愛(ài)無(wú)處不在作文匯編10篇

愛(ài)無(wú)處不在作文1

　　父母的愛(ài)，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你是是父親；當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問(wèn)暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿(mǎn)信心，一句“糟糕透了”使你避開(kāi)驕傲的陷井。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師；當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使你感受到第二種親情。

　　朋友的愛(ài)，叫做友情。這種情是世間最純潔的情。當(dāng)你不小心跌倒再也爬不起來(lái)時(shí)，伸出一雙充滿(mǎn)力量的手的是朋友；當(dāng)你買(mǎi)東西卻忘記帶錢(qián)，正處于尷尬時(shí)，為你付錢(qián)解圍的是朋友。一個(gè)小小的謙讓?zhuān)�使你感到友情的寬容；一個(gè)小小的'幫助，使你體會(huì)到朋友的可貴。山只有感恩地，方成其高峻；海只有感恩溪，方成其博大；天只有感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。一個(gè)人只有知道感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)珍惜，才會(huì)前進(jìn)。擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨。

　　愛(ài)無(wú)處不在、感動(dòng)無(wú)處不在、和諧也是無(wú)處不在，但是，我不知道你們發(fā)覺(jué)沒(méi)有，在我們自己身邊存在著很多熱心的人。他們不言代價(jià)與回報(bào)的幫助每一個(gè)需要幫助的人。這，就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。有一次，我在公交車(chē)上，看見(jiàn)這樣感人的一幕。一位大約三十來(lái)歲的年輕人，扶著一位白發(fā)蒼蒼，年近花甲的老爺爺上車(chē)。我們?nèi)��?chē)的人，都先以為他們倆之間是爺孫關(guān)系，但后來(lái)事實(shí)不是我們想象的這樣簡(jiǎn)單。因?yàn)椋�等那位老爺爺�(shù)搅四康牡販?zhǔn)備下車(chē)時(shí)，那位年輕人又站了起來(lái)走到了老爺爺身邊，準(zhǔn)備把那位年近花甲的老爺爺扶下車(chē)，當(dāng)年輕人走到車(chē)門(mén)口時(shí)，那位年輕人就問(wèn)司機(jī)“司機(jī)師傅麻煩您等一下，等我把這位老爺爺扶下車(chē)，站穩(wěn)后，我再上來(lái)，行嗎？”司機(jī)和我們?nèi)��?chē)人，這時(shí)才知道，這位體壯的年輕人和這個(gè)年邁的老爺爺素不相識(shí)。等這位年輕人上車(chē)后，我們?nèi)��?chē)人都為他鼓掌。這時(shí)，年輕人紅著臉說(shuō)：“這是我能做的�！彼�以，這，就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。還記得有一次，我在北京旅游時(shí)，看見(jiàn)的一幕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)外國(guó)友人。去北京旅游的第四天，我們來(lái)到世界有名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。經(jīng)歷一番波折后，終于登上了長(zhǎng)城頂端，英雄好漢碑的面前，突然看見(jiàn)一個(gè)看似六十多歲的老奶奶，從我身邊氣喘的小跑過(guò)去。于是就聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喊，站在英雄好漢碑前的好漢們的目光都瞬間投向了聲音的來(lái)源處。原來(lái)是一位外國(guó)友人，第一次看到這個(gè)年齡的人，獨(dú)自登上長(zhǎng)城，所以，感到很驚訝，便不由得叫了起來(lái)。滿(mǎn)臉驚訝的表情跳到了老奶奶的面前，問(wèn)老奶奶“您是一個(gè)人嗎？您身體真棒��！一個(gè)人獨(dú)自登了上來(lái)，真了不起啊”！老奶奶對(duì)他微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶剛準(zhǔn)備講話的時(shí)候，就暈倒了在地上。路人，邊叫喊著老奶奶便輕輕地拍打著老奶奶的后背。旁邊不知是誰(shuí)就說(shuō)了一聲，可能是中暑了。那位外國(guó)友人一聽(tīng)，便從自己的背包中拿出礦泉水喂給老奶奶喝。這位外國(guó)輕年真是好樣的，我們周?chē)�的好漢們議論著。所以，這，就是愛(ài)，所以，愛(ài)無(wú)處不在。

