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關(guān)于淚水的作文(10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的關(guān)于淚水的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于淚水的作文1
從那一朵朵的淚花中,我看到了自己成長的足跡。
------題記
甜甜的淚水
在我生氣的時候,你總是用你那纖柔的手來撫摸我;在我傷心的時候,你總是用溫暖的懷抱來安慰我;在我遇到挫折的時候,你總是用溫柔的聲音來鼓勵我。謝謝您,媽媽。又是誰在我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候幫助我?在我沖動的時候勸阻我?在我失落的時候逗我開心?謝謝你們,可愛的朋友。你們是我最大的財富,是你們讓我嘗到淚水甜甜的滋味。
酸酸的淚水
有一次,我被同學(xué)冤枉,那種啞巴吃黃連有苦說不出的感覺。我那天睡在床上,生活老師突然把我叫進她的`房間,惡狠狠地對我說:“說吧!你為什么要那么做?為什么你自己不承認,一定要別人來將你舉報呢?我本來是不相信這件事情是你干的,但人證物證都在這里。你有什么好說的?”我頓時一頭霧水,感到莫名其妙。我委屈地問:“我做了什么?”“你別說了,你晚上在寢室大吵大鬧,還跳舞,你別說了,有位同學(xué)都告訴我了······”于是我被稀里糊涂地罵了一頓。我的淚水情不自禁地落下來,那淚水是酸酸的。
苦苦的淚水
我被學(xué)校體育組選中去參加雨花區(qū)800米比賽,每天中午都必須去訓(xùn)練,第八節(jié)課也要自己跑圈,發(fā)揮出最好的水平。有一次,我在訓(xùn)練時,突然胃十分的痛,我想:我可以堅持的。可是胃越來越痛,最后我忍不住哭了,一直撐到終點。那一刻,我捂著肚子哭泣,那淚水是苦苦的。
無論是甜甜的淚水,酸酸的淚水,抑或是苦苦的淚水,都留下了我成長的印跡。
關(guān)于淚水的作文2
雖然現(xiàn)在我長大了,已經(jīng)是個四年級學(xué)生了,可是仍然免不了流眼淚。以前,我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候“哇哇”大哭。后來,我長大了,不怎么流淚了,而有一次我還是哭了!
那一次,我在家里看《中國少年報》,看著看著……,我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么,眼淚就擠在眼框上了。
原來,我從一個《故事泡泡島》里面,看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起,她的奶奶家在農(nóng)村,那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次,作者過七歲的生日,奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面,把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲,開門一看,是個乞丐,穿著破衣服,還抱著一條缺了牙的老狗,好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃。看到這,我就很可憐這個乞丐。后來他們走后,作者問奶奶狗會不會死!奶奶說了一句話,當(dāng)禮物送給小作者。雖然我也不明白,但我還是繼續(xù)向下看,一年后,小作者跟著爸爸媽媽走了,那時,她心里有一萬個不愿意,奶奶在墻角哭著,可是,只有跟著爸爸媽媽,小作者才能學(xué)到東西,最后,小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。
看完這,我也擦擦眼淚,我這一次流淚是非同尋常的'一次,可也是寶貴的一次。
關(guān)于淚水的作文3
北院的葡萄熟了,但沒有人采摘,于是都掉在了地上,爛了。
撣掉門鎖上厚厚的一層灰塵,我推開門走了進去,院子里的一切都那么熟悉,又很陌生,將近一年沒有回來了,所有的東西都是老樣子,只是雜草瘋了似的`狂長,現(xiàn)在都有一人多高了,甚是難看。
坐在老屋里空氣里滿是一股發(fā)了霉的味道。那也不是以往那種溫馨、幸福的氣味。
