自我保護作文

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自我保護作文10篇

自我保護作文1

　　在這個紛亂復雜的社會中，有許多事是我們無法理解的，因此，生活中“自我保護”的.能力必不可少的。

自我保護作文10篇

　　我9歲時，父母因工作而不能回家做飯，讓我自己做飯吃。昨天還有剩飯，我把它加熱后，便拿出一個雞蛋和一條黃瓜，準備炒菜。我手忙腳亂地把菜炒好，事后忘了關(guān)火，結(jié)果火把鍋燒得通紅后燃燒起來，我看著這突如其來的火愣住了。但我努力使自己平靜下來，回憶起老師教的常識，馬上關(guān)了氣，把門窗打開，將排氣扇也打開，然后，從柜子里拿出幾條毛巾用水弄濕后擰干，蓋在著火的鍋上，讓火隔絕空氣，慢慢熄掉，總算平息了一場火災，我暗暗松了一口氣。

　　這場特殊的親身經(jīng)歷讓我驚怕，也讓我懂得了一些道理：

　　在危險面前，我們要從容面對，不能慌張，應該隨機應變，沉著冷靜，運用常識努力進行自救，如果超出了自己的能力范圍，應第一時間打電話通知家長，或撥打求救電話，讓有能力的人幫助自己。遇到突發(fā)情況，我們不能輕易地相信陌生人，也不能輕易放棄自救，這樣就會白白浪費掉自己的生命。

　　我們在遇到突發(fā)情況時，努力進行自救，或請有能力的人來幫忙解決，也應學會用自己的聰明才智來解救自己。

　　讓我們從現(xiàn)在學會保護自己，不讓自己的生命白白流逝。

自我保護作文2

　　星期六的中午，小明獨自在家里專心致志地畫畫，因為小明的爸爸去上班，媽媽出去買菜了。

　　突然外面有一個叔叔在敲門，“咚咚咚”，小明走到門前問：“你是誰呀？”那個叔叔說：“我是你爸爸的好朋友�！毙∶靼醽砹艘粡埖首硬壬先�，透過貓眼看到了那位叔叔，可是小明卻不認識這位叔叔。小明心慌意亂，心想：“我該怎么辦好呢？”

　　小明靈機一動，問道：“你知道我爸爸的名字嗎？”那個叔叔就說：“你爸爸的名字叫陳某某�！彪m然名字沒錯，小明還是走去打電話給爸爸：“爸爸，您有叫一個叔叔來拿東西嗎？”爸爸說：“沒有呀！”小明走到門前說：“叔叔你等一下，我去叫爸爸過來�！闭f完就故意大聲地說：“爸爸有人叫你�！蹦鞘迨鍑樀孟癖右粯语w快地逃走了。

　　小明的.爸爸媽媽知道了，就夸小明是個聰明的孩子，小明也學會了自我保護。

自我保護作文3

　　星期六，爸爸去上班，媽媽去市場買菜，小明獨自在家里，專心致志地坐在書桌前畫畫。

　　突然，“咚咚咚”，響起了一陣敲門聲。小明走到門前問道：“誰呀？”門外的叔叔說：“我是你爸爸的朋友�！�

　　小明搬來凳子，踩在凳子上，透過貓眼，看到了一位不認識的叔叔，心想：我該怎么辦呢？小明心慌意亂，突然靈機一動，想到辦法了。小明說：“你知道我爸爸的`名字嗎？”叔叔說：“叫陳大明�！毙∶饕宦牭剿f錯了名字，故意說：“我已經(jīng)報警了，你快點走吧�！笔迨迓牭较裢米右粯犹幼吡�，小明走回書桌繼續(xù)認真地畫畫。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，小明把經(jīng)過的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個懂得自我保護的好孩子。

自我保護作文4

　　凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學的手指��！今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學就扶他到校醫(yī)務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護�？吹轿ｋU來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當初呢？同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。

　　“安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當然少不安全保護！

　　由“學會自我保護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。

　　可是有人認為：“不應該學會自我保護因為我們?nèi)伺c人之間應該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？爸爸說的我應該學著自我保護，我不懂，也學不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應該學會自我保護。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩��！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字�。俊碑斎贿@個陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××對嗎？”小女孩說道：“哥哥門外有個大哥哥，其實家里并沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的`手中……

　　這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

　　學會自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

　　生命，安全！

　　走在繁華的街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快。可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那慌亂的人群，一個鮮活的生命離開了這個世界，沒有一絲一毫的停留……

自我保護作文5

　　星期日，小明在家里寫作業(yè)。

　　這時，“當當當”，敲門聲響了，小明起過去，問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的'朋友�！毙∶鳛殡y了，開門吧，怕是壞人，不開門吧，又怕真是爸爸的朋友。于是他拿來一個板凳放在門后，之后小明站在板凳上，透過貓眼一看，門外站著一個中年男人，他穿著一條天藍色的褲子，手里拿著一個海藍色的文件夾，穿著一件綠色的襯衫。小明靈機一動，說：“那您應該明白我爸爸今天上班呀，為什么現(xiàn)在來呢？”中年男人說：“應該是我忘記了吧。”小明說：“請把電話號碼留下，我打電話給爸爸確認一下。”