　　同學(xué)們我們生活中的愛(ài)，有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。同學(xué)們，我想告訴你們，愛(ài)，無(wú)處不在，只是看你感受到了沒(méi)有，看見(jiàn)了沒(méi)有。所以，愛(ài)，無(wú)處不在。

愛(ài)無(wú)處不在作文2

　　抬頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。猛的感悟，人間充滿(mǎn)溫暖，因?yàn)槿碎g有愛(ài)�！�—題記

　　love-愛(ài)，一個(gè)深沉而偉大的話題。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從孟郊的《游子吟》到朱自清的《背影》再到如今21世紀(jì)。愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在。

　　當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命便傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。他們賜予我們生命，為我們撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，父母愿與我們共同分享喜悅，當(dāng)我們哭泣時(shí)，父母愿與我們共同分擔(dān)煩惱，一起解決。濃濃的親情之愛(ài)使我看到希望的曙光，朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　老師給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人的香氣。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。三尺講臺(tái)，便是他們奉獻(xiàn)之愛(ài)的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　街口，一個(gè)老態(tài)龍鐘的'乞丐，正蹣跚地走著，向路人乞討。這時(shí)，總會(huì)有不相識(shí)的路人向他手中那只滿(mǎn)載著無(wú)數(shù)愛(ài)心的破盒子扔錢(qián)。即使只是一個(gè)硬幣，對(duì)于他們，卻是一份最有價(jià)值，最好的禮物。那清脆的硬幣下落的聲音便是對(duì)這種關(guān)愛(ài)的最好詮釋。

　　記得512嗎？那個(gè)奪走了幾萬(wàn)人的日子。我們看到了天災(zāi)對(duì)人們的巨大傷害與損失，然而更多的我們看到了動(dòng)人心俯的愛(ài)心正在傳遞。地震無(wú)情，人間有愛(ài)。一片愛(ài)心乘以十三億，那匯成的，將是一片愛(ài)的海洋��！

　　曾目睹一個(gè)孩子的風(fēng)箏卡在一棵樹(shù)上，孩子找來(lái)了一張紙，墊在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，站在紙上拿下了風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，或許吧，有時(shí)候我們對(duì)環(huán)境的愛(ài)只有一張紙的厚度，但它足以讓我們感動(dòng)，令我們欽佩。此刻，環(huán)保之愛(ài)正隨著那風(fēng)箏在起飛，在飄揚(yáng)……

　　……

　　愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，同在一片藍(lán)天下，他人帶給我們的一點(diǎn)呵護(hù)，一絲祝福，一抹如鮮花般燦爛的微笑。我們亦可嘗試著傳遞這種愛(ài)，讓愛(ài)灑滿(mǎn)每個(gè)角落……

　　低頭，陽(yáng)光已逝去，但是那些感動(dòng)，那片愛(ài)，足以令我溫暖一生！

愛(ài)無(wú)處不在作文3

　　在溫哥華郊外，住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一只小鴨子跑出家門(mén)，去到溫哥華街頭，回來(lái)后天天在其它小鴨子面前稱(chēng)贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請(qǐng)求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢�，鴨媽媽卻面露難色，沒(méi)有答應(yīng)，可小鴨子們叫得更大聲了，仿佛在乞求鴨媽媽?zhuān)骸扒笄竽�了，帶我們�(nèi)ヂ�！”鴨媽媽只好同意了�?/p>

　　第二天清晨，鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的地——溫哥華街頭，走了許久，終于到達(dá)了美麗的溫哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的后面，東瞧瞧、西看看，驚嘆于城市的美好繁華，邊走還一邊對(duì)同伴“嘎嘎”地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時(shí)回頭看著寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)地站著，看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”兩聲，引起了它的警覺(jué)，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來(lái)是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了！“這可怎么辦呢？！”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停撲閃著翅膀，著急地跳來(lái)跳去。忽然它看見(jiàn)了就在不遠(yuǎn)處的巡警，它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。