還記得以前老人還在時,整個院子里充滿了歡聲笑語,每到逢年過節(jié)的時候,全家人不管多忙,都會回到這里,和老人一起過年。老人是整個村子中名聲最好的,她從來不象其他老人整天嘰嘰歪歪的,她總是喜歡一個人坐在院門口,靜靜的曬著太陽,臉上掛著慈祥的微笑。有時老人也和其他人打打紙牌,每天都安安靜靜的。
后來老人摔倒了,爺爺把她接到了城里,每天媽媽給她洗腳時,我都會看到那雙經(jīng)歷了滄桑,布滿皺文的小腳,那雙腳很小,我忍不住問到:“曾祖母,你的腳怎么會這么小呢?”老人只淡淡地說了句:“那時我們裹足,是我母親裹的!比缓舐]上了眼睛,不知在那想什么。我想一定是在想念母親吧。
雖然我們仔細呵護著老人,但老人已經(jīng)漸漸不行了,她年紀太大了,那年已經(jīng)92歲了。
一個星期日的下午,老人回到了鄉(xiāng)下,回到了那個她最愛的地方,第二天,她便在老屋里永遠的沉睡了。
在老人的葬禮上,我盯著那口棺材,顏色漆黑的讓人害怕,想到老人將在這里渡過千年,我很怕她孤獨,怕她也會害怕,想著想著臉濕潤了,淚水一滴一滴落在衣服上,衣服上的黑點一個接一個,漸漸連成了一片。
現(xiàn)在老屋依舊,只是院門口沒有了那個慈祥的身影。
葡萄架上只剩下了綠葉,只是泥土里還散發(fā)著葡萄的香氣。
關(guān)于淚水的作文4
微風(fēng)輕輕拂過臉頰,我心中不禁發(fā)涼,這種感覺好象……好象那哀傷的淚水帶給我的感覺……
那天,天氣格外燦爛,就像我今天的心情一般,我一路上哼著歌兒:“小鳥在前面帶路……”“快看快看!”一陣大叫吸引我來到學(xué)校的彩磚大道旁的小樹旁。陳盈君招呼我:“劉映杉,快看啊,多可愛的小白貓!蔽翼樦闹敢,果然,在樹葉叢里有一只可愛的`小貓,模樣臟兮兮的,怪可憐的。這可成為學(xué)校的“重大消息”我們班的消息靈通人士們,早以把這事情啊,傳得沸沸揚揚,十里八鄉(xiāng)的,都來看熱鬧,聽說老師都知道了。
早讀課后第一件事就是去看小貓。操場里那可是熱熱鬧鬧的,比開聯(lián)歡會的人還多,大家都七嘴八舌的議論起來。
到了放學(xué)時間,小白貓還在那里“喵喵”叫著,讓人產(chǎn)生了憐憫之情,我搖搖頭,嘆口氣:“小貓啊小貓,別自作多情了,現(xiàn)在這個時代,哪有人會給你飯吃啊,不挨頓打才怪呢!”
第2天,我又來到學(xué)校,比平常早一些,第一件事還是去看貓。人還是那么多,小貓依舊還在,但是比昨天更消瘦了,毛也有些脫落……我不敢想象小貓昨夜是怎么度過的,那么大的雨,那么大的風(fēng)……啪!一塊大石頭在我眼前飛過,打在樹干上,嚇得小貓身子一抖,險些喪命,人群中傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲……這時,我分明看到了一顆晶瑩的水珠從小白貓的眼睛流出,哦,那不是水,那是淚,是哀傷的淚水……
下午放學(xué)時,小白貓不見了,它有可能被人類的無情傷透了心,流下了一滴又一滴淚水……
關(guān)于淚水的作文5
五歲的時候,因為喜歡畫畫,所以我便選擇了它。從簡單容易的蠟筆畫到甚至于難以下筆的色彩畫。中間這一段的經(jīng)歷可是又漫長又艱辛。
就在我剛開始學(xué)習(xí)素描畫時,我還畫的不是樣子,我問邊上的一個同學(xué):“你能畫一幅嗎?”她輕輕松松的畫了一個蘋果。我點點頭,心想:原來畫素描畫如此簡單啊。我胸有成竹。便畫了起來,可是越畫越不像,怎么看都不像是一只蘋果。雖然剛開始畫時還信心十足,可是這樣一畫,我的信心就跑到九霄云外去了。老師對我說:“這個不應(yīng)該這樣畫,哎!蔽冶焕蠋熡(xùn)了一頓后,心里不是滋味兒,偷偷的留下了淚水,心想:哎,畫素描畫還真難。原來畫素描畫不是我想的'那么簡單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家,之后和爸爸說了我想放棄的決定,爸爸語重心長地說:“你就放棄了嗎?但是我也不阻止你,我覺得你畫的還不錯。”我聽了爸爸的鼓勵以后,就又開始堅持了。而且,每當(dāng)我看見畫畫班的同學(xué)們,認真,仔細,專注地畫畫,我就覺得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫得畫栩栩如生,有模有樣,我想:他們畫的那么好,就是因為他們不放棄,堅持到底。
