風(fēng)波作文9篇

風(fēng)波作文1

　　清晨的校園和往常沒(méi)什么兩樣，可我們班的走廊里卻擠滿了同學(xué)。

　　擠開(kāi)人群，我發(fā)現(xiàn)門居然鎖了！要知道，我們班目前還沒(méi)有確定誰(shuí)開(kāi)門呀！

　　十分鐘過(guò)去了，走道里的同學(xué)越來(lái)越多。有的人來(lái)回踱著步，有的人趴在窗子邊往里看，有的人生氣地敲著門……

　　有同學(xué)終于耐不住了，三步并作兩步，一下子就沖出了我的視線。尹瑞更是向我借起了訂書(shū)釘，準(zhǔn)備模仿電視上開(kāi)鎖。然而，鎖并沒(méi)被開(kāi)開(kāi)，不過(guò)拿鑰匙的同學(xué)卻回來(lái)了。由于鑰匙有一大串，同學(xué)們只好一把把的`試，但很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)開(kāi)開(kāi)門�！拔襾�(lái)！”只聽(tīng)紀(jì)頤中自信地說(shuō)道，隨后興沖沖地接過(guò)鑰匙，快速將鑰匙一一嘗試，卻一直沒(méi)開(kāi)開(kāi)。就剩最后幾把了，難道這么不巧？

　　突然，李婕出現(xiàn)在了我們面前，手里還拿著一把鑰匙，左老師也在旁邊。我突然什么都明白了，那一大串鑰匙里沒(méi)有我們班的，而我們的就在左老師辦公室里。

　　只見(jiàn)紀(jì)頤中瞬間垮臉，一臉質(zhì)問(wèn)地望著李婕，好像在問(wèn)：你為什么不告訴我？

　　就這樣，鑰匙風(fēng)波在“道可道，非常道”的誦讀聲中平息了下來(lái)。

風(fēng)波作文2

　　我寫(xiě)的作文在校刊上發(fā)表了，弟弟比我還高興。他就像小廣播，逢人就說(shuō)：“我姐姐的作文上報(bào)紙了！”鄰家阿姨拿著校刊，羨慕地說(shuō)：“小小年紀(jì)作文就上了報(bào)紙，長(zhǎng)大了肯定有出息！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

　　“奶奶回來(lái)了�！钡艿艽蠛爸�迎上去，“姐姐的作文上報(bào)紙了�！钡艿芘d奮地把報(bào)紙遞給奶奶。奶奶笑得合不攏嘴，連聲問(wèn)：“在哪里？在哪里？”她忙戴上老花鏡找。性急的弟弟指著報(bào)紙說(shuō)：“在這里呢！”看著奶奶的'高興勁兒，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　只見(jiàn)奶奶的臉由晴轉(zhuǎn)陰，最后，她氣沖沖地說(shuō)：“瞎編！胡扯！奶奶什么時(shí)候帶你去買西瓜啦？又什么時(shí)候叫你偷西瓜啦？你……你……”

　　奶奶的臉色發(fā)白�！霸趺戳�？”媽媽趕緊走過(guò)來(lái)。奶奶生氣地把報(bào)紙塞給媽媽：“你看看……你看看……”奶奶的手還在顫抖。她喘了一小會(huì)兒，指著我說(shuō)：“從小我就教育你‘不義之財(cái)不可取’，這文章里反成了你勸我不要貪財(cái)，我才去付錢的了！嗬！我何時(shí)做過(guò)虧心事？唉……”我看著奶奶氣憤、傷心的樣子，不知說(shuō)什么好。

　　一直擔(dān)心的事終于還是發(fā)生了。我跑進(jìn)屋里，躲在房間里反思著。我越想越難過(guò)，覺(jué)得自己實(shí)在對(duì)不起奶奶。慈祥的奶奶關(guān)心教育我的往事，一幕幕在我的腦海里閃現(xiàn)，都怪自己！我本來(lái)是想把作文寫(xiě)得生動(dòng)一些，就編了個(gè)曲折的“偷瓜”情節(jié)，沒(méi)想到這無(wú)中生有的故事卻是對(duì)奶奶的中傷。實(shí)在是太過(guò)分了，我這不是恩將仇報(bào)嗎？我非常后悔，反復(fù)地責(zé)備自己。

