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美在身邊作文（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的美在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
美在身邊作文 篇1
有人說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝钡角安痪�，我才真正懂得這句話，美就在身邊。
不久前的一個(gè)星期六，陽(yáng)光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進(jìn)窗戶，悄悄地落在地板上。對(duì)我而言，這卻是一個(gè)看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，絲毫不理會(huì)陽(yáng)光對(duì)我的盛情邀請(qǐng)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的視野，她一身運(yùn)動(dòng)裝，雙眼放光，用不容置疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“我們騎車去公園，快點(diǎn)。”一邊還關(guān)了我的電視，我極不情愿地?fù)Q了衣服，出了門。
騎上車，我只感覺(jué)到陽(yáng)光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹葉子反射著陽(yáng)光，分外刺眼。公園并不遠(yuǎn)，十多分鐘就騎到了公園門口。
到了公園，我本來(lái)也沒(méi)有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國(guó)的水墨丹青，無(wú)以言表，其中意境每個(gè)人都會(huì)有不同的`感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著的美景一一浮現(xiàn)；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥、滿地的樟樹果子、小海棠樹的紅花————如卷軸一般，徐徐展開，如話劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動(dòng)人的交響樂(lè)。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開懷大笑的少年，悠閑自在的老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發(fā)動(dòng)人。
想起平時(shí)在學(xué)校里，大家都忙于學(xué)習(xí)，無(wú)暇顧及校園的花草，真正細(xì)細(xì)地回想，校園里從不缺少美。魚塘里有悠然自得的錦鯉，魚塘上的棧道旁有鐵樹和紅色的郁金香，紫藤花也是格外的優(yōu)雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學(xué)卻視而不見(jiàn)，只是重復(fù)的上學(xué)、回家。周而往復(fù)，當(dāng)然覺(jué)得乏味無(wú)趣，這只是因?yàn)槿鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
回家的路上，陽(yáng)光依舊照在我的背上，我并不感覺(jué)燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時(shí)間，我擁有了一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛。車輪碾過(guò)樟樹的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。
美就在身邊，如果善于發(fā)現(xiàn)，它將會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
美在身邊作文 篇2
美這個(gè)字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在這個(gè)社會(huì)上默默的，無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們，是真實(shí)的內(nèi)在美。其實(shí)美有很多種，不一定外表美才是美，內(nèi)心美，那才是真正的美。美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一次，我去坐公共汽車買東西。等了很久，終于來(lái)了一輛車，我急忙跑上去，一看，人太多，沒(méi)有座位了，我很沮喪，只有站著去了。汽車開到一個(gè)路口時(shí)，突然紅燈亮了，司機(jī)猛一剎車，我沒(méi)抓穩(wěn)，一下子跌到車上，這時(shí)，全車的人都把目光朝向我，我很尷尬，立馬站起來(lái)，站起來(lái)時(shí)又不小心擦到座椅，把我的手給擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁邊的叔叔看見(jiàn)了，他連忙站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小弟弟，你的手流血了，先做我這吧。我搖了搖頭。沒(méi)事，你就坐下吧。說(shuō)著，把我摁下去。我抬頭望了他一眼，他沖我笑了笑。過(guò)了一會(huì)，我到站了，我對(duì)叔叔說(shuō)：叔叔，我到站了，你先坐下吧。嗯，你過(guò)馬路時(shí)小心一點(diǎn)。他囑咐我。我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我仍記得他那和藹可親的面貌，那位叔叔雖然是一個(gè)很普通的`人，但是，他卻表現(xiàn)出了那種美。那種樸實(shí)、真摯的美。而有些人，卻為自己的利益不肯展現(xiàn)那種美。他們只在乎外表，不在乎心靈上的美。因?yàn)�，他們都被自己的利益和虛假的外表蒙蔽了心靈。而那位叔叔，卻克服了為自己著想的那種意念，他為別人著想，不正體現(xiàn)了他的那種內(nèi)在美嗎？不正體現(xiàn)了他的善良嗎？