　　巡警看見(jiàn)鴨媽媽異常的舉動(dòng)，一臉的`茫然，完全摸不清楚鴨媽媽的意思，又看鴨媽媽邊拽著他的褲腳邊往下水道邊指，巡警忽然明白了：原來(lái)鴨媽媽是要他去看下水道��！他趕緊快步向下水道走去，鴨媽媽看到巡警終于明白了它的意思，很是高興地?fù)溟W著翅膀，巡警剛靠近小水道，就聽(tīng)到了幾聲“嘎嘎”的叫聲，明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了，巡警用盡了所有的辦法：用手撈，用網(wǎng)撈，最后不得已，跳進(jìn)下水道才終于救出了小鴨子，小鴨子“嘎嘎”地叫著撲進(jìn)了媽媽的懷抱，鴨媽媽熱淚盈眶，也緊緊地抱住了小鴨子……

愛(ài)無(wú)處不在作文4

　　帶著激動(dòng)的心情，我再次打開(kāi)了《愛(ài)的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈現(xiàn)。

　　當(dāng)我讀了《意外的事件》這篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。

　　這篇文章講的是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生——洛佩蒂在放學(xué)的途中，為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，奮不顧身地沖向向這位學(xué)生駛來(lái)的馬車(chē)，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車(chē)壓斷了，而被推在一旁的學(xué)生卻毫發(fā)未損。

　　我讀完這個(gè)故事，腦海里開(kāi)始浮出一幅幅感人的畫(huà)面。在20xx年的四川抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事件，其中汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)小學(xué)生林浩，地震發(fā)生的那一刻，作為班長(zhǎng)的他，在被救出廢墟后，他發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)昏倒了，就立即把她背到了安全地帶，在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，卻又一次次返回廢墟，救出了好幾名受傷的同學(xué)。

　　面對(duì)危險(xiǎn)，甚至面對(duì)死亡，為了救他人的生命，小英雄們把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣戰(zhàn)。這是多么高尚的舉動(dòng)�。∷麄冇米约旱膶�(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著一曲曲愛(ài)的贊歌！

　　在安利柯的生活中，父母、老師也細(xì)膩地用行動(dòng)教會(huì)了孩子怎樣去愛(ài)。

　　透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，那就是把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子、女兒；我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)�班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”老師的'這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，也深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識(shí)到，老師用愛(ài)的目光看待孩子是多么重要！

　　每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！我們都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。書(shū)中說(shuō)：“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”——這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。當(dāng)然，這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要我們自己去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

　　我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……愛(ài)，將無(wú)處不在！

愛(ài)無(wú)處不在作文5

　　生活是愛(ài)的海洋，到處都是愛(ài)，生活中最美的，也是愛(ài)……

　　街道上，人們?cè)诓叫�，小鳥(niǎo)在歌唱，一切秩序井然。人們卻殊然不知一個(gè)孩子——正從高空墜落。孩子正在跌落，快要碰到地面時(shí)，卻被一雙溫暖的手接住了——一位媽媽從遠(yuǎn)處沖來(lái)，接住了孩子……這就是母愛(ài)的瞬間。

　　學(xué)校的馬路旁，孩子們正在放學(xué)，卻不知道危險(xiǎn)即將擦身而過(guò)。一輛大客車(chē)飛快地向孩子們沖來(lái)，孩子們卻還不知道……這時(shí)，一位女教師跳起來(lái)，用盡全身力氣把孩子們推開(kāi)，自己卻倒在了血泊中……孩子們安全了，老師卻昏迷不醒……這就是老師的`關(guān)愛(ài)。

　　下雨了，一個(gè)小男孩沒(méi)有帶雨傘，蜷縮在擋雨棚下，回不了家。他獨(dú)自看著同學(xué)們打著雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地回家，委屈地哭了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打著雨傘走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他沒(méi)有雨傘，二話不說(shuō)地就把雨傘借給他，自己和他共用一把傘……這就是友愛(ài)的瞬間。

　　生活無(wú)處不在的就是愛(ài)，每個(gè)瞬間都是永恒。

愛(ài)無(wú)處不在作文6

　　愛(ài)在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)；親人們給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友們給我奉獻(xiàn)愛(ài)連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻的為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。

