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給老師的一封信

時(shí)間:2024-09-28 10:53:27 好文 我要投稿

給老師的一封信(通用10篇)

給老師的一封信1

親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:

給老師的一封信(通用10篇)

  畢業(yè)已經(jīng)一年,不知道你的記憶里還有沒(méi)有我的模樣,但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海里,不能忘記。

  仍然記得那次我生病住院你看望我的時(shí)候,帶著一束花,還有一本課堂講義,那天你足足給我講了兩個(gè)小時(shí),把這周我落下的課程都講了一遍,看著你離開(kāi)的背影,我落淚了,因?yàn)榇藭r(shí)此刻天已經(jīng)完全黑了,而你卻還沒(méi)有吃晚飯,謝謝你老師。

  初中的三年,我想是我度過(guò)的最有意義的時(shí)光,數(shù)學(xué)成了我最大的愛(ài)好,而您就如一座燈塔,指引著我前行,記得剛?cè)氚嗟臅r(shí)候,第一次考試我的數(shù)學(xué)是班里的最后一名,而您卻沒(méi)有對(duì)我失望,而是不定時(shí)的給我講一些東西,從剛開(kāi)始的抵觸心理,到慢慢的接受,我的到了很多,我不再懷疑我是一個(gè)差生,我也相信,只要努力也肯定會(huì)取得好的成績(jī)。

  初一結(jié)束的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)在班里中上層了,有好多題也都有了自己的'見(jiàn)解,進(jìn)去初二的時(shí)候,我依然用你交給我的方法學(xué)習(xí),很快成了班里數(shù)學(xué)尖子生,而這年你卻離開(kāi)了這個(gè)班級(jí),但是我還總是把我的成績(jī)發(fā)給你看,我進(jìn)步了。

  謝謝您老師,以后的我還會(huì)一如既往的努力的。

給老師的一封信2

  您好!陳老師,最近身體還好嗎?我有許多話想對(duì)您說(shuō),可是站到您面前,話剛涌到我的嘴邊,可是又咽了回去。這次我就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。

  陳老師,您雖然無(wú)微不至的照顧著我們,但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后,我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中,我記得上面有一條最令大家不滿。就是,不能再樓梯口,走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議,為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈,而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子,您卻說(shuō):“因?yàn)椋野嘣谛iL(zhǎng)室旁邊!蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺?再加上我們要活躍一點(diǎn),這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉,讓我們大家快活起來(lái)。

  我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽(tīng),您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫(xiě)。一次修能的英語(yǔ)本寫(xiě)錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽(tīng)您說(shuō)還要加公約,老師您可不可以少加點(diǎn)公約,或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天,堵車(chē)的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的`話,那我會(huì)十分高興的,謝謝您了。

  老師請(qǐng)您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!

給老師的一封信3

敬愛(ài)的李老師:

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是。∥沂悄H手栽種的李桃中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

  老師的一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),都會(huì)深深地銘記在我的心里。當(dāng)我六年前,跨入這個(gè)新的學(xué)校的時(shí)候,第一個(gè)教我數(shù)學(xué)的,就是您,李老師。

  那一段記憶又浮現(xiàn)在我的腦海里,久久不能忘懷。在我二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)95分,可是有一次卻例外,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)時(shí),我心里想:只是小菜一碟,肯定沒(méi)問(wèn)題,保證拿95分以上。于是,我這種驕傲自滿的心理,使我在離考試結(jié)束前20分鐘沒(méi)有去檢查做好了的試卷,而是在座位上無(wú)所事事。到了下發(fā)成績(jī)的那一天,我傻了眼,簡(jiǎn)直不敢相信是我考出來(lái)的成績(jī)——89分。課后,您把我叫到辦公室,問(wèn)我這次考試為什么考的這么不理想,我說(shuō)沒(méi)有去檢查試卷。接著,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,老師知道你很聰明,但是不能驕傲自滿,一定要謙虛,不僅是學(xué)習(xí),做任何事情都是一樣的,永遠(yuǎn)也不能有驕傲之心。”

  我聽(tīng)了您的.一番話,感觸非常大,也明白了其中的道理。

  還有一段記憶,也使我刻骨銘心。

  也是在我上二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,您讓我去參加比賽。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng),心里亂極了,既想去參加,又不想去參加。我從來(lái)沒(méi)參加個(gè)這比賽,萬(wàn)一失敗了,怎么辦。但是是您讓我去參加,我又不能不去,到底怎么辦。放學(xué)了,我在回家路上遇到了您,您對(duì)我微微一笑,說(shuō):“加油啊!林弈源,老師相信,你一定是最棒的,你一定可以的!”我聽(tīng)了這句話,心里立刻充滿了動(dòng)力,一定要贏這場(chǎng)比賽,最后我得了三等獎(jiǎng)……

  您的批評(píng)和鼓勵(lì),還時(shí)不時(shí)地回響在我的耳畔,它教我做人的道理,您的話,使我終身受益。

  祝您:

  青春常在!