　　不知怎的，這件事老師也知道了。他把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“紫欣，寫(xiě)作文不是編故事，應(yīng)該寫(xiě)親身經(jīng)歷，說(shuō)真話，吐真情。為了挽回不好的影響，你再寫(xiě)篇作文讓你奶奶消消氣吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。“沙沙”的落筆聲、抽泣聲，組成低沉的交響曲，傾訴著我內(nèi)心的悔恨……

風(fēng)波作文3

　　挺感謝xxxx的，自從用了xxx以后，我便迷上了你。如今已過(guò)去一個(gè)月，我不僅提升了自己，也成功的賺了一些小費(fèi)。

　　記得那天，我很興奮，因?yàn)槲医K于賺夠了十塊錢了。十塊錢，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)不過(guò)九牛一毛�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，自己的勞動(dòng)成果自然有不同的意義。但是媽媽說(shuō)網(wǎng)上的東西還是不要亂相信，我忐忑著，期待著，猶豫著。不知道這個(gè)到底是不是真的。

　　最終我還是按了確定鍵。不為別的，最起碼要為這么多天的努力做個(gè)交代。可由于我沒(méi)有支付寶賬號(hào)，只好用爸爸媽媽的。

　　第二天，我懷著忐忑期待的心情回到家。剛一進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不太對(duì)了。媽媽坐在沙發(fā)上，臉陰沉沉的'，妹妹在一旁不停的瞅著我，也是一言不發(fā)。

　　“你做了什么？”媽媽生氣的質(zhì)問(wèn)我。

　　“��？什么東東？”我大腦一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“還裝！作文庫(kù)是怎么回事？”媽媽大聲說(shuō)著，便拿出手機(jī)給我看。

　　我一瞅，呀！263作文網(wǎng)上的錢居然到賬了！整整十塊錢，一分不多一分也不少。原來(lái)是真的呀！我還沒(méi)來(lái)得及興奮一下成功的喜悅，就被媽媽下面冷冷的話打斷了。

　　“誰(shuí)叫你亂相信網(wǎng)上的東西的？萬(wàn)一把錢騙走了怎么辦？”媽媽用寒冰一樣的眼神瞪著我。

　　“可……這不是真的嗎？你看……“我試圖辯解。

　　“哼，正事不做，自己的八門課搞清楚了嗎？在網(wǎng)上發(fā)表什么作文，以后電腦你摸都別想摸啦！”媽媽說(shuō)完，便拿著電腦揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一個(gè)呆愣楞的我。

　　知道現(xiàn)在我依舊不明白，為什么大人的眼里只有成績(jī)呀，成績(jī)成績(jī)，為什么不能看到作文實(shí)踐生活方面上來(lái)呢？寫(xiě)出好的作文不都是要平時(shí)練嗎？我真的想不明白！

風(fēng)波作文4

　　那是一個(gè)星期四的晚上。趕完了各科作業(yè)后，我托著腮，眼睛看著下午老師布置的一篇命題作文《我想***》苦思冥想。我在班里作文寫(xiě)得還算不錯(cuò)，同學(xué)們都非常佩服我，草草寫(xiě)一篇交差？又不甘心，害怕寫(xiě)不好讓同學(xué)們笑話，影響自己的“美名”。我絞盡腦汗想到十點(diǎn)鐘，也沒(méi)想到一個(gè)絕好的題材。也許是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的結(jié)果，大腦開(kāi)始發(fā)木，眼皮也似乎灌了鉛，變得沉重起來(lái)，唉，現(xiàn)在要是能躺舒適的小床上睡一覺(jué)該有多美啊！突然我的眼睛落在了一本《作文精選集》上，那上面不是有一篇《我想飛上藍(lán)天》的文章嗎？那篇文章寫(xiě)得太棒了，干脆“借”來(lái)用一用？剛想到這里，我又馬上責(zé)備自己，怎么可以這樣想呢？爸爸媽媽和老師經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)，我無(wú)力的搖了搖頭，這時(shí)媽媽又來(lái)催我睡覺(jué)了，可明天要交作文本，怎么辦呢？我終于下了決心，翻開(kāi)了作文書(shū)……

