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愛的甘露作文
愛的甘露作文1
在曲折的人生道路中，難免會有些風(fēng)雪，但只要有母愛的滋潤，任何困難都能被戰(zhàn)勝。
在一個(gè)驕陽似火的酷夏，我頂著赤熱的艷陽去英語班培訓(xùn)英語，與班上的尖子生相比，我總遜如小草，無論留了多少汗水，都只有“76”分的回報(bào)。
“煩死了！”我傷心地把英語書狠狠摔在地上，撲在床頭。那書被摔得深深凹了下去，反倒使我更加懊惱。“家霖，怎么了？”母親輕輕地走了進(jìn)來，彎下腰拾起了破書，隨口吟道：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！英語剛剛開始是難，但只要肯努力，就一定會成功的，來，站起來吧！記住英語單詞，背下課文，讓別人瞧瞧�！蹦赣H伸出溫暖的雙手，扶起我：“別傷心了，去背吧！”我揉了揉眼睛：“背！”
從那以后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，單詞聽寫都是滿分，我興高采烈地拿到母親面前，傲如孔雀�！靶】伎紳M分沒什么了不起，大考滿分才是真功夫�！蹦赣H摸著我的頭，淡淡的說道。
我慚愧地低下了頭，用更多的汗水迎來了大考——期末測試，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情接到了卷子“100分！”我驚訝了。旁邊還有一小段話：“家霖，這次真棒！感謝你的.媽媽把！每次小考你媽媽都囑咐我給你滿分，這次大考才是你真正的分?jǐn)?shù)，是你的媽媽給了你千萬歌期望呀！——欒老師。”
頓時(shí)，我怔住了，我母親不會英語，但她卻教會我“英語”有一個(gè)秘密，那是一個(gè)母親的甘霖！
愛的甘露作文2
吸引他們走上“愛之旅”
自從看了薛瑞平老師的書，我學(xué)到了一個(gè)妙招，那就是“誘讀”。如果我想給孩子們推薦一本好書，我就先找書中最精彩的章節(jié)在課堂上讀給他們聽，當(dāng)他們聽得津津有味的時(shí)候，我的閱讀有事就會戛然而止，這樣，在好奇心的驅(qū)使下，他們就會把好書讀下去�！稅鄣慕逃芬膊焕�。在誘讀時(shí)，我選擇了曾經(jīng)選入小學(xué)課本的《小抄寫員的故事》（每月故事）作為誘讀篇目。文章中那個(gè)叫朱里奧的小抄寫員用他的善良、懂事感動了班里的小精靈們。
我說：“只是在學(xué)校圖書漂流活動中張校長漂流的一本書。文章中像這樣感人的故事和人物比比皆是。讓我們一起捧起這本經(jīng)典的書籍，讓我們的心靈共浴愛的陽光吧！”
共同沐浴“愛的陽光”
假期里，絕大多數(shù)孩子和家長一起讀了這本書。我也用短信的形式和他們交流，給予他們閱讀指導(dǎo)。我們在最平實(shí)的字里行間，體會到了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛、自然之愛、家鄉(xiāng)之愛、祖國之愛……長睫毛的.小男孩、可愛的騰騰、裴欣悅等孩子和家長一起寫了閱讀心得。更重要的是，開學(xué)后我看到同學(xué)們已經(jīng)長大，他們也在用行動踐行著愛的教育。
“愛心”作業(yè)
在博客中長睫毛的小男孩曾經(jīng)寫了《給潑來可西的一封信》的博文。我想對于要升入三年級的孩子來說，設(shè)計(jì)一些閱讀方面的問題也是很有必要的。
1、安利柯的朋友各有各的可貴品質(zhì)，你最喜歡哪一個(gè)朋友，喜歡他就給他寫封信吧。（教給孩子愛朋友）
2、 認(rèn)真閱讀父親教育安利柯寫的幾篇短文，哪篇讓你最感動？推薦給父母讀一讀。（教給孩子愛父母，同時(shí)通過親子閱讀，讓家長和孩子同時(shí)受益。）
3、書中寫了好幾位可親可敬的老師對學(xué)生的關(guān)心和教育，哪位老師令你最難忘？生活中你最敬佩哪位老師，把你心目中那個(gè)好老師寫一些吧。（教給孩子愛老師，結(jié)合生活實(shí)際寫感受，孩子們更加有話可寫。）
4、讀讀六月最后一篇日記“感謝”，想想安利柯感謝了哪些人？ 在你的成長過程中，你認(rèn)為應(yīng)該感謝哪些人？（教給孩子學(xué)會感恩，感謝也是一種愛。）
愛的延伸
《愛的教育》閱讀玩了，但是我們愛的旅程并沒有止步。我和學(xué)生、家長共同經(jīng)歷了愛的洗禮。夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！痹谝院蟮慕逃ぷ髦�，我一定會牢記這句話，并身體力行，真正實(shí)施愛的教育，讓愛的教育永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
1、閱讀延伸
字里行間行走著愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事滲透著愛。以“愛”為主題的經(jīng)典兒童文學(xué)著作還有很多，推薦閱讀：