生活中，任何時(shí)候都會(huì)有美的體現(xiàn)。下雨時(shí)，同學(xué)一起打傘回家；孩子生了病，母親時(shí)刻都不離病床；公交車上，給老人、孩子讓座，尊老愛(ài)幼。這些，不都是美的體現(xiàn)嗎？只要我們留心觀察，美，其實(shí)就在我們身邊。我們要努力創(chuàng)造美，激發(fā)出我們的那種內(nèi)在美，那種樸實(shí)，真摯的美，讓美，永駐人間！
美在身邊作文 篇3
美，就在衡山縣第三中學(xué)后面的小山上。在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龍?zhí)丁?/p>
這天傍晚，我來(lái)到山上，來(lái)到白龍?zhí)哆�。這向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍?zhí)逗芩{(lán)，它藍(lán)似天空，但比天空藍(lán)得純正；它藍(lán)似海洋，卻比海洋藍(lán)得晶瑩；它藍(lán)似俄羅斯小姑娘那藍(lán)晶晶、水靈靈的眸子。白龍?zhí)短哆�，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。
夕陽(yáng)西下，殘余的，微微的`陽(yáng)光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽(yáng)的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線條，難道不是在勾畫著夕陽(yáng)的身軀？線條慢慢向下勾畫著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過(guò)渡。嗯，很美。
看著潭水，我心中感慨萬(wàn)千。猛一抬頭，看見(jiàn)對(duì)面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍(lán)的……不計(jì)其數(shù)。似乎要把這碧綠的草地點(diǎn)綴得光彩奪目。草地的深處，是樹林。在這郁郁蔥蔥的樹林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我似乎已到了詩(shī)中畫處。哇，好美。
“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過(guò)神來(lái)，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍?zhí)稁?lái)了生機(jī)。
幾個(gè)不會(huì)游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過(guò)她們的小腳丫。
“撲嗵”！一個(gè)戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過(guò)來(lái)，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來(lái)的干凈衣服中取出外套給女孩披上。��！真美。
天藍(lán)，水藍(lán)；草綠，林綠；心美，人美。這是詩(shī)中，這是畫處；這是神奇的大自然；這是一個(gè)美麗的地方。
美，就在山上的白龍?zhí)�；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！
美在身邊作文 篇4
美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè)園外，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì)引起騷亂。
美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。
山東煙臺(tái)萊陽(yáng)市萊陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:思念著
點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)于美，有著自己的看法。美可以有不同的.表現(xiàn)形式，外表美、內(nèi)在美。而心靈的真善美才是真正的美。小作者緊緊抓住自己的中心，贊美身邊貢獻(xiàn)著環(huán)境美的清潔工人，贊美著在地震中秩序井然的日本國(guó)民，在他們的身上都體現(xiàn)著一種美。
文章主體部分的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)得當(dāng)，開頭對(duì)于美的闡釋，不夠吸引人，第二段的部分也須做些修改，外表美的追求并非是不好的事情，而在于把握的適度，且在語(yǔ)言表達(dá)上須稍加斟酌。
點(diǎn)評(píng)老師：張瑩瑩老師
美在身邊作文 篇5
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級(jí)同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級(jí)的.一位同學(xué)的胳膊上。高年級(jí)同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對(duì)不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級(jí)一名女同學(xué)，跑到低年級(jí)同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的話。
