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照片的故事作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的照片的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片的故事作文1
這是一張有趣的照片。照片上神氣的小男孩就是我，我雙手小心翼翼地抱著一只老實(shí)的猴子，頭頂上還頂著一只小猴，最有意思的是我那雙明亮的大眼睛，正頑皮地看向天邊，好像比猴子還淘氣。
這張照片是在千島湖的"猴島"拍的。今年暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州附近的千島湖玩。千島湖是一片廣闊優(yōu)美的湖水，據(jù)說湖面上有大大小小一千個(gè)小島呢，所以人們才叫它"千島湖"。千島湖的水真干凈呀，像一塊晶瑩的藍(lán)寶石，可是，當(dāng)你向遠(yuǎn)處望時(shí)，湖水又變成了橄欖綠，就像課本里的"五彩池"一樣美麗。"猴島"就是千島湖上一個(gè)特別的小島，因?yàn)閸u上有許多自由自在的猴子。猴子們真可愛，我真想跟它們合個(gè)影。
真巧，島的.出口就有跟猴子照相的地方。剛開始時(shí)我有些害怕，我怕猴子抓我，可是跟人合影的兩只猴子看起來一點(diǎn)也不淘氣，它們像兩個(gè)經(jīng)過訓(xùn)練的演員。輪到我照相了，叔叔把猴子輕輕地放在我手上，猴子的爪子可真軟呀。另一只猴子卻蹬在我頭上，嚇了我一跳。于是，媽媽就給我拍下了這張好玩的照片。
照片的故事作文2
在我的相冊(cè)中，有許許多多的老照片，每一張照片，都會(huì)讓你想起一件件快樂的事情�？山裉旖榻B的這張照片，會(huì)使你想起一九三七年爆發(fā)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：
一九三七年八月，日本侵略者將魔爪伸向了上海。八月二十八日那天，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小孩來到了火車站，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。不想，他們剛買到火車票，就聽見飛機(jī)的“轟轟”聲，鬼子來轟炸了。不容他們多想，炸彈已經(jīng)如雨點(diǎn)般地降落了下來。孩子的父母在生死的一剎那，將孩子推了出去，孩子由于重心不穩(wěn)坐到了地上。他看著眼前的殘?jiān)珨啾冢ε聵O了，大哭起來。他一邊哭一邊向前爬，被一對(duì)從國(guó)外回來的華人夫婦收養(yǎng)了，帶到了蘇聯(lián)。
光陰似箭，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。這時(shí)，夫婦倆才告訴他事情的真相。孩子在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了先進(jìn)的'理念，回到家鄉(xiāng)建設(shè)新中國(guó)。
這妻離子散、家破人亡的悲慘景象，不都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的嗎？讓我們向全世界發(fā)出呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
照片的故事作文3
一天，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，大致看了一下，里面竟然全都是我從小到大的照片，為什么給我照那么多的照片？又為什么都集中在一本相冊(cè)里？帶著諸多疑問，我向媽媽請(qǐng)教，媽媽卻說：“你自己好好想想吧。”
我走出房間坐在沙發(fā)上，一邊翻照片，一邊思考著，我終于明白了，這本相冊(cè)記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是我的成長(zhǎng)照。
我翻開了第一頁(yè)，看到了一張可愛的娃娃的照片，那是我百天時(shí)照的，帶著一個(gè)小帽子，穿著小裙子，好似一位懵懂可愛的'小公主。
我翻到第二張照片，看到了一幅“風(fēng)景畫”------那是我一歲時(shí)和爸爸媽媽一起在金燦燦的麥田中與稻草人一起合的影。照片中爸爸笑瞇瞇的，媽媽笑得那么端詳、優(yōu)雅，而我則張大嘴巴一個(gè)勁兒的笑個(gè)不停。
我翻到第三頁(yè)，映入眼簾的是一張真正的風(fēng)景畫。那是在桂林照的。我們一家三口在碧波蕩漾的湖中歡樂地劃著游船，幸福的笑容蕩漾在我們每一個(gè)人的臉上連湖邊的花兒也在朝著我們笑呢。
越往后翻看我的照片，我忽然覺得我漸漸長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的臉上卻顯得有些細(xì)碎的皺紋。謝謝爸爸媽媽給與我的幸�？鞓返纳�，你們辛苦了！
