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那張舊照片作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的那張舊照片作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那張舊照片作文1
書房的書桌上斜立著一個相框,似乎從我記事起這張照片就一直放在爸爸的案頭,歷經(jīng)數(shù)次搬家,它總是不停變化的環(huán)境中的不變。
照片中的我才兩歲,坐在爸爸的肩頭,頭上扎著一根紅色的發(fā)帶,上面寫著“中國加油”,臉上還貼著面小紅旗,兩只小橘子般大的手里還握著兩面小旗子,一面是小國旗,一面是奧運五環(huán)旗,渾身都是肉嘟嘟的,穿著小背心,一臉的呆萌。爸爸那是才二十多歲,正是朝氣蓬勃,穿著黑白條的短袖,可能是由于我的抓握,頭發(fā)稍稍有些凌亂,但仍掩蓋不了他滿臉的英氣。
這是08年北京奧運會圣火傳遞到蘇州的見證,攝影師當然是媽媽了,因為爸爸一直扛抱著我,肯定是沒辦法拍照的。我在電腦里也看過那天同時拍攝的'很多照片,對當時的場景也依稀有些模糊的記憶,火炬?zhèn)鬟f是沿獅山路向西,一大早人們就把獅山路沿線圍得水泄不通,那場景真是人山人海、鑼鼓喧天、紅旗招展,路邊、樹上、旁邊的圍墻上都爬滿了人,都等著看火炬,一睹火炬手的風(fēng)采,爸爸媽媽一早就帶著我來參與這百年一遇的盛事,可惜我還小,現(xiàn)在回憶起來也只有模模糊糊的一些影子了,不過聽爸爸說,火炬?zhèn)鬟f經(jīng)過時,他壓根就沒看到,因為人太多,他又扛著我,都被擋住了。我肯定是看到了,因為我畢竟坐在爸爸的肩上,比周邊的人都要高。
轉(zhuǎn)眼,時光已經(jīng)過去了近十年,我已經(jīng)從一個兩歲的小萌孩成了六年級的少年,我我已經(jīng)不能再坐在爸爸的肩頭,可能他也扛不動我了;爸爸則從一個略帶青澀的青年成了一個成熟的中年人,兩鬢的白發(fā)漸漸多了,身材也漸漸臃腫起來。從前,他的足球踢得特別好,到哪里踢球似乎都是球星般的存在,現(xiàn)在呢,偶爾見他踢一次球后總是嘆息,“唉,跑不動了,老了……”是啊,十幾年間,他從未好好休息過,小時候,經(jīng)常一連好多天我都看不到他,因為他晚上回來我已經(jīng)睡著了,早晨我還沒醒,他卻又出門了。他在工地上做工程師,無論嚴寒酷暑,都在外面奔波,聽媽媽說,有一年冬天特別冷,爸爸一天之間,手腳耳朵都凍壞了。我從來沒見他抱怨過,他一直都在默默地努力,面對我的,卻永遠是一副笑臉。
以前,看到這幅照片的時候,從來沒想過有什么特別,似乎這只是張普普通通的照片,隨著我慢慢長大,也漸漸明白了這照片背后更多的東西,有首歌,名叫《父親》,里面唱道:那是我小時候,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛,忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,忘不了一聲長嘆半壺老酒……是啊,我坐在父親肩頭,父親不就是我登天的階梯么?我忘記了傳遞火炬的奧運火炬手,但卻忘不了坐在爸爸肩頭的踏實和溫暖,他數(shù)十年如一日辛勤地工作,換來了家里越來越好的生活?赡,他一直把這張照片放在案頭,面對著可愛的兒子,也是對他自己的一種激勵吧。
我們會漸漸長大,變得強壯,變得更有知識;而爸爸媽媽們卻會一天天地衰老,我們的成長,不正是踏著他們的肩膀向上攀登嗎?養(yǎng)育之恩無以回報,我只能盡我所能讓自己變得更優(yōu)秀,也許這就是目前對他們的回報吧,感恩父母!愿天下父母,平安度春秋!
