關(guān)于再見的作文
關(guān)于再見的作文1
時間過的真快啊,才眨眼間,十天的軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了,這時令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個又一個的小故事,而每一個小故事都記錄著那十天當(dāng)中的酸、甜、苦、辣。
酸:軍訓(xùn)的時候做好了才能休息,如果做不好,就得一直加班。一次,我們復(fù)習(xí)正步和齊步。剛開始走得有點亂,后來大家就走得比較整齊了,可是,走得雖然很整齊,我們的頭又低下去了。頭抬起來后,同學(xué)們的胳膊卻總是打架,再仔細(xì)調(diào)整一下胳膊,靠腳一點聲音都沒有了……唉!瞎折騰了半天,最終照樣是白忙活。后來,經(jīng)驗總結(jié)出了一大堆,但人已經(jīng)一點力氣都沒有了。只有一條路,那就是繼續(xù)練啊練,走呀走,一直到走好了為止?粗渌嗟耐瑢W(xué)都在坐著嘲笑般地看著我們,心里酸溜溜的。
甜:軍訓(xùn)第一天下午,同學(xué)們表現(xiàn)得特別出色,教官特別高興,讓我們休息了好長時間,還給我們講了好多關(guān)于軍營的故事。大家休息時,小z還給我們唱了一首歌呢。那一天,我們訓(xùn)練得很輕松,教官還表揚了我們,大家心里都美滋滋的。
苦:軍訓(xùn)很累,每次站隊時,點過名后,我們總是要站半個小時的軍姿。在炎炎烈日之下,不管哪兒癢,哪兒疼,都不能抓一下。我常常都是汗流浹背,衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時,一個動作要停留好幾分鐘的時間,而每一招都有著令人堅持不住的地方,所以,打完十六招后,我總是“退酸手酸身子彎”,一點力氣都沒有了。可是,一旦有一個小小的疏忽,等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓(xùn)的'十天當(dāng)中,我的最深印象就是:苦!
辣:在彩排的時候,小b在亂踢石子,由于我穿的是布鞋,所以,小小的石粒兒就鉆進了我的鞋子里面。倒霉的是,我的襪子里面有兩個小洞,可惡的石子就又鉆進了襪子里面,它們的尖磨著我的腳,好疼呀!可是我們走正步時卻讓全腳掌砸地,怎么辦呢?我正想著辦法,小b又在亂踢了,我的腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了,大聲喊道:“別踢了,人家腳都扎得疼死了!”但小b的脾氣很壞,我話音未落,他就瞪著兩只眼睛喊道:“疼死活該!”我不服氣,就和他大吵了一番。吵著吵著,我有些吵不過他了,心里十分委屈,就踩了他一腳,而小b也毫不示弱地動起了手來。打來打去,最后還是教官阻止了我們。我們兩個大眼瞪著小眼,仍然小聲罵著對方,同學(xué)們把我們揪開了。現(xiàn)在想起來,覺得那一架吵得真的火辣辣的。
我們班的教官姓馬,他長得很精神,同學(xué)們都很喜歡他。在訓(xùn)練的時候,他對我們很嚴(yán)格,但每當(dāng)?shù)叫菹⒌臅r候,他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關(guān)于軍營的故事,他還有許許多多的笑話,在這十天里,他還教會了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結(jié)下了深厚的友情,可是,他明天就要走了,同學(xué)們都很舍不得。
在這十天里,我增長了不少課本里學(xué)不到的知識,鍛煉了自己的身體,磨練了意志,還叫上了馬教官這個好朋友?墒,十天過得太快了,他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠(yuǎn)都不會忘記這些快樂的日子。
軍訓(xùn),再見!難忘的十天軍訓(xùn),再見了!
關(guān)于再見的作文2
再見,多多
中午,還是那個門衛(wèi),還是那張桌子,還是那個固定的位置,只是在那個熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當(dāng)我得知媽媽已經(jīng)將多多送人,星期四就來拿時,我驚呆了:那個可愛的,有有些小麻煩的多多,以后真的見不到了嗎?
眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)了,我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開我,但,我沒有想到,分離會這么快來到。
想起多多剛到我們家時,在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多,多多”一邊在門后躲起。雖然那個夜晚多多“貢獻”了好多泡屎和尿,但是我還是很開心!