爸爸和同學(xué)們給了我自信心和堅持的力量。這一次,我雖然畫得不好,可是我在堅持,朝著成功的方向努力。終于,功夫不負有心人,我能畫出一張張不錯的畫了。
堅持過了,自己也流過淚了,從而成長了。
關(guān)于淚水的作文6
成長路上,它一路相伴,有歡樂與痛苦,有寂寞與熱情,有自私與驕傲。淚,是有味道的,而且是多種多樣的。
呱呱落地一瞬間,我們學(xué)會了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲,它——淚出現(xiàn)了。此時的淚卻是晶瑩剔透的,是純凈的,更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時的淚是無味的,可無味中卻還帶著一種甘甜。
開始學(xué)走路了,一種新檔次的淚也出現(xiàn)了。最初的單純與甘甜也悄然而去,此時的它是在我們離開家長手時,搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時,重重地摔了一大跤,看著家長雙手示意我們站起卻不來幫忙時出現(xiàn)了。雖然眼淚已經(jīng)流滿臉蛋,并混著幾絲泥土,但在幾番掙扎后,我們還是抓住某個建筑物,手腳并用爬了起來,按捺不住的家長早已奔了過來,抱住我們,擦擦臉上的淚水。這時的淚是微苦的,而微苦中后卻是清甜的味道。
已經(jīng)有些自主的'時候,淚來得有些少了。這時我們大約七八歲,還是玩耍的高峰期。家長會在領(lǐng)著我們上街時,而路過玩具店匆匆離開,恰巧的是我們會站著注視著某一個最新玩具而不愿離去。注視幾分鐘后,就拉扯著家長要買。家長會毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭吵后,淚就出現(xiàn)了。這時的淚是無知的。任性的,它是微辣的,微辣后貌似是酸的。
長大了,淚來得更少了,但成長后的淚出現(xiàn)得更有意義,味道更足了。至少它會在看著中國在亞運會上的大量金牌而閃爍幾絲淚花;至少它會在沒有上A的成績下,孤身一人,寂寞流淚;至少它會在看著家長煩惱時而出現(xiàn)。后來的淚,有酸,有苦,有甜,有辣。
淚劃過,我們懂得更多了!
劃過淚,我們更堅強了!
關(guān)于淚水的作文7
曾經(jīng)不喜歡看別人哭,但后來自己也喜歡哭上了。因而知道了,淚水不是我小時候所認為的那么簡單。
你可曾注意到清晨的那些花兒?帶著露珠,反而更顯出了嬌嫩,變得越發(fā)可愛了!袄婊◣в辍边@個詞,也是當(dāng)時形容楊貴妃哭的姿態(tài),現(xiàn)在可是說成了女子的嬌美。你看,誰說哭就不是美麗的呢?
人在小的時候,都是哭過的。那哇哇大哭的情景,父母看到的.時候,卻覺得是特別特別可愛的。這淚水并沒有讓人生厭吧?
小時候以為,淚水只象征著軟弱,害怕,就以為這是全部了,F(xiàn)在想來,實在是太天真。
人在激動的時候,也會留下淚水。看那些奧運健兒們,在獲獎后,激動的淚水盈滿了眼眶。但在當(dāng)時,他們在我們眼里都是最可愛,最美麗的。這是成功后激動的淚水呀!就是金子也難比吧。
古時候的那些詩人,也是會留下淚水的,而淚水,則寫成了流傳千古的名篇?!屈原在在汨羅江邊揮淚寫下了《離騷》,名留千古,給后人留下了名篇。那些苦吟詩人在推敲的時候,也是灑滿了淚水,最后,終于史冊留名。杜甫也是命運中的挫折甚多,不知會流過多少淚。獲得了如此大的成就,他們的淚是他們的辛勞、是赤子之心,這不是美麗的嗎?
在失敗的時候,我們也會流淚。不過到了后來,我們還要感激淚水呢!淚水讓我們意識到了錯誤,下起了決心改正?梢哉f,通過淚水的媒介,我們還成長了不少呢!難道,這不是美麗的嗎?
淚水也是美麗的!如果人們從來不會流淚,是不是會失去什么呢?
關(guān)于淚水的作文8
什么是淚水?淚水是委屈的結(jié)尾,是幸福的開始,是懊悔的過去,是悲傷的結(jié)束,是喜悅的開頭,它既可以靜靜地來,也可以隨之悄悄地離去。
那一年的冬季,十月初七是我的生日,那天早上,我早早的起床了,因為我知道今天是我的生日,我跑到媽媽床邊,問媽媽:“今天星期二,我還要開會呢!快刷牙洗臉去!我的心里立刻冰涼了,媽媽怎么會忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的房間,這時我想到了爺爺,他一定不會忘記我的生日的,我向爺爺走去,我還沒說話,爺爺怒氣沖沖地說:“干嘛還不去洗臉,我要去工作了,“啊,我絕望了,為什么沒人記得我的生日呢?”