也可能是社會(huì)公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座�！边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C(jī)剎了一個(gè)急剎車，老人沒(méi)坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車司機(jī)撞倒了一位正在步行的老人，司機(jī)見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機(jī)一頓。但得知汽車司機(jī)是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對(duì)汽車司機(jī)的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車司機(jī)一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實(shí)這位司機(jī)撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒(méi)有攝像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國(guó)家和社會(huì)也會(huì)因此變得更強(qiáng)大、更富有，那該都美好啊！
美在身邊作文 篇6
美，世間無(wú)處不在的旋律。
——題記
美，是一位卓越的音樂(lè)家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè)曲。
在烈日暴曬的田地里，整天起早貪黑的農(nóng)民們，辛勤的工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們?cè)诘乩锔芍r(nóng)活，不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂(lè)曲來(lái)消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲乏。女的盡情地歡唱，男的'為女的和曲子，歌聲雖不怎么樣，但在當(dāng)時(shí)這歌聲已傳遍了四野，同時(shí)，也像清澈的泉水一樣輕輕地流進(jìn)了農(nóng)民的心田，使干渴的心田得到美的滋潤(rùn)，煥發(fā)活躍的光彩。
美，是一位崇高的思想家，為我們講述了深刻的道德倫理。
在公交車上，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的座位，無(wú)奈地?fù)u搖頭，流露出萬(wàn)般的失望之情，那情景看得人真是心酸，可就在這時(shí)，一個(gè)滿帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟，說(shuō)：“奶奶，這個(gè)座位您坐吧，請(qǐng)！”說(shuō)著，就扶著老奶奶坐在她的座位上。
“娃兒，你的心眼真好，奶奶這腿腳不靈活，委屈你了，你站著，奶奶這心里真是過(guò)意不去啊！”
“奶奶，您別這么說(shuō)，這是老師教給我們的最基本的道德理論——見(jiàn)到長(zhǎng)輩要讓座。”
奶奶聽(tīng)到這里，眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來(lái)，不住地說(shuō)：“娃兒，你待人這么好，肯定有好報(bào)。”說(shuō)著，說(shuō)著，眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。
美，是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來(lái)生活的希望。
在病床上，疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦。這時(shí)，他們?cè)诤筒∧ё鍪馑啦�，他們需要的是�?lái)自社會(huì)的美，也就是愛(ài)心。有了這種力量，他們就能戰(zhàn)勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就為他們帶來(lái)了這種力量，讓他們可以劍鋒所指，所向披靡地戰(zhàn)勝病魔，享受生命的快樂(lè)與愉悅。
美，是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律，美，她一直為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這社會(huì)勾勒出一幅五彩斑斕的畫卷。
美在身邊作文 篇7
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：早早早，你為什么背著小書包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼。“誰(shuí)呀？搞這種惡作��！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。
我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書不見(jiàn)了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。
來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書，如果我說(shuō)書丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過(guò)了書，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的.身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……