又想起第一次遛狗是,好朋友羨慕的眼神,隔壁貝貝的歡迎,想起多多耍無賴時,和媽媽對打,想起它在洗澡時,四處撲騰,最后滑倒后那一臉無辜的表情……
可,那最終成了以往。
走出門,抬頭望天,天空中那些稀稀朗朗的云彩,仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走,我就不進潸然淚下……
“多多!”進了家門,我便用略帶哽咽的聲音喊道!巴!”我走到狗籠子前,多多依然把尾巴搖的像朵花,看著多多那么無憂無慮,我再也忍不住了,眼淚滴落多多的背上如玉珠般,染濕了一片又一片的.狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢,但最舍不得的還是那只無憂無慮的小狗。
多多,你是否知道,你即將離開這個家,你是否會和我一樣難過,你是否會經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍,也抵不過媽媽的鐵石心腸。
再見,多多!
關(guān)于再見的作文3
再見了,母校,那個飄香的地方。再見了,母校。我還依稀記得,一年級時,那一個個小小的纖細(xì)的身影,如只只無憂的小鳥,歡快地雀躍在這里。我還依稀記得,每天清晨,那郎朗的清脆的讀書聲,渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得,那操場上,我和同學(xué)們跑步的情景,深深地印在這里。六年啊,在這里,我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師,他們用春雨,滋潤了我的心懷,他們用春風(fēng),吹綠了我的世界。在這里,我學(xué)會做人,學(xué)會舍得,學(xué)會釋懷。再見了,母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里,我哭過,笑過,傷心過,也快樂過。這里有我的同學(xué)們,我的老師們。還記得么?那次運動會,我們一起給黃金麗大喊著加油,也不管什么丟不丟人,我們牽著她的手,拉著她跑向終點,我們贏了,贏了比賽,也贏了真情。還記得么?那次,我們?nèi)邱T老師生氣了,馮老師哭了,走了,說不帶我們這個班了,那時下著雨,我們?nèi)嗳硕伎蘖耍黄鹂蘖,我們一起去給馮老師道歉,去給祝老師道歉,最后他們回來了,我們?nèi)嗳硕奸_心得雀躍著。還記得么?那次干活,我們一起努力,一起出力,盡管汗流浹背,但是沒有一個人在抱怨,所有人都那么認(rèn)真,那么賣力。累了就換著干,渴了就喝喝水,那時,我們一起努力,一起拼命,那樣的感覺,真好!再見了,母校。這里的一切,都是那么熟悉,那么讓我留戀,飄蕩著回憶的味道。那個粉色和白色相間的教學(xué)樓,那個高大的有些破舊的逸夫樓,那個不大的.土操場,那個有著同學(xué)們矯健身影的籃球場,那個從不開花的花壇,那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道,還有那個六(5)班的教室。當(dāng)我再次端詳它們時,卻突然發(fā)現(xiàn)它們那么可愛,那么美麗,那時我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點酸,還有兩個月,就要離別了啊,這個神圣的地方。我不想面對離別,但我必須面對離別,我要面對同學(xué)的離別,老師的離別,還有母校的離別?绯鲞@個地方,我以不再是一個天真爛漫的兒童,我將成為一個漸漸成熟的青少年,融入到中學(xué)的緊張之中,我無法阻擋時間的流逝,人生就是這樣,總要面對離別。我只能把這個地方,這個地方所有美好的回憶,放在心里。再見了,母校。
關(guān)于再見的作文4
打開記憶的門窗,它們像一股潮水涌上我的心頭。童年似水,一去不回,在我的腦海里有無數(shù)件事,像天空的繁星,一閃一閃。我來給你講講最閃的一顆吧!
黃昏,落日像喝醉了酒的紅臉醉漢,跌倒在山那邊。窗外,仍很寧靜。
我仍獨自一人在門口玩,突然,一個耀眼的東西從我眼前閃過。走近一看,是一個個美麗的紅燈籠。我想:它一定很好吃,很甜,不如把它摘下來。
我小心翼翼的走過去,輕輕的摘下一個紅燈籠,兔子一樣的跑回家。
到了家里罵我立刻拿起刀,準(zhǔn)備把紅燈籠切成兩半。
終于切好了,我狠狠的咬上一口!鞍!”我大聲叫著,“辣,辣,辣!”我臉憋得通紅,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。
原來“紅燈籠”是王奶奶家種的紅辣椒。
童年的我幼稚而可笑,時間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間,我由一個只會哇哇大哭的孩子變成了一個12歲的姑娘。我長大了!也許,每一個天真的孩子都想快點長大,我也曾這樣想,F(xiàn)在,我已經(jīng)正式步入了少年的世界,回想起以前的事,卻有一絲不舍。
想到小時候,那時的我是多么天真!
