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我們班的小明星作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我們班的小明星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的小明星作文1
在我們班中，有一位小明星。他的成績(jī)不僅在班級(jí)中排列第一，還在全年級(jí)中排列第一呢，沒(méi)有一個(gè)人能超過(guò)他。
他在學(xué)校里很有名，每個(gè)老師見(jiàn)了，都會(huì)忍不住嘖嘖稱贊，并且會(huì)對(duì)其他老師說(shuō)：“瞧，這個(gè)男孩子，別看他與別的人長(zhǎng)得沒(méi)什么兩樣，其實(shí)啊，他的成績(jī)超級(jí)好，智商和初一的學(xué)生有得一拼呢！”有的老師不相信，覺(jué)得不可能有這樣的事，就會(huì)去測(cè)試他一下，誰(shuí)知，不測(cè)不知道，測(cè)了才知道，他驚人的智商真的令人吃驚。怪不得，我們的副班主任馮老師都想認(rèn)他做干兒子呢，弄得我們都既羨慕又嫉妒。
如果你不信我說(shuō)的話，那我就舉一例子就可以了。有一次發(fā)生在數(shù)學(xué)課堂上的一件事，讓我們班的'同學(xué)和數(shù)學(xué)老師都大為吃驚：當(dāng)時(shí)，教我們數(shù)學(xué)的陳老師在課上講回家做的試卷，說(shuō)到一題有幾種解答方法時(shí)，陳老師說(shuō)有十四種方法，他聽(tīng)了之后直搖頭，站起來(lái)和陳老師說(shuō)有二十七種解法，并且一種一種地解釋給陳老師聽(tīng)，直聽(tīng)得我們?cè)评镬F里，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，答案完全正確。陳老師聽(tīng)完后，不禁點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)起他來(lái)：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像他這么聰明的人，五年級(jí)就能夠超過(guò)老師，那將來(lái)肯定很有前途，你們都應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)！”
他的名字叫闞云瀟，不僅學(xué)習(xí)一流，而且態(tài)度還很謙虛，是真正的天才，是我們班的小明星，更是我們班的驕傲！我也要向他學(xué)習(xí)，以自己的行動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光！化知識(shí)為力量，讓科技變得更加發(fā)達(dá)，讓我們祖國(guó)變得更加富強(qiáng)！
我們班的小明星作文2
我們班有一位小明星，她可為我們班獲得了不少榮譽(yù)呢。她就是我們班多才多藝的笪若瑄!
笪若瑄有一副金嗓子，所以她唱歌才那么的好聽(tīng)。笪若瑄彈鋼琴的技術(shù)也是一流的，她鋼琴都考十級(jí)了，這使她”修煉”成了十只又細(xì)又長(zhǎng)的指頭，雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她彈鋼琴，但是我能想象，那一定很動(dòng)聽(tīng)!
既然說(shuō)笪若瑄唱歌好聽(tīng)，那一定得有事例來(lái)證明。上次東小好聲音比賽，我去看了，笪若瑄既是主持人，也是比賽的選手。我看了前幾個(gè)比賽選手的表演，有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我是為笪若瑄緊張，因?yàn)榍皫讉�(gè)選手的表演都比較好，但我還是很相信笪若瑄的實(shí)力的。過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到笪若瑄表演了。她自信的站在臺(tái)上，面對(duì)著觀眾。音樂(lè)響起來(lái)了，笪若瑄拿起話筒，高聲唱了起來(lái)，我和我們班的人高高舉起牌子，笪若瑄見(jiàn)了，示意讓我們把牌子放下來(lái)，但這并沒(méi)有影響到她的表演，她還時(shí)不時(shí)地加上一些動(dòng)作，使她的表演更加完美。我們班的`人都沉浸在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，陶醉不已。
當(dāng)然，笪若瑄不只參加過(guò)這一個(gè)項(xiàng)目。前幾個(gè)星期的體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，當(dāng)中就有她的表演，她表演的依然是唱歌。她的身后站著兩個(gè)小同學(xué)，她們也是來(lái)唱歌的。笪若瑄唱歌的時(shí)候，那兩個(gè)小同學(xué)就在后面給她伴舞，笪若瑄唱的還是那么好，在別人唱歌時(shí)，她就在后面認(rèn)真伴舞。表演結(jié)束后，觀眾為她們送去一陣陣熱烈的掌聲。
這就是我身邊的小明星——笪若瑄!
