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讓愛傳遞作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的讓愛傳遞作文,歡迎閱讀與收藏。
讓愛傳遞作文1
我的朋友丁亞思有一天告訴我一件真實(shí)的事,是關(guān)于她親戚的事。
丁亞思說,她一個(gè)親戚的朋友告訴她,丁亞思的朋友纖纖的故事。
在纖纖出生時(shí),她爸爸都沒去看她和纖纖的媽媽。不是因?yàn)槔w纖沒有爸爸,是因?yàn)槔w纖的爸爸拋棄了纖纖和纖纖的媽媽。他一眼都沒見過他的女兒纖纖,更別說抱了。他只有某年過年時(shí)才回家看她們,纖纖從小就沒見過她爸爸,因?yàn)樗陌职钟辛诵∪。小三也生了個(gè)小孩,是男的。
在纖纖懂事時(shí),會(huì)用電話的第一時(shí)間,她就立刻抓起電話,對(duì)這電話邊哭邊喊:“爸爸媽媽,爸爸媽媽!(讀第一聲)”可惜她不會(huì)撥號(hào)。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),往往是她最痛苦的日子。看著別人家孩子有爸爸在疼他們時(shí),纖纖總會(huì)哭。
在一年新年里,她爸爸終于回來看她們了。纖纖想抱她的爸爸,可她的`爸爸卻躲開了。纖纖一直張開手臂,一直在說:“爸爸爸爸。(讀第一聲)”纖纖的媽媽看不下去了,叫纖纖的爸爸抱纖纖一下。纖纖一抱住她爸爸的脖子就不肯松手,一直在說:“爸爸爸爸!
現(xiàn)在的纖纖怎樣了,大家祝福她吧。
讓愛傳遞作文2
我一出生的時(shí)候媽媽就給我訂了《嬰兒畫報(bào)》。媽媽一有時(shí)間就講上面的故事給我聽。雖然我當(dāng)時(shí)還不是很懂,但畫報(bào)上五彩繽紛的圖畫吸引著我的目光。到了我三歲的時(shí)候媽媽就讓畫報(bào)升級(jí)了,改訂了《幼兒畫報(bào)》。我非常喜歡看上面的故事,認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小紅袋鼠、活潑的跳跳娃等很多可愛的童話人物。
時(shí)間一天天過去了,我的書箱里積了一大摞畫報(bào)。這些看過的書該怎么辦呢?
有一天,《幼兒畫報(bào)》上提出了一條建議:“您好,您可以把您看過的書寄回雜志社,然后由雜志社捐給山區(qū)小朋友。讓更多的小朋友感受讀書的快樂!蔽液蛬寢尶匆娏诉@條建議便馬上帶著十幾本幼兒畫報(bào)來到郵局,把書寄給了雜志社。為此我獲得了雜志社授予的“愛心小天使”的稱號(hào)。這件事在我幼小的心田播下了愛的'種子。
后來我上學(xué)了,在夫小濃濃的儒教氛圍中,我享受著老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛……在與同學(xué)、老師的朝夕相處中我尊師敬長(zhǎng)、和睦友好,積極參加每次的“愛心義賣活動(dòng)”,捐款捐物……因?yàn)槲乙锰焓拱愕膼坌,把更多的快樂傳遞給更多的人。
讓愛傳遞作文3
今天的贈(zèng)書活動(dòng)在杭州市民中心圖書館舉行,月亮姐姐帶著小彩虹(溜溜球)也來到了現(xiàn)場(chǎng)。
這次捐贈(zèng)活動(dòng)是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)小女孩的“夢(mèng)想”,她的夢(mèng)想是為了給留守兒童捐書,今天我們杭州網(wǎng)30來位小記者和月亮姐姐一起來實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。延續(xù)了《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》 這部音樂劇的愛心傳遞。
我們的小記者鄭重地走上舞臺(tái),帶著心愛的書,與月亮姐姐一起,一一贈(zèng)送給留守兒童,他們都很有禮貌地對(duì)我們說:“謝謝”,我們也客氣地說:“不用謝” 。在這短暫的幾分鐘,大家都得到了心靈上的交流,成為了朋友。
月亮姐姐帶著小彩虹和嘟嚕啼嘟農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們,來講述他們的夢(mèng)想,為我們表演了精彩的片段,讓我們搶先看了這場(chǎng)愛心音樂劇。真的非常好看,明天一定要去劇場(chǎng)看。
