老虎與猴子

時(shí)間：2024-09-12 03:37:15 好文我要投稿

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老虎與猴子

老虎與猴子1

　　森林里，小動(dòng)物們歡聲笑語(yǔ)，原來老虎和獅子在比試誰(shuí)最厲害。

老虎與猴子

　　大家都聚在森林大堂。大老虎站上了擂臺(tái)，就在這時(shí)，猴子也站上了擂臺(tái)，他們倆拼盡全力，想在大家面前爭(zhēng)光。這時(shí)候，麻雀裁判來了，他拿起哨子一吹，比賽開始了，猴子爬到樹上搖搖尾巴，拍拍自己的紅屁股，轉(zhuǎn)過頭來做了個(gè)鬼臉，老虎怒氣沖天，他一下子撲到樹上，準(zhǔn)備把那只猴子吃掉，可他萬(wàn)萬(wàn)沒想到，猴子拉著藤蔓一下子跳到前邊一棵樹上，老虎氣的.真是想死！

　　“第一局猴子勝！”麻雀宣布，“第二局，看誰(shuí)能最快跑到那棵最高的樹！”麻雀把哨子一吹，老虎一下子跑到前面去，而猴子跑兩下就氣喘吁吁，當(dāng)猴子慢悠悠地跑到終點(diǎn)時(shí)，老虎早就喝著水，在這等猴子。這時(shí)，麻雀對(duì)他們說：“每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以你們倆都打成平手！”

　　大家在歡聲笑語(yǔ)中回家了。

老虎與猴子2

　　“叮鈴鈴——”一聲急促的上課鈴把正在玩的不也樂乎的.同學(xué)們叫回了教室。大家一陣小跑趕回來，端端正正的坐在位置上，等待黃老師。咦？怎么1分鐘過去了，老師還沒來？大家不斷轉(zhuǎn)動(dòng)頭，四處張望。

　　等了半晌，仍不見老師來。一些“猴子們”的屁股開始騷動(dòng)不安了。大家斷定，老師一時(shí)半會(huì)兒也來不了，“搗蛋猴”從凳子上一個(gè)跟頭翻了下來，也不知道，是不是故意逗我們，竟在地上摔了個(gè)狗趴，大叫“哎喲，我的老腰吖！”大家“轟”的笑開了，有了他的帶頭，幾個(gè)男生也躥下位子，紛紛擔(dān)任“小丑”引得大家的笑聲一波又一波。再看看后排的幾個(gè)女生也三三倆倆聚在一塊談?wù)撌裁疵餍前素裕�，這可累壞了班長(zhǎng)大人，瞧，她一手掄著米尺還叫喚：“都給我安靜！再吵，記名字！抄課文！告老師！”“調(diào)皮猴”才不理她呢，自顧自玩，還潑班長(zhǎng)冷水：“就會(huì)告老師！真沒用！”本來一句玩笑話，卻被班長(zhǎng)當(dāng)真了，臉氣的漲紅，眼淚在打轉(zhuǎn)，眼看大事不妙，幾個(gè)死黨上前勸道：“別和他們計(jì)較，別生氣！”班長(zhǎng)一扔尺，氣呼呼的走回位子，顯然有種“罷工”的味道。

　　唉，這幫“猴子”真是無法無天，瞧，“老虎”不在，狐貍尾巴都露出來了吧。

老虎與猴子3

　　猴子發(fā)現(xiàn)老虎向山上走去，心想，山上一定有鮮美的桃林，否則，老虎就不會(huì)離開家園，不辭辛苦地向山上爬的。猴子抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⒌那懊�。翻過一座山后，果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕老虎跟上來與它爭(zhēng)吃桃子，趕快爬到樹上，抓著樹枝把桃子全搖落下來，然后轉(zhuǎn)移到草叢中。

　　猴子躲藏在一旁的大樹后面偷偷觀察著老虎的行動(dòng)。而老虎從這里經(jīng)過時(shí)仍是一步一個(gè)腳印地走著。猴子的'心中又暗暗嘀咕起來：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎還會(huì)繼續(xù)前行么？