　　那人說完電話號碼就走了。

自我保護作文6

　　習慣養(yǎng)得好，終身受其益。生理學家認為：“習慣是自動了的條件反射�！庇變浩谌菀仔纬蓷l件反射，我們應該抓住這一教育契機，探索有效的方法，使幼兒從小養(yǎng)成良好的自護習慣。

　　第一、良好行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。

　　例如，幼兒有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西；幼兒養(yǎng)成靠邊走、跑、右行的習慣，碰撞同伴或受車輛撞碰的.機會舊會大大減少；輕開門窗、輕拿、輕放桌椅的行為，能使幼兒避開門窗桌椅邊棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經(jīng)常遇到的家庭和幼兒園應相互配合，對幼兒進行教育，并長期堅持、反復強調(diào)。我們將日常行為規(guī)范編成瑯瑯上口的兒歌，便于幼兒理解、記憶。我們還開展了《我會穿衣服》《馬路上發(fā)生的事情》《遇到困難我不怕》等主題活動，使幼兒建立起良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。

　　第二、遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。

　　幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。為了使幼兒懂得游戲規(guī)則，我們采取了多種方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。小班幼兒特別喜歡手拉手走路，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們要求幼兒不手拉手走，并請幼兒回答為什么老師這樣要求他們，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。

自我保護作文7

　　不要盲目自救。在我親身經(jīng)歷中發(fā)生過一件事，就是我自己一個人的時候有一個陌生人跟蹤我。

　　在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一個水庫，晚上有很多人去那里散步、騎車等等。到了那里，我?guī)е锉@著湖滑，那時候我已經(jīng)離爸爸、媽媽遠了。突然發(fā)現(xiàn)有一個陌生人跟著我，我就慢慢的滑到邊，休息一下，那一個陌生人就慢慢的踩，過了一會兒，我到了水庫中心的入口，我進去了。那里是一個涼亭。那個人看到了我進去了，他就拼命的.踩單車，想繞一大圈在對面岸等我過去。不過，我直接從入口滑過對面的岸。剛到一個出口，我就遇到了一個單車對，起碼有十幾人。于是我就跟著那個單車對走。到了原來的位置等我爸爸、媽媽來接我。過了幾分鐘，那個陌生人來到了，他東張西望的樣子，讓我感到他此時心急如焚。

　　我作為一個懂事的小學生就要懂得自己保護自己。

自我保護作文8

　　一天小明正在家寫作業(yè)，突然傳來了敲門聲。于是小明放下了手中的作業(yè)去看看誰來了。

　　小明隔著門問道：“誰呀？”

　　門外的陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！�

　　小明這時覺得這聲音不是很熟悉，于是搬了個小板凳站在上面通過門上的貓眼往外看，看看這位自己認識不認識。但是看了半天都沒認出來。

　　還是給爸爸打個電話確認下吧！要是真是爸爸的朋友不開門的話也太不禮貌了，但是爸爸也說過不要給任何陌生人開門。

　　小明說：“你好，叔叔我爸爸現(xiàn)在不在家，你可以打他的電話約他的，如果要回來的`話會給家里打電話讓您進來等他的。”

　　門外的叔叔聽了說：“這樣�。课疫€是下次再來吧�！�

　　小明說：“哪對不起了，叔叔再見！”

　　然后繼續(xù)做起了作業(yè)。

自我保護作文9

　　自我保護是每一個人都需要具備的能力，上次我就碰過這樣一件事，真是有驚無險。

　　記得那次，爸媽都不在家，家里只有我一個人。當時，我正在寫作業(yè)，突然聽見幾聲“叮咚、叮咚、叮咚”的門鈴聲，我想會是誰呢？爸媽又不在家，該不該開門，現(xiàn)在壞人太多了！于是，我透過貓眼看過去，發(fā)現(xiàn)是一個陌生男人，個頭高高的，頭發(fā)有點長，還帶道墨鏡。我心想準不是啥好人，于是，一不做二不休，問道：“你是誰？做什么的？叫什么名字？”他回答說：“我是你爸的同事，和他一起的，我叫~，喂，我說你這小孩問那么多干什么？趕快開門，你爸叫我拿個零件。”我趁他不注意打了個電話給老爸，老爸說有此事。我這才乖乖把門打開讓他拿東西。

　　爸爸媽媽回來后，我把事情的`經(jīng)過告訴了他們，他們還贊嘆我說：“你真是一個聰明的乖寶寶�！毙∨笥褌儯銈冎绬�？現(xiàn)在世界上好人多壞人少，你們做事情要多留一個心眼，這樣才能防范于未然噢。