活動(dòng)結(jié)束后,杭網(wǎng)的`老師還贈(zèng)送了一張《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》的音樂劇門票,真是太棒了。我們還在現(xiàn)場(chǎng)的橫幅上寫下自己的夢(mèng)想,希望月亮姐姐也為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想。
讓愛傳遞作文4
在城市的我們,有沒有想過在大山中的某個(gè)角落,坐落著一棟學(xué)校。那里的學(xué)生每天都要走幾個(gè)小時(shí)崎嶇泥濘的山路到達(dá)學(xué)校。路上也許會(huì)摔傷,也許會(huì)絆倒,他們也會(huì)堅(jiān)持的爬起來…… 在班上老師的'組織下,我們班開展了為某希望小學(xué)捐贈(zèng)衣物及學(xué)習(xí)用品。剛到家,我就和媽媽說了這件事,讓他幫我尋找我穿不下的衣服。我自己去找用不著的學(xué)習(xí)用品。
打開裝學(xué)習(xí)用品的盒子。呵!好多用不著的啊!一年級(jí)用的計(jì)數(shù)器,二年級(jí)學(xué)鐘時(shí)用的假時(shí)鐘……還有膠囊筆、筆記本、尺子等等。不一會(huì),我就找出了一口袋。媽媽也收拾出了衣服一大袋。我一看,哎呀——真是什么都有,筆、本子、舊的襯衫、短袖…… 同學(xué)們都帶了許多東西,如書、書包、文具、衣物等等。大家?guī)У臇|西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看著自己的成果笑了,大家笑得那么開心,笑得那么燦爛……
一包包帶著我們愛心的包裹,那些學(xué)生們一定非常開心。讓我們將愛心傳遞,讓他們得愛心之暖。
讓愛傳遞作文5
四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來,因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書,為那里建“愛心圖書館”的日子。
迎著和煦的春風(fēng),我們來到小記者協(xié)會(huì)門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的`。我們把愛心傳遞給了他們,看著他們渴望知識(shí)的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識(shí),帶給他們更多的樂趣!
互動(dòng)游戲結(jié)束后,我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈,養(yǎng)了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒有我的手掌大呢,真可愛!
他的父母很熱情的招待了我們,還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠(yuǎn)處望去,真有一覽眾山小的感覺!
在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地暢游,我們的愛會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
我們會(huì)把愛心繼續(xù)傳遞下去!
讓愛傳遞作文6
“感恩的心,感謝有你,把我一生……”我們每個(gè)人都應(yīng)該向別人奉獻(xiàn),那樣別人就會(huì)存有感恩之心。這次,我們學(xué)校舉行了惜福感恩義賣活動(dòng),目的是為了幫助那些貧困生,讓他們能更好地學(xué)習(xí)。
在義賣活動(dòng)還沒開始前,大家的心情就已是熱血沸騰,都在談義賣活動(dòng)的事。
義賣活動(dòng)開始了,大家都聚集在操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海,熱鬧無比。每個(gè)班級(jí)都露出了看家本領(lǐng),不是的.叫喊幾聲,想找來幾位顧客;還有幾個(gè)班級(jí)干脆將物品拿出去,想那些發(fā)宣傳單的人一樣,叫賣起來;還有幾個(gè)班級(jí)做了些花環(huán)、橫幅、廣告牌放在自己班的后面,那些顏色越鮮艷,字體最突出的,當(dāng)然是最吸引人的啦!