　　晚上，我做了很多惡夢(mèng)，一會(huì)兒是老師師在批評(píng)我：“你說(shuō)謊，你不是好學(xué)生１一會(huì)兒是同學(xué)們?cè)谧I笑我：“還是班長(zhǎng)呢，帶頭抄襲作文，嘻嘻，真不害臊�！币粫�(huì)兒是父母在訓(xùn)斥我，還夢(mèng)見(jiàn)許多人在大聲追著喊著什么，我在拼命地逃啊逃礙…

　　第二天早晨我醒得很早，眼皮又青又腫，頭昏昏沉沉的，想爬起來(lái)重新寫(xiě)一篇，可再一看時(shí)間早來(lái)不及了。到了班上，我像做賊似的把作文本往組長(zhǎng)手里一塞，就逃回了座位，我的心像一頭小鹿在狂跳，氧氣似乎不夠用了。唉，怎么教室里這么悶，也不開(kāi)窗子透透氣，我只好大口大口地喘著粗氣，暗自祈禱不要讓老師和同學(xué)看出來(lái)。

　　我真想哭，我知道自己這回真的做錯(cuò)了。

　　五天后，老師在課堂上講評(píng)作文，當(dāng)老師大聲地讀著我那所謂“寫(xiě)得很棒”的作文時(shí)，我的臉紅一陣，白一陣，心里難受極了，是痛苦？是羞澀？我也分不清楚，我好像聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲喊：“是抄的.！是抄的１最終，我控制不住自己了，趴在桌上放聲大哭起來(lái)。真的，我流的不是委屈的淚水，而是悔恨的淚水。我大膽地站了起來(lái)，對(duì)老師和全班同學(xué)說(shuō)：“這篇作文是我抄的，老師，我錯(cuò)了１事后，老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師看一個(gè)人，不單看成績(jī)，還要看他們品行，做錯(cuò)了，改正就好，但你要記住，誠(chéng)實(shí)比任何東西都重要１

　　同學(xué)們的嘲笑已慢慢消失，這場(chǎng)風(fēng)波也趨于平靜，但它卻給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的思考：在需要高素質(zhì)人才的今天，要做一個(gè)什么樣的人呢？

風(fēng)波作文5

　　家庭風(fēng)波，在我們家算是很常見(jiàn)的了。

　　“你到底改還是不改……”瞧!又來(lái)了。爸爸屢教不改，老爸不戒煙，媽媽又訓(xùn)他了。隨之這場(chǎng)家庭風(fēng)波也開(kāi)始了。媽媽先是奪過(guò)爸爸手中的煙頭，緊接著對(duì)爸爸發(fā)動(dòng)“攻擊”。爸爸像一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，坐在沙發(fā)上一聲不吭，媽媽的一枚枚“炸彈”在爸爸身上一點(diǎn)作用也起不了。媽媽馬上改變了策略。一把鼻涕，一把淚的向爸?jǐn)?shù)落著，講她單位的小張才40歲就得了肺癌，還有老楊等一連串足以讓人掉淚的故事。爸爸好像有點(diǎn)招架不住，站起來(lái)就要走。“想一走了之，門都沒(méi)有�！眿寢尶窗职忠�走，便一個(gè)箭步跑到門口：“如果你今天不投降，就別想走�！薄伴W開(kāi)，你不要逼人太甚�！眱扇嘶ゲ幌嘧�，幾乎要?jiǎng)悠鹗謥?lái)。

　　內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)跟著就開(kāi)始了。我想：“這不該我出場(chǎng)了吧!”我沖到爸爸媽媽中間大聲喊道：“住手，這么大的人還打架，你們是怎樣教育我的�！卑职致�(tīng)了，便坐在沙發(fā)上生悶氣，媽媽轉(zhuǎn)身坐在后面的椅子上直哭泣。我一本正經(jīng)的教訓(xùn)起老爸來(lái)：“你看你，把家里搞得烏煙瘴氣，再說(shuō)了，吸煙對(duì)你有好處嗎?”爸爸聽(tīng)后，慚愧地低下了頭，便對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)不起，兒子，是爸爸不對(duì)，請(qǐng)你原諒，爸爸給你保證以后不再抽煙，不然咱們拉鉤怎么樣?”“好，拉鉤上吊，一百年不許騙�！惫�哈哈哈……媽媽破涕為笑。