幼兒園時我有一個傻到可笑的愿望,我總會望著天空細(xì)數(shù)天上的星星:“一顆,兩顆,三顆,四顆……”明明知道星星數(shù)不清的,可還是傻傻的不停的.數(shù)著。
步入了小學(xué)的殿堂,我有了和大家一樣的愿望,想要得到的并不多,只是老師的一句表揚,只是老師一個肯定的眼神。
長大一點,我讀高年級了!這時的我只想學(xué)習(xí)是學(xué)得認(rèn)真,玩耍時玩的痛快!
告別了母校,告別了朋友,告別了天真,告別了童年,換上了拘謹(jǐn),迎來了少年!
童年再見了!我不會忘了這9年的美好時光,兒時的天真我會保留,兒時的回憶我會記住,兒時的快樂我會延續(xù)!
關(guān)于再見的作文5
我拿起筆,坐在考場黑,、看著“再見了,老師”這個題目,心里頓時涌起一股難以抑制的對老師的依戀之情……
啊!六年了,有多少話多少事想向您傾吐。老師,您還記得嗎?我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進了校門;又是您,把我摟在懷里,告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時的我感到是多么的幸福呀!課堂上,您給我們講英雄的故事,教育我們沿著他們的足跡前進;您教給我們各種學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。操場中,您似乎又年輕了許多,和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲,您那慈祥的面孔,和藹的笑容,煥發(fā)的精神,至今給我留下了深刻的印象。明燈下,您總是伏案工作到深夜,那作業(yè)本中的個個紅勾,那備課本中的`字字句句,使您增添了白發(fā),眼中又多了紅絲……
老師,您還記得嗎?一次為迎接市上的航模比賽,學(xué)校要成立“航模小組”,招標(biāo)的啟事已貼出,這多么誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了,可當(dāng)時面臨期中考試,您會答應(yīng)我參加嗎?我猶豫不決,要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點馬虎的,對我這個中隊長更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后,沒有阻攔我,反而鼓勵我說:“去參加吧!多學(xué)點科學(xué)知識,將來為‘四化’多做點貢獻!本褪悄倪@句話,給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中,我榮獲二等獎,期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上;ǘ湟璩枺〔菀璩猴L(fēng),而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了,如今我將要離開您,依戀之情難以抑制!
雖然我們要分別,可您慈祥的面孔,和藹的笑容,親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了,我最最敬愛的老師!
關(guān)于再見的作文6
轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,我們要畢業(yè)了,淡你們留在了我腦海里。
小李——領(lǐng)導(dǎo)大師,寫作能手
一號組長小李,我想對你說:”選你做組長,是再好不過的,準(zhǔn)沒錯!”你會在周五看看有哪個人評語沒寫,然后盯著他,直到把評語寫完為止,你還有很多創(chuàng)意,例如:組員郵箱,組長郵箱,你也會寫好認(rèn)真寫好每一篇作文,給我們做榜樣,是你領(lǐng)導(dǎo)著我們朝最高點前進,所以我稱你為領(lǐng)導(dǎo)大師。
瀑布汗樓主——自戀狂寫作高手
你的作文寫的非常好,我們心甘情愿叫你樓大師,不過你也不要忒自戀,一天到晚都說這就是天才,我是天才。你在寫作時的最大缺點是:字跡潦草,讀你的文章時很不舒服,從而導(dǎo)致看不清楚這是什么字。這點請樓主改正。
小費——字跡端正,評語到位大師
小費你的字是我們四個人當(dāng)中寫得最好,最漂亮的,讓人愿意去讀你寫的文章,你不僅字寫得好,評語也評得很到位,有時甚至都搶了田老師的臺詞,棒棒的!不過,你在寫作時,有個缺點就是心理活動寫得不夠。希望你繼續(xù)做我的搭車朋友。(我和小費的.秘密,小費你懂的)。
再見了······
關(guān)于再見的作文7
他流淚了,眼淚順著他消瘦的臉龐落下,在臉上留下了彎彎曲曲的痕跡。他想起了一個朋友,那是一位救了五人逝去的朋友。前些天還把酒言歡,拜年的情景歷歷在目,F(xiàn)在,蒼白的房子中,只剩他一人。
他想起了曾經(jīng)的老朋友―一顆楊柳樹。他總是對楊柳有種情愫,記得當(dāng)楊柳剛剛遷進這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里他便歡快的跑去,一睹楊柳的風(fēng)姿。婀娜多姿,柔條冉冉,更加的讓他對楊柳的喜愛。
在初三畢業(yè)那年,他去見楊柳,輕輕的撫摸著樹干,對它說他朋友都走了,在這小小的地方他又該孤零零了,但是他說他該高興,朋友各奔東西只是為了理想,他還說他們會回來看他,就像以前好朋友玩耍的那樣。那時楊柳給他安慰的是一根青枝,像古人以折柳送友人寄托著祝福般。高興的回家了,不在埋怨這地方又歸于孤寂了。
他想起了他,也想起了那顆楊柳樹。他決定去和楊柳見個面。高三的.這一年是繁忙的,時間像是漏氣的氣球,飛的好快。如今再見楊柳是一年后的事情了。
周末那天,他乘車回家,到那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候他透過窗口,那生長巨大樹干需要幾人環(huán)抱的木棉樹只剩下孤零零的樹干了。他有些傷感,就覺得如同自己一般。人們總說木棉花是英雄之魂,在落花的時候總是保留著花開的樣子,落地了也不肯放棄它的傲骨?粗坏氐氐哪久藁ǎ粗粗,眼淚又順著臉龐落下,他想起了他,他的逝去也如同這木棉花,逝去的時候也不肯放下他的傲骨,他依舊是那么的倔強,救了五人的英雄事跡,永遠(yuǎn)盛開的不敗的英雄之魂!
