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《麥田里的守望者》有感
《麥田里的守望者》有感1
我自認為已有了非常好的自制力，對書不再廢寢忘食。但這本《麥田里的守望者》我才看了五頁，就已經(jīng)被主人公的命運深深地吸引住，再也無法控制自己看書的速度了。才幾天，我不光把書看完，還有了一肚子的感想。
書中的主角霍爾頓，才十六歲就抽煙、酗酒、逛夜總會，在電影院里消磨時光，徹夜不歸。這不是一個標準的不良少年嗎？也有人說，他并不是自甘墮落，而是被現(xiàn)實所逼，出于無奈啊。我既不同情他又不憎恨他，也不像書中的序所說的認為它是美國上世紀50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是覺得每個青年人都要經(jīng)歷思想上的一段彷徨期，霍爾頓正是處于這段時期。我們也一樣要經(jīng)過這段時期才能真正長大。所以我們不能以偏見的眼光來看待社會，對待自己的成長。
霍爾頓說學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書只為了“出人頭地，以便將來可以買輛混賬凱德拉克”。說得好像義憤填膺，可這只是大人對他的美好期望。他們希望他有一個光明的前程，不為溫飽，就業(yè)等問題發(fā)愁，買輛私人汽車也是幸福生活的.表現(xiàn)之一啊�；魻栴D認為學(xué)校里的老師和同學(xué)大部分都是勢力的偽君子，社會上也充滿了“假模假式”的人。他只愛孩子，認為只有孩子才不被成人世界所污染。這更是他逃避現(xiàn)實的一種方式。他剛剛接觸社會的中心，還無法接受成人之間處理人際關(guān)系的方式，以為一切不真實的東西都是虛偽——刻意的虛偽。
所以他的理想只是做一個“麥田里的守望者”。而且他還冒出個要到美國的窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個又聾又啞的人，住在一間草屋里，靠自己的雙手賺錢，不和任何人交談的荒謬想法。這掙表現(xiàn)了他不敢面對現(xiàn)實和內(nèi)心的怯懦。
霍爾頓就這樣化軟弱為痛恨，夸大了社會上的各種丑惡現(xiàn)象，還強給別人許多他的主觀想法。他把整個社會都說成是沒有真、善、美，只有假、丑、惡的世界，這實在是太不公平了。我們又何嘗不是呢？世界上有許多我們所未成經(jīng)歷過的事物，可我們還自以為看透了一切，在比我們的社會閱歷多得多的長輩面前擺出一副不屑一顧的樣子，把他們的人生觀、價值觀貶得一文不值。
我時常想，我們可以在一覺醒來時拋棄一切原來的舊觀念，嘗試著用一種新的眼光看我們周圍的每一個人、每一件事，從中發(fā)現(xiàn)每一個細小的閃光點。也許只有到那時，我們才會不再是幼稚的孩子，才能擔(dān)負起成長的責(zé)任。
抬頭看看藍天，它很寬廣；低頭看看大地，它很堅實；感受一下周圍的環(huán)境，它很溫暖。我們就是在這樣美好與寬容的懷抱中長大的，難道不是嗎？
《麥田里的守望者》有感2
剛一掀開書本，就被作者塞林格生動的語言深深吸引，全書用主人公的口吻平鋪直敘，使用了大量的口語，使其有著一種通俗易懂卻又不失發(fā)人深省的感覺。
麥田里的守望者以回議的方式寫的是一個出身于富裕中產(chǎn)階級的十六歲少年——霍爾頓，在第四次被學(xué)校開除之后，深夜離開學(xué)校，來到美國的紐約城游蕩了一天兩夜，接觸了各種各樣的人物，看到了資本主義社會煩人種種丑惡，他想逃離這個現(xiàn)實的世界，但想到自己也許會得肺炎死去，決定冒險回家和妹妹菲芯訣別，他向她訴說了自己的理想和苦悶，他想當(dāng)一名麥田里的守望者，后來霍爾頓決定假裝成一個聾啞初中生讀后感范文人去西部謀生，最后，在妹妹的勸說下，他只好放棄西部之行，回到家之后人霍爾頓就生了一場大病。