美，就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。
美在身邊作文 篇8
“美”，一種無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)描繪的東西，卻以其獨(dú)特的韻味使我們?yōu)橹兆恚敲春螢槊滥兀?/p>
激烈豪放的雨，擊落淋流之間，化作千般妙韻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入生命的湖泊，這是美的！軟軟舒展的枝梢，無(wú)風(fēng)時(shí)顫悠悠地?fù)u動(dòng)，招呼著萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，這亦是美的！朔風(fēng)凜冽，冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花傲然枝頭，這更是美的！
當(dāng)然，我們所感受到的美不僅僅存在于自然之中，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中也蘊(yùn)藏著無(wú)限的美，我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著美。
在我們的生活中從不缺少美，而是缺少那些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�？�，他眉頭緊鎖，似乎是被難題所困，但是他沒(méi)有放棄--一張，兩張，三張……白紙上滿滿的公式讓人眼花繚亂。終于他緊皺的眉散開了，嘴角勾起了弧度，看來(lái)是靈感突顯了……同學(xué)們把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向著成功前進(jìn)。是的，這是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。
在課堂上，老師們細(xì)心認(rèn)真地教授我們知識(shí)，俯下身在我們耳邊親切的叮囑與鼓勵(lì)；在課間，面對(duì)五花八門的錯(cuò)誤，老師苦口婆心耐心細(xì)致地引導(dǎo)與教導(dǎo)……講臺(tái)桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字體，常年握筆而留下的老繭……這一切不都是美的最好詮釋嗎？忙碌的身影，為我們規(guī)劃著未來(lái)；娟秀的字體，給我們把知識(shí)傳遞；手上的老繭，教會(huì)我們什么叫責(zé)任。是的.，這是美，美在為了我們的不辭辛勞，美在為了我們的任勞任怨，美在老師對(duì)我們的無(wú)盡的愛(ài)。
老師時(shí)刻陪伴在我們的身邊，我們從您的眼神中讀出了您的鼓勵(lì)，從您的笑容中讀出了您潛藏于心底的感動(dòng)與欣慰，我們感受到太多太多的冀望。
同學(xué)時(shí)刻陪伴在我們身旁，匆忙的腳步，朗朗的書聲，求知若渴的眼神，真誠(chéng)的問(wèn)候，彎腰拾起紙屑的動(dòng)作，昂著頭永不放棄的姿態(tài)，我們感受到了青春的朝氣，奮斗的激情，圓夢(mèng)的氣概，“恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒�！�
這一切的一切，難道不美嗎？
濃濃師生情，美孕育其中；淡淡同窗誼，在藏身其內(nèi)。美以其獨(dú)特的方式置身于我們當(dāng)中，緊緊將我們包圍，時(shí)時(shí)刻刻，不離不棄，讓我們沉迷，讓我們陶醉！
同學(xué)們睜開我們的雙眼，打開我們的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直在我們身邊！
美在身邊作文 篇9
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛” 而恰巧，今年的“開學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開始，韓庚便唱響了“開學(xué)第一課”的主題曲“第一課”接下來(lái)隨著熟悉的“叮鈴鈴”的鈴聲響起，我們的第一堂課上課了。班長(zhǎng)就是我們熟悉的小小彬。而班主任則是小丫姐姐。
大海美，天空更美，而太空的美則是無(wú)法想象和比擬的。那么第一位老師究竟是誰(shuí)呢？她就是今年登上太空的宇航員劉洋。
在劉洋老師講話的時(shí)候。我浮想聯(lián)翩，我仿佛也走進(jìn)了太空艙變成了太空人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。正當(dāng)我在“太空遨游”不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師卻說(shuō)她當(dāng)時(shí)是多么想回到地球。這話引起了我的.深思，是啊，只有你離開了地球，才會(huì)體會(huì)到地球的珍貴。雖然這只是一次航天計(jì)劃。但是如果所有人都還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的話，可能我們以后，我們見(jiàn)不到我們深愛(ài)著的地球，還有依賴著它的動(dòng)物、花草、江河還有我們?nèi)祟惲恕?/p>
接下來(lái)小丫姐姐又和大家做了游戲，而陳翔哥哥則唱起了孤獨(dú)的牧羊人。
很快又一聲上課鈴響起了。這節(jié)課的班主任是撒老師。而班長(zhǎng)是林妙可。
今年，在奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)游泳代表團(tuán)充分的展現(xiàn)了中國(guó)人的速度，并且刷新了世界紀(jì)錄。而接下來(lái)請(qǐng)出的兩位老師就是奧運(yùn)游泳冠軍：焦劉洋，和世界記錄保持者：葉詩(shī)文。
