校園的一角作文（精選41篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園的一角作文，希望對大家有所幫助。

　　校園的一角作文 1

　　我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

　　走進(jìn)大門，由教學(xué)樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。

　　操場的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

　　舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成了同學(xué)們的樂園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂無窮！

　　同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來到舞臺上排練節(jié)目，等到開展活動時，同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的.英姿。

　　舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立著一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。

　　舞臺兩側(cè)各有一顆榕樹。葉子細(xì)細(xì)的，長長的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦了！”

　　最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。

　　操場上還有數(shù)學(xué)角、英語角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。

　　校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說呢。

　　校園的一角作文 2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來到了我們的學(xué)校里，在修長的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的蹤影。

　　走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂和喜悅。春天就像一個化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個帶有希望、夢想的“金種子”正擺在眼前。老師都說：“只要在你心中有一顆夢想的金種子，那么長大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)�！睆倪@句里，我感悟到“有夢想才能有成就。”春天的“種子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個五彩繽紛的花壇，花壇是長方形的，是用灰色的石磚砌成;壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的、粉色的'等等，一陣春風(fēng)吹來，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會來這里湊熱鬧。

　　哇，真是美不勝收啊!每個角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂!

　　校園的一角作文 3

　　我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我還喜歡生機(jī)勃勃的操場；但我最喜歡的還是那景色迷人的舞臺。

　　一進(jìn)校門，抬眼望去，立著三根旗桿，中間的那根是國旗桿，每當(dāng)開校會時，五星紅旗便在雄壯的《國歌》聲中冉冉升上桿頂，迎風(fēng)翩翩起舞；左右兩邊分別是隊(duì)旗和校旗，分別在重大的節(jié)日里都要緩緩升起，把節(jié)日的氣氛裝點(diǎn)得莊嚴(yán)而宏大。走上舞臺，舞臺的前面是一排整齊的萬年青，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看就像一個個翠綠的毛絨球；舞臺的后面是一幅壁畫，上面畫著雄偉壯觀的萬里長城；踏著腳下光滑整潔的大理石板，我仿佛看到同學(xué)們在舞臺上載歌載舞，也仿佛聽到了同學(xué)們歡樂的笑聲，還仿佛體驗(yàn)到同學(xué)們接受頒獎時的'喜悅。環(huán)顧舞臺四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過于左右兩邊的花草樹木。春天樹木抽出新鮮的綠芽；夏天樹木枝繁葉茂；秋天碩果累累；冬天傲雪挺立。我喜歡舞臺四周的塔松，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上�；ㄓ跋�，樹蔭中，還有小草和麥冬星星點(diǎn)點(diǎn)，給校園披上了綠裝，帶來了生機(jī)。

　　這個舞臺上承載了我們學(xué)習(xí)中許多快樂的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目在這里上演；有老師們在舞臺上對我們進(jìn)步的褒揚(yáng)；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分休息的樂園……

　　我喜歡學(xué)校的舞臺,它是我們放飛夢想的舞臺,也是我們?nèi)松�起航的舞臺。

　　校園的一角作文 4

　　我們學(xué)校名字叫太陽島中英文學(xué)校，我要介紹我們學(xué)校的一個地方——花壇，我們學(xué)校的花壇是由四個小花壇組成的，里面的花春夏秋冬都有，讓我講給你聽。

　　春天，花壇里的花差不多都開了，像仙子一樣，一朵朵白色的.梔子花像一個個小精靈在風(fēng)中飛舞，如果你走近梔子花，一定會聞到花的濃郁的美香氣。玉蘭樹只開了一些小花朵和一些花苞，還有桂花樹和一些不知名的小花，有的顏色是紅的，那是一些小蒲公英，有的是黃的，它是……在春天的時候，希望花壇里有一些映山紅，這樣會更美。

　　夏天，梔子花更多了，玉蘭和桂花也開了許多的花。在夏天吹風(fēng)的時候，玉蘭樹的花會像仙子一樣飛舞，這時，整個學(xué)校像天堂一樣，到處都是花香，讓人神清氣爽。

　　秋天，梔子花謝了，但桂花更艷了，更香了，玉蘭也快謝了，但有一些還在開花。

　　冬天，只有一些零零碎碎的桂花和一些長得像”鬼臉”的小紫花，一些三葉草小黃花或小紫花，也別具一番風(fēng)姿。

　　這是我們美麗的學(xué)�；▔�，是不是很美？這里更是同學(xué)們休息、玩耍、學(xué)習(xí)的好地方！

　　我愛學(xué)校的小花壇，它帶給我們那么多快樂！

　　校園的一角作文 5

　　在我漂亮的校園里，種著三棵大榕樹。一棵種在住宿部操場;一棵種在四、五、六年級操場;還有一棵種在建筑施工地。如果你問我最喜歡哪一棵榕樹？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡四、五、六年級操場邊的大榕樹！

　　其實(shí)，在一、二年級時，我是在四、五、六年級教學(xué)樓上課的，后來換了一下，所以我很喜歡這棵大榕樹。

　　在陽光的照耀下，大榕樹是那么高大、結(jié)實(shí)、挺拔，矗立在操場上，保護(hù)著校園。它茂密的枝葉向四處展開，像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹下玩耍。一次，我們在樹下做游戲。突然，一個同學(xué)尖叫道：”好多蒼蠅��！“ 我們低頭一看，地上大大小小排滿了”蒼蠅“。仔細(xì)一看，原來是從樹上掉下來的種子，看起來很像蒼蠅，真是虛驚一場！

　　到了夜晚，操場上黑森森的，大榕樹像一個高大的巨人，長滿了亂蓬蓬的'胡子，顯得格外恐怖，誰惹了他，他準(zhǔn)要發(fā)火似的！

　　榕樹四季的樣子也各不相同。春天，榕樹像個撒嬌的小姑娘，抽出嫩綠的枝條;夏天，榕樹的枝葉隨風(fēng)舞動，猶如一座涼亭，為我們遮擋火辣辣的陽光。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，榕樹葉子紛紛落下，給操場鋪上一張地毯;冬天，榕樹的葉子掉了許多，樹枝光禿禿的，像老人的手。

　　大榕樹為校園增添了一道美麗的風(fēng)景！我愛大榕樹，愛它那美麗的樣子！

　　校園的一角作文 6

　　我們的校園是廣東省綠色學(xué)校，如果你身臨其境，一定會覺得它名副其實(shí)。

　　穿過圓門，就進(jìn)入了學(xué)校的后操場。突然，眼前一亮，一大片一大片的綠色籠罩著整個后操場，有淺綠，有深綠，還有墨綠，綠得發(fā)亮，綠得那么有層次，給人一種美好的享受。靠圓門的左邊有一棵金鳳樹，枝繁枝茂，像一把撐開的.大傘。樹上的花差不多都凋謝了。只剩下幾朵孤零零的小花朵，它們藏在綠葉之間，好像幾簇燃燒的小火苗，又像幾個淘氣的小孩子在跟我們玩捉迷藏。離金鳳樹不遠(yuǎn)有一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，似乎有一種騰云駕霧的感覺，怪不得調(diào)皮的小朋友時常到那兒玩耍�？繄A門的右邊是一座生物園，里面綠樹成陰，瓜果飄香，不愧是一座小花園，也是一座小果園。

　　環(huán)形跑道內(nèi)，左右兩邊各有兩個沙坑，整齊地栽著兩排金鳳樹。金鳳樹經(jīng)過雨水的沐浴，舒枝展葉，顯得更加挺拔秀麗，棲息在樹上的鳥兒放開歌喉，盡情地歌唱。