看完這本書后，最讓我覺得難得的是主人公在污濁的環(huán)境中仍能保持一顆與世無爭的心，他渴望樸實和真誠，他有著自己的思想和靈魂，他有勇氣拒絕成人世界的虛偽和骯臟，也許正是因為他看不慣現(xiàn)實社會中的世態(tài)人情，他才有了這個相當(dāng)一名麥田里的守望者的夢，他希望自己能夠為孩子們做些什么，他希望自己沒有的童年可以讓他人擁有。但是青春期特有的心理：玩世不恭，沖動敏感卻又使得他一無所成，他沒有能力改變這一現(xiàn)狀，只能抱著那些虛無縹緲，不切實際的幻想去自欺欺人，最終他還是向這個社會妥協(xié)了。
由于作品的感染力極強，引起了我的'思考和共鳴。青春期這是一個由孩童到成人的過渡期，著名的德國兒童心理學(xué)家夏洛特彪勒曾把青春期稱之為“消極反抗期”。在這期間，少男少女們總有著叛逆的心理，追求新鮮，憤世氣俗，不思上進。和賽爾頓不喜歡讀書，不喜歡受人束縛，但是除了這些我們還能做什么呢？打架，抽煙，喝酒，一些禁止學(xué)生的行為？多么可笑啊，它們也許能滿足你一時的好奇和新鮮感，但絕對不會對你的將來有任何一點的好處，只會讓你變得庸庸碌碌，一事無成。
每個人都有著對理想的渴望，但是如果不靠奮斗和努力，能換來什么呢？只有空白，任何的夢只有經(jīng)過汗水的澆灌才會發(fā)芽結(jié)果�，F(xiàn)實是殘酷的，生活在這個社會里，不是我們改變環(huán)境就是環(huán)境改變我們，那么你們選擇的是前者還是后者呢？麥田里的守望者也許是那么的簡單純粹，但它也同樣需要付出，主人公有著美好的理想境界，卻是垮掉的一代，因為他并沒有資本去實現(xiàn)。
麥田里的守望者它道出了青少年的心聲，增加了青少年對生活的認識，給予了我們許許多多的思考。它就像是海市蜃樓，看起來是那么的真實靠近，實際上卻是遙不可及……
《麥田里的守望者》有感3
有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲.幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說,除了我.我呢,就站在那混帳的懸崖邊.我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個孩子望懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住.我整天就干這樣的事.我只想當(dāng)個麥田里的守望者.
《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻,生動而細致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實質(zhì).
主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一.他的性格深受資本主義社會的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實,追求自己的理想的純潔的一面.書中,霍爾頓是一個不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富,不需要讀書嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了.學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書,只是為了讓他出人頭地,以便將來可以買輛混帳卡迪拉克,學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的,而這位老師對他說:一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個成熟男子的標志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著.老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?