那些“顧客”呢?當(dāng)然是拿著錢,東逛逛西瞧瞧嘍!他們從那個(gè)班級(jí)攤位走到那個(gè)班級(jí)攤位,就是為了選到自己心儀的物品,挑選到心愛物品的,自然是交錢,要么就是討價(jià)還價(jià)了。挑到“寶貝”的人,自然是高興得不得了,不過還不夠,你瞧,他們又在那挑選了。
義賣活動(dòng)真有趣,不僅幫助了別人,自己還有了收獲。
讓愛傳遞作文7
一篇日記、一份學(xué)生名單和一個(gè)造橋愿望,讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍,她在論壇上發(fā)帖,請(qǐng)求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物,很快籌到了1萬多件衣物和1000多件學(xué)習(xí)用品;看到許多西部孩子繼續(xù)升學(xué)困難,她搜集了100多名貧困孩子的名單,回寧波尋求結(jié)對(duì)助學(xué)。但她還不滿足,完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們?cè)煲蛔鶚,既是為了讓孩子們上學(xué)路上更安全,也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)歷的'寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛讓她這么做,是心與心的感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛心,將這一股強(qiáng)大的愛的暖流,流出寧波,傳遞給千里之外的大西北……
讓愛傳遞作文8
媽媽參加了一個(gè)陽光戶外活動(dòng)群,這個(gè)群的宗旨是傳遞正能量,讓愛住心中。
去年我和媽媽去濟(jì)南滑雪,早上我們?nèi)サ暮茉,在路?我們的群主看到一個(gè)上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上,這時(shí)群主就上前制止,并讓那個(gè)學(xué)生彎下腰,撿起丟掉的垃圾。群主對(duì)大家說:“一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作(指亂丟垃圾),會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒、酷暑彎下腰去撿,你們每丟一次,環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)彎一次腰,他們很辛苦,讓我們尊重一下他們的勞動(dòng),我們要愛護(hù)我們的家園,不要讓我們破壞掉我們美麗的家園!贝蠹衣牶蠖甲杂X的把自己手里的垃圾收集到一起,丟到垃圾箱里去。后來在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹活動(dòng),并認(rèn)養(yǎng)了小樹苗。還天空一片綠,讓我們的家園變得更美麗。
通過這件事我學(xué)會(huì)了不亂丟垃圾,看到亂丟垃圾的人學(xué)會(huì)了制止,并把垃圾中的'塑料瓶收集起來。爸爸、媽媽說:“把我收集塑料瓶賣掉的錢,讓我去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)有愛心的人!弊屛覀儼堰@種能量、這份愛繼續(xù)傳遞下去。
讓愛傳遞作文9
喬依醒來,發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)做好了早飯。他連忙起床洗漱,之后一邊吃飯一邊和妻子談起了昨天傍晚時(shí)他為老婦人修車的事。喬依的'妻子聽了十分驚訝,也把老婦人接濟(jì)她的事一五一十地告訴了丈夫。
“這就是愛之鏈。 眴桃啦唤袊@道。
妻子為喬依收拾好了包裹,喬依拎著包裹,繼續(xù)出門尋找工作。妻子則在小餐館里面忙活。
忽然一個(gè)小男孩進(jìn)入了餐館,他全身襤褸不堪,在他身邊有一位慈祥的老奶奶。她上前一步,用乞求的眼神望著女店主,問道:“請(qǐng)問您能給孩子一些東西吃嗎?我只有這些錢了!彼侵簧斐龅陌櫚桶偷氖掷镏挥袨閿(shù)不多的錢,只夠買一個(gè)菜包子。但是一個(gè)菜包子怎么夠呢?女店主推開老太太的手,誠懇地說道:“不用付錢,你們盡情地吃吧!薄拔覀円趺磮(bào)答你呢?”“你們只需要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫他一把,這就算是報(bào)恩了!薄翱......”老太太還是有些為難!澳鷤z放心地吃吧!薄疤兄x你了!”“讓愛心繼續(xù)傳遞下去吧......”
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