隨后大家又請(qǐng)出了最美的鄉(xiāng)村教師鄧麗老師和她的學(xué)生們。學(xué)生們都帶了自己為老師準(zhǔn)備的賀卡，一張叫心靈美，一張叫笑容甜。由此可見(jiàn)她們是多么愛(ài)自己的老師啊！而在焦劉洋老師和葉詩(shī)文老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩位小同學(xué)卻哭了出來(lái)。因?yàn)樗麄儛?ài)自己的老師，他們怕自己的老師會(huì)離開自己，我相信，所有的學(xué)生都是愛(ài)自己的老師的。而只要他們愛(ài)自己的老師就是一種最美的，愛(ài)的表達(dá)。
美在身邊作文 篇10
回憶中美麗依然，很自然！
美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中“美”也從來(lái)都是和“善”緊緊相依的。古往今來(lái)，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。
假設(shè)最美媽媽沒(méi)有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒(méi)有在失控的公交車駛來(lái)時(shí)推開學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒(méi)有人手疼痛仍操控好公交車；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識(shí)的教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來(lái)臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會(huì)讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。
美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。
也許，走過(guò)條林蔭大道，穿過(guò)一片芬芳花海，你會(huì)驚訝的贊嘆：好美啊！也許，見(jiàn)到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢，你會(huì)想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì)認(rèn)為“美”都太微小，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道。但是請(qǐng)別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
在一個(gè)安靜的早晨，我走出門聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的`小孩幫助一位不認(rèn)識(shí)的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門口徘徊，幾個(gè)不相識(shí)低年級(jí)小學(xué)生正向老師問(wèn)候“早上好”。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無(wú)處不在！
如今，我早己離開那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿書香，充滿陽(yáng)光，充滿了老師的“美”。
與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來(lái)，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！
美在身邊作文 篇11
美，無(wú)處不在！美，是尋常，又是難得。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現(xiàn)。
下午放學(xué)，我走在回家路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白老太太過(guò)馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過(guò)了馬路�？粗@一老一少身影漸漸消失，我心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好瞬間，多么美好時(shí)刻��！樓道里亮著燈，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著燈等我回家呢。這是多么美好時(shí)光�。“�！媽媽，你在我來(lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛(ài)付出？還將要給予我多少愛(ài)？��！我媽媽，我愛(ài)著您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
美在身邊作文 篇12
世間的萬(wàn)物有美也有丑。美的人們會(huì)接受它，喜歡它；丑的人們會(huì)討厭它。
“愛(ài)美之心人皆有之�！�，比如：美麗的圖畫，漂亮的書包……，美好的東西讓人不舍放下。丑的東西讓一見(jiàn)就十分厭惡。其實(shí)，在生活中美與丑并不是絕對(duì)的，有時(shí)美里還會(huì)藏著丑，丑里又透著美。比如：當(dāng)一位穿著時(shí)髦的阿姨走在馬路上，肯定有好多人贊嘆她，可是當(dāng)她隨手扔下一塊紙時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得她美嗎？而有些外表不美的人，在社會(huì)中默默無(wú)聞的.奉獻(xiàn)著，當(dāng)你看到著一幕，你還會(huì)覺(jué)得她（他）丑嗎？