　　校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。

　　校園的一角作文 7

　　我們的校園—銅梁縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，處處都美，處處都讓我喜歡，但我特別喜歡的還是高段部教學(xué)樓中間的幼芽形荷花池。

　　走到學(xué)校高段部操場，一抬頭就可以望見馬蹄形的教學(xué)大樓在陽光中閃光。跨上幾步臺階，便可以看到馬蹄形的'教學(xué)大樓環(huán)抱著的一個幼芽形的荷花池。

　　要是夏天，你走近些，就能清楚地看到那池中擠擠挨挨的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤。在荷葉中，荷花盛開：紅的似火，白的如雪，那么鮮亮，那樣純潔。有的才露出尖尖的花骨朵，像一粒粒的明珠盛在綠玉盤中。偶爾一只蜻蜓飛來停在花骨朵上面，會令人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句來。荷葉下是清淺的池水，游魚穿梭嬉戲，竄得荷葉微微顫動。荷葉上的露珠頑皮地滾來滾去，有的掉進(jìn)水中再也找不到了。

　　夏去冬來，荷花凋謝，睡蓮就展示出它那美麗的笑臉。所以同學(xué)們也叫它睡蓮花池。

　　池上拱橋小巧玲瓏，左右系著護(hù)欄，顯得別有風(fēng)趣。每當(dāng)下課鈴地響，同學(xué)們就像一只只歡樂的小鳥就飛出教室，棲息在橋邊，觀賞荷花（睡蓮）、游魚。校園上空，笑聲便蕩漾開去……

　　校園的一角作文 8

　　我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。

　　從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。

　　校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個大圓圈，走近一看��！

　　原來是用許多品種的`花圍在一起才形成的。萬年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。

　　在我的眼里校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農(nóng)博會上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！

　　校園的一角作文 9

　　一個陽光燦爛的早晨，王老師帶我們參觀了高新一小很不起眼的后院，也就是美麗的校園一角了。校園一角有一些綠油油的大樹，青藤垂掛走廊，還有一個正方形的小操場。

　　校園一角的“一角”有個亭子，亭子是六角形的，四周都有椅子，供學(xué)生、老師休息，再往前面走，就是一條長長的走廊。它的兩周也有椅子，供學(xué)生讀書，環(huán)境也比較安靜。

　　再往前面走，有個小橋流水。王老師說：“高新一小剛剛建工完畢時，給那里放了一些清澈的水，因溪水干枯，所以此刻只有一兩滴水了�！毕�水雖然沒有了，但是大家都在那里玩得也很開心。小溪的兩周是用藍(lán)色玻璃馬賽克制成的。我和石子玉、印浩天從溪水的這邊跳到那邊，練了練立定跳遠(yuǎn)。

　　木板橋的.左邊有一些蒼天大樹（大玉蘭樹、冬青樹）。昨日剛剛下了雨，春姑娘似乎把大樹清洗了一遍。春天，大樹過著彩色的日子、夏天，大樹過著綠色的日子、秋天，大樹過著金色的日子、冬天，大樹過著銀色的日子。那些大樹似乎對我說：“左傳正，你要多多植樹，讓空氣變得更清新吧�！�

　　參觀完校園一角，讓我不得不想起我們學(xué)的課文。

　　校園的一角作文 10

　　在校園里安全，隱患無處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺地注意安全。在我們身邊，就發(fā)生過這樣的事情。

　　那是一個雨天，天空下著大暴雨，因?yàn)檫�沒鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室里不敢外出。就在這個時候，有個高年級的同學(xué)，把走廊當(dāng)成了溜冰場，在休閑地溜來溜去。突然聽到“哎呀”一聲，只看見他的頭撞在了墻角突出尖尖的部分，頓時，他頭上的傷口足足有一個食指那樣長，一個食指那樣粗，目擊者還說，骨頭也看見了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫(yī)院治療，幸虧沒有把腦袋撞壞，否則就會變成殘疾了，聽說他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王，怪不得會有這樣的事情發(fā)生了！

　　在我們學(xué)校里，追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧，教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的部分，老師們在堅(jiān)持的時候沒有發(fā)現(xiàn)，咱們在追逐打鬧的時候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時候，你就甭想再安心上好學(xué)了！

　　其實(shí)老師們經(jīng)常對我們說，在課室里不敢追逐打鬧，當(dāng)時聽到這些說沒什么感覺，遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后，就感觸很多了，學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)生，已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的.還是讓同學(xué)們明白安全的得要性，要自覺提高安全意識，減少意外事故的發(fā)生。安全！是世界上無處不在的！想避免事故發(fā)生，就得做好安全準(zhǔn)備，為早日將祖國成為平安祖國！

　　校園的一角作文 11

　　在我們教學(xué)樓旁有一個三棵樹廣場。雖然只有三棵樹相伴，卻一年四季景色怡人，風(fēng)光無限。

　　春天，剛出蕊的葉子，嫩綠小巧，在春風(fēng)中微顫著身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一群剛從深宅老苑中走出來的小姑娘，既興奮又小心翼翼地探視著周圍的世界。筆直的樹干穩(wěn)穩(wěn)地站立在大地上，如同忠心的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著大樹家族的安寧。樹旁的花壇里，各色小花競相開放。你瞧，潔白的茉莉花從層疊的綠葉中露出了嬌羞的笑臉，雪白的.花瓣在風(fēng)中微微顫抖著，使周邊空氣都彌漫著一種淡淡的清香。

　　夏天，炎熱酷暑、陽光明烈。風(fēng)的動靜少了，蟬的聲音也嘶啞了。大樹們靜靜站立著承受烈日的炙烤，卻在周圍凝聚成一個陰涼的暗圈。那里成了孩子們的樂園，他們在暗圈里來回奔跑，放肆大笑，好不快樂！這時候，大樹就只是靜靜地看著，偶爾抖動一下枝葉，仿佛也被逗得開懷大笑般。

　　秋天，大樹底下最熱鬧。你瞧，MYP的義賣活動又開始了，各種表演、各類攤位，人頭涌動，都在為山區(qū)貧困學(xué)子籌集資金而奔忙，每個人都奉獻(xiàn)自己的一份力量，集小愛成大愛；藝術(shù)節(jié)，優(yōu)美的歌聲由此傳唱開去，飄蕩在校園的上空，宣揚(yáng)著我們快樂的童年。每當(dāng)這時候，大樹都會忍不住時不時抖落些泛黃的葉子，仿佛也想?yún)⑴c其中般。

　　冬天，隨著冷風(fēng)造訪，大家走動得也少了，樹底下終于迎來了難得的清靜。這時，大樹們又站立成了護(hù)衛(wèi)的姿勢，靜靜守護(hù)著周邊的一切。

　　校園的一角作文 12

　　我愛學(xué)校那棵高大的玉蘭樹，愛那綠樹成陰的小道，但我更愛學(xué)校的西南角。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的雪松。雪松真高啊，高的一眼看不到樹頂。雪松的樹干真粗啊，三個人才能抱住它。雪松的樹枝真多啊，多得像千手觀音一樣。

　　繞過雪松往前走，就來到了葡萄架下。茂密的枝葉向四周展開，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那晶瑩剔透的葡萄，像是從珠寶里精挑細(xì)選來的。這時，我想起了一首小詩：從苦澀到甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻(xiàn)給人間。