他不愿意與他們同流合污,自然也就無法好好讀書,他的.不用功表面是頹廢,沉淪,實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露.作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成假模假式的人,他看不慣周圍的一切,想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界,到偏遠的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的.他最討厭看電影,但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色,;他看不慣這個世道,卻無法改變;他甚至痛恨自己,卻沒有參照的標準來改正自身缺點(亦或是說沒有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會,繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無法自拔。
《麥田里的守望者》有感4
曾經(jīng)看過這樣一句話：“當(dāng)年輕時，可以為崇高的理想而選擇光榮的死；當(dāng)年老時，可以為崇高的理想而選擇卑賤的活。”看完后很感動，在心靈深處尋到了一絲共鳴，于是那些日子里，總是會一個人，想起很多，走過的路，經(jīng)過的事。有一次，看《愛在哈佛》整整看了一天一夜，默默地流淚，又有一天，看完一本小說時，熱淚盈眶。我知道，有些東西已經(jīng)被深深地喚醒了，可能再也無法回到那無風(fēng)無雨的初衷。
我想說的是《麥田里的守望者》，他的作者叫塞林格。在這本書中描寫了這樣一個少年，他幻想有一片緊鄰深淵的麥田，一群天真的兒童在其間玩耍，而少年的愿望就是做一名麥田的守望者，隨時準備救起將要滑落深淵的兒童。有人看完之后譴責(zé)少年的玩世不恭，可是這位少年并非沒有理想。守望，對于人生，對于世界實在有著太大的意義。麥田里有著各種各樣的樂趣，真的，善的，美的，而崖下卻是物欲橫流的深淵，充滿黑暗，缺少真誠、依賴與支持，生命需要守望者，就想森林需要護林人一樣，盡管他們的身影總是寂寞的。他們寧愿固守自己的精神園地，去開墾，去發(fā)掘，他們始終與時代的潮流保持著一種距離，一定的守望距離。他們是現(xiàn)實的智者，用自己的智慧去看透世間百態(tài)，但他們并不是旁觀者。他們是寂寞的、孤獨的，又是崇高的、美麗的，因為人類需要這樣的守望者。
現(xiàn)在不是麥收的季節(jié)，我無處去尋找金黃的麥田來體驗守望的感覺，但他們是時代的目擊者，在沒學(xué)會走路時就選擇奔跑，在沒學(xué)會說話時就開始想歌唱。然而，時代不會因為誰的不滿而停步，更不會因誰的憤怒而失去他自己的方向。如果生活是塞林格的麥田，我希望我們這一代就是那些在麥田里奔跑的孩子。這本小說是在為一個孤獨的守望者唱著贊歌，并不是只有高尚才能衍生高尚，高尚同時可以由卑微產(chǎn)生。當(dāng)一個人因某個高尚的目標而卑微地活著時，誰又能說他不是高尚的呢？
記起一些遙遠的`語句，“當(dāng)我笑著流淚，我才能懂得回憶是如此的珍貴，所以當(dāng)我說起回憶和失去的時候，已經(jīng)有死亡的味道慢慢飄了過來�！逼鋵�，生命又何嘗不是如此呢？雖然我們共同生活在這個喧囂的世界里，但其實每個人的靈魂都是孤獨的，由此才會衍生出各種無止境的欲望，因為孤獨，即使我們身處歡樂中，也可能并不懂得什么是幸福。朋友說，失去才知道什么是幸福，是這樣嗎？如果在失去的時候才感到，那實在是一種過濾，把美好帶走把憂傷放大的過濾。這樣的過濾總是像一把尖銳的刺，深深地扎在身體里，讓你的每一次輾轉(zhuǎn)都鮮血淋漓。于是，我們寧愿孤獨著，只為自己找一塊無痛無癢的凈土，在那里安靜地消耗著生命。
可是，即使是孤獨者也會發(fā)現(xiàn)，生命中有太多的遺憾，并不會因為自己的與世隔絕就不發(fā)生。即使是孤獨者也會飽嘗孤獨所釀造的苦酒，在那無人關(guān)懷、無人問津、無人遇見的時候。所以，我們都需要守望者，守望著自己的靈魂不要落下懸崖，走進深淵。每個人都應(yīng)該是自己的守望者，以便在世事的浮躁里能夠找一份自我，不迷失本性，在喧囂蕪雜的現(xiàn)實誘惑中還有一片屬于自己的精神樂土。如果放棄了守望自己精神的權(quán)利，也就等于放棄了生存的權(quán)利，放棄了自我的權(quán)利。
《麥田里的守望者》是一本可以讓人一口氣讀完而能掩卷沉思的書，提醒自己能夠始終不渝地作為自己的守望者，用自己的身心去填補守望的距離，無論何時何地，都給自己留下一定的守望空間，守望時空，守望自己，守望理想。
《麥田里的守望者》有感5
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個麥田里的守望者……”
——霍爾頓
在午后的空氣里讀完《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，就像青春本身給予人們的印象。但我讀后卻被一種灰色基調(diào)的情緒所籠罩，呼吸著逼仄的氧氣，莫名的悲愴襲上了方寸靈臺。