那張舊照片作文2
那張照片已經(jīng)微微泛黃了,其實,他的年代并不久遠——兩年前的一張照片,拿回家后隨手扔到了一個不知名的角落,就像他所代表的那個時期的故事一般,被鎖在了古老的箱子之中。鑰匙被投進了深深的湖里,如果不是美術(shù)課,我可能也想不起他的存在吧。
那天不知怎么了,神不知鬼不覺的竟答應(yīng)他們帶一張照片來。答應(yīng)后才感到無措。帶什么照片?自己的?不行,肯定會被他們嘲笑的。怎么辦?……終于,我想起了它,并在第二天把它帶到了學(xué)!
那張照片是我們六年級的畢業(yè)照,對于我來說并沒有多大意義。但回家后還是翻箱倒柜的把它找了出來。所有的記憶又重新涌回腦海之中……我對這張照片是沒什么好感的,照片上所有的人都幾乎長著一張相同的,稚氣未脫的臉。沒給我留下任何好的印象。“你看,他多胖。你看,他沒看鏡頭。你看,他是我班最煩的人……”我一邊嬉笑著給母親介紹每個同學(xué),介紹他們的脾氣與個性,竟沒想到,44個人我仍還記得。
她,應(yīng)該是但是班級的中隊長吧。高傲的臉上一副放蕩不羈的感覺。他算是版中的大姐大了,可我們轉(zhuǎn)過去之后,一切都變了……剛到他們學(xué)校沒有多久后,學(xué)校舉行秋季運動會,我們推選了兩個我們原學(xué)校的學(xué)生,當時,并沒有顧及那么多,只是希望給我們院學(xué)校的人爭口氣?墒,想象是美好的,像一面水平的鏡子,而現(xiàn)實便是擊碎它的那顆石子,個頭雖小但力道很大。我們班最終是輸了,他們把所有的矛頭都指向了我們,“切,你們學(xué)校的人什么也不是!痹谒磥,這句話已經(jīng)司空見慣了,但對于我們這一群青春叛逆的學(xué)生來說,這句話,刺痛了我們的內(nèi)心。就像敵人在你胸膛插上把刀后,又狠狠的拔出來一樣,鮮血四濺!澳銈儗W(xué)校的人就好嗎?”大家都嚷了起來,迅速的形成了二個陣營。這種形式一直到畢業(yè)都沒有改變,仍是“你們學(xué)!薄拔覀儼唷钡姆Q呼來稱呼彼此。
那次的爭吵似乎也奠定今后的日子必定不好過,小吵小鬧已經(jīng)成為了家常便飯,甚至在我們照畢業(yè)照那天,他那一張嬉皮笑臉的樣子,令人厭惡。可就是這樣,上天卻多出了幾次讓我們合作的機會。讓我們互相堅硬的冰盾漸漸融化,友情走進內(nèi)心,畢業(yè)那天,沒有過多的分別,留言冊上也只是寥寥幾筆,可卻成了最后的懷念?墒,上了中學(xué)后,少了每日與他的爭吵,也稍感悲涼。因為我們不知,我們還會遇到多少能和我們拌嘴的人,我們也不知我們是否還會收獲到叛逆的友情。
拿了照片去學(xué)校,和同學(xué)一起分享那時”犯過二,耍過帥“的青春,和同學(xué)一起懷念那些“陪你裝傻,陪你賣萌”的人。卻發(fā)現(xiàn),時光帶走了不僅是記憶,還帶走了很多人的'蹤跡。當初的班中有44個人吧,粗略的算算,已經(jīng)走了十三個了,現(xiàn)在在一個班級的人也少之又少了。而知心的朋友又有多少呢?前方的路還很迷茫和遙遠,真的要自己走下去嗎?
最后,那張泛黃的照片被放進了我們自制的相框中,留在了美術(shù)教室里,那里承載了我們最初的夢想和永恒不變的友情;蛟S它并不是多么完整,但是你卻可以從中理解到一絲的感悟:朋友,是會與你吵架,拌嘴,但不離開你的人。隨著時間的消逝,好好珍惜你身邊的每個人吧,不要給自己留下只能看照片的遺憾。
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