　　穿過長廊，來到木瓜樹下。樹上的木瓜多得把樹壓彎了腰，它們就像一個個“葫蘆娃”，隨風(fēng)搖搖晃晃，在說悄悄話。陣陣秋風(fēng)把木瓜的清香帶到遠(yuǎn)處。木瓜樹的北邊，是一個嶄新、漂亮的.橡膠操場。操場真美啊，紅白相間的跑道，像一條美麗的彩帶。操場真大啊，全校3000多人站在上面也不擁擠。操場真軟啊，走在上面像踩了軟綿綿的地毯。

　　木瓜樹的南邊有一個小花園，花園里有一片茂盛的竹林，翠綠的葉子把前面的景物封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。竹林中偶爾傳來幾聲鳥叫，但看不見鳥的身影，這給竹林增添了幾分神秘。龍爪槐的枝葉像柳條一樣，枝干彎曲著。它是小蟲子的游樂場，也是我們的遮陽傘。

　　多么美麗的校園一角��！它給校園增添了勃勃生機(jī)。

　　校園的一角作文 13

　　我愛校園，我愛那芬芳無比的小花壇，愛那一年四季洋溢著歡聲笑語的教學(xué)樓，愛那充滿快樂的操場，更愛那讓人遨游在知識海洋里的漂流書架。

　　漂流書架上有學(xué)校和管理班級準(zhǔn)備的書，每個班的同學(xué)都可以借走閱讀。學(xué)校有許多漂流書架，我最喜歡的書架處于二樓，在連接一號樓和二號樓的過道上，可以說是我們學(xué)校最好的漂流書架。

　　從二號樓走到過道，登上兩層臺階，就來到了漂流書架旁。書架左邊有一個很長的臺子，上面鋪著臺布，臺子上有四塊水寫布和四個裝有水的小杯子，還有四支毛筆。你定會疑惑，這臺子是干什么用的呢？別急，聽我慢慢道來。這臺子是書法臺，適合熱愛書法的同學(xué)練習(xí)毛筆字。經(jīng)常有熱愛書法的同學(xué)在下課期間前來專注書寫，看著他們平心靜氣的樣子，連熱鬧的課間似乎都安靜了下來。

　　書法臺邊有兩個書架，一個高一個矮，高的掛在墻上，與窗戶頂平齊，矮的也有窗戶那么高。窗戶的'防盜窗上掛了一些花，攀沿到了書架上。右邊有兩堵墻，墻邊有兩排長長的凳子，凳子上方有兩排籬笆，上面也掛滿了花，這些花兒將漂流書架妝點(diǎn)得十分漂亮。

　　一號樓最右邊還有些書架，形態(tài)各式各樣，有梯形的、多邊形的、三角形的、還有長方形的……

　　這些書架雖然平平凡凡，但上面擺放的書籍卻閃耀著智慧的光輝，給同學(xué)們帶來歡樂、帶來知識。我愛校園，更愛這校園一角— —漂流書架！

　　校園的一角作文 14

　　走進(jìn)校園，往桂花林走，就能看到鐵樹，它的形狀就像一個巨型菠蘿，樹皮一大片連著一大片，像是魚鱗、又像是堅(jiān)固的鎧甲。樹粗得差不多兩三個人才能抱住它肥胖的身體。

　　徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹：十多棵桂花樹站立在像地毯一樣的綠草上，遠(yuǎn)看，就像一位位亭亭玉立的少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時，更是美麗，樹上開滿了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠(yuǎn)看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的聚攏著，又像是在說悄悄話，害羞地躲在葉子后開放，不仔細(xì)看肯定找不到。桂花看起來都差不多，實(shí)際上還是有一點(diǎn)兒不同的，有的`全開了，穿著裙子，只要風(fēng)輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開，像是位害羞的姑娘遮著臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒睡醒呢！再加上桂花那濃郁的香味，使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開了樹，那場面活像是下了一場金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。

　　地上的小草也等急了，一個個鉆出地面，也想為校園的一角增添生機(jī)，一個個穿著美麗的綠衣裳，遠(yuǎn)看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬個小戰(zhàn)士站在地上，拿著利劍，當(dāng)桂花的“護(hù)花使者”。

　　我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。

　　校園的一角作文 15

　　長城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

　　校園是我成長和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)�來了無窮無盡的歡樂。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來到學(xué)校，就可以聽到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來到。在這個令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的.....實(shí)在太美了！相信你看到了一定會喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個色彩斑斕的大皮球呢！

　　在這紅芝麻旁邊有個美麗的大花壇�；▔�里千資百態(tài)的鮮花爭奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜....真是美不勝收。

　　在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

　　校園的一角作文 16

　　學(xué)校是我們成長的地方。我們在那里一起學(xué)習(xí)，一起讀書帶給我們許多歡樂。我最喜歡的是那開滿杏花的杏樹，在陽光下顯得格外耀眼。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，迎面而來一股清香，讓人心曠神怡。尋著香味來到校園的西南角，有三棵挺拔的杏樹。此時此刻，杏花已經(jīng)張開嬌嫩的花瓣迎接新的一天到來。太陽慢慢升上天空，陽光照耀大地，滿枝的杏花似乎一碰就會碎掉。濃郁的花香吸引一群群的'蜜蜂和蝴蝶，讓杏樹充滿勃勃生機(jī)。看見過杏花的同學(xué)總說：“杏花化作蝴蝶下凡了�！�

　　太陽越升越高，眼看就到中午了。曬了一上午的蜜蜂和蝴蝶，干脆躲在杏花下偷會懶。一些剛跑完步的學(xué)生坐在樹下乘涼。杏花依舊開的嬌艷似火，杏花依舊堅(jiān)守崗位，一切都變得非常寧靜。幾只灰喜鵲輕輕落在樹枝上，聲音細(xì)細(xì)的、尖尖的唱起一首首春天的贊歌。

　　臨近下午，蜜蜂又開始采蜜，蝴蝶又開始翩翩起舞。教室里又傳出朗朗的讀書聲。一陣微風(fēng)拂過，有些花瓣脫離供養(yǎng)它的杏樹，跟隨著風(fēng)兒漸漸起舞，形成了一幅春的畫卷。太陽漸漸下山，同學(xué)們興高采烈地走出校園，不時地回頭看看杏花蜜蜂結(jié)束了一天的工作都回巢了，蝴蝶也不知飛去了哪里。杏花看著漆黑的夜空和月亮，也沉睡了。

　　我愛校園這一角的風(fēng)景，更愛這美麗的校園！

　　校園的一角作文 17

　　我們的校園給我?guī)�來了許多美好回憶，也給我們帶來許多歡樂，也是我生活中不可缺少的一個‘’大家庭‘’。

　　進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一顆高大粗壯的木棉樹，說她高大，它有六樓這么高，說它粗壯起碼要兩大人才能夠圍住它，但是木棉樹也給我們掃地的人增添不少麻煩，就是早晨回來掃公區(qū)時，木棉樹怕我們偷懶，就忙脫掉身上的枯葉，讓我們忙個不停，其時，木棉樹也有優(yōu)點(diǎn)：每到晚上時，木棉樹挺胸昂首地站在那里，像一個日日夜夜在堅(jiān)守著學(xué)校的衛(wèi)兵。

　　在大操場的南面，有顆芒果樹，芒果樹下有個小花壇，小花壇里分別有：鳳仙花和野山花，鳳仙花和野山花的顏色十分鮮艷，有的紅似火，有的黃得耀眼，有的'紫得迷人，還有的藍(lán)得像�！�…，一朵朵鳳仙花爭奇斗艷，野山花也不甘落后，趕緊換了件鮮艷的衣服，像是跟鳳仙花一決高下。

