南北湖作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的南北湖作文，歡迎大家分享。

南北湖作文1

　　南北湖位于澉鋪鎮(zhèn)西，是有名的風(fēng)景名勝區(qū)。對于我來說，它離我很遙遠。但南北湖的湖、山、海自然景觀，文物古跡、現(xiàn)代設(shè)施和特色風(fēng)味菜肴，使南北湖有了一種吸引我前往的神秘魅力。

　　那是一個由南、北兩湖組成的地方。湖中有長堤橫貫。它背山面海，冬暖夏涼。湖光山色兩相映襯，無不使人賞心悅目，留連記返。

　　一踏進南北湖，歡迎我們的是一排排青絲搖曳垂柳。那掛滿碧綠翠芽的柳條隨風(fēng)飄揚，就像見到了好朋友似的。不知不覺中汽車在南北湖山莊停下了……

　　我們目的地是鷹窠頂。我們沿著中湖塘，經(jīng)過明星亭，領(lǐng)略南北湖自然風(fēng)光，深吸著春的氣息和花的芬芳。只見湖周圍高樓疊起，山勢蜿蜒多姿，層巒疊翠，湖水平靜、細波粼粼。繞著彎彎曲曲的盤山公路逶迤而上，路邊密林森森，仿佛隱隱約約走進了安徒生的童話世界。山路伸展著，踩著隨處蔓延的竹鞭，經(jīng)過一片片竹林，走過一堆堆嶙峋怪石。上午十點多我們來到了譚仙嶺。在潭山嶺俯瞰古城堡，條石徹筑的城墻，蜿蜒在青山環(huán)抱之中。箭樓上那青瓦覆蓋的`飛檐好似剛從天際飛來的一群灰鶴在此處小憩又好似歷史慢慢推進中遺留下來的文化鱗片，每一片青瓦都在講述一個古老的故事。經(jīng)過一個上午的艱苦跋涉，我們最終到達了考察目的地DD鷹窠頂。遠眺南北湖，群山倒映在平靜的湖水中，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像撒滿了珍珠一樣，微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。這優(yōu)美的景色在我腦海中留下了美好的回憶。在“咔嚓”聲中拍下了這難忘的一瞬間。

　　最后，我們來到了錢江潮源�！鞍嗽率�八潮，壯觀天下無”，馳名中外的錢江潮，在錢塘江口與杭州灣的分界線起始。每年農(nóng)歷七、八、九月初三或十八前后中午時分，在獅子島附近的父子山與石帆（明礁）之間的江面，涌起一層初潮，繼而形成直線，壓過沙灘，向錢塘江上游推進，濤聲陣陣，頗為壯觀。這里雖然游人稀少，海風(fēng)吹來頗感涼意，但我們的考察熱情絲毫沒有動搖。眺望著浩翰的大海，看到渾濁的海浪，洶涌翻滾驚濤拍岸，頓時豁然開朗，心曠神怡。

　　登山，望湖，看海，本是懷著隨遇而安的淡然去的，未曾想?yún)s如此清晰地感受到了竹的絕色，山的絕美，水的絕聲與海的絕大。真是不虛此行……

南北湖作文2

　　陽光正好，天氣正晴，我們踏著春天的步伐，來到南北湖尋找著春之足跡。

　　隨著寬闊的石板路直走，頭頂是柳樹翠綠婀娜的枝條，在輕風(fēng)中微搖裙裾，拂過我們的發(fā)絲，酥酥x癢的。陽光輕輕地在春草尖上流動，鳥兒歡呼雀躍著與陽光親熱。小熊（熊凌霄）牽著爸爸的手一蹦一跳的走著，就連他的頭發(fā)也在不停地上下跳躍。

　　在經(jīng)過一段漫長的“征程”之后，許多同學(xué)已經(jīng)明顯體力不支了，可上山的征程這才剛剛開始。而小熊正安逸地騎在爸爸的脖子上，頗有首長風(fēng)范地向我們揮手致意，贏得了一片羨慕的呼聲。

　　時間在一分一秒的流逝，太陽光也在時復(fù)一時的強烈起來。每個同學(xué)的口中都喘著粗氣，額頭也冒出了密密麻麻的汗珠。而女生相比較于男生的情況稍微好些。這是因為我們班的女生都將自己的包交給男生幫忙背，而男生們也很有紳士風(fēng)度的一一接收，有些體力好的男生甚至在同一時間背過五、六個包，全部都是女生的。這種互幫互助的行為成了我們這次春游中一道最為亮麗的風(fēng)景線！

　　當(dāng)所有人都在步履蹣跚的前進時，只聽見“江姐”調(diào)笑道：“革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧�力��！山頂離我們還遠著呢。”然后，那場景，嘖嘖，簡直用哀鴻遍野來形容也不為過啊！可天真的小熊仍是在無憂無慮的玩耍，因為他有數(shù)十個“人力馬車”在等待他的垂憐！

　　又走了一段長長的上坡路，我們終于來到了第一個景點——談仙城�！鞍�！我已經(jīng)快對上坡路產(chǎn)生恐懼感了！”有的同學(xué)哀嚎道。但更多的同學(xué)是瞬間原地滿血，興致勃勃地拎著相機拍照去了。接著，在熊老師的指揮下，我們在中心的城墻上拍了一張集體照，陽光懶洋洋地灑在我們的`四周，每個人的嘴角都掛著暖人的笑意，這幅畫面，真是想想都令人感到溫馨備至。

　　我們來到了位于山頂?shù)摹罢惚钡谝徊铇恰薄�—白云閣。在這里，我們俯瞰了南北湖的全景。山、湖都被迷霧所籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴著面紗的少女，更顯一種“猶抱琵琶半遮面”的美感。不禁令人想揭下她的面紗，一窺究竟。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蹦媳焙�的風(fēng)景實在令人陶醉不已。這次春游，不僅增強了我們的體質(zhì)，還讓我們充分體會到了班級同學(xué)之間的團隊精神，互幫互助的良好品德，這不正是我們711班的班級理念：“健康成長，快樂學(xué)習(xí)”最好的詮釋嗎？

【南北湖作文】相關(guān)文章：

南北湖作文07-31

游南北湖作文09-24

回憶的南北湖作文12-25

（優(yōu)選）游南北湖作文10-09

作文啊作文02-10

鄉(xiāng)情作文作文10-06

我與作文作文01-01

神秘的作文課作文09-28

難忘的作文課作文04-06

有趣的作文課作文01-07