《愛心樹》 【美】謝爾·希爾弗斯坦
《猜猜我有多愛你》 【英】山姆·麥克布雷尼
《我說，你是一頭熊》 【德】雅諾什
《夏洛的網(wǎng)》 【美】E·B·懷特
2、習(xí)作延伸
讓學(xué)生摘抄一些有關(guān)愛的名言。
用心感受生活，把感受到的愛寫下來。
3、行動延伸
最重要的是在生活中學(xué)會感受愛、給予愛，學(xué)會感恩。
閱讀還將繼續(xù)，愛心還將繼續(xù)。感謝這平凡的愛帶給我們的平凡的感動，感謝亞米切斯帶給我們傳世的經(jīng)典之作，是他讓我和孩子的心靈更加靠近，是他讓我們享受著共讀的快樂！
愛的甘露作文3
我的心靈像荒蕪的大地。絕望時(shí)，愛來了，我心靈的甘露到了。
愛，一個(gè)多么溫馨的字眼。難以想象，它會帶給我無數(shù)的快樂，帶給我數(shù)不清的幸福。
“哎呀”，一個(gè)喊聲把同學(xué)們的注意力吸引了過來。緊接著，同學(xué)們把一個(gè)受傷的`少年從地上扶起。少年眉頭緊鎖，臉上現(xiàn)出痛苦之色。他的胳膊上鮮紅鮮紅的，混著泥土與雜草，血還在流著。他被大家扶到了辦公室門前。一聲“報(bào)告”把老師從書的海洋中拉出來。老師一扭頭，第一眼就看到了少年那受傷的手臂。她二話沒說，便把我領(lǐng)到房中。她小心翼翼地清洗著我的手臂，但盡管這樣，我還是痛得一陣唏噓。老師安慰著我，并給我上了藥。真是奇怪，我怎么不那么痛了。啊，原來是愛的創(chuàng)可貼，撫平了我的傷口。
愛的妙用還不止如此，愛的甘露灑遍大地�！白撸嫒ァ币宦犅晝�，不用說，我就知道是我的兄弟們了�！捌蛊古遗摇鼻蚺_上傳出清脆的響聲�！肮�，你又輸了”球臺旁傳出了笑聲。定睛一看，幾個(gè)活潑的男孩在打乒乓球呢。那最矮的不用說，當(dāng)然就是我了。好不容易休息一下，我便和伙伴們一起出來打乒乓球了。不知怎么地，可憐的我竟沒贏一球，搞得我都不好意思了。倒是伙伴們，紅光滿面，得意洋洋。“不玩了，不玩了，沒意思”，我道�！安蝗绱驌淇税桑 薄癘K”“我贊同”。大家紛紛表率�！拔亿A了，耶耶！”真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天到我家啊�！肮辈莸厣喜粫r(shí)飄出爽朗的笑聲。這是愛嗎？嗯，這是友愛。在我心靈寂寞時(shí)，愛的甘露灑在我那小心靈上，撫平了孤獨(dú)。
愛的甘露在不停揮灑著，它能撫平一切；愛的創(chuàng)可貼也能治療心靈上的創(chuàng)傷。愛是偉大的，愛能包容一切。它海納百川，能使荒涼的大地長出嫩草，開出艷花。愛是偉大的。愛的種子在不停播種，愛的甘露也在辛勤揮灑。
當(dāng)內(nèi)心的河流干涸了，我心靈的甘露來了；當(dāng)心靈的大地干裂了，我心靈的甘露也就到了。
愛的甘露作文4
世間萬物，每件東西都有它的獨(dú)特之處，對每個(gè)人都有不同的存在意義。就像一杯可樂，可以解渴，也可以感化一份人心。
那年夏天，我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假。外婆家那時(shí)還沒有裝空調(diào)，也一直為了怕花錢不肯裝，直到我來這里過夏，外婆才有了裝空調(diào)的念頭，但也沒有和媽媽說。烈日炎炎，我每天都是無精打采的，外婆生怕我在這里不開心，怕我嫌棄她老人家，我也意識到外婆這樣的心理，總和她說，“外婆外婆，我在這兒可開心了呢�！钡峭馄藕孟襁�是很擔(dān)心。
雖然嘴上說著開心，但畢竟是鄉(xiāng)下，日子自然不會太豐富。一天午飯時(shí)，我隨口問了外婆，“外婆，這有沒有小店啊？我想買些冰水喝喝。”外婆回答沒有，我也沒有放在心上，心想，算了，不喝就不喝吧。
可誰知道第二天一早，便發(fā)生了讓我意想不到的事。大概九點(diǎn)了，我才懶洋洋地爬起來，洗漱過后，找了找廚房、臥室，都沒有看見外婆的身影。外婆去哪了呢？我坐在門口，抓著小扇子，等外婆回來。
一個(gè)小時(shí)過去了，我才隱隱約約看見遠(yuǎn)處正慢吞吞地過橋的外婆，雖然離得遠(yuǎn)，但從外婆微駝的`背、緩慢的步伐，可以看出她很累。
外婆走到院子前，我連忙站起來跑向外婆，焦急地問她一早上去哪里了，外婆沒有說話，指了指手里的東西——一瓶冰可樂，“孫女兒，你不是想喝冰的飲料嗎？今天鎮(zhèn)上有街市，我早上趕去買了一瓶，唉，天太熱，我身子慢，都不冰了，真沒用，自行車也不會騎……孫女啊，我先給你去倒一杯�！蔽毅伦×耍瑳]想到我隨口說的話，外婆竟不顧疲憊和炎熱來滿足我。只見外婆緩慢地走進(jìn)屋子，倒了一杯可樂給我，又端到我面前。此時(shí)，我再也忍不住了，流下了感動的淚水，想和外婆說一聲謝謝，但聲音抽抽噎噎的，怎么也吐不出來“謝謝”兩個(gè)字，只是滿面的淚水。
我喝著可樂，這每一滴水，都像是飽含親情的甘露，對于別人來說，這只是飲料，可對于我來說，這是外婆給我的心靈的泉水，一點(diǎn)一滴，落在我熾熱的心上，滋潤著我的心田。
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