一年多的歲月,道路旁邊的欄桿早已被刮遍體鱗傷,不復(fù)當(dāng)年被陽光照的銀光燦燦的樣子了。他順著欄桿,在前方是他的一位老朋友楊柳。
“一年不見你可是粗了許多”。當(dāng)他見到楊柳他便這樣說道。楊柳飄飄,是對到來透露的歡喜。他上前摸摸他的枝條,他說,你知道嗎,在今年我失去了朋友,他不會再來看我了。楊柳飄飄,許多枝條落在他的臉上似是安慰。他又說,你知道嗎,當(dāng)失去的時候才知道去珍惜,才知道那份友誼的珍貴,可是那時已經(jīng)失去了,不在回來。楊柳飄飄,更多的枝條落在他的臉上。在這一刻,無聲的哭泣,落寞的悲傷劃進了心里以及樹里。
許久,他傾訴著一切把自己的心事都傾訴給他的朋友。他走了,懷里揣著一根楊柳枝。
關(guān)于再見的作文8
時間老人真是無情,像生怕有人逮著它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了,回想起我們五年級的時候,老師就告訴我們,六年級是最后的機會,一定要好好努力,才能考上理想的中學(xué)?僧(dāng)時,我們根本沒有放在心上,仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝,在我們的記憶中由清晰到模糊,由模糊到消失。
現(xiàn)在,我們才知道自己以前刻苦的學(xué)習(xí),才明白父母的一片苦心,才清楚老師的'嚴(yán)厲和批評,都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了沒多久,我們的教室又會越來越高,我們的肩膀又會越來越重,我們的作業(yè)又會越來越多。
六年級的生活就像一條通向山頂?shù)陌纪共黄降穆罚蠲總五年級的學(xué)生都會害怕,只有不懼艱險,奮力攀登,才能到達頂峰,如果跌倒了就不愿再努力向前,就會永遠(yuǎn)爬不起來,永遠(yuǎn)在泥坑里掙扎。想著爸爸媽媽的辛苦養(yǎng)育和老師的諄諄教導(dǎo),做一個優(yōu)秀的六年級學(xué)生,考上自己理想的中學(xué),看見他們臉上開心的笑容。但是,萬一考不上呢?我怕,我好怕他們用失望的眼神看著我,那眼神猶如一把把利劍,刺進我的心里,讓我抬不起頭來。
五年級,我們并不知道離別時的傷感,只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級,便意味著分離,往日朝夕相處的同學(xué),很難再見。還有多少個“對不起”,多少個“沒關(guān)系”,多少個“謝謝你”沒有說出口。我們一定會后悔以前的無知,不珍惜這一份什么也換不來的友誼,F(xiàn)在只能含著淚花,捧著離別時送給同學(xué)的禮物,說不出話來。
如果時間能夠停下來,我愿意永遠(yuǎn)做個五年級的學(xué)生,沒有負(fù)擔(dān);如果時間能夠回到過去,我愿意好好學(xué)習(xí),讓六年級的生活變得輕松;如果時間能夠跨越,我愿意不讓記憶中有六年級這個詞;如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂,也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不愿意,也只能看著時間,哽咽著說:
“再見了!五年級!”