　　愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　家中充滿(mǎn)愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心疼。而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的.時(shí)候，也會(huì)幫助他們，希望減輕他們的負(fù)擔(dān)。以報(bào)答他們對(duì)我們的愛(ài)。

　　社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，為我們尋求解決問(wèn)題的方法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)�？匆�(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲：“老師好�！边@都是學(xué)生愛(ài)老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。

　　朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們，和我們一起排憂(yōu)解難。當(dāng)我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì)很想很想與他一起分享。而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè)；愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛(ài)，鼓勵(lì)著我。

愛(ài)無(wú)處不在作文7

　　殘疾人這個(gè)字大家似乎很熟悉，盡管很熟悉，但你們關(guān)愛(ài)過(guò)她們嗎?你們有沒(méi)有想過(guò)如果我們自己就是殘疾人呢?如果是，沒(méi)有他們的幫助，你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎?所以我們應(yīng)該多多關(guān)注自己身邊的殘疾人。為什么現(xiàn)在有那么多的'殘疾人都是那么堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢?是因?yàn)槲覀兩磉吥且浑p雙溫暖的手，一個(gè)個(gè)溫暖的懷抱，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，才會(huì)讓她們堅(jiān)強(qiáng)活下去。

　　其實(shí)在我們的身邊愛(ài)無(wú)處不在。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽答應(yīng)我去城里買(mǎi)衣服，我高興的一蹦三尺高，變做上媽媽的車(chē)走了，我們來(lái)到了一個(gè)馬路邊等到?jīng)]有了車(chē)再走。乘這個(gè)時(shí)候我就東張西望，看了這里看那里。這是，我看見(jiàn)了馬路對(duì)面的一個(gè)老奶奶正要過(guò)馬路，我愿以為她要看到?jīng)]有了車(chē)才走，可這一幕讓我大吃一驚：老奶奶拄著拐杖就要走，我可嚇壞了，我想：“這位老奶奶怎么回事?車(chē)還沒(méi)有走就要走?難道她看不見(jiàn)?難不成是殘疾人?”這一連串的問(wèn)題讓我疑惑不解。這是，一個(gè)高大的年輕人看見(jiàn)了就扶著老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路，老奶奶用拐杖不停敲打著地面，但嘴上露出了笑臉。那位年輕人扶著老奶奶過(guò)了馬路，便說(shuō)：“老奶奶小心一些”就走了。我讓媽媽靠近那位老奶奶些，我仔細(xì)一看，老奶奶真的是看不見(jiàn)，是一個(gè)殘疾人。我頓時(shí)就被這一情景感動(dòng)了，這是多么關(guān)愛(ài)殘疾人的一個(gè)哥哥呀!過(guò)了一會(huì)，綠燈亮了，我就慢慢離開(kāi)了，看見(jiàn)那位老奶奶一直走去，越走越遠(yuǎn)……

　　其實(shí)在我們身邊的殘疾人也有很多，她們也是和我們健全人一樣可以共同沐浴陽(yáng)光，渴望自由，追求夢(mèng)想的權(quán)利。而我們也要無(wú)時(shí)不刻關(guān)注殘疾人。相信我們身邊的愛(ài)一定會(huì)越來(lái)越多。

　　相信愛(ài)，無(wú)處不在!加油吧!

愛(ài)無(wú)處不在作文8

　　世界上唯有愛(ài)是最美的。愛(ài)有母愛(ài)，父愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)；也許是一句話里包含著愛(ài)，也許是一杯水里包含著愛(ài)，也許是一頓飯里包含著愛(ài)，也許......也許......總之--愛(ài)是無(wú)處不在的。

　　藏在水壺里的母愛(ài)--每一天當(dāng)我上學(xué)累了時(shí)我會(huì)打開(kāi)媽媽給我拿的水壺，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的，甜甜的水，只要我喝一口立即會(huì)回到我原來(lái)的精神，因?yàn)樗畨乩锍錆M(mǎn)了母愛(ài)。