不管你是美還是丑，只要你里美，那你就是最美的。讓我們做一個(gè)外表與內(nèi)心皆美的人吧！
美在身邊作文 篇13
美在大家的心目中都是不同對(duì)待的。美分為：外在美，就是注意容貌上的修飾等等，這種美是不值得尊重的；最重要的是內(nèi)在美，那些人很少注意容貌上的美，只是認(rèn)為做這件事是不是應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該這樣做，就是內(nèi)心深處高尚品德的`內(nèi)在美。
因?yàn)榭荚嚳荚伊�，父母就安排了我在周末上補(bǔ)習(xí)班，最慘的是還要自己搭公車去。
星期六早上，我也不例外，早早得起床，來(lái)到公共汽車站，車還沒(méi)到站，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，車還是沒(méi)有到站，最慘的是我身旁有一群上班族的，真是要命，周末老板都還要員工加班。真辛苦。
美在身邊作文 篇14
春美無(wú)處不在，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的許多東西它的顏色，聲音，姿態(tài)都是很美的，因?yàn)樗鼤?huì)偷偷來(lái)到你的.身旁。這個(gè)碧水藍(lán)天的季節(jié)，桃花是美的，河水是美的，這是我們心眼里難以忘記的景象。
柳樹伸出了新的枝條，陽(yáng)光照耀著已開放的花朵，河水雖然孤零零的，但是它為自己彈起了“叮叮咚咚”的樂(lè)曲陪自己，讓路人聽(tīng)了都會(huì)禁不住的說(shuō)：“好美的聲音��！”微風(fēng)輕拂，大地開始復(fù)蘇，百花齊放，又開始了一年一度的選美大賽；蝴蝶在天空中跳起了“浪花舞”但可惡的毛毛蟲也活了，開始放肆的啃起了樹葉，使樹公公很氣憤。
一年四季，春是美的象征，它的美是很獨(dú)特的。
美在身邊作文 篇15
星期五，我和媽媽在河邊騎車回家�？吹揭粋�(gè)老人在釣魚，我把車停在路邊，跑去看。
我看到我爺爺雙手緊緊抓著他的魚竿，我怕一條大魚把他的魚竿拖進(jìn)水里。不知不覺(jué)，爺爺已經(jīng)釣到了三條大魚，時(shí)間過(guò)得很快，天漸漸黑了。爺爺正要回家，一個(gè)六十多歲的老太太走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老頭，我?guī)湍隳脰|西吧�！�
爺爺說(shuō)：“謝謝！沒(méi)必要。”我愣愣地想著：“奶奶不要爺爺做的好吃好吃的大魚，是嗎？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是，我爺爺問(wèn)：“你要魚嗎？”他從桶里拿出一個(gè)遞給他的祖母。我很驚訝，我奶奶揮手說(shuō)“不”。又彎腰幫爺爺收拾東西。
從這件事我可以看出，生活中到處都有感人的事情。
美在身邊作文 篇16
雪之最美是灑脫。它飄落的姿態(tài)是那么輕盈，放縱，毫無(wú)拘束。
雪之美是純潔。它那潔白的身體晶瑩剔透，跟水晶相比也毫不遜色。
雪之美是柔情剛一落到你的額頭，就羞澀地融化，變成一顆小水珠，但絲毫沒(méi)有改變它的.光彩。
雪之美是勇敢。雖然它知道降臨世間，將一去不復(fù)返，但它還是無(wú)怨無(wú)悔。
雪之美是團(tuán)結(jié)。每當(dāng)下雪，成千上萬(wàn)的雪花一個(gè)緊挨一著個(gè)地奔向地面，決不獨(dú)行。
雪之美是奉獻(xiàn)。它給昏暗沉寂的冬天帶來(lái)生機(jī)。大雪過(guò)后。漫山遍野已使銀裝素裹，分外妖嬈。
我喜歡雪之美，喜歡它的灑脫。純潔.......喜歡它的一切。突然間，我也變成一粒雪花，遨游整個(gè)天空，最終灑落人間。
美在身邊作文 篇17
春天五彩斑斕，有百花齊放、鶯歌燕舞的美；夏天蓬勃向上，有綠樹成蔭、鮮花盛開的美；秋天碩果累累，有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天寒風(fēng)刺骨，有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的美。而在人間，有一種平凡的美。
清潔工每天打掃大街小巷，卻沒(méi)有一句怨言。不管天氣多么惡劣，清潔工都堅(jiān)持工作，從不偷懶。他們雖然穿的不漂亮，不高雅，但他們的心卻是美麗高尚的。
老師的工作看起來(lái)雖然很平凡，但是老師教我們?cè)鯓幼鋈�，還把知識(shí)無(wú)一保留地傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。
其實(shí)，我們的.生活中有很多平凡的美，他們閃耀著水晶般的光芒，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
美在身邊作文 篇18
一波又一波，雄偉高聳的青山，宛如大地的裙擺，裙擺上的野花小草，會(huì)隨風(fēng)搖擺。碧綠蜿蜒的小溪，有如裙擺上的緞帶，緞帶上的白云，隨風(fēng)飄逸。
藍(lán)藍(lán)的天空，像是大地的衣裳，朵朵的白云，像是變化萬(wàn)千的圖騰，點(diǎn)綴著大地，美麗寬闊的上衣。
湛藍(lán)的大海，被火紅的'太陽(yáng)，染成稻谷般的金黃，黃澄澄的浪花，彷彿流動(dòng)的黃金，是大地最慷慨的賜與。美麗的小花，在青色小草襯托下，格外嬌艷動(dòng)人。
早晨的露珠，在綠葉上，閃閃發(fā)光，好像一顆顆，晶瑩剔透的珍珠。
��！大自然的美，讓咱們用心去體會(huì)。
美在身邊作文 篇19
我的家鄉(xiāng)是新疆，它是個(gè)多民族的大家庭。說(shuō)到新疆就應(yīng)該想起新疆的河、湖、山還有水果、民族小吃。
新疆的`河湖可多了，它們有：“塔里木河、伊犁河、烏倫古河、開渡河、博斯滕湖、艾比湖、布倫托湖、塞里木湖、鯨魚湖等。
新疆的山脈也不少，有：“阿爾泰山、昆侖山、喀喇昆侖山、阿爾金山和天山。
瓜果就不用說(shuō)了，有：“吐魯番的葡萄、葉城的石榴、庫(kù)爾勒的香梨、伊犁的蘋果、喀什的櫻桃、伽師的甜瓜、和田的薄皮核桃、庫(kù)車的白杏等。