風(fēng)波作文6

　　在英語(yǔ)上，這是我第一次受到重創(chuàng)。

　　按照英語(yǔ)老師的規(guī)定，每個(gè)單元學(xué)完后都會(huì)按照課本上的提示寫(xiě)一篇作文，然后他會(huì)選一兩個(gè)同學(xué)的作文拍照上傳到投影儀上一起來(lái)修改。一般他都是選兩個(gè)人的作文，如果時(shí)間充裕的話，他會(huì)多選幾個(gè)。他經(jīng)常選一個(gè)成績(jī)中等的再選一個(gè)成績(jī)好做對(duì)照學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不錯(cuò)，語(yǔ)感也不壞，所以每次的投影作文中都會(huì)有我的。老師先選了一個(gè)女生的，她的成績(jī)沒(méi)我好，屬于中上等，但和我一樣是課代表。我看看她的作文覺(jué)得她有點(diǎn)寫(xiě)跑題了，題目是對(duì)課外輔導(dǎo)班的利弊進(jìn)行闡述觀點(diǎn)，她寫(xiě)的東西并不符合題意，但老師卻說(shuō)可以，除了一兩點(diǎn)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，這篇作文已經(jīng)算不錯(cuò)了。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)不服。

　　“好，現(xiàn)在我們來(lái)看××的作文�！崩蠋煶�我走過(guò)來(lái)，我還是比較自信的.，我自以為這篇文章觀點(diǎn)比較新穎，敘述到位。但是超過(guò)我預(yù)料的是，第一段就出了問(wèn)題，我少寫(xiě)了書(shū)上列出提綱中的一條，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬大哈！我暗暗的罵，老師放過(guò)了我，繼續(xù)看下一段。嗯哼，一句話出現(xiàn)了兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，我扶額，怎么會(huì)這樣。修改過(guò)后，老師繼續(xù)往下讀，他突然問(wèn)我這句話是什么意思，oh my god！他竟然不知道，我自認(rèn)為這句話的意思已經(jīng)表達(dá)的很明白了呀，我挺吃驚的，因?yàn)槲乙郧白疃嗑褪欠刚Z(yǔ)法錯(cuò)誤，從未寫(xiě)出過(guò)連老師都看不懂的句子。“可能學(xué)生會(huì)花全部的時(shí)間在學(xué)習(xí)上并且有許多壓力，但如果他們學(xué)習(xí)真的努力那么將會(huì)容易成功�！蔽野岩馑寄盍顺鰜�(lái)，老師皺皺眉頭，“你是這個(gè)意思，那么應(yīng)該這樣表達(dá)，為什么你會(huì)那么寫(xiě)？”我一時(shí)懵逼，新穎的創(chuàng)作角度被連篇的錯(cuò)誤覆蓋，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)掘就已草草收?qǐng)�，被老師一糾錯(cuò)，這篇作文成了我寫(xiě)的最差的一篇。老師原本期待的目光變得晦暗不明，剛才我嘲笑別人的寫(xiě)的不好，現(xiàn)在人家的作品至少?zèng)]有這么多的錯(cuò)誤，沒(méi)有少一段觀點(diǎn)吧，真是爛透了！

　　老師開(kāi)口說(shuō)話：“書(shū)上有些好句型隨便拿來(lái)用一兩句都是沒(méi)有關(guān)系的，寫(xiě)作文沒(méi)有那么難�！泵髅魇菍�(duì)全班同學(xué)說(shuō)的，我卻覺(jué)得是在對(duì)我說(shuō)，我喜歡作文，愛(ài)幻想，愛(ài)新穎，當(dāng)我把自己心里的想法融入到文字中時(shí)，我覺(jué)得很滿足。我才不想拘泥于書(shū)本上的別人都會(huì)用的千篇一律的構(gòu)思，可這一切還是被語(yǔ)法知識(shí)沒(méi)有完全掌握擊碎了。老師接下來(lái)的話讓我更心涼，“我教的另一個(gè)班上一個(gè)同學(xué)，平時(shí)背書(shū)算很快的了，語(yǔ)法他也懂，可昨天我看他的作文簡(jiǎn)直是一塌糊涂，連小學(xué)二年級(jí)的作文也比不上，當(dāng)然小學(xué)二年級(jí)還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)�！钡紫掠型瑢W(xué)在笑，我勉強(qiáng)擠出一絲笑來(lái)，指甲嵌進(jìn)肉里，盡管我讓自己表現(xiàn)得毫不在意，可敏感的心早已悟透他說(shuō)的是什么，那個(gè)同學(xué)其實(shí)大概是我吧，或者我們都是一類人，因?yàn)槲冶硶?shū)也很快，這有點(diǎn)指桑罵槐的意味 。盡管我的作文不可能差到那步田地，但我還是難過(guò)極了。接著他開(kāi)始講背范文的重要性，“有些人只圖完成任務(wù)，是背得很快，但真正記住嗎？是不是頭一天背了第二天就忘了，你們想過(guò)為什么要背范文嗎？其實(shí)不僅可以記住語(yǔ)法，還可以記住大量單詞，運(yùn)用到作文中去不就搞定了嗎……”