　　帶給我們許多歡樂是寬闊的操場，是大操場給了我們游玩的“空間”，使我們每天快樂的做游戲，學(xué)校的操場能容納一千二百多個學(xué)生，每當(dāng)早晨時，我們同時在操場上做早操，雖然我們一腳一腳地踩在地面上，但我們的操場‘’伯伯‘’一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我們，反而還讓我們在上面跳來跳去…

　　我愛校園的每一處地方，更愛我的校園，是校園讓我們每一天都開心成長。

　　校園的一角作文 18

　　我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

　　走進(jìn)大門，由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動的地方——操場。

　　操場正前方是舞臺，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

　　舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊(duì)旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風(fēng)吹過，鮮艷的國旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　舞臺的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹，雖然生命力不強(qiáng)，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

　　舞臺正前方那片空地，便是我們的活動場，每當(dāng)下課鈴一響，操場頓時沸騰起來。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

　　操場西邊的.堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發(fā)出迷人的花香，在很遠(yuǎn)都能聞到。

　　操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風(fēng)，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機(jī)勃勃。

　　啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導(dǎo)教師：孟國金

　　校園的一角作文 19

　　我熱愛我們的校園，每當(dāng)我走進(jìn)校園，同學(xué)們生機(jī)勃勃的氣息就迎面撲來。而這生機(jī)勃勃的氣息被明亮整潔的教室，寬敞的操場映襯的更加鮮活。我熱愛我們的校園，愛她的一草一木，尤其喜愛的就是小橋流水處了。

　　進(jìn)入校園后直走，再向右走不遠(yuǎn)處就是小橋流水處了。小橋流水的左邊是一條鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石五顏六色，有紅的、黃的.、紫的，還有棕色的……十分美麗。沿著凹凸不平的石子路往右走，有一座小橋，小橋上雕刻著熊貓、松鼠、小猴等圖案，雕刻得栩栩如生，每當(dāng)我到此處的時候，仿佛他們都注視著我，陪伴著我。經(jīng)過小橋到達(dá)了一座亭子，整個亭子洋溢著古代氣息，不知坐在亭子里看書的我們會不會也透露著書卷氣。

　　亭子的旁邊有一顆大的芭蕉樹，我們時常在樹下看書，時不時還拾起一兩片葉子來當(dāng)扇子扇。在我們小孩的世界，樹也可以成為玩伴的。每當(dāng)夏季雨多的時候，雨打在芭蕉上，這不就應(yīng)了白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”詩句嗎？樹的旁邊就是小河了，河水清澈，鑲嵌在綠樹紅花中，好似一塊無瑕的綠寶石。河中一群魚兒，它們時而自由自在得游來游去，時而猛得躍出水面，還不可愛。再加上飄落的花瓣，把小溪打扮得更加美麗。

　　小橋流水處是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，是我們休息的圣地。我愛小橋流水處，我熱愛我們的校園。

　　校園的一角作文 20

　　我的校園有許多處風(fēng)景優(yōu)美的地方，例如：操場、教學(xué)樓、花壇……其中，讓我印象最深的是那個塑膠操場。

　　向遠(yuǎn)處望去，看見那個雖然小，卻充滿了許多快樂的乒乓球場，腦海中頓時呈現(xiàn)出同學(xué)們打乒乓球是的一張張笑臉。接著看見沙池，想起我們練習(xí)時，把鞋子都裝滿了沙，不禁笑了起來的情景。然后我看見墻壁上有好幾個關(guān)于運(yùn)動的圖案。有跑步、跳水、體操等等，真?zhèn)�學(xué)校都充滿動感。這一堵墻看上去似乎有點(diǎn)舊了，但它依舊保護(hù)我們，就像一名年邁的老兵，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)我們。接著我看見那五條嶄新的紅色的跑道。那里包含著我們多少努力，多少汗水，多少勝利。然后，我把目光轉(zhuǎn)移到三個籃球場上，頭腦中出現(xiàn)我們每天做早操的情形，而那六個籃球架像六位觀眾觀看我們的“表演”。

　　而我們那個大理石鋪成的升旗臺，時仿造天安門廣場的升旗臺而建造的，摸上去非常光滑。升旗臺被四周的菊花襯托著，看上去非常莊嚴(yán)�？纯茨酋r艷的'五星紅旗，那紅色猶如血一般，使我想起為了中華民族而壯烈犧牲的烈士們。最后我看到入場口，那里有一個小小的綠化帶，里面種著幾棵大王椰子樹，像哨兵在監(jiān)視操場的一切動靜。

　　我們的操場是一個先進(jìn)的塑膠操場，是一個美麗的操場，是一個充滿感動的操場，我為操場感到自豪！

　　校園的一角作文 21

　　我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓，平坦的操場，但是最吸引我的還是學(xué)校西邊的一個角落，那里有爬山虎，有高大的香樟樹。

　　墻角的爬山虎只有幾棵，爬山虎的葉子已變成手掌狀的，葉子上葉尖一順兒朝下，綠油油。這個季節(jié)有些葉子黑得好像墨水，而有些黃得好像花朵，還有些葉子很綠，綠得像翡翠！爬山虎的腳觸著墻的時候，逐漸變成了灰色。爬山虎的腳長在葉子的中間，好像壁虎！爬山虎沒觸著墻的時候，幾天之內(nèi)就枯萎了。莖長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角！不要瞧不起爬山虎的腳，它的腳的用處可大著呢！比如說不費(fèi)力氣休息拉下爬山虎的角，爬山虎就是靠這些腳一步一步地往上爬。然后很快長了滿墻，它的生命力可真強(qiáng)！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色絨毯掛在墻上。每當(dāng)微風(fēng)吹過爬山虎時，爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，連綿不斷，好似一個接一個的波浪，湊成了一個綠色的海洋！

　　就在爬山虎的'前面，學(xué)校還種了名貴的香樟樹。那一棵棵高大的樹木有郁郁蔥蔥的綠葉，重疊在一起，像一把把小小的扇子，又像一塊塊碧綠的寶石！一陣風(fēng)拂過，那些翠綠的小葉子好像在翩翩起舞！

　　校園的一角真美麗��！我愛我的校園！

　　校園的一角作文 22

　　我們的校園瑰麗多彩，但，我更喜歡粗壯的木瓜樹。

　　站在遠(yuǎn)處望，木瓜樹英俊的身姿展現(xiàn)在我們眼前，它就像等待命令的士兵，蹲守在校園一角。木瓜樹枝葉茂盛，就像一把吧綠絨大傘。

　　站在木瓜樹下，一股清香撲鼻而來。抬頭望，一個個可愛的嫩綠的小木瓜掛在枝頭。有的圍坐在一起，好像在聽媽媽講故事;有的好像穿著小綠裙在跳華爾茲……天氣熱的時候，同學(xué)們?nèi)�五成群的蹲�?在大綠絨傘下乘涼，給寂寞的木瓜樹增添了笑意。只要靜下心來，似乎可以聽到木瓜樹歡快的笑聲。

　　春天，木瓜樹冒出了小芽，嫩嫩的，綠綠的，沐浴在明媚的春光里，顯得生機(jī)勃勃，而又神氣十足。

　　夏天的時候，木瓜樹就長得枝葉茂盛了。綠色的葉子就像一個個小手，在風(fēng)中搖曳，似乎在對我們招手：“快來休息一下吧!”