　　猴子又抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⑶懊妫�，又一片更大更好的桃林出現(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹上的桃子，藏在草叢中……

　　老虎仍然一步一步地走著自己的路。在一座四周極開闊的山頭上，老虎停了下來。它四下張望，山上山下所有的動(dòng)物的活動(dòng)情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo)、角度、時(shí)機(jī)，一股風(fēng)暴般地?fù)淞讼氯ァ?/p>

　　這時(shí)，躲在不遠(yuǎn)處偷看的猴子才明白：原來老虎所要尋找的并不是桃子。因此，猴子趕快順著原路向回跑，可是，那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲子糟蹋得不成樣子，有的已被別的動(dòng)物搬走了，有的已被雨水腐爛了。

老虎與猴子4

　　“叮咚……”這是一堂午休課，理應(yīng)是數(shù)學(xué)老師講課。同學(xué)們聽到“震耳欲聾”的鈴聲，便立刻安靜下來�？蛇t遲等了五分鐘，平日里那些“調(diào)皮蛋”眼里“氣勢(shì)洶洶”的數(shù)學(xué)老師卻遲遲不來，這下我們這群“猴子”便炸開了鍋！

　　瞧！這一群小姐妹正熱火朝天地討論著熱播的仙俠劇《三生三世十里桃花》；兩個(gè)平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武俠劇”，兩人從講臺(tái)一直打到了教室后門；還有幾只“小猴子”在講臺(tái)上大聲歡呼：“老師不在，解放了！”最氣憤的是平日里同學(xué)們眼中的`“女俠”在和一位小個(gè)子女生追逐時(shí)，竟然把我放在課桌上的鉛筆盒打翻在地，就連道歉都沒說一聲就跑了。而正在做回家作業(yè)的我不喜歡打鬧，只能是“啞巴吃黃連—有苦說不出”了，自己默默地把鉛筆盒撿起來。

　　就這樣過了五分鐘，作為課代表的我覺得不對(duì)勁，馬上對(duì)和同桌玩計(jì)算器的另外一位課代表使了個(gè)眼色。正當(dāng)我們要走出教室時(shí)，突然幾個(gè)小姐妹變得嘻皮笑臉，拉住我求道：“求求你了，別叫老師好不好，你也一起玩吧！”我鐵面無私，一把推開了她們，飛奔到了辦公室�？纱蜷_辦公室的門，卻發(fā)現(xiàn)“荒無人煙”，班主任，數(shù)學(xué)老師，實(shí)習(xí)老師，都不在！這下我和小盛慌了。只能“竹籃打水—一場(chǎng)空”！白跑了！

　　在回教室的路上，我想出了一個(gè)絕妙的主意—開燈記！我們班有個(gè)習(xí)慣，只要有人開燈，大家都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為—老師來了！我嚴(yán)肅地走近教室，打開電燈。突然，原本喧鬧的“菜市場(chǎng)”變成了鴉雀無聲的教室。不過只維持了一分鐘，同學(xué)們看到我走近教室，后面又沒有老師，又各干各的，熱火朝天起來。

　　我上前和班長(zhǎng)說了幾句話，班長(zhǎng)便站上講臺(tái)，大聲喝道：“誰(shuí)在大聲講話，記名字！”教室里瞬間安靜下來，同學(xué)們回到自己的位子上，很快教室里就寂靜無聲。我四處張望，發(fā)現(xiàn)還有幾只“小蜜蜂”在竊竊私語(yǔ)，有幾個(gè)“手機(jī)控”竟然在課桌底下玩手機(jī)！不行，“禍根”沒有除盡。

　　劉備三清臥龍出山，我二請(qǐng)老師出辦公室！我疾步出發(fā)，正好在樓梯口遇見數(shù)學(xué)老師和實(shí)習(xí)老師，我喜出望外，帶領(lǐng)兩位老師回教室�！昂镒觽儭笨匆姟按笸酢被厣剑⒖糖娜粺o聲。