關(guān)于再見的作文9
天,漸漸黑了起來,我們一群人不得不分手了,不得不說再見了。第一次,我真的不想說再見,突然發(fā)現(xiàn),這兩個字有這么重大的意義;叵肫疬@六年發(fā)生過的點點滴滴,就這樣的一句話,兩個字,就能把我們這一個班,64個人分開。一年級,還記得我們剛剛認(rèn)識的時候。你好我叫。。。你能跟我做朋友嗎?而我,總是害羞的點點頭。二年級,大家都有了自己的好朋友,彼此之間也更了解了。
三年級,大家更放得開了些,有時還會拌拌嘴,有時在別人傷心時也會互相的安慰。四年級,我們身上的青澀逐漸褪去了,個個都有了一點大人的樣子。五年級,我們都成熟了,都有了自己的小秘密,也有了可以把所有秘密都告訴的人。六年級,那個夏天,那一年的畢業(yè)季,我們成了這個學(xué)校里最大的孩子,從以前的學(xué)弟學(xué)妹,變成了現(xiàn)在的`學(xué)姐學(xué)長。是啊,還有什么比時間更快的呢?回想起那時我們在操場上玩耍的身影,想起那時候我們一起經(jīng)歷的三天兩夜,回想起過去的種種,我又怎么能忘記?習(xí)慣了每天那一起放學(xué)的那個人,習(xí)慣了每天中午搶著排在前面,習(xí)慣了每天放學(xué)時對著那個人說的再見。這一切都是那么熟悉。我望著她們牽著手,漸漸縮成一點的身影。眼淚也不知什么時候落了下來,可這一次,我不想說再見。也許,這是我們最后一次見面。
也許,這身校服也永遠(yuǎn)不會再穿上了。也許,偶然會讓我們再見面,但更是多了幾份羞澀,也不會把自己的秘密傾吐出來了。"再見"我在心里說到!"再見"我們一定會再相見的,對嗎?
關(guān)于再見的作文10
再過幾天,我的六年小學(xué)生活,就要隨著時間的推移而結(jié)束了,就要告別給我智慧的母校。此時此刻,不由地使我留戀起那陪伴過我學(xué)習(xí)的明亮教室;留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學(xué)同學(xué);留戀起那五彩繽紛的校園生活;更留戀那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。
在我印象中,我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟,而老師就像引航的燈塔,不斷地引導(dǎo)我們穿過了無數(shù)個激流,繞過了無數(shù)個暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個調(diào)皮的玩童,變成了一個有知識,講文明,愛集體的學(xué)生。此時,又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”看,老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師,您與我們朝夕相處,生活了六年啊,要知道,有多少往事令我難以忘懷。
曾記得,在我做課外數(shù)學(xué)作業(yè)時,有一次,遇到了一道難題,我反復(fù)琢磨了很長時間,都沒能解答出來,于是,我便把題目抄在了一張白紙上,帶著疑難來到學(xué)校問數(shù)學(xué)老師:“葉老師,這道題能幫我解答嗎?”葉老師回過頭,看了看我,并笑著說:“好的',先放在講臺上吧!”只見葉老師說完,又接著在黑板上給同學(xué)出習(xí)題了,看著老師如此繁忙,我心想:老師的工作本來就很忙,難道還會把我這點兒雞毛蒜皮的小事放在心上嗎?我猶豫著走回了座位……“鈴――”上課的鈴聲響了起來。在課堂上,全然出乎了我的意料,只見葉老師首先把我給她的疑難數(shù)學(xué)題抄在了黑板上,讓全班同學(xué)一起試
做一遍,看著同學(xué)們那冥思苦想的樣子,過了一會兒,老師便在黑板上列出了解題步驟,然后又耐心地一步一步的詳細(xì)解說做題的思路,直到我們都聽懂了為止。老師這種對學(xué)生認(rèn)真而負(fù)責(zé)的精神,大概感動了上帝。功夫不負(fù)有心人,在單元測試中,我們?nèi)嗑苟既〉昧藘?yōu)異的成績。
曾記得,小學(xué)三年級時,在一次學(xué)校組織的春游活動中,天氣熱得出奇,風(fēng)兒不知跑到哪去了,葉兒也都微微地打起了卷兒,空氣悶得讓人喘不過氣來。路上,盡管我們的隊伍走在樹陰下,也沒有感到絲毫的涼意。由于天氣太熱,再加上步行的疲勞,我的腿感到又酸又痛,步履艱難地跟隨著隊伍……看著我吃力的樣子,班主任余老師忙走過來,關(guān)切地對我說:“王娟,你先坐車回家好嗎?”我看看老師,忙點了點頭,接著,余老師揮了揮手,叫來了一輛出租車,付了錢,并再三叮囑駕駛員把我送回家。坐在車上,望著老師帶著的隊伍漸漸地遠(yuǎn)去,我心中充滿了無限的感激,無不感到了老師的溫暖和關(guān)心。老師――您多像母親!
在這即將離別的時刻,老師我想對您說:“您辛苦了!您給了我童年生活中的一段最美好回憶,它將給我留下深刻的印象。”
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