民族的小吃也挺可口，有：“烤全羊、烤馕、烤羊肉串等。
游客一到我們新疆就說(shuō)：“哇，真是好吃又好玩的地方�。�
你說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不美��？我是非常愛(ài)生我、養(yǎng)我的美麗家鄉(xiāng)新疆。
美在身邊作文 篇20
持續(xù)的感動(dòng)是最溫暖的。讀著黃昏的詩(shī)歌，就像欣賞十里荷花，讓人感覺(jué)格外自然輕松，也美得讓人情不自禁地陶醉。而其內(nèi)涵就如荷香撲鼻，我們一路探索一路品味，溫暖至深。
黃昏是善于捕捉生活細(xì)節(jié)的高手，他總能把生活中的小事詩(shī)意、靈動(dòng)起來(lái)。其語(yǔ)言精美，富含哲理，令人回味無(wú)窮。
我分明從他的字里行間看到了生命的本質(zhì)。這樣的發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已。讀著他的.詩(shī)歌，不但讓我領(lǐng)略了詩(shī)人深厚的文字功底，更重要的是能感受到生命的重量――原來(lái)生命是由這么多溫暖的細(xì)節(jié)構(gòu)成的！
輕輕地?fù)崦切嘏奈淖�，我似乎觸到了詩(shī)人熱愛(ài)生命的心。這樣的文字，總能讓我產(chǎn)生無(wú)盡的能量，微笑著走向生活。
美在身邊作文 篇21
都說(shuō)“桂林山水甲天下”，果然。和家人終于來(lái)到了桂林，那里的山水真是美不勝收，讓我來(lái)一一道來(lái)吧！
剛進(jìn)大門，就一股水香味撲鼻而來(lái)，尋著這個(gè)香味在往里走就能看到桂林山水的獨(dú)特美景啦，那就是江水。走進(jìn)江水旁，那清淡的'細(xì)小水珠就會(huì)掉到我們的手上，吸一口，甜甜的真好喝。
接著我們又來(lái)到了山頂，那里長(zhǎng)著青翠的小草，都不忍心踩上去，所以只能踮起腳尖走了。再往下看，碧波萬(wàn)里，真想跳下去感受一下大自然的美。
然后我們又來(lái)到了小池邊，小池和天空比起來(lái)沒(méi)比的，都是那樣藍(lán)，那樣美麗……
天色越來(lái)越黑了，不知不覺(jué)我們?cè)摶丶伊�，真舍不得這美麗的地方呀！
美在身邊作文 篇22
美，無(wú)處不在。在我身邊就有許多美，在這里我就給你們說(shuō)說(shuō)。
美在城市里，昔日平房都變成了今天高樓大廈。人們也開始治理污水，環(huán)境變干凈了，沙塵暴也很少來(lái)打擾了，一切都變得美麗無(wú)比了。
美在街道上，我在上學(xué)路上，一位老奶奶摔倒了，我急忙去把老奶奶扶了起來(lái)。許多人都不禁贊許。原來(lái)美無(wú)處不在。
美在我身邊，表哥來(lái)我家，我有一道題做不出來(lái)就去問(wèn)他，他讓我自己好好想想，他目光包涵是鼓勵(lì)和信任。在他鼓勵(lì)下，那道題我終于做出來(lái)了。
美在勞動(dòng)中，冬天，清潔工們不顧寒冷，早早地來(lái)到大街上，揮舞著手中“畫筆”，在每一條街道上都畫上了干凈、整潔。
美無(wú)處不在，只有你認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊美。
美在身邊作文 篇23
從第一個(gè)嫩芽冒出開始，春妹妹也就來(lái)了。
像藍(lán)寶廠一樣的天空，猶如一塊藍(lán)手帕。那雪白無(wú)塵的云朵，就像是透在手帕上的.花兒，在變幻著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一整片樹林，仿佛一朵綠色的云彩，無(wú)數(shù)片葉子把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，在樹林深處，幾只活蹦亂跳的小松鼠在樹枝上跑來(lái)跑去。
小草在微風(fēng)的吹動(dòng)下，翩翩起舞，小花兒競(jìng)相開放，一只只美麗的小蝴蝶，在花叢中飛來(lái)飛去，它們的翅膀在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，好看極了。
小河里清澈見(jiàn)底，像一條藍(lán)綢子，一群不知名的小魚游了過(guò)來(lái)，水面頓時(shí)漾起一道道波紋。
啊！春天真美呀！我愛(ài)美麗的、歡快的春天。
美在身邊作文 篇24
秋天，校園里的花兒開得更艷了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，散發(fā)著迷人的香氣。甬道兩旁的灌木叢也更綠了。綠色的葉子把那些不知名的小花襯托得格外美麗。
校園的風(fēng)景雖美，但最美好的還是校園里的人。他就是我的同學(xué)汪與重。
他活潑開朗，雍容自若的`神采像芳香的蘭花，感染著身邊的每一個(gè)人。他很樂(lè)于幫助別人，同學(xué)有事情他總是第一個(gè)出現(xiàn)。他還很善解人意，常常在我碰到問(wèn)題的時(shí)候，耐心的開導(dǎo)我，幫我排憂解難，指點(diǎn)迷津。他如同校園里芬芳的小花深深地吸引著我。
與美同行，以愛(ài)的眼光看世界，我們才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，我們才能共同擁有世界的美好！
美在身邊作文 篇25
杭州之美一半在于“水”。無(wú)論是煙雨空空的西湖，還是那蜿蜒潺潺的虎跑泉；無(wú)論是滴水如注的山洞，還是那滔滔不絕的錢塘江；無(wú)不同奏著一曲流水之韻。
虎跑的`泉水又是另一種風(fēng)韻。泉眼，我不曾看到，只是見(jiàn)她悠哉游哉地回旋在樹林山石之間，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有波濤，明明亮亮，平平靜靜，坦坦蕩蕩地流著。我逆著泉流上行，時(shí)而不見(jiàn)了泉流，時(shí)而在翻過(guò)一個(gè)山頭之后，才看見(jiàn)她的身影。這倔強(qiáng)的虎跑泉啊，雖然是弱小的細(xì)流，卻依然義無(wú)反顧。正是這水之韌性，賦予了虎跑清新，質(zhì)樸的自然美。