照片的故事作文4
這張照片發(fā)生在我們一年級(jí)的時(shí)候。謝老師帶著我們?nèi)ッ褡宕髮W(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)６既チ�。我們正在等候比賽的時(shí)候，集體照了一張大合照，其中有全班同學(xué)還有謝老師，我們排著整齊的隊(duì)伍按著大小個(gè)排，大個(gè)的排在最前面蹲著，小個(gè)的排在最后面站著。只聽咔嚓、咔嚓兩聲，還有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，但是照片已經(jīng)照出來了。
照完相以后，我們到了自己的小板凳上坐好。第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，我們班的同學(xué)飛快的奔跑著，超過了一個(gè)同學(xué)啦、兩個(gè)同學(xué)啦、三個(gè)同學(xué)啦，耶！我們班拿了冠軍啦，我們一個(gè)個(gè)高興的小臉蛋在操場(chǎng)上笑開了花。第二個(gè)比賽的項(xiàng)目是做操。老師讓我們穿的衣服都一樣是為了讓我們的隊(duì)伍變得更整潔，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍在做操。時(shí)間一分一秒的過去，比賽也比完了。
最后，謝老師在二年級(jí)的時(shí)候突然給我們說了一句：孩子們我要離開你們了，我們?nèi)啻蟪砸惑@，高興的`笑臉馬上就變成了哭臉，我們想起了謝老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我們?nèi)滩蛔】蘖似饋�，最后一天的時(shí)候我們傷心的說了一句謝老師再見！我想：不能跟著父母一輩子、也不能跟著老師一輩子，這也是應(yīng)該的。因?yàn)橹x老師還要去教一年級(jí)六班呢，要不然他們就沒有班主任了！
照片的故事作文5
在我的相冊(cè)里，有這樣一張相片──我站在一個(gè)巨大無比的火箭旁，做著“Ｖ”的手勢(shì)。那是我在西昌市酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)參觀時(shí)拍下的。
那天，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)小朋友，跟著曹叔叔來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里，我和幾個(gè)小朋友歡呼起來──親眼看到了即刻上天的“神舟五號(hào)”火箭。解說員走過來對(duì)我們說“這個(gè)火箭經(jīng)過制造和檢驗(yàn)共花了好幾年的'時(shí)間，頭部裝有導(dǎo)航系統(tǒng)，我們這里的電腦可以直接監(jiān)控；中部是主體部分，火箭脫落等都由它來操作；后部是引火的，這東西很靈敏，就連一根頭發(fā)掉上去都會(huì)引起爆炸�！�
參觀了“神舟五號(hào)”火箭，我們又來到展覽館，我和幾個(gè)伙伴走到火箭模型前，那火箭模型跟真的沒多大區(qū)別，可真大呀！觸摸著這龐然大物，真是有說不出的高興和感受——什么時(shí)候能坐上它到太空暢游那多爽�。�(duì)了，這個(gè)“巨人”旁邊還有一個(gè)地球模型，它上面標(biāo)明了所有的地方，而且還標(biāo)明了火箭要去的地方，然后在哪里降落，還有……
“神舟五號(hào)”是我國(guó)的驕傲。你肯定以為我是編的，不信？有照片為證！
照片的故事作文6
我們每個(gè)人都有許許多多的相片，每個(gè)人的照片都有不同的故事，今天我要介紹我照片中的故事。
這張照片是汪老師照的，那是去年的冬天，一連幾天雪花飛舞，整個(gè)操場(chǎng)都是白茫茫的，汪老師把我們帶到操場(chǎng)上去玩。我們有的玩打雪仗，有的.玩堆雪人，有的在幫忙。接著，汪老師讓我們堆雪人，我和阮，趙，柯。一組，我們把雪人頭堆好后，又和雪人身子集中在一起，我還記得，那雪人雙手還是我和我和阮。一起找的呢！雖然我們做的雪人很小，但是我們畢竟也做了一個(gè)雪人，而且這個(gè)雪人比較干凈哦！就在這時(shí)，汪老師讓我們站在一起，讓我們和我們的成果，永遠(yuǎn)的在一起！后來，我們?nèi)嗟某晒臀覀內(nèi)嗳丝鞓酚肋h(yuǎn)的留在了這張照片中。
雪化了，成果消失了。但我們的成果永遠(yuǎn)的留在了這張照片中！
照片的故事作文7