　　秋天，木瓜樹的葉子漸漸的變成了深紅色。樹上的木瓜可愛無比，綠的鮮亮，給秋天的`木瓜樹增天了無限生機(jī)。一個個小木瓜果形似梨子，胖嘟嘟的，掛在枝頭，似一個個淘氣的小娃娃。有時，有幾個 木瓜果墜下枝頭，落在地上，我們便歡天喜地的撿起來，撫摸它光滑的硬硬的外皮，放在鼻子底下嗅一嗅，一股奇特的芳香沁人心脾，讓人愛不釋手。

　　冬天到了，木瓜樹的葉子落了，樹之光禿禿的立在東風(fēng)里，時刻等待著雪花落在他的枝頭，給它穿一件銀衣。

　　校園的一角作文 23

　　在我們校園里綜合樓的前面，有一棵“美麗橡膠榕”，它真綠阿！綠得仿佛每一片葉子都是透綠無暇的翡翠；它真粗阿！粗得幾個同學(xué)一起才能圍住它；它真高阿！超過我們學(xué)校的教學(xué)樓了；它的樹須真多阿！多得好像大樹是從遠(yuǎn)古走來的老人......

　　春天到了，一塵不染的藍(lán)天，藍(lán)得像海，卻又比海藍(lán)得純正，它藍(lán)似寶石，又比寶石藍(lán)得深沉。藍(lán)天映襯著大樹，大樹映襯著紅似火的花，花朵映襯著歡聲笑語的孩子。大樹的樹梢上長出了嫩綠的葉子，有些葉子像新生的孩子，正伸展自己的四肢；有些葉子正懶洋洋得曬著太陽；有些葉子正隨風(fēng)跳起了美麗的舞......有些葉子風(fēng)一吹，就像婀娜多姿的蝴蝶似的緩緩飛下，果子也像“下雨”一樣落下。樹葉真密��！密得只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，和稀疏的影子，“香噴噴”的果子引來了成群結(jié)隊(duì)的'鳥兒光臨，我總是能看到小鳥在曬著太陽，吃著果子，可愜意了。大樹好像跟鳥兒是玩伴一樣，總是輕輕地用葉子拍拍它們。郁郁蔥蔥的古樹映襯著教學(xué)樓的紅墻綠瓦，可好看了！它們好像是一對老朋友，在衷說著校園的春秋。

　　放學(xué)了，我們迫不及待地奔向大樹下，玩起了捉人、捉迷藏、狼人殺......校園就沉浸在了歡聲笑語中。

　　這棵樹像母親一樣慈祥，像勇士一般守護(hù)著我們，似點(diǎn)睛之筆般的點(diǎn)亮了我們的校園這幅美麗的畫！

　　校園的一角作文 24

　　我們學(xué)校東南角有一處植物園，植物園里一年四季百花盛開，景色迷人，一種花還沒凋謝，另一種花就盛開了。

　　植物園是沒有護(hù)欄的，里面的植物枝葉茂盛，猶如天然護(hù)欄。進(jìn)入植物園，到處是碧綠的草叢和五彩繽紛的小花，這些五顏六色的小花還時不時引來一些小蜜蜂、小蝴蝶……它們在小花上面翩翩起舞。

　　再往里走，你會發(fā)現(xiàn)植物園里有許多草叢，都是這一叢、那一簇的，特別茂盛。草叢里還盛開著一些不知名的小花。

　　穿過草叢就來到了我們學(xué)校特別有名的“小橋流水”，橋看上去像用石子做成的，踩上去很硌腳。橋下面的水清澈見底，清得可以看見水底的水草、石子、小魚……這些石頭真是奇形怪狀，像小象、像巨人、像章魚……水里的小魚自由自在地游著，顏色各不相同，有紅色的，有黃色的，有金色的，還有黑白相間的�！靶�橋流水”真是一幅優(yōu)美的畫卷。

　　走過“小橋流水”就來到了小樹林，小樹林里有杏樹、櫻桃樹，還有葡萄藤……特別是在果實(shí)成熟的時候，杏子的`果實(shí)又大又黃，在葉子的映襯下顯得更加誘人了。杏樹旁邊還有幾棵楊樹和楓樹，它們碧綠的葉子猶如片片翡翠，筆直的枝干猶如威武的士兵，微風(fēng)拂過，小樹林唱起歡快的歌曲，美麗極了！

　　這就是我們校園美麗動人的一角。

　　校園的一角作文 25

　　在我們學(xué)校的東南角有一個心形的水池，池水真清呀，清的可以看見水底的鵝卵石和小魚。小魚在鵝卵石和水草中自由自在地游來游去，像是在玩著游戲。在心形的水池中間，有一座玲瓏別致的假山，假山上的石頭奇形怪狀，各不相同。最頂上的那塊石頭像一只猴王在高處眺望，看看還有沒有不聽話的孩子上課也不回教室；中間的那塊石頭像一個老猴子在認(rèn)真地聽孩子們朗讀；最下面的'那兩塊小石頭，像兩只小猴子在玩捉迷藏的游戲，真是太有趣了！

　　假山的東面有一座巨大的雕塑，它的底座是方形的大理石，在底座的上面有幾根高低錯落的銀色鋼管，真像一個梯子。在鋼管的外面環(huán)繞著飄帶，就像一只雄鷹在廣闊的藍(lán)天中自由自在地飛。鋼管的中間，有一個巨大的地球、太陽和月亮，雄鷹的頂部有三本翻開的書，它告訴我們：一定要多讀書，還要讀好書，這樣，你的知識才能更豐富。

　　假山的西面是美麗的花圃，花圃里的花五顏六色，美麗極了！但最美的，還要算紫薇了，一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風(fēng)中輕輕顫動著，說不盡的憐愛。那棵石榴樹也不甘示弱，雖然沒有鮮艷的花朵，但那紅彤彤的果實(shí)確很好吃。還有那棵棕櫚樹，有著像扇子一樣大的葉子……

　　假山的背面有一棵杉樹。南面有百米文化長廊，有的宣揚(yáng)著文明習(xí)慣，有的體現(xiàn)了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化，彰顯青春的活力，展示書香的氣息。

　　我愛我的學(xué)校，也愛這美麗的校園！

　　校園的一角作文 26

　　春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

　　從校園的北門進(jìn)去，不一會兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒，像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會兒聚在一起像是在開會，一會兒又分散開來，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個蘑菇亭，就像兩個士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。

　　夏天的池塘，是四季中最美的時候。睡蓮靜靜地開放了，白的'、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過來落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒有荷花，但是我覺得這個池塘的景色比詩中描繪的還要美。

　　從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車，風(fēng)一吹，水車上的水花四濺，就像銀花盛開，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長滿了許多花兒，這些花兒在陽光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。

　　校園的小池塘真美啊，我愛小池塘。

　　校園的一角作文 27

　　我來到這所學(xué)校才半年光景，但是學(xué)校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。

　　它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著許多的詩。走進(jìn)亭子里面，就像走進(jìn)一片“詩�！保瑒e有一番情趣。

　　看，乃四季之首。萬物復(fù)蘇，鳥語花香，在亭子里是再好不過了。乍一眼望去，花園里生機(jī)勃勃，橡樹和樟樹綠得發(fā)亮，水池里的小魚歡快地游來游去。春風(fēng)哥哥只要經(jīng)過，樹下的灌木叢就會發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機(jī)盎然，這時，古亭就是我們的'“觀景臺”。

　　一到夏天，不同于操場的炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧靜。待在里面不亞于空調(diào)的清涼。熱，會慢慢被遺忘；涼，會慢慢到來。這時候，古亭是我們的“遮陽傘”。