　　啊，我有點(diǎn)崩潰，這使我受到的很大的打擊，我明白老師是想讓我好好記范文，可這樣的表達(dá)方式讓我很難為情，要是我是個(gè)大大咧咧的姑娘，不懂他在說(shuō)什么就好了，可這也不是解決問(wèn)題的辦法，唉，下次寫(xiě)作文的時(shí)候還是多想想吧！

風(fēng)波作文7

　　在上周一，我和徐諾因?yàn)樽魑囊�發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　這天上午，徐諾把她的作文拿給我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你可是咱們班里寫(xiě)作文最好的，你可以幫我修改一下嗎？”“當(dāng)然可以，我非常愿意為你修改作文。”我高興地答道。

　　我答應(yīng)別人的事一定會(huì)做到，于是在中午回家時(shí)，我把許諾的作文修改完了。我感覺(jué)她的作文少了一些動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，于是，認(rèn)真地幫她改了許多。

　　下午當(dāng)我把作文本拿給許諾時(shí)，她卻一點(diǎn)也不高興，并且冷冷地說(shuō)：“我覺(jué)得這篇作文應(yīng)該重寫(xiě)�！薄盀槭裁�？”我不解的問(wèn)道�！叭绻�你的作文被改個(gè)稀巴爛，你會(huì)怎么辦？”“我會(huì)認(rèn)真的'閱讀一下，然后重抄一遍�！蔽腋纱嗟拇鸬��！澳悄銕臀页�好了！”她越說(shuō)火氣越大。我正要走時(shí)，她叫住我，“我們不要做朋友了�！甭�(tīng)了她的話，我頭也不回的走了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，好心為同學(xué)修改作文，卻引起了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　可是到了第二天早上，她卻主動(dòng)地和我說(shuō)了聲“對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了”。聽(tīng)了她的道歉，我微微一笑，于是我們又成了好朋友。

　　盡管徐諾是我的好朋友，但是對(duì)于她作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也一定毫不留情的給她指出來(lái)，不管她理解還是不理解。我相信，真誠(chéng)對(duì)待朋友，最終會(huì)贏得朋友的信任的。

風(fēng)波作文8

　　第二節(jié)下課的時(shí)候，朱老師來(lái)找丁丁，說(shuō)：“丁丁，下午放學(xué)到我的辦公室來(lái)一趟�！倍《≌f(shuō):"好的！”丁丁心想：老師是不是知道我踢足球的'時(shí)候把窗戶踢破了，還是我這次作文寫(xiě)得很好，準(zhǔn)備表?yè)P(yáng)我。

　　放學(xué)的時(shí)候，丁丁心里忐忑不安，一步一挪的來(lái)到辦公室�！皥�(bào)告”丁丁喊到。老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”老師微笑的說(shuō)：丁丁你這次的作文寫(xiě)得非常好，明天你在班上讀一讀�！倍《≌f(shuō)：“好的，謝謝老師。老師看了看他又說(shuō)：“為什么會(huì)跟《兒童文學(xué)》那么相似？”丁丁嚇得直冒冷汗，輕輕的說(shuō)：“老師，這個(gè)問(wèn)題我在作文紙的后面寫(xiě)的很清楚�！�如有雷同純屬巧合‘�！崩蠋熁鹈叭�丈......丁丁向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我們不能學(xué)丁丁說(shuō)謊話的壞習(xí)慣，要學(xué)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