老虎與猴子5

　　中班體育教案：老虎捉猴子

　　活動(dòng)背景：

　　中班幼兒活動(dòng)能力強(qiáng)，喜歡玩耍，偏愛游戲一類的活動(dòng)。針對(duì)幼兒的這一特點(diǎn)，在這一次的活動(dòng)中，讓幼兒在做做、玩玩、跳跳的過程中，以游戲的形式，掌握本次活動(dòng)的目標(biāo)，既發(fā)展了幼兒的動(dòng)作，又使幼兒得到良好的情緒體驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)鞏固幼兒從高30厘米處往下跳的動(dòng)作。通過幼兒自己探索從而體驗(yàn)到雙腳并攏、屈膝跳起，前腳掌輕輕落地這種方法最好。

　　2、通過做“老虎捉猴子”的游戲，發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小椅子每人一張，裝飾成一棵樹。

　　2、小猴頭飾每人一個(gè)，小棒子每人一根，猴媽媽頭飾一個(gè)，老虎頭飾一個(gè)，老虎洞一個(gè)。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：

　�。�1）給每個(gè)幼兒戴一只小猴的頭飾，手拿一根小棒子。

　　師：“今天，老師來當(dāng)猴媽媽，小朋友做小猴子，媽媽領(lǐng)你們出去學(xué)本領(lǐng)，好不好？”

　　幼：“好”。

　�。�2）幼兒聽信號(hào)由一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)后，切段分隊(duì)，迅速集合成四路縱隊(duì)。

　　（3）幼兒聽音樂，學(xué)做猴棒操。

　�。ㄔu(píng)析：這一環(huán)節(jié)，既把幼兒帶入游戲的情景，又達(dá)到了熱身的效果。）

　　2、基本部分：

　　（1）猴媽媽帶小猴到花果山練本領(lǐng)。

　　師：“孩子們，你們看，這里有許多的樹�，F(xiàn)在，媽媽請(qǐng)每只小猴去找一棵樹，站到樹背后，媽媽要請(qǐng)你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)�！薄罢�(qǐng)每只小猴爬上樹，然后再?gòu)臉渖咸聛�，�?qǐng)你們多試幾次，想一想，哪一種跳下來的方法最好�！�

　�。�2）全體幼兒練習(xí)。

　　師：“你們認(rèn)為哪一種往下跳的動(dòng)作最好？”

　　幼A：“雙腳并攏了跳�！�

　　幼B：“屈膝跳起�！�

　　師：“對(duì)，要雙腳并攏、屈膝跳起，前腳掌輕輕落地。這種往下跳的動(dòng)作最好�！�

　�。�3）幼兒再練習(xí)數(shù)遍，請(qǐng)幾位幼兒上來示范跳的動(dòng)作。

　�。ㄔu(píng)析：讓幼兒以小猴子的身份探索往下跳的動(dòng)作，幼兒較投入，大多數(shù)的幼兒通過探索，都能掌握正確的方法。）

　　（4）玩游戲“老虎捉猴子”。

　　①猴媽媽：“你們學(xué)會(huì)了從高處往下跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到山下去玩耍，玩得時(shí)候你們可以做各種小猴子的.動(dòng)作。但山下有個(gè)老虎洞，洞里有只大老虎，大老虎最喜歡小猴子。如果聽到媽媽喊：“老虎來了”，你們就趕緊爬到樹上�！�

　�、谡�(qǐng)一幼兒做大老虎，組織幼兒游戲。（放與游戲相符合的音樂）如被老虎捉到，就站在老虎洞里停止游戲一次。

　�。ㄔu(píng)析：在玩游戲的時(shí)候幼兒情緒高漲，全神貫注�；顒�(dòng)中，師生融為一體，在充滿童趣的游戲之中倘徉。）

　　3、結(jié)束部分：