　　秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風(fēng)饋贈的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著古色古香的情意，伴著清爽的秋風(fēng)，伴著溫暖的夕陽……再伴著紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山”，山就是后圍墻的假山。這時，古亭是我們的“乘涼樹”。

　　冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會飄到亭子里面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時，亭子是我們的一道“風(fēng)景線”。

　　古亭，春的觀景臺，夏的遮陽傘，秋的乘涼樹和冬的風(fēng)景線。不得不說，亭子是陪伴我們四季的好伙伴。

　　我偏愛校園那一角——古亭子。

　　校園的一角作文 28

　　我最喜歡我們校園里的圖書角，它在學(xué)校大門的左前方，雖然那里只有六到七平方米，但我覺得那里是最美的。圖書角是依著一顆巨大的皂莢樹修建的，樹冠向上伸展，樹枝可以敲打到四樓的教室窗戶，整個樹冠猶如一把巨大的傘，這就是我們圖書角的房頂兒，皂莢樹粗大的樹干，用來做圖書角的柱子。琳瑯滿目的圖書整齊地?cái)[放在木頭做的書架上，就連圖書角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這里讀書，如同在大自然中讀書，給人身臨其境般的感覺。

　　春天，皂莢樹的枝頭上長滿了碧綠的葉子，這兒一層，那兒一簇的很不少，樹上還時不時傳來幾聲鳥鳴，好像在為我們報(bào)春。

　　夏天，就是皂莢樹最熱鬧的時候了，它好像要把它全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一處堆在另一處的上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的'生命在顫動。

　　秋天，皂莢樹的葉子變得枯黃，但是結(jié)出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的，形態(tài)非常像鐮刀。同學(xué)們紛紛把皂莢果兒撿回家用來洗手。

　　冬天，圖書角是最美的時候了，下了雪整個圖書角都被冰雪覆蓋，同學(xué)們可以在這里打雪仗，堆雪人兒盡情的玩耍。

　　圖書角，一年四季都是這么美，我們要好好愛護(hù)它。

　　校園的一角作文 29

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的時光已經(jīng)飛過了，學(xué)校處處地方都留下了我那雜亂無章的足跡，特別是那美麗的桃李大道，真令人回味無窮�。�

　　桃李大道真是美若畫�。≡缟�，桃樹的莖深深地扎入了肥沃的土里，筆直筆直地矗立這著，多么宛若一位盡職盡責(zé)的士兵，堅(jiān)守著自己的領(lǐng)土。樹干長到了上半部分的時候，它又分成了很多細(xì)長的枝干，上面長出了一撮撮嫩綠的小草，包裹著一部分的枝干。還有一些枝干上冒出了一朵朵粉如霞的桃花，真是千姿百態(tài)�。河械�'是一個小小的花骨朵，仿佛就是一個還在睡夢中沒有蘇醒的姑娘；有的還是一朵半開半合的花骨朵兒，仿佛就像一個半睡半醒的羞澀的姑娘；還有的是一朵完完全全綻開笑容的桃花，看上去優(yōu)雅極了！李樹，也十分不甘示弱，一棵棵爭先恐后地展現(xiàn)了自己的美姿。李樹上不知不覺的冒出了一朵白的可以勝過雪的李花，李花的姿態(tài)也真是不可計(jì)數(shù)啊：樹上的李花真白呀，白的可以勝過一顆無暇的珍珠；是不是讓李花真香啊，香的可以傳到十萬八千里外和九霄云外呢！樹上的李花真美啊，美得可以讓人流連忘返。人山人海的游客來觀賞這里一派別具一格的美景，情不自禁地嘖嘖贊嘆。桃李大道果真名不虛傳，有桃有李，還有莘莘學(xué)子，真應(yīng)了那句桃李不言，下自成蹊。

　　唉，只剩下兩年的時光了，我的心情既郁悶又沉重，等我以后上了中學(xué)，我一定不會忘記我的母校花朝小學(xué)。

　　校園的一角作文 30

　　今天，劉老師帶著同學(xué)們?nèi)バ�園的一角參觀。

　　走到聞香園，一陣風(fēng)吹來，樹上的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這里沒有香香的的花朵，哪兒來的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來了一陣香氣，我隨著香氣慢慢的移動著步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，��！真香�。∥颐靼琢�，原來是梨花樹上的梨花發(fā)出了陣陣清香。

　　離開梨花樹，同學(xué)們來到了中華源，看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地?cái)[動著，旁邊的蘆葦又尖又長，金黃的菊花像一個個露出笑容的臉蛋，沿著小路往前走，走到一個小橋邊，看見池塘里的小蝌蚪，自由自在的游來游去，池塘里的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

　　沿著小橋向前走幾步，就到達(dá)了走廊，走廊頂上，掛著像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學(xué)們一窩蜂跑過去，看自己的植物長得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長好，有的`小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服�。�剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來，��！那真是太溫暖了！太溫暖了！

　　過了一會兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。

　　啊！多么有趣的校園呀！

　　校園的一角作文 31

　　在校園里，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場，有翠綠的草地……而我最喜歡的要數(shù)校園西北角的那片迷人的小花園。

　　清晨，杏樹上的花兒們仿佛還沒有睡醒，苞苞上還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，他們在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，好像在問我們：“小朋友，你們好嗎？”

　　不久，花兒們像剛睡醒的孩子，欣欣然，睜開眼。個個精神抖擻，爭奇斗艷。你瞧！有的像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩的躲在綠葉的背面，不讓人們看清它的.“廬山真面目”；有的像熱情的小女孩，拿出上等的花粉，來招待“客人”，還有美麗的花骨朵，看上去馬上就要盛開似得……辛勤的小蜜蜂像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似得，在花叢中穿梭飛舞。

　　一陣風(fēng)吹過，濃郁的花香布滿了整個校園。

　　同學(xué)們只要一下課，就急忙奔到杏樹前賞花。有的在撿地上的花瓣，做個紀(jì)念，有的三一個一群，五個一伙，討論著什么……還有的支起畫板，記錄這美麗的時刻。

　　春風(fēng)暖一陣似一陣，樹木的新芽冒出來，翠生生，水靈靈的，綠的新鮮，綠的喜人。小樹發(fā)出的新芽，它們像鳥兒的小嘴，啄的小樹發(fā)癢。

　　小草也毫不遜色。它調(diào)皮地從大地母親的懷抱里，伸出一個嫩綠的小腦袋，像整個草地的“偵察兵”，試試寒，試試暖，為同伴報(bào)信。

　　夕陽西下，它們在微風(fēng)中搖擺著，好像在對我們說：“小朋友們，明天見了！”

　　美麗的風(fēng)景，醉人的花香，精神飽滿的花草樹木，組成一幅優(yōu)美迷人的校園一角，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園的一角作文 32

　　雨天，我們打著傘，踩著嘎吱嘎吱響的木樓梯，剛踩在水泥地板上的那一剎那，就驚住了：一棵巨大的榕樹擋住了視線。榕樹很黑，樹皮是黑褐色的，很粗糙。走進(jìn)一瞧，上面還有一層青苔和幾個蝸牛殼，總體就像一只黑色的魔爪，在暴風(fēng)雨中張牙舞爪。榕樹很禿，就像一個光著頭的非洲黑人，因?yàn)樗�一片葉子也沒有。到了春天，它興許會長出“帽子”呢。從主干到主干的分叉，樹是下面粗壯上面細(xì)。一抬頭，有些細(xì)碎而又瘦弱的小枝甚至被雨點(diǎn)無情地“砸”下來，看起來有點(diǎn)兒凄涼。然而暴雨才不顧呢，扔“嘩啦啦”地下個不停。榕樹只好挺直了腰板，主干看起來更結(jié)實(shí)了。