這時,我到外面走了走,看了看藍天白云,也許心情會還一點。我瞎逛了一些時間,回到家中,我看見桌上點這幾支蠟燭。突然燈亮了,!生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續(xù)跳了出來,齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背后,神秘兮兮地說:“猜我給你買了什么?”“什么東西那么神秘?”媽媽取出了一個芭比娃娃,“芭比娃娃”這是我做夢都想要的玩具!我舉著芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那,我心中的難過化為烏有。望著親人們的一張張的笑臉,我哭了,這不是悲痛的淚水,不是高興的淚水,而是幸福的淚水!
有人說幸福是你從母親手中接過飯碗的'一隨間,留下的流水,那是幸福,如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那是凄涼的淚水;如果你獨坐在涼亭里,靜靜聽歌,無拘無束,那就是快樂的淚水。
淚水是成長的記錄,每一刻晶瑩的淚珠都會折射著你走過的歷程。
關(guān)于淚水的作文9
今天,班里的一位同學(xué)的親人逝去了,他那平時的堅強一掃而光,從火化場戴孝回來后,臉上的淚水點綴了他那無比的悲傷,趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講,總是對一切事情都無所謂,可他還是很有潛質(zhì),因為每次考試都湊合,并有一副帥氣的面孔,所以沒人討厭他排斥他,在我們眼中,他是又高又堅強的人,可這次,那淚水,那自責(zé),是真實的,
曾幾何時,我看見他對著那并不好的成績唉聲嘆氣,又曾幾何時,他趴在桌上很疲憊,朋友去和他聊天,他也只是強顏歡笑,我知道他一定也有苦衷。
“安兆喆,不要傷心了。。!蓖瑢W(xué)安慰他。他還是不說話,默默背著英語單詞。此刻的他,一定明白了很多吧。歲月,就這樣擦肩而過,看不到,抓不著,它掌控著生命,讓人去珍惜,在安兆喆的奶奶生前,是那么疼他,而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻,他后悔,他失落,都隨著淚水干在眼眶中,來不及回不去。
在淚水那邊,是對奶奶的思念。在淚水那邊,充滿自責(zé)。在淚水那邊,是未來的憧憬,
淚水那邊,是彼岸的燈火。
死去的人再也見不到了,那渴望著會給他們帶來幸福,讓他們過上好日子的.夢想破碎了,來不及了,來不及了!
想到這里,一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時我的悲傷,我哭了很多天,任憑家人的阻勸,哄騙,我依然每天不吃不喝,直到病了為止?珊髞砦颐靼琢,誰都有那一天,可生活,還要繼續(xù)下去不是嗎?
我也勸慰他:“有些事,來不及,也回不去了不是嗎。。。”他愣住了,我走了。我在流淚,真的,我在流淚。。。淚水那邊,空空一片。。。
自習(xí)課時,安兆喆在課桌上仔細的看著書。。。
關(guān)于淚水的作文10
她,剛從師范大學(xué)畢業(yè),便來到了這所初中。她慶幸,自己能有一份熱愛的工作。
他們,一群年少無知的孩子。他們天真,無憂無慮;他們爛漫,一顰一笑,透著陽光的氣息;他們頑皮,眉飛色舞間,帶著點淘氣。
就在這個秋天,兩條直線終于交匯,她是他們的語文老師。
他們的頑皮本性在她那邊完全爆發(fā)。天性使然,這種行動“迅速蔓延”,也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋,可是每次一想起自己的少年時代,她便露出了寬容的微笑。
可是毫不知情的他們卻得寸進尺,一次次的給她搗亂,那又一次不交作業(yè)后,她忍無可忍了。
終于……那天,天陰沉沉的,厚實的云層密不透風(fēng),沒有一縷陽光能穿過它,直射大地。上課鈴響了,她抱著一堆散亂的作業(yè),走進了教室,那里寂靜無聲,她的目光掃過每一個人的臉,面無表情。教室靜得可怕,仿佛過了一個世紀之久,她終于開口了。在她的詢問下,一群沒交作業(yè)的人站了起來,望著這一批呆立著的人,她似乎不愿面對,閉上了雙眼。在那一瞬間,他們分明聽見了心碎的聲音,他們分明看見了她眼中的失望,那盞原本明亮的燈呀,已經(jīng)黯然失色。她再一次睜開了雙眼,望著他們,她的眼睛紅了,啊,他們看見了什么?她的眼眶里噙滿了淚水,霎時間,眼淚奪眶而出。每一滴淚的.消然落下,都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她,他們在心里一遍一遍地說著:對不起,對不起……
在那一刻,他們成長了,在他們心里有了一口警鐘,時刻告訴著他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因為他們不愿讓心中的公主再次落淚。
真心的悔改,內(nèi)心的淚水,在他們中蕩漾。他們心中永遠有一輪明月,那是淚水的結(jié)晶。 (
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