風(fēng)波作文9

　　“起床了”，“起床了”，太陽(yáng)都曬著屁股了，怎么還不起床啊!媽媽一邊敲門一邊喊道。

　　我一看表，才六點(diǎn)，便皺著眉頭嚷道：“才六點(diǎn)就叫人家起床，今天又不上學(xué)!”我不耐煩地大聲說(shuō)。“就是因?yàn)樾瞧诹�才叫你起床，咱家已�?jīng)一個(gè)星期沒(méi)打掃衛(wèi)生了，再不打掃，就生活在灰塵里了�！眿寢屨f(shuō)完就離開(kāi)了�！罢媸堑模�周末也不讓我睡個(gè)懶覺(jué)�！蔽乙贿呧洁熘�，一邊穿著衣服，極不情愿地爬了起來(lái)，新的一天就這樣開(kāi)始了。

　　“趕緊吃啊，你要是再磨磨蹭蹭的，浪費(fèi)時(shí)間，就多打掃一個(gè)房間!”我正在慢吞吞地吃著，客廳里再次響起媽媽的聲音。我趕緊狼吞虎咽，扒完了飯。對(duì)于媽媽話，我是一點(diǎn)也不敢怠慢，如果有絲毫懈怠，我中午就要餓肚子了，我彎著腰把每一件家具都仔仔細(xì)細(xì)地擦兩遍，確信沒(méi)了灰塵，才躡手躡腳地下樓玩起了電腦。正玩到興頭上，樓上又響起媽媽刺耳的聲音：“你怎么打掃的房間啊，地板那么臟，還有頭發(fā)!柜子怎么擦的，一摸一把灰!還有桌子，沒(méi)一片干凈的地方!還真會(huì)偷懶，午飯不許吃了!”

　　“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)弄干凈，我把柜子、桌子、都擦了兩遍，地也拖了好幾遍，不可能有灰塵，你冤枉好人!”我也不甘示弱，扯著嗓門喊。

　　“不信啊，不信你自己上樓瞧瞧，有灰塵你明天一天就別吃飯，怎么樣?”“行，不吃就不吃，我本來(lái)就打掃的干干凈凈，一點(diǎn)也不心虛，要是沒(méi)有灰塵，那你也一天別吃飯了!”我不服氣地說(shuō)。

　　到了房間，我把洗干凈的手給媽媽看，沒(méi)有灰塵吧!我摸一樣?xùn)|西給媽媽看一次，手都沒(méi)臟，便神氣十足的對(duì)媽媽說(shuō)：“看，沒(méi)灰塵吧，哼，你一天不能吃飯，我洋洋得意地說(shuō)。”這是沒(méi)有，你來(lái)看看柜子上面。啊!柜子上面，我沒(méi)擦啊，她眼睛也太厲害了吧，連那都能看到?我心想。我顫顫抖抖地踩在凳子上，定睛一看，啊，不會(huì)吧，這上面怎么這么多灰塵啊，老天爺，救救我吧，我雙手合十暗暗祈禱。

　　“下來(lái)，我摸一下給你看!”媽媽手一伸，就摸到了柜子的`頂端，我的心一下子提到了嗓子眼，“看看，這是不是灰?”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽的手上粘滿了灰塵，我感到，我死定了。她又說(shuō)：“你再看看床底下，我心想：床底下我可不怕，我拖了，我趴在地上一看，又用手摸了摸，才放心地說(shuō)：“怎么，這床底下沒(méi)灰，我早拖過(guò)了�！蹦悄憧纯瓷嘲l(fā)底下，啊，不會(huì)吧?沙發(fā)底下也檢查，我不看不知，一看大驚失色，沙發(fā)底下竟然有蜘蛛網(wǎng)，一頓飯沒(méi)了!哎，真夠倒霉的，一天不吃飯，我還不餓死!于是，中午的時(shí)候，我貓著腰，偷偷潛入廚房，把提前準(zhǔn)備好的面包拿出來(lái)，準(zhǔn)備好好的吃一頓。

　　嘿嘿，家庭風(fēng)波真像一顆定時(shí)炸彈，不小心還真的會(huì)爆炸……

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