　　一旁的金橘樹嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒想到卻露出了“小燈籠”——酸中帶甜，、甜中帶酸的果實(shí)，空氣中頓時有一股令人垂涎三尺的味道。順著香味兒尋找，居然是一棵桂樹，湊近一鬧，果然有一股淡淡的幽香。

　　另一邊，白菜似的繡球花趁著大雨，舒舒服服地洗了一頓澡，身上還掛了幾顆奢侈的露珠，在陽光的照耀下反射出五彩斑斕的光，美麗極了。

　　不知你有沒有注意到，有些泥土上甚至長了一些“丫”字形的小苗！它們顯示扭扭捏捏的.不敢出去，好不容易探出了頭，又被愛惡作劇的大雨一嚇，趕緊一頭鉆進(jìn)了泥土。猶豫了一會，終于勇敢地頂破了泥土。

　　雨中觀景，有一番別趣的滋味兒�？傊�，我愛大榕樹，更愛美麗的校園！

　　校園的一角作文 33

　　學(xué)校，一個景色美麗、書聲瑯瑯的世界，讓我們在這兒得到了啟發(fā)。所以，我想介紹一下我的學(xué)校，來表達(dá)我對它的喜愛之情！

　　早晨，剛下過蒙蒙小雨。綠油油的小草上沾滿了水珠，像是在把小草葉當(dāng)滑梯，滑來滑去；樹上，鳥兒正唱著《上學(xué)歌》。在這令人愉快的晨光時間，同學(xué)們跟趕集一樣快步向教室走去。

　　“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蔽覀冊诒尺@首古詩時突然來了只燕子，��！一身烏黑亮麗的羽毛，哦！最讓人注目的是它那剪刀似的小尾巴。它用嘰喳嘰喳的聲音來回答我們，我們班卻用議論聲回答它。

　　中午，小草上的露水已完全干了，色彩也沒有早上那么鮮艷了。而在它旁邊的花朵呢，爭奇斗艷、芬芳迷人。牽�；ù灯鹆诵±�叭，滿天星閃起了耀眼的光芒，紫檀花在我面前含笑一現(xiàn)……這時，陽光十分耀眼，某一個班級出來全體活動，整片操場沉浸在歡聲笑語中。他們有的跳繩，有的玩狼人殺，還有的人玩老狼老狼幾點(diǎn)了……我也陶醉其中。

　　傍晚，天空出現(xiàn)了落日的余暉。校園里，只有我一個人。響亮的回聲在空氣之間回蕩，坐在操場中心，往左一看，有密密麻麻的枝葉、美麗的'花、游樂設(shè)施；往右一看，出旗臺上的升旗柱上，掛著雄偉的五星紅旗；風(fēng)一吹，紅旗跟隨風(fēng)，飄蕩……

　　我寫的是在操場的場景，而它，也變成了我最喜歡的——校園的一角。我也想讓它更美麗，更熱鬧！

　　校園的一角作文 34

　　如果你想要來我們的學(xué)校參觀的話，那你就一要來我們學(xué)校最引人注目的地方——植物園。植物園四季迷人，風(fēng)景如畫，你一定會贊嘆不已。

　　走進(jìn)校園大門，往里走，你就會發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃的植物園。植物園門前有兩棵高大挺拔的芒果樹，它們就像兩個哨兵一樣日日夜夜守衛(wèi)著我們的植物園。一進(jìn)植物園，就會看到一派生機(jī)盎然，鳥語花香的景象。瞧！綠蔭通道兩旁長滿了美麗的花兒。你看這邊，圣誕紅露出了可愛的小臉蛋，好像在跟我們打招呼；那邊，蝴蝶花就像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿；這邊，鞭炮花就像一串串鞭炮掛在屋上，仿佛在噼啪噼啪地響著；那邊，萬年青也不甘示弱，努力地展現(xiàn)出它優(yōu)美的身姿；葫蘆竹雖然矮矮的，但它也露出一副精神抖擻的樣子。

　　綠蔭通道的左邊有座緊貼著墻的假山。假山上有座小巧玲瓏的小塔，塔旁邊有個“老人”站在那兒，好像是詩人在吟詩。假山古色古香，美麗極了！緊挨著假山的'是那一墻郁郁蔥蔥的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過，爬山虎也隨風(fēng)舞動，好像許多只小手在向我們打招呼。

　　沿著小路往里走，我們來到了小竹林。小竹林里有一株株亭亭玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過，竹子發(fā)出沙沙的聲音，好像音樂家們在演奏著春天的樂曲，不禁使人陶醉其中。

　　我愛我的校園，更愛校園里的植物園！

　　校園的一角作文 35

　　早上，我一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是爺爺和傅奶奶的雕像。爺爺眼睛上戴著一副眼鏡，媽媽笑著靠在他身邊。兩位老人慈祥地看著我們，仿佛在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，掌握自己的技能，長大后為建設(shè)一個強(qiáng)大的祖國做出貢獻(xiàn)�！�

　　你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎？是由爸爸名下的實(shí)力和奶奶名下的學(xué)習(xí)組成的。為了讓全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人爺爺和傅奶奶這兩位可敬的老人，在建校50周年之際，他們的雕像被安放在學(xué)校的正中。雕像旁邊有兩棵挺拔的杉樹，像兩個衛(wèi)兵，永遠(yuǎn)守護(hù)著老人的`安全。

　　學(xué)生們都很喜歡這座雕像，每天都在雕像旁邊打掃，這樣雕像就永遠(yuǎn)有一個干凈的環(huán)境。春天，學(xué)生們在雕像周圍擺放各種各樣的花，包括紅玫瑰、紫色小號花和銀色蒲公英。讓爺爺奶奶享受春天的氣息。秋天，同學(xué)們在雕像旁邊種上了鐵樹，讓兩位老人永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　早上，學(xué)生們在雕像旁邊做練習(xí)。爺爺奶奶仿佛在對我們說：“學(xué)習(xí)重要，健康更重要，有了力量才能為祖國做貢獻(xiàn)。上課的時候我們在雕像旁邊玩，兩位老人好像在說：“小心，別摔倒了�！胺艑W(xué)了，同學(xué)們在雕像旁邊排隊(duì)，爺爺奶奶好像在對我們說：“再見，回去好好休息。"

　　多么關(guān)心我們的爺爺奶奶！每天，我都會來到你的雕像前，給你一份禮物，表達(dá)我對爺爺奶奶的尊重和愛。

　　校園的一角作文 36

　　踏入學(xué)校，穿過老大樓莊嚴(yán)的門廳，穿過幽靜的長廊，映入眼簾的就是歡樂的操場。

　　春天，操場四周的花草樹木生機(jī)勃勃，招來蝴蝶穿梭期間。尤其三四月草長鶯飛，桃花、杏花、櫻花各色花競相綻放的時候，女孩子們都喜歡聚集在那里，說著永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話。男生們當(dāng)然更喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾扔個球過來嚇唬女孩們。

　　夏天，操場四周的.高大的梧桐樹伸展出茂密的枝葉，大樹底下就是陰陰的乘涼好去處。我喜歡在樹下邊喝飲料邊看同學(xué)們運(yùn)動。那些愛籃球，愛足球的同學(xué)們，仿佛不怕太陽一樣，他們照舊揮汗如雨，快樂地奔跑傳球。