給老師的一封信4

親愛(ài)的老師:

  我們來(lái)不及想是不是時(shí)間錯(cuò)位還是上帝刻意安排,在年度,你與我們走到了一起,這就是緣,因?yàn)樵谡刂?00多教職工中,我們31位老師能組成一個(gè)新團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)教育倡導(dǎo)好些年了,如何把這一先進(jìn)的教學(xué)理念與中考,高考結(jié)合起來(lái),如何為學(xué)生將來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ),跳出應(yīng)試教育中大量機(jī)械重復(fù)性勞動(dòng),讓學(xué)生學(xué)得自信,輕松,活潑,愉快是我們將面對(duì)的課題,也是難題,但我們有信心完成這一光榮而又艱巨的`任務(wù),因?yàn)槟闶歉咚刭|(zhì)的老師,事實(shí)將證明我們這一判斷。

  級(jí)組是全體老師的級(jí)組,是溫暖的大家庭,民主,友善,博愛(ài),信任是維系這個(gè)家庭成員的紐帶,寬容,理解是這個(gè)家庭的主旋律,我們以每一個(gè)人存在而感到幸福,級(jí)組為你們每個(gè)人感到自豪,建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上的集體,是我們的共同理想和責(zé)任。

  級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員是你們真誠(chéng)的朋友,協(xié)助你們完成這一年的教育教學(xué)工作,為你們提供服務(wù),有什么事,坦誠(chéng)相告,相互幫助。假若有什么不順心之事,不妨把它發(fā)泄出來(lái),我們?cè)赋蔀槟銈兊某鰵馔病?/p>

  祝你身體健康,合作愉快!

給老師的一封信5

親愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,自從走進(jìn)學(xué)校,您便成為我生活中重要的一部分,我們的故事上演了。酸甜苦辣,您總是和我們一起品嘗,喜悅,您和我們一起分享,困難,您幫助我們一起克服。如果沒(méi)有您,我們的生活將會(huì)乏味,缺少色彩。當(dāng)然這些年里我也有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你,是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路,讓我開(kāi)始明辨了事理,從無(wú)知變得懂事起來(lái)。有人說(shuō):老師好比一根蠟燭,燃燒起來(lái),照亮了自己,照亮了周?chē)。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒(méi)有它,即使你拔起腿來(lái),也難以向前邁出一步;老師您是我開(kāi)啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門(mén)的一道彩虹、您是我進(jìn)步的階梯;老師,如果沒(méi)有您,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有今天這樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的我

  老師我想對(duì)您說(shuō)時(shí)間漸漸流逝,老師您還好嗎?老師,我想對(duì)您說(shuō):您的聲音笑貌,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您對(duì)我的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直纏繞在我的腦海里;您對(duì)我的批評(píng)、諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中。您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切,都如同昨日搬歷歷在目。老師,我想對(duì)您說(shuō):是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是您給了我奔向前程的'希望。

  光陰似箭,日月如梭!四年的學(xué)習(xí)生活就快要過(guò)去了,再有半年我們就要離開(kāi)您了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語(yǔ)。但是,再好的師生關(guān)系,最終也有分手的時(shí)候。老師,我馬上就要離開(kāi)您的教誨,離開(kāi)您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,道個(gè)沒(méi)完沒(méi)了老師,我愛(ài)您!