　　藏在每一頓飯里的.的母愛(ài)--每一天，當(dāng)我上了一天的學(xué)，累的快要趴倒時(shí)，媽媽就會(huì)給我做一桌子熱乎乎，香噴噴的飯，只要我吃一口，立即會(huì)精神百倍，因?yàn)槊恳活D飯里充滿(mǎn)了母愛(ài)。

　　藏在一句話中的愛(ài)--每當(dāng)我出門(mén)時(shí)，媽媽就會(huì)叮囑我要小心過(guò)馬路，我一開(kāi)始只是覺(jué)得媽媽她太啰嗦，即使我再貪玩，也不會(huì)去用自己的生命開(kāi)玩笑，而現(xiàn)在我懂得即使那一句話中沒(méi)有幾個(gè)字，但那卻是表現(xiàn)母愛(ài)的一種方式。

　　藏在每一節(jié)課的師愛(ài)--老師總是教我們知識(shí)，教我們做人，而自己的青春總是悄悄流去，這讓我想起了李商隱的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　藏在作業(yè)本里的師愛(ài)--老師總是浪費(fèi)自己的活動(dòng)時(shí)間給我們判作業(yè)，作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)都代表著老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　不論哪一種愛(ài)都不需要明顯的擺出來(lái)，哪怕只是一個(gè)不起眼的角落，或是一句普通的話。都可以看出來(lái)愛(ài)，只要你細(xì)心，無(wú)論在哪里愛(ài)都可以看出來(lái)。因?yàn)閻?ài)是無(wú)處不在的。

愛(ài)無(wú)處不在作文9

　　愛(ài)，是人類(lèi)永恒的主題，是不變的旋律。愛(ài)，是一種至高無(wú)上的的情感，是純潔美好的心靈。它如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了人們冰冷的臉頰，它如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了人們干涸的眼瞼。

　　曾經(jīng)對(duì)一本書(shū)《喚醒心中的愛(ài)》愛(ài)不釋手，它讓我明白了什么叫“愛(ài)”。書(shū)中那個(gè)天真浪漫而的小淘氣阿桂桂，帶我走進(jìn)了愛(ài)的世界。小時(shí)候的'阿桂桂不太懂事，總是欺負(fù)同學(xué)。甚至在一次考試中，把試卷分?jǐn)?shù)“35分”，偷偷的用修正帶改成了“85”分。修改試卷分?jǐn)?shù)這件事情后來(lái)被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的怕老師責(zé)備。但是老師卻只對(duì)她說(shuō)了一句話：“下次別這樣了”。阿桂桂心里牢牢記住了這句話，再也不犯同樣的錯(cuò)誤。幾年后，阿桂桂也當(dāng)上了老師，也碰到了學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤。阿桂桂一直記得當(dāng)時(shí)班主任對(duì)她的愛(ài)和對(duì)她的寬容。她延續(xù)著這份愛(ài)與寬容，對(duì)那位學(xué)生說(shuō)了同樣的話：“下次不要犯了”。她希望：愛(ài)，能一直延續(xù)下去。

　　看完這本書(shū)后，我不禁想起了我心中的那份“愛(ài)”。

　　有一次，我一直非常想要一塊手表，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我買(mǎi)。媽媽答應(yīng)我只要我各科成績(jī)?cè)?5分以上，就會(huì)滿(mǎn)足我的心愿。好不容易等到我期待已久領(lǐng)成績(jī)單的日子，我的成績(jī)卻超出了我的意料之外。我心里難受極了，我知道我不能跟媽媽提出買(mǎi)手表了，我知道我不能擁有我自己的一只手表了�；氐郊遥�我垂頭喪氣，直接走進(jìn)了房門(mén)。我想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂�去了買(mǎi)手表的機(jī)會(huì)。

　　媽媽下班回來(lái)后，翻閱了我的成績(jī)單，似笑非笑的看著我；“怎么，這次怎么沒(méi)有考好？”我低著頭，喪氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)努力了，但是成績(jī)卻沒(méi)有達(dá)到我心中所想的”。媽媽笑了笑說(shuō)；“走吧，我們?nèi)コ�市把手表買(mǎi)了。”我驚訝的抬起了頭：“媽媽?zhuān)�我這次并沒(méi)有各科考到95分以上��？”媽媽笑著拉起我的手往外走去：“媽媽不是要求你各科95分以上，是要求你用心去學(xué)習(xí)，去努力，既然你做到了，當(dāng)然我承諾的也要做到”。那一刻，我明白了，愛(ài)，無(wú)處不在，媽媽用她的行動(dòng)來(lái)表達(dá)了她對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)。