他是大人們眼中的壞孩子，因為他所做的、所想的`一切都“不像話”。他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他。他就是書中的主人公——霍爾頓。
他討厭偽君子，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻又不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……他沒有真正的好朋友，只有骯臟的阿克萊、表里不一的斯特拉德萊塔等室友。他厭惡他們，卻又很無奈，因為他無法改變現(xiàn)狀。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、彷徨，自己的煩惱也只能自己扛著。
他是青春期的少年代表，大人總希望他像哥哥一樣出人頭地，可是他只想做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。他有自己的思想，即使那想法在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
他是明智的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代少有的。雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
“我只想當(dāng)個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個�！边@是霍爾頓的理想，純潔的理想，可愛的理想，這樣的理想也許并不遠大，可是在我們的生活中難道不需要這樣的守望者嗎？雖然每個人的心中或許會有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)，但還是像霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。
守望是一種情懷，一種勇氣，又飽含著一份期待。他盡自己最大的努力去守護一種美好，這才是真正的善良，這種善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光著的美好的東西。
其實，善良的人性往往只在頹廢中發(fā)光，但這一束光是微弱的，因為，骯臟的東西迷惑了我們的眼睛，然而我們卻無能為力。如果我們撥開那一層彌漫在眼前的烏云，這束光，也許會更加閃耀！
后記：還是一片麥田，只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰又在守望？有理想就有希望,希望就在明天，明天會更美好！
《麥田里的守望者》有感6
很多時候看一本書不僅僅是為了看而看，更是為了思考而看。在我看來為一部自己喜歡的書寫一篇洋洋灑灑的讀后感，這樣的感覺挺好的。
讀這本書，是我無意間聽朋友的推薦，閑來無事又覺得挺有看頭，便翻開書頁仔細閱讀。此書《麥田里的守望者》被認為是全世界無數(shù)彷徨年輕人心靈的慰藉，道出了千萬青少年的心聲。在我剛過完的青春，或許這本書也可讓我感慨萬千。
看到《麥田里的守望者》這個抽象的書名，我不懂，也難以理解。作者這所謂的題目是表達出一種怎樣的心態(tài)？抑或是怎樣的人生。當(dāng)我開始慢慢細品，慢慢發(fā)掘的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實我早已無法自拔。
這本書是塞格林唯一一部長篇小說，卻對美國社會和文學(xué)都產(chǎn)生了極為重要的影響�！都~約時報》的書評寫道：在美國，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要！僅僅用了三天的時間概念，作者將一切所要表達的東西闡述的淋漓盡致，這便是所謂的年代造就才華吧。
美國五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)煙硝又起。一方面，科技發(fā)展迅速。而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變的社會大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了�；魻栴D·考爾菲德就是其中一員�；魻栴D被學(xué)校開除，為了在星期三回家，就在紐約街頭鬼混： 抽煙、喝酒、去夜總會、大把花錢，碰上各種形形色色的人，干了這個年紀的人想干的所有的事。然而，看似瀟灑刺激的生活，卻掩藏不住內(nèi)心的極度空虛和精神上的寂寞。不得不說，這本書表現(xiàn)的過于真實，以至于某些時刻我會忘記了現(xiàn)實與書之間的縫隙。作者以細膩而探析的筆法，細致入微地刻面了主人公霍爾頓的矛盾心態(tài)，描繪出霍爾頓復(fù)雜的精神病態(tài)。細致入微的刻畫令我身臨其境�；孟胫约旱那啻菏遣皇菚羞@么一種可能，充斥著暴躁、混亂與叛逆。
想想現(xiàn)實中的自己就像書中的霍爾頓一樣：厭惡一切阿諛奉承，虛偽做作的嘴臉。最渴望的就是到一個，誰都不認識的地方。裝作一個又聾又啞的人，省去蠢而無用的交流。但是，逃避是解決不了問題的。欺騙自己的同時或許能夠令自己感到舒心，但成長所要面對的東西將會被自己這種心態(tài)粉碎的一干二凈。我們，必須勇敢面對，努力上進，這才是人生的正確道路。