我們班的小明星作文3
每個(gè)班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生，光聽(tīng)他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個(gè)神人，我們班的著名歌星一一楊少微
我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語(yǔ)調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候，臺(tái)下一片混亂，聊天的聊天，寫作業(yè)的'寫作業(yè)。唉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候，楊少微才唱了一句，臺(tái)下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來(lái)。然后就立刻停了下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過(guò)去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫了微仔，我挺你，高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著；‘楊少微，再來(lái)一首。’
一堂音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。
我們班的小明星作文4
在我們班里有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是我的好朋友章妍。
記得有一次，我把書包鎖了起來(lái)，結(jié)果一不小心把鑰匙丟了。這時(shí)的我是多么的著急��！要知道所有的學(xué)習(xí)用具包括所有的教科書都在里面啊，沒(méi)有這些，我一會(huì)兒怎么上課呢？我一個(gè)勁地東張西望，又在桌肚里東翻西找，希望能有奇跡發(fā)生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個(gè)筆記什么的。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一支自動(dòng)鉛筆扔了過(guò)來(lái)，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時(shí)，又見(jiàn)她從文具盒里抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多么溫暖的一只手��！雖然遞過(guò)來(lái)的`只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這里面卻包含著多少美好的同學(xué)情和友情��！我又百感交集的說(shuō)了聲謝謝，她卻說(shuō)：“不用謝，沒(méi)什么！”短短的幾個(gè)字卻令我刻骨銘心。
她每天都會(huì)檢查大家周邊的地面衛(wèi)生，她每次檢查時(shí)都十分認(rèn)真地一張一張位置看過(guò)去。我還親眼看見(jiàn)如果有人沒(méi)有把凳子放好，或者地面有臟東西，她會(huì)先記上名字，然后毫無(wú)怨言地放好凳子，輕輕撿起臟東西扔到垃圾桶里，事后會(huì)友善地提醒被記下名字的同學(xué)下次要注意這方面的問(wèn)題。同學(xué)們都非常地感謝她那樂(lè)于助人的行為。
她總是在別人有需要幫助的時(shí)候挺身而出，用自己無(wú)盡地關(guān)懷與像大海般寬闊的心胸去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，她不愧是我們班的助人為樂(lè)星��！
我們班的小明星作文5
說(shuō)起我們班最出名，那毫無(wú)疑——伍根毅，我們都很佩服他，是我們?nèi)嗳说呐枷�，伍根毅他勤奮好學(xué)，可以說(shuō)是苦心孤詣，在他的眼里，困難挫折就是挑戰(zhàn)，他百折不撓，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神這真是我們班的定海神針”
伍根毅他有鋼鐵般的意志，“打破沙鍋問(wèn)到底”精神這可使我佩服得五體投地，不恥下問(wèn)，溫故而知新“這是伍根毅一慣的作風(fēng)”俗話說(shuō)：“人有失足，馬有失蹄”伍根毅也不例外，一天，他一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂便立即找到我向我尋求幫助，嘿嘿，我心里暗笑，還故意賣著官子，心想這是我嶄露頭角的機(jī)會(huì)了，可是沒(méi)一會(huì)兒，伍根毅他那嚴(yán)肅帶著電的眼神凝視著我，這我是不得不屈服，最后我還是不服氣，“造反”又怎樣？可誰(shuí)曾想伍根毅“嚴(yán)刑逼供”弄得我皮開(kāi)肉綻。三下五除二地就把搞定也，最后只能降服于他，只能老老實(shí)實(shí)地給他講解
這就是我們的`“我們的小明星”——伍根毅，我們都很佩服他。加油！向著勝利前進(jìn)，遇到困難決不屈服，這也下是“狹路相逢”勇者勝。
我們班的小明星作文6
今天，我為大家推薦一位全能小明星，她就是劉念。
在學(xué)習(xí)中，她總是積極向上，刻苦鉆研。每次下課時(shí)，她都會(huì)把下節(jié)課的準(zhǔn)備工作做好。做好后，就在位置上看書、寫作業(yè)或和別人小聲地聊聊天。如果剛下課，自己附近還沒(méi)有寫完作業(yè)的人，正要出去玩時(shí)，她會(huì)上前去勸告他們，讓他們?cè)琰c(diǎn)完成作業(yè)。上課時(shí)，她總是認(rèn)真聽(tīng)講，還會(huì)提醒一下身邊的同學(xué)們。