  您的學(xué)生:芮芮

給老師的一封信6

親愛(ài)的季老師:

  只有一位好老師才能培養(yǎng)出一位好學(xué)生。季老師,您桃李滿門(mén),我不得不說(shuō)您培養(yǎng)的每一個(gè)桃李都這么優(yōu)秀,這么杰出。

  13歲那年,我們舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),是在初中的操場(chǎng)舉行的。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,老師千叮嚀,萬(wàn)囑咐:千萬(wàn)不能爬到山上去玩,而我們卻不知道老師對(duì)我們的愛(ài),盡管上去玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,比賽的人做好了準(zhǔn)備,觀眾也做好了加油的準(zhǔn)備。季老師心里也在默默地為他們加油!最后,我們勝利了。

  還記得一次,老師和同學(xué)都有參加拔河比賽。首先,是看六年級(jí)比賽,六年級(jí)的隊(duì)員魚(yú)貫而入,一個(gè)個(gè)是那么端莊,那么威風(fēng)凜凜。在看他們決賽時(shí),我是多么躍躍欲試。叫到我們班比賽的'時(shí)候,我是多么興奮,多么激動(dòng)!當(dāng)裁判喊預(yù)備的時(shí)候,老師也喊了一聲:“大家準(zhǔn)備好!”拉拉隊(duì)的人也準(zhǔn)備了,隨著裁判的號(hào)令,同學(xué)們多么拼命。也來(lái)不及看老師向一粒一粒的汗珠……

  老師是天空,我們則是星星,永遠(yuǎn)陪著老師;老師是露珠,我們則是小草,永遠(yuǎn)吸收老師給予的知識(shí);老師是花兒,我們則是大樹(shù),保護(hù)著老師……

  祝您:

  青春常在!

  您的學(xué)生:夏豪杰

  3月20日

給老師的一封信7

  敬愛(ài)的楚老師:

  六年的學(xué)習(xí)生活就是一幅畫(huà),是一副五彩繽紛的畫(huà),上面記錄了我六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,從天真到朝氣蓬勃。那如果這六年真的是一幅畫(huà),我想,閃閃發(fā)光的一部分就是您擔(dān)任我們班主任的那一年!

  四年級(jí),您剛擔(dān)任我們班主任,給同學(xué)們的第一印象是婆婆媽媽,嘮嘮叨叨,但盡管您知道同學(xué)們不耐煩,每天還會(huì)用一張慈祥的笑容在課堂上對(duì)我們?yōu)⑾聼o(wú)數(shù)知識(shí)的雨露。盡管過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但楚老師,我還要向您說(shuō)聲對(duì)不起!

  還記得您的那條規(guī)定嗎?“不許遲到,否則罰站!蹦菚r(shí),我真是氣急敗壞,這條規(guī)定就好像專門(mén)為我而設(shè)置。時(shí)間長(zhǎng)了,我不知道被罰了多少次!打心眼里對(duì)您感到厭惡!一次學(xué)校規(guī)定,到校時(shí)間延長(zhǎng),我喜出望外,心里樂(lè)開(kāi)了花,在回家的.路上,我興高采烈的對(duì)同路同學(xué)說(shuō)了一番現(xiàn)在想起來(lái)都臉紅的話,聲音還提到老高,正在得意之時(shí),旁邊的同學(xué)掐了我一下,我一臉疑惑,只要反駁,只見(jiàn)她指了指后面,我很自然的向后看去,這才發(fā)現(xiàn),您就在我身后不到三米處,當(dāng)時(shí)看到您那失望的表情,那慈善后面藏著傷心的眼睛,我的臉紅到了耳根,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我深知那是對(duì)您教育事業(yè)的極大侮辱,在以后我再也沒(méi)被罰過(guò)站。您知道嗎?就在你我對(duì)視的那一瞬間,我看到了寬容與慈祥,在我心中樹(shù)立了一個(gè)偉大的形象,從您那學(xué)習(xí)了一年,學(xué)到的不僅僅是知識(shí),還有怎樣去做好一個(gè)人。寬容,慈祥,溫柔,您怎么能讓我忘記?

  放心吧,楚老師,我一定會(huì)向您所說(shuō):

  用智慧描繪生命的畫(huà)板;

  用勤奮書(shū)寫(xiě)美麗的人生;

  用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。

  相信我吧,明天一定會(huì)更加美好!

  祝您:身體健康,笑口常開(kāi)!

  此致!

  敬禮!