說回來，書中菲比的天真純粹真讓我喜歡。在書的.最后幾章，就是菲比抱著旅行箱說要和霍爾頓一起走的時候，此時此刻，作者的筆墨觸動了我內(nèi)心最深的點。我多么希望菲比永遠也不要長大，我自己也常常會想，孩子不長大該多好。成長會讓他們和帶來和我們一樣經(jīng)歷痛苦、矛盾、失望，然后學(xué)會做人。想想那該多可怕？可是，我又無法阻止他們的成長，就像霍爾頓最終還是沒能去成一心向往的西部的某個地方。成長是一種現(xiàn)實，是人無法逃避的路徑�；蛟S人生會有許許多多的路途，但成長，無可避免。每個人都必須要經(jīng)歷。所以菲比最后仍舊會成長，但愿她不會變成那個年代的世俗。
在成長之后閱讀書籍，在我看來是少之又少�，F(xiàn)在這網(wǎng)絡(luò)覆蓋的年代，手機電腦互聯(lián)網(wǎng)一體的信息時代。還有誰會愿意捧起墨香的紙張翻看？還有誰會愿意沉下心來仔細聆聽那一位位塑造經(jīng)典的作者的吶喊？或許，有。但也只是稀有。我承認自己仍舊做的不夠。但書畢竟是書。紙張上跳躍的文字，紙張上散發(fā)的墨香。永遠是手機這類快餐閱讀所不能夠替代的。
愿更多的人，能夠在信息時代反思反省。捧起一本書，讀一篇安靜的人生。
《麥田里的守望者》有感7
"有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。"《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻，生動而細致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣，道出了資本主義的實質(zhì)。主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實，追求自己的.理想的純潔的一面。
書中，霍爾頓是一個不肯用功讀書，整天鬼混的沉淪少年，他為什么不肯用功讀書？難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富，不需要讀書嗎？看一看霍爾頓所處的環(huán)境，便不難明了。學(xué)校里的老師和他的家長強迫他讀書，只是為了讓他"出人頭地，以便將來可以買輛混帳卡迪拉克"，學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子，連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的，而這位老師對他說："一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男子的標志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。"老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢？他不愿意與他們同流合污，自然也就無法好好讀書，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實質(zhì)上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成"假模假式"的人，他看不慣周圍的一切，想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界，到偏遠的小山村去遁世，但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影，但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間；他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色，；他看不慣這個世道，卻無法改變；他甚至痛恨自己，卻沒有參照的標準來改正自身缺點（亦或是說沒有毅力），這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中，霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會，繼續(xù)陷入矛盾的漩渦，無法自拔。
《麥田里的守望者》有感8
我想大多數(shù)人讀到最后，總有種意猶未盡之感�；魻栴D回家之后的生病，以及下學(xué)期何去何從，作者都沒有詳細敘述，只能由讀者去暗自想象了。
其實，作者也無需再把這個故事講下去，因為他所要展現(xiàn)的，早就在霍爾頓被潘西中學(xué)開除之后的三天三夜中娓娓道來。青少年在物質(zhì)時代的迷茫、困惑甚至頹廢，以及那追求理想的希望和光芒，都在主人公霍爾頓的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，而這樣的主題，在五十多年后的今天，依然具有極高的現(xiàn)實意義。
