，我離開(kāi)姐姐，去自己的培訓(xùn)班。過(guò)了好久好久……終于上完了。我來(lái)到老地方等姐姐，等姐姐來(lái)接我。我等了好久，就是不見(jiàn)姐姐來(lái)接。我便心生一計(jì)：“自己乘車回家吧！”這么想著，我就這么做了。我坐上了一輛公交車，走了。
可我沒(méi)想到的是，我坐錯(cuò)了車！坐到了汽車站。我又想：“反正小莊叔叔天天送我，路也熟悉，還是自己走回去吧�！�
我走到一半，就被出來(lái)找我的姨父帶回去了。
回到家我發(fā)現(xiàn)媽媽很擔(dān)心我。我以后再也不能這么魯莽了讓最重要的媽媽傷心了。
最重要的人作文7
每個(gè)人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長(zhǎng)輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會(huì)以為是像巴金。莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見(jiàn)任何美好的東西；也聽(tīng)不見(jiàn)世界上的任何美好而動(dòng)聽(tīng)的聲音；只能用手來(lái)觸摸世界的一切。這位作家就是海倫·凱勒。
海倫在出生后八年后，得了一場(chǎng)大病，因此，她失去了聽(tīng)力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導(dǎo)她，使她能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去。所以，她現(xiàn)在的成就是離不開(kāi)她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認(rèn)識(shí)了她。后來(lái)，這本書(shū)被翻譯成了八種語(yǔ)言，流傳世界她也登上了《時(shí)代周刊》。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一大改革。
我欽佩也尊敬海倫，她在聽(tīng)不見(jiàn)�？床灰�(jiàn)的情況下，艱苦奮斗成為了一名偉大的作家。說(shuō)她偉大，并不是因?yàn)樗凶骷叶紓ゴ螅撬�，一個(gè)殘疾人，一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)并看不見(jiàn)的人能成為作家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不可能，絕對(duì)不可能。所以，在我心中，我覺(jué)得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。
海倫對(duì)創(chuàng)作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難�？墒牵龍�(jiān)持……她，克服了這一個(gè)個(gè)的困難，寫出了一部部轟動(dòng)文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。
海倫的種種優(yōu)點(diǎn)，我可能只能學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)。我如果和她見(jiàn)面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”
最重要的人作文8
在我的生活當(dāng)中，有許多重要的人，比如:同學(xué)、朋友、玩伴………其中，我覺(jué)得我的父母是最重要的人。
我的父母把我?guī)У竭@美麗的世界，他們含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著 我的衣、食、住、行。他們寧愿自己操勞也不讓我受一點(diǎn)委屈，每當(dāng)吃飯的時(shí)候，他們給我做好了可口的飯菜;天氣變化了，她們給我準(zhǔn)備了合適的衣服;出門的時(shí)侯，他們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意安全;我的冷、暖、溫、飽時(shí)刻牽動(dòng)他們的心，記得有一次我感冒發(fā)高燒，媽媽急忙把我送到醫(yī)院治療，半個(gè)月的治療當(dāng)中她一直陪伴在我身旁，觀察著我的身體狀況，很少睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，很少吃一頓如意飯，眼睛熬紅了，人也瘦了很多，至到我病好了，她才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
平時(shí)，爸爸媽媽教育我如何做人。他們總是說(shuō)，人要有愛(ài)心、要有正義感，要愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)身邊的人，對(duì)一些不文明的事，要給予阻止，保護(hù)我們的生活環(huán)境。
他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，囑咐我一定要尊重老師，聽(tīng)老師的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，他們認(rèn)真地幫助我復(fù)習(xí)，每遇到不會(huì)的家庭作業(yè)，他們就會(huì)給我講解，鼓勵(lì)我克服困難。
我的父母是我最重要的人，我要好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答他們。
最重要的人作文9
他，是我唯一重視的人，他有著白雪公主一樣的皮膚，哲白如雪，頭發(fā)像個(gè)蘑菇一樣，好聽(tīng)點(diǎn)也就是王俊凱那種，我平時(shí)都是叫他班長(zhǎng)的，可自從六年級(jí)以后，他就不再是我的班長(zhǎng)了，我們分到了不一樣的班級(jí)里可我還是想叫他一聲班長(zhǎng)，以前是班長(zhǎng)，現(xiàn)在成了我眼中的白雪公主！
就因?yàn)樗?jīng)的好，讓我到現(xiàn)在都忘不了，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，打鬧，在一個(gè)學(xué)校，我有什么不會(huì)的就會(huì)去問(wèn)他，他也會(huì)來(lái)問(wèn)我，在小學(xué)的四年里，我們互助的走了過(guò)去，那些美好的過(guò)去所發(fā)生的事現(xiàn)在還在我的腦子里回放，就像看電影一樣，這樣的日子還會(huì)再有嗎？我像是沒(méi)有了，他在我們班里是學(xué)霸，現(xiàn)在在別的班里也是同樣，我什么時(shí)候才能進(jìn)步�。�
現(xiàn)在，我看不見(jiàn)他就會(huì)很想他，我也不知道為什么，后來(lái)直到上了一節(jié)健教課后才知道，這是青春期的正常現(xiàn)象，我天天都在想，為什么他沒(méi)有跟我分在一個(gè)班里呢？我想通了！天注定的，有什么辦法，都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì)，而我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力的在初三時(shí)考上好的高中，這樣，我才能在有可能見(jiàn)到他！
他，是我這一生認(rèn)定了是我的好朋友，只要他在自己的心里，我覺(jué)得就夠了，希望在未來(lái)的莫一天，我們會(huì)突然在街上遇見(jiàn)，然后擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，那樣我就是真正的把他忘了！
最重要的人作文10
每個(gè)人都有一段青澀的最天真爛漫而又最幼稚的年少生活對(duì)不對(duì)，每每回想自己的幼稚行徑都會(huì)羞紅臉對(duì)不對(duì)�？墒窃谶@個(gè)讓人羞紅臉的年紀(jì)，卻總有一個(gè)人，把你的幼稚行徑看在眼中對(duì)不對(duì)，那個(gè)人是媽媽對(duì)不對(duì)。
小時(shí)候，睡覺(jué)是總要媽媽陪，躺在被窩里，用自己的小手抓住媽媽的手，然后放在胸前，轉(zhuǎn)過(guò)身，入睡。仿佛媽媽的手就像孫悟空的金箍棒能趕走一切我害怕的東西，像寶蓮燈的燈芯能驅(qū)趕一切黑暗。當(dāng)我不再感到害怕，心滿意足得閉上眼睛時(shí)。媽媽都會(huì)用她溫柔的手撫摸著我的頭發(fā)，拍打著我入睡，那此起彼伏的拍打讓我安然。
媽媽的愛(ài)是夜晚陪伴在我的身邊，媽媽在我身邊。
天亮了又黑，如同乘上了多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，來(lái)到我六歲的時(shí)候。
六歲的我，上小學(xué)了。其實(shí)我覺(jué)得上學(xué)是一件很苦惱的事，沒(méi)有幼兒園的老師陪我玩，上課回答問(wèn)題還要舉手，還要寫作業(yè)，還要做許許多多我不愿意做的事。每天我最討厭的時(shí)候，是上學(xué)的時(shí)候；最喜歡的時(shí)候是放學(xué)興奮地跑出校門把書(shū)包往媽媽懷里一丟，然后拉著新結(jié)識(shí)的小朋友談校園里未結(jié)束的話題的時(shí)候。而媽媽也總不厭其煩地跟在我身后，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，誒誒，慢著點(diǎn)跑，小心車”。
媽媽的愛(ài)，是我奔跑后的叮嚀，媽媽在我身邊。
跑著跑著，在時(shí)間的大道上，跑了八個(gè)年頭了，須臾之間，我上三年級(jí)了。可我依舊沒(méi)有變，仍然把玩當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。
記得有一次放學(xué)與同學(xué)去野地里玩，把書(shū)包扔在野地里忘記拿回家，等到了家門口才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。然后哭著敲開(kāi)門，告訴媽媽書(shū)包丟了，把手放在褲子上蹭去手上的土，擦著眼淚，告訴媽媽不知道書(shū)包落在哪里了。大晚上媽媽打著手電筒在前面找，我跟在媽媽身后小聲啜泣，身邊傳來(lái)蛐蛐和青蛙的叫聲，心里想著剛學(xué)的詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”用在這里剛好。最后書(shū)包在一個(gè)小坑里找到，當(dāng)媽媽給我背上小書(shū)包時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你怎么還不長(zhǎng)大呀”。
媽媽的愛(ài)是為我找回書(shū)包的抱怨，媽媽在我身邊。
如白駒過(guò)隙一般，時(shí)間用魔術(shù)般的手抽取我身體中最年幼的部分�，F(xiàn)在的我，上初三了。
上初三的我常與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)。每次考試，兵臨城下，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，考試考差，媽媽嘮叨，我與媽媽吵架，爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù)多了，兩下里，有段時(shí)間誰(shuí)也不理誰(shuí)，可我真切的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在房間里哭泣，對(duì)姥姥說(shuō)：“她還小，不知道學(xué)習(xí)有多重要，難道以后要像我一樣，工作這么累，我不要我的孩子過(guò)這樣的生活。”扶著門框偷聽(tīng)的我，眸里紅炭，心里暗暗下決心要考個(gè)好成績(jī)。
媽媽的愛(ài)是與我爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后的哭訴。媽媽在我身邊。
今天我在窗戶里看見(jiàn)媽媽的身影，看見(jiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)之間隱約閃現(xiàn)的銀光，和她曾以為傲而今卻枯黃的手，看到自己的鏡像和窗內(nèi)的媽媽奇怪的重合在一起，這讓我想起了蝎子在生育小蝎子之后，被兒女活活吞噬，他們趴在大蝎子的脊背上，直到把它啃食得只剩一個(gè)空殼，而那一刻，映在窗戶上的媽媽和我就如同這樣的情形，我正在撕裂她，好讓自己變得清晰，如同一只為了長(zhǎng)大無(wú)情吞噬媽媽的小蝎子。
的確，我已經(jīng)很久沒(méi)有注視過(guò)媽媽了。因?yàn)槭煜�，所以沒(méi)有停下來(lái)，注視過(guò)媽媽。
媽媽推門欲出，而我希望我凝視她的那一刻停下來(lái)，變成一場(chǎng)電影，關(guān)于我和媽媽最后的一個(gè)鏡頭，窗戶不會(huì)被推開(kāi)，不會(huì)有希翼和失落，快樂(lè)和痛苦，只有我和媽媽。
我把門拉開(kāi)，將手中早已準(zhǔn)備好的康乃馨放在媽媽手中，抱著她說(shuō)：“最重要的人，就在我的身邊對(duì)不對(duì)？”媽媽瘦弱的身軀微微愣了一下，她說(shuō)：“你這孩子�！�
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