在運(yùn)動(dòng)中，她總是在不斷的練習(xí)，每次在大課間時(shí)，她的繩子總在不停的揮舞著。只聽(tīng)“啪啪”兩聲，劉念輕松的跳過(guò)去，繩子在空中劃出一道美麗的.弧線。在家里，她也會(huì)刻苦練習(xí)。經(jīng)過(guò)她不斷的努力。終于，她的跳繩技術(shù)在我們班上名列前茅了！
在才藝中，她更是用了許多功夫呢！還記得在之前的家長(zhǎng)會(huì)上，她為我們用古箏針也表演了一首歡快的歌曲，那首歌很長(zhǎng)，也很難�？伤谷缓芰鲿车膹棾鰜�(lái)。那時(shí)優(yōu)美的琴聲，到現(xiàn)在都讓我久久不能忘懷。歡快的音符在劉念的指尖上跳躍著，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。
我推薦劉念為全能小明星，希望大家能多向劉念學(xué)習(xí)。
我們班的小明星作文7
每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的小明星，我們班呢？我想夸夸我們班級(jí)的勞動(dòng)小明星——李義宣。
要說(shuō)李義宣呢，我對(duì)他了解的并不算太多，只知道他是一個(gè)比較聰明，大大咧咧的男生。但是，通過(guò)幾件小事兒，我發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)待勞動(dòng)工作一絲不茍，我們班級(jí)的同學(xué)都推薦他為“勞動(dòng)小明星”�！爸灰睦镄枰�，他都會(huì)出現(xiàn)在哪里”，這就是我對(duì)他的印象。
記得有一次，我們班級(jí)的`飲水機(jī)沒(méi)有水了，老師說(shuō)誰(shuí)能去換水。話音剛落，李義宣就帶領(lǐng)王子吉和陳政楊一起去換水。只見(jiàn)他先把空水桶拿下來(lái)，在和其他兩名同學(xué)一起把水桶搬了上去，全班同學(xué)又有水喝啦，同學(xué)們都很高興，特別地感謝他們。
還有一次，由于周二洗拖布的值日生沒(méi)有來(lái)，李義宣毛遂自薦的和老師說(shuō)：“老師，讓我去洗吧，反正閑著也是閑著�！彼赐晖喜己螅�(dú)自一人把全班的地拖了一遍。他拖的非常認(rèn)真，椅子下、桌縫間，一點(diǎn)臟的地方都不放過(guò)，幾個(gè)同學(xué)看他拖得滿頭大汗，也拿起拖布幫他拖了起來(lái)，教室被打掃的干干凈凈，勞動(dòng)角里的工具也被他擺放的整整齊齊。每當(dāng)老師夸講他的時(shí)候，他總是紅著臉，摸著頭，很謙虛的說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。
這就是我們班級(jí)的勞動(dòng)小明星，他不但愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)，還經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難。自從他當(dāng)選這勞動(dòng)小明星后，就一直在閃爍不停喲！大家說(shuō)，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種樂(lè)于助人的精神呀！
我們班的小明星作文8
如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友——陳可欣了，她的舞姿優(yōu)美，讓人一見(jiàn)鐘情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣，她身材很好，跳起舞來(lái)很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團(tuán)，那個(gè)時(shí)候我們連基本動(dòng)作都做不好，可她卻刻苦地練習(xí)，起早貪黑，很專注，第二次上課，我發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步大得不能再大，所有的動(dòng)作全部都可以一絲不茍地完成，實(shí)在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機(jī)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的.準(zhǔn)備。后來(lái)，老師排練好了，要再看一遍。開(kāi)始了，只見(jiàn)陳可欣好像是隊(duì)伍之中最突出的舞蹈家，每一個(gè)動(dòng)作都做得十分到位，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉(zhuǎn)睛了。你看，她多么的像一只翩翩起舞的蝴蝶在未來(lái)的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉(zhuǎn)圈時(shí)的樣子，好像一朵雪蓮在迎風(fēng)搖擺呢！真是行云流水��！簡(jiǎn)直無(wú)人可比。
后來(lái)，我因?yàn)樯《顺隽宋璧赴�，而�?jiān)強(qiáng)的她仍在里面揮灑汗水，如癡如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”——陳可欣。
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