有時讀著讀著，就會禁不住贊許地點頭，因為塞林格筆下這個有些懦弱，但又愛憎分明的少年，往往就是我們自己。當(dāng)他對虛偽、丑惡嗤之以鼻的時候，生活中所遇見的做作、自大也常常浮現(xiàn)在腦海，警醒著我“有則改之，無則加勉”。當(dāng)他對于未來惶惑、迷茫、消極時，那曾經(jīng)侵襲過我的困擾和煩惱又歷歷在目，無形中又使我加深了對自己的了解，使我更加成熟。當(dāng)他入神地看著自己的妹妹菲比快樂地乘著旋轉(zhuǎn)木馬，那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩，于是，童年時家人對我的呵護，老師對我的教誨，以及如今學(xué)會的換位思考，都讓我對他們心懷感激和愧疚。我相信，當(dāng)霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時光時，他的心中一定不會再被日常的煩憂所擾，那一股向善、樂觀、積極的暖流包裹著他，也包裹了每一顆被觸動的心。
“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的'就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過去抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。”
這是我最喜歡的一段。一讀到這里，我的心便猛然被打動。雖然在霍爾頓的口中，這番話顯得是那樣隨意，那樣的漫不經(jīng)心，但分量卻足以震撼一個時代。這像是一個回頭浪子歷經(jīng)風(fēng)雨而得出的刻骨銘心的感受，又像是失落到了極點而不得不做出的自我救贖�！皯已隆敝傅氖鞘裁茨�？是青少年對自己對社會的迷茫嗎？是物質(zhì)時代對年輕一代的種種誘惑嗎？塞林格對當(dāng)時所處年代的理解確實鞭辟入里，經(jīng)濟的迅速發(fā)展帶來了物質(zhì)的極大豐富，也帶來了精神的貧瘠，而青少年又是被時代浪潮裹挾著傷害最深的一類人，對于所謂“垮掉的一代”，只有心懷同情悲憫，欲拯救那一顆顆年輕心靈的人，才能做一個忠誠、勇敢的麥田守望者。
霍爾頓這個人物是復(fù)雜矛盾的，他眼中的世界也充斥著誘惑與丑惡。對比現(xiàn)在飛速發(fā)展的中國社會，塞林格所描繪的景象如今亦可說是時有見到，而霍爾頓的內(nèi)心糾葛，正好為現(xiàn)在的中國青少年提供一個參考。物質(zhì)時代的年輕一代該怎樣抉擇，挖掘霍爾頓身上的閃光點足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅定、懂得親情、不妥協(xié)、熱愛真善美、充滿希望……做到這些，即便是才疏學(xué)淺，也會是一個完整的“人”，也會擁有人性的光芒，更何況如今的大環(huán)境是那樣的重視教育。
讀《麥田里的守望者》，不會覺得有多么的蕩氣回腸，它親切得就像一位同窗好友喝著可樂、嚼著零食和你談天說地。然而，這其中深沉的意味，卻值得好好地思考、揣摩。
每一個人都希望看到，書中公園中央的湖泊終于解凍，霍爾頓關(guān)心的%d
《麥田里的守望者》有感9
最近讀完了《麥田里的守望者》一書，一個真實的，不同的少年形象出現(xiàn)在我的腦海中，在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,不得不說，這本書的形式和內(nèi)容都很好。
小說講述了一個16歲少年霍爾頓在暑假前際因為5門功課有四門不及格被學(xué)校開除后，在極度壓抑、頹廢、矛盾中度過的幾天經(jīng)歷。它不僅生動細致地描繪了一個青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會的虛偽和做作�；魻栴D是個性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。在美國的五十年代，那一個相當(dāng)混亂的時期, 在自己無力改變的社會的情況下,人人都過著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進,但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個"麥田里的守望者"。我想霍爾頓也許不是真的垮掉和憤怒，他只是恐懼。他只是對自己的虛空人生感到恐懼，而出于自尊心，我們總是把恐懼表達成傲慢。他還熱愛小說，還熱愛音樂，還熱愛小妹妹菲比臉上的笑容呢。
最后霍爾頓之所以沒有去西部，也許并不是因為軟弱，因為就算到了西部，也得找工作，也得去超市買1塊錢3斤的土豆，身邊還是會有無數(shù)喜歡說“很高興認識你”和“祝你好運”的人。與其到遠方去投靠并不存在的自由，不如就地發(fā)掘生活中那尚可期待的部分——小說音樂和小妹妹的笑容，善待因為迷路而停落到自己手心的那一寸時光，去堅持自己的理想。 如今的我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方。我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的'人，不會感到恐懼。
假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。他們只能依靠自己，可是有時連最強的人都不免于在苦難中蹉跎。所以，任何時候都不要沉淪，要相信自己，堅持自己的理想，一直都最后。
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