　　秋天，操場旁的梧桐樹葉、銀杏樹葉飄落下來，墊的地上厚厚的。我和同學(xué)們喜歡踩在軟軟的落葉上面聽“咯吱、咯吱”聲。我們還會撿銀杏葉，比比誰的漂亮。操場上，此時同學(xué)們最多的是在踢毽和跳繩。飛舞的繩子，飛舞的毽子，還有飛舞的落葉，秋天的操場是美麗的。

　　冬天，操場旁的花草樹木灰突突，常常光頭光腦無精打采的。操場上的我們依然熱情似火。不是雨天，不是霧霾天，我們都要在操場晨跑。全校師生在一起跑，合著音樂快樂地你追我敢，等到一個個暖呼呼，小臉紅彤彤時，我們就要回教室上課了。老師說，如果下雪，會同意我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱�，所以我們無比盼望能夠下雪。

　　操場，校園的一角，是我們快樂的天堂，見證了我們快樂地成長。

　　校園的一角作文 37

　　在我們學(xué)校的西南角，有一排梧桐樹和冬青。他們就像一對對好朋友，枝葉縱橫交錯。你為我擋風(fēng)，我為你擋雨。他們很親密。

　　春天，他們穿綠色毛衣。每天迎著春風(fēng)歡快的舞步向我們問好。溫暖的陽光照射在樹枝上，反射出明亮的白光，非常美麗。

　　夏天，他們穿上深綠色的裙子，看起來很清爽。太陽出來的時候，梧桐和冬青在樹下投下一大片樹蔭，非常涼爽。我們鉆進(jìn)樹蔭去上體育課，讓我們打，他們一句話都沒說。

　　秋天，大樹的葉子變成金色，他們穿著金色的晚禮服。陽光照射在樹葉上，反射出金色和銀色的.光。從教室里看，梧桐樹和冬青已經(jīng)變成了美麗的三色樹，真的很奇妙！

　　冬天下大雪，大樹換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來，落在樹枝上。他們沒有冷漠地趕走他們，而是熱情地招待他們在這里玩游戲。

　　我很喜歡這排梧桐樹和冬青。原因既不是他們的美麗，也不是他們的舞蹈，而是他們的熱情和慷慨。春天，他們不會不理我們，而是熱情地迎接我們。夏天，我們在他們樹蔭下鉆，吵吵鬧鬧，他們毫無怨言；秋天，我們把樹下飄落的樹葉撿起來當(dāng)標(biāo)本，它們也很大方；冬天，我們用雪球砸它，它們都默默忍受著。

　　我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)這排梧桐樹和冬青的精神。從這個角度來說，我認(rèn)為它們是世界上最美麗的樹，也是我們校園最美麗的角落。

　　校園的一角作文 38

　　校園的一角非常美麗，是因?yàn)橛幸黄�花草茂盛，綠樹成蔭，生機(jī)盎然的生態(tài)園。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長。校園的左手邊是我們盡情活動的操場，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。

　　從遠(yuǎn)處看，樹木不僅錯落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫著“同學(xué)們，請不要踩踏草地，請繞到小徑行走�！钡葴剀疤崾�。走近些，偶爾會聽到知了和小鳥的對話，好像在贊美生態(tài)園。

　　走進(jìn)生態(tài)園，你會發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個青翠的日月潭。

　　生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的每一個動物都有自己的特點(diǎn)：長頸鹿把脖子伸得長長的，好像在尋找更加好吃的'樹葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的，讓人感覺它是那么萌萌噠；最動人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無爭的樣子，忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。

　　生態(tài)園不僅是動物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛這美麗的校園一角。

　　校園的一角作文 39

　　假如你要想來我們的校園參觀考察得話，那你就一要來大家院校最引人注意的地區(qū)——植物園。植物園四季美麗動人，風(fēng)景優(yōu)美，你一定會驚嘆不已。

　　走入校園內(nèi)大門口，往里走，你也就會發(fā)覺生機(jī)盎然的植物園。植物園門口有兩株傲然挺立的芒果樹，他們就像2個衛(wèi)兵一樣日日日日夜夜守護(hù)著大家的植物園。一進(jìn)植物園，便會見到一派生機(jī)勃勃，花香鳥語的景色。瞧！綠茵安全通道兩側(cè)爬滿了漂亮的花兒。你看看這里，圣誕紅外露了可愛的小臉蛋兒，仿佛在跟大家問好；那里，蝴蝶花就像幾個彩蝶半空中翩翩飛舞，呈現(xiàn)它幽美的舞步；這里，鞭炮花就像一串串爆竹掛在屋上，好像在噼啪噼啪地響著；那里，百合竹也不甘落后，勤奮地展示出它幽美的體態(tài)；胡蘆竹盡管矮矮的，但它也外露一副精神煥發(fā)的模樣。

　　綠茵安全通道的左側(cè)有座貼緊墻的`假山。假山上面有座嬌小玲瓏的小塔，塔邊上有一個“老年人”立在那里，好像是作家在作詩。假山古香古色，美麗極了！緊挨著假山的是那一墻綠意盎然的爬墻虎。一陣微風(fēng)吹過，爬墻虎也隨風(fēng)飄蕩扇舞，仿佛很多只雙手在向大家問好。

　　順著小道往里走，大家趕到了小竹林。小竹林里有一株株婷婷玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過，竹子傳出沙沙的聲音，仿佛作曲家們在彈奏著春季的曲子，禁不住讓人沉醉在其中。

　　我喜歡我的校園，更愛校園里的植物園！

　　校園的一角作文 40

　　我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但我最喜歡的是大門對面的一片草坪。

　　每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，草坪里的小草不知道為什么偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動下輕盈地舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔高大的玉蘭樹是那么有精神。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也慢慢地開始慢慢地長出嫩芽。春天過去了，暑氣逼人的夏天來了，草坪頓時換了一幅新景像。玉蘭樹無精打采地垂著幾片葉子，仿佛一個挨了批評的小孩。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱��！真熱啊 ！”兩旁的“滿地黃金”撐開他金子似的遮陽傘，好像一個愛美的女孩撐開金黃的遮陽傘，害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚。

　　炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了。學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了葉子。開始草地上的'玉蘭樹仍傲然的站著，任狂風(fēng)的吹打，盡情搖擺。這時的小草少了鋒芒，開始枯哀冷黃，在風(fēng)中變得更加軟弱無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最為金黃的時候，他們就像金子一樣，鋪得滿地都是。

　　一年的末季來臨，小草回到地下睡著了，挺拔的玉蘭樹衰老了很多，“滿地黃金”也不敢探出頭來了。慢慢的，慢慢的，一切都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——雪萊

　　校園的一角作文 41

　　我的學(xué)校是一個美麗又充滿活力的學(xué)校，一幅生機(jī)勃勃的景象。下面我就來和你介紹一下我校園最美的一處地方吧!

　　那兒是個一年四季都充滿生命力的地方。雨天，各種花在霧中貪婪地吸吮著甘甜的露珠。它們舒展著美麗的花瓣，一片片滋潤在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根驕傲的小草在微風(fēng)中伸長了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著，猶如在和我們招手。

　　春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的柳樹也是披著一身綠裝，顯示出蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得發(fā)亮。

　　夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是校園里樹木郁郁蔥蔥、高大挺拔，同學(xué)們在樹陰下游戲，一陣陣歡笑聲，給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就象一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園的美麗秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加絢麗!

　　冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼地刮著。但這并不能掩蓋校園的'美。一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了漂亮的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場，堆雪人、打雪杖，歡聲笑語淹沒了整個校園。

　　啊，我的學(xué)校實(shí)在是太美了，我愛我的學(xué)校!

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