在我的記憶里讓記憶猶新的舊照片是我四歲那年，在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，媽媽為了我的性格能安靜下來給我報(bào)了畫畫班。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我去上畫畫課，我來到畫畫班看見有許多和我一樣大的小朋友，還有個(gè)別的大姐姐大哥哥，大姐姐和大哥哥在畫素描，我們?cè)谧鍪止�，我的第一堂課是做火鍋，我們一共有8個(gè)小朋友，一組有兩個(gè)人，我和我的伙伴分配了任務(wù)，我做火鍋里面，他做火鍋外面，我腦子頓時(shí)出現(xiàn)家人平常吃火鍋時(shí)的情景，我在紙上畫了一個(gè)鍋，有辣鍋和不辣的鍋，我再在另外一張紙上畫了蟹肉、牛肉、鵪鶉蛋、油豆皮、娃娃菜、豆皮卷金針菇······我把他們挨個(gè)剪下來，再拿膠把剪下來的菜貼到鍋上，我的伙伴畫了果汁、啤酒、料碗等。
我和我的同桌一起完成了第一堂課的內(nèi)容，我開心極了，這時(shí)門“叮咚”的.響了，媽媽來接我了，老師對(duì)我們的作品給予了表?yè)P(yáng)，我拿著作品老師和媽媽給我拍了照片，那一刻開始我就喜歡上畫畫了，現(xiàn)在一看到這張照片就會(huì)開心的笑起來。
照片的故事作文8
我有一張最珍貴的照片，你們猜，我把它放在那里？相冊(cè)里？不是，箱子里？也不是，其實(shí)，我把它放在了我的腦海里。那是我運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我和同學(xué)們雙手拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀是照的。
那天，我剛來時(shí)，已經(jīng)開始粘號(hào)碼布了，我是“2110”號(hào)。然后，我們排著隊(duì)走到了后操場(chǎng)14。我坐在我的椅子上不停地給別的同學(xué)加油，終于輪到我上場(chǎng)了，我比的是投沙包。我在心里吶喊：加油！為二、（1）班同學(xué)爭(zhēng)光！我到了場(chǎng)地，又擔(dān)心又害怕，輪到我上場(chǎng)了，我站在線上，手持沙包，雙腳用力蹬地，胳膊使勁一甩，沙包飛得又高又遠(yuǎn)，我又投了一次，跟上次差不多，也挺好的`。投完之后，我回到了座位上，坐了下來，繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)。忽然，我聽見廣播里的聲音：聶嘉寶，第一名！我心里高興地想：我是第一名，我為班里爭(zhēng)光添彩啦！我高高興興的去主席臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，運(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束時(shí)，張老師給我們有獎(jiǎng)狀的同學(xué)都合了影。最后，我們就會(huì)班了。
我要把這最光榮的時(shí)刻永遠(yuǎn)記錄下來。
照片的故事作文9
有一次，我和媽媽到沙灘上去玩。
我和媽媽換上泳裝來到沙灘上，看見了雪白的浪花。我走到海邊，急匆匆的浪花沖了上來。我再往前走了幾步，一個(gè)大浪花撲了過來，哇!我的身子全濕了。
我對(duì)浪花說：“你這小子，敢欺負(fù)我，我跟你拼了!”我用力地把海水踢了幾下，忽然一個(gè)超級(jí)大浪打在我身上。哇!這次更嚴(yán)重了，我被沖上岸，甩在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。
這時(shí)，媽媽走過來，輕輕地幫我拍掉身上的沙子，笑著說：“傻孩子!”斗不過浪花，我只好跟著媽媽來到沙地上玩起沙來。我用沙子堆了一座又高又大的山，還找來一根小樹枝插在上面，在旁邊的沙地上寫上“峰頂種樹苗”。周圍的'小朋友都看著我的杰作，羨慕極了。
媽媽見我得意洋洋的樣子十分可愛，便趁機(jī)拍了下來。
這張照片里的我真神氣。每次看到它，都讓我想起那發(fā)生在海邊故事。
照片的故事作文10
翻開相冊(cè)，一張照片印入我的眼簾。那是一張?jiān)谀竟系乩镂液偷艿芘踔竟线肿鞖g笑的照片�？粗掌�，那次摘木瓜的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前：
那是個(gè)星期天的早上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、弟弟開車回到龍口的鄉(xiāng)下。剛到家，茶也顧不上喝一口，我們就往木瓜地里鉆。哇，綠油油的木瓜樹上結(jié)滿大大小小的木瓜。爺爺挑了個(gè)熟透的木瓜摘下來，切開。只見黃中泛紅的果肉里飄出木瓜獨(dú)特的`香味。我和弟弟讒得都流口水了，我趕緊抓起幾塊送到大人的手里，然后抓了一塊放在嘴里一咬，真甜。我和弟弟一口氣吃了好幾塊，吃得肚皮都鼓起來了。接著我們又摘了十多個(gè)又大又熟的木瓜，我和弟弟都抱著一個(gè)大木瓜舍不得放下。這時(shí)媽媽拿起相機(jī)按下了快門，把歡樂的時(shí)刻拍下來了。
看著照片，回想著摘木瓜時(shí)有趣的情景，仿佛又聞到了那木瓜的香味，多么讓人流連忘返，我一定還會(huì)回鄉(xiāng)下摘木瓜的。
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