愛(ài)無(wú)處不在作文10

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我爸爸送我去上學(xué)，順便到我們家門(mén)口的“麥當(dāng)勞”快餐店去吃早餐。也許是因?yàn)椴胖挥衅唿c(diǎn)多鐘吧，快餐店的生意看起來(lái)有點(diǎn)冷清，服務(wù)員更是睡眼惺忪，有點(diǎn)懶懶散散的感覺(jué)。旁邊的桌子上還有沒(méi)有收掉的紙杯，快餐盒，還有些沒(méi)吃掉的薯?xiàng)l和炸雞塊……

　　正當(dāng)那服務(wù)員小姐準(zhǔn)備遞給我早飯時(shí)，“叮當(dāng)，歡迎光臨�！遍T(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了一位中年婦女牽著一個(gè)六歲左右，蹦蹦跳跳的小男孩。小男孩長(zhǎng)得眉清目秀，讓我想起了那個(gè)老掉牙的比喻句：像兩顆黑珍珠一樣的眼睛。他們?cè)谖仪懊嬲伊藗�(gè)位置坐了下來(lái)，點(diǎn)好了東西。

　　“叮當(dāng)，歡迎光臨，“門(mén)開(kāi)了，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，背有一點(diǎn)點(diǎn)駝，臉和衣服臟的，衣服像幾十年沒(méi)洗一樣，背了一個(gè)不知道什么顏色，打滿(mǎn)了一塊塊補(bǔ)丁的大包，這一看，就知道這分明是個(gè)乞丐。服務(wù)員開(kāi)始厭惡地皺了皺眉頭，微微動(dòng)了一下嘴唇，卻欲言又止。乞丐慢吞吞地走到了靠衛(wèi)生間的一張桌子旁，慢慢俯下身子，搜索著盒子里的剩菜。他顫抖著伸手抓起一塊咬過(guò)的炸雞塊，放進(jìn)嘴里。

　　“媽媽?zhuān)�衛(wèi)生么那個(gè)人吃別人剩下的東西呢？”那個(gè)小男孩說(shuō)了一句。

　　“噓，小聲點(diǎn)兒，人家會(huì)不高興的.�！蹦赣H把手指豎在雙唇之間�！八�餓了，可他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的。”

　　“那，我們能分一個(gè)漢堡包嗎？”那個(gè)小男孩輕聲說(shuō)道。

　　“我看來(lái)，他只吃別人剩下的食物。”服務(wù)員小姐開(kāi)口了，并遞給母子倆兩個(gè)漢堡包。那個(gè)小男孩看了看自己手中的漢堡包愣住了，他看了看漢堡包，又看了看乞丐。這時(shí)他把漢堡包拿到嘴邊，用剛長(zhǎng)齊的潔白小乳牙在漢堡包上咬了一口，留下了一個(gè)小小的缺口。小男孩拿著那個(gè)被咬過(guò)的漢堡包，蹦蹦跳跳地到了那乞丐身邊，把漢堡包遞給乞丐：“這個(gè)給你，我吃過(guò)了。”乞丐用顫抖的手接過(guò)小男孩的漢堡包，眼里充滿(mǎn)了淚水，不停地向小男孩道謝。小男孩又蹦蹦跳跳著回來(lái)了，他的母親微笑著把他拉到身邊，遞給他半個(gè)漢堡包。

　　我頓時(shí)感到眼睛有點(diǎn)濕，臉上有點(diǎn)熱，正如泰戈?duì)査�說(shuō)，愛(ài)，就是充實(shí)了生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯。是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愛(ài)心，才能使世界變得更加美好。走出快餐店，我忽然發(fā)現(xiàn)，有一大片藍(lán)色的天空正從鉛灰色的云層里露出來(lái)。

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