給老師的一封信8

  老師對(duì)女生太寵愛(ài),每次早上,都跑步,有時(shí)跑的圈多,有時(shí)跑的圈少,而女生,大絕少部分,都是他們跑的少,我們跑的多,但是有時(shí)我們跑的少,但就一兩次,他們都提前下樓,他們宿舍比我們都近。 老師,您每次都讓女生跑的圈少。

  她們女生下樓沒(méi)制度,只要整理好床鋪,就可以下樓,而我們男生,下樓早了,就得扣分,可是她們女生不同,只要生活老師說(shuō)聲床鋪好,就可以下樓,他們離的近,有時(shí)我們同時(shí)去的,就因?yàn)樗齻儾尻?duì)插到了我們前面,女生就跑的`少,我們男生跑得多,她們每次跑的少,可是現(xiàn)在,女生漸漸就比我們慢了,一直拖的很長(zhǎng)時(shí)間,以前我們慢了,您就罰我們跑十圈,可他們慢了,就比我們多一圈,您就一次罰他們跑了十五圈。老師您對(duì)我們男生不公平,還有一次老師您明明說(shuō),哪隊(duì)慢了,就跑十五圈,早上我們男生爭(zhēng)前恐后的站好隊(duì)去跑步,女生慢了,可是老師就讓他們跑六圈,不公平。 老師您就是對(duì)女生太好了。對(duì)我們太不公平了,男女生對(duì)待該是一樣的,您這樣只會(huì)把女生寵壞,女生都仗著您寵她們,光欺負(fù)我們男生,跑完圈,他們還很得意,。 老師,您不要太寵女生,不然,會(huì)把他們寵壞的。

給老師的一封信9

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間,我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí);貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。

  老師,您教育我們:“時(shí)間就像金錢(qián)!笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩,無(wú)悔于人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“白發(fā)方悔讀書(shū)遲,”有了時(shí)間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有了時(shí)間才能去研究,去探索;沒(méi)有了時(shí)間,只能一事無(wú)成。因而,我收獲到了時(shí)間。

  您對(duì)我們說(shuō):“只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊重你!币粋(gè)人要有尊嚴(yán),尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí),經(jīng)歷過(guò)一件事,他們?nèi)讨囸I和疲勞,來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn),沃克給他一些食物,他覺(jué)的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái),他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎!

  “人死,有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的'壯舉,但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷;只有我們快樂(lè),才能充滿生機(jī);只有學(xué)到知識(shí),才能充滿色彩,才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此,我收獲到了笑對(duì)人生。

  “書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!敝挥卸嘧x書(shū),讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí),才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。

  這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí);同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深深感激。時(shí);貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。

  此致

  敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

給老師的一封信10

敬愛(ài)的鄭老師:

  您好!

  我由衷地感謝您,在小學(xué)的三年內(nèi),您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當(dāng)時(shí)讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎?我,還記得。那天,您讓其他同學(xué)做作業(yè),然后把我叫到了您的身邊。當(dāng)時(shí)您殊不知我內(nèi)心的忐忑,就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的`,當(dāng)時(shí),我還以為我做錯(cuò)什么了呢?墒,當(dāng)我走近您的身旁,仿佛是品了一壺清茶,舒爽宜人,讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí),您耐心地跟我說(shuō)話,很和藹。當(dāng)你問(wèn)道我是否愿意當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí),我猶豫了。我承認(rèn),我是個(gè)膽小的人,從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門(mén),也不敢碰雞啊,鴨什么的。讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表,真的不敢。我剛想回答,您就說(shuō):“相信你自己!”我抬起頭,望著您,您微笑著,我接受了。從那天起,我開(kāi)始對(duì)您有了好感。一年下來(lái),我發(fā)現(xiàn),您很少生氣,對(duì)人十分和藹,總是微笑著。每次我去問(wèn)作業(yè),您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級(jí)了,依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了,可是您還是選擇了我,繼續(xù)擔(dān)任,您保持著微笑。即使我考試考得不好,您也從未說(shuō)過(guò)我半句,只是微笑著鼓勵(lì)我。您知道嗎?您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我,把我從一個(gè)很少笑的女孩,變成一個(gè)一天不知笑多少次的女孩。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我知道,您也是一個(gè)熱愛(ài)教育的老師,每一個(gè)老師的心中一定都裝著一個(gè)太陽(yáng)那是你們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅(jiān)信,您是一名好老師,您用微笑改變了我,謝謝……

  其實(shí),您給予我的還有,只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。您就像辛勤的園丁,無(wú)私地為祖國(guó)的“溫室花朵”澆灌知識(shí)的泉水,哪怕再苦再累,您也沒(méi)有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師,你是我最尊敬的老師!謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力,繼續(xù)朝前邁出堅(jiān)定的步伐!謝謝!

  祝您

  工作順利,合家歡樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!

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