美在身邊作文 篇26
周六，天氣不太好，我和父母去太和公園玩。
我們從二中進(jìn)去，爬上樓梯，很快就聞到了一股香味。我們看到遠(yuǎn)處有一棵蘇鐵。這蘇鐵很奇怪。它又彎又長(zhǎng)，就像看門人彎腰迎接我們一樣！蘇鐵旁邊有個(gè)水龍頭噴水，真的像瀑布一樣。大門上寫著“太和公園”，我們走進(jìn)大門觀看。
太和公園樹木蔥郁，翠竹挺拔，宛如綠色天堂。這里的枝葉向四面八方展開，就像搭起了綠色的涼棚，密不透風(fēng)。我們走了一段樓梯，看到一座寺廟叫環(huán)翠寺，路邊盛開著粉紅色的`杜鵑花。我們繼續(xù)爬到孝巖。我爬上去，用盡全力推石頭。感覺(jué)是在推，覺(jué)得以后要孝順。
天要下雨了，所以我們必須回去。太和公園太美了！如果每個(gè)公園都像太和公園，那該多好�。�
美在身邊作文 篇27
一盆殘缺的盆景，那殘缺的枝，殘缺的葉，無(wú)時(shí)不在透露著一絲殘缺的悲涼。
枯葉是美的！它最黯淡無(wú)光的時(shí)候是美的！它在慢慢貯蓄力量，力求保存充足的營(yíng)養(yǎng)。然而它困倦了，就在之前，它是茂盛蒼翠地挺立在枝頭！它青翠，透明光鮮！~那散落的蔭下的`斑駁星點(diǎn)，便是這枯葉剛才所做的偉大詩(shī)篇！它那將作為營(yíng)養(yǎng)為新生的葉做準(zhǔn)備！
殘?jiān)率敲赖�！在它最暗最弱的時(shí)候是美的！它在慢慢貯蓄力量，拼命的努力綻放光彩。然而它疲憊了，就在剛才，它孕育而生的是一輪滿月！它光凈，耀眼，奪目！那散落的滿地碎銀，便是這殘?jiān)轮八V寫的美麗畫卷！它即將孕育出新的滿月
美在身邊作文 篇28
美，處處都存在……
――題記
我發(fā)現(xiàn)了美�！皭�(ài)美之心人皆有之，”說(shuō)起美，首先聯(lián)想到人，再想到的就是美人：楊貴妃的回眸一笑，傾國(guó)傾城，那是一種艷麗的美，王昭君的“猶抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛寶釵的`“任是無(wú)情也動(dòng)人，”那是一種冷言冷艷的美……但是，凡此種種，都是一些外表美，而這種美并不永久的，我發(fā)現(xiàn)的，是一內(nèi)在的美：張海迪面對(duì)悲慘的命運(yùn)，仍高呼“生活多么的美好，”那是一種堅(jiān)強(qiáng)的美；居里夫人面對(duì)唾手可得的財(cái)富不屑一顧，選擇為人類奉獻(xiàn)，那是一種無(wú)私的美；革命先烈面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打不低頭，那是一種不屈的美……
在我眼里，最美的就是愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
美在身邊作文 篇29
什么，的是什么聲音，什么樂(lè)曲，它是誰(shuí)演奏的?帶這疑問(wèn)來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村。靜靜聆聽(tīng)吧！
屋頂上的瓦片是它的琴鍵，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，走近我的耳邊。它是地球上最獨(dú)特的演奏家，又開始了它的表演。它是自然發(fā)出的的聲音。它在瓦片上盡情地彈奏，奏響最優(yōu)美的聲音。雨點(diǎn)像音符一樣，從屋頂墜落。它們像精靈一樣，跳到樹葉上，從花朵上，小草上輕輕滑落。優(yōu)美的.旋轉(zhuǎn)跳入泥土中。
獨(dú)坐在屋檐下，獨(dú)捧一杯清香的綠茶，享受這妙音。聽(tīng)啊!一首來(lái)自自然的交響樂(lè)開始了。那水池中雨水滴滴啦啦；那雨下在屋頂上叮叮鐺鐺自己唱起嘩嘩啦啦。
美在身邊作文 篇30
桂山公園處于文曲河畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，百花盛開，樹木蒼翠，到處都充滿了春天的信息，是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)桂山公園的大門，就能看見(jiàn)兩個(gè)花壇，里面有杜鵑花、茶花、月季花······這些鮮花都格外鮮艷，就像一張張可愛(ài)的笑臉，對(duì)著你微笑，是你的心情頓時(shí)感到愉快而舒暢。但最引人注目的還是那一棵棵榕樹，好似威武的士兵，守護(hù)著人們，為人們遮陽(yáng)擋雨�？烧嬷^是一片“綠”的長(zhǎng)廊。
當(dāng)你走到桂山公園的.頂部時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一座巨大的亭子——匯碧樓。你站在樓頂，不但可以俯視桂山公園的全景，而且，還可以吹吹涼風(fēng)，會(huì)感到清爽無(wú)比。
桂山公園，你的美讓我陶醉其中，我愛(ài)你！
美在身邊作文 篇31
春天最美是黎明。太陽(yáng)慢慢地帶著萬(wàn)紫千紅從東方升上天空，美麗的云彩，霎時(shí)變成了紫紅色，平靜的湖面，頓時(shí)也有了生氣，歡快地活潑地流著。
夏天最美是夜晚。明亮而又皎潔的明月，散發(fā)著一種神氣的光，能讓螢火蟲翩翩起舞，能讓樹葉伴隨著嘩啦啦作響，這情景著實(shí)迷人。
秋天最美的是黃昏。夕陽(yáng)映著西山時(shí)，那奔騰的湖面，頓時(shí)平靜了許多，那株老桑樹，在夕陽(yáng)的映襯下，變得又年輕了許多。在這黃昏里，好象整個(gè)世界都平靜了，都入睡了。
冬天最美是早晨。美麗的銀白色的.雪，鋪面了整個(gè)大地。樹枝上，雖然葉子都掉落了，但是在大雪的籠罩下，也變得富有生氣了。只是到了中午，大地都將融化，把樹枝上的美麗也無(wú)情的毀掉了。
美在身邊作文 篇32
我的家鄉(xiāng)在攀枝花，那里十分的美麗，富饒的地方。但在這美麗，富饒的攀枝花有一個(gè)不可少的一個(gè)字那就是——“美”。
但在這個(gè)字里有著幾個(gè)分類是：山美，水美，植物美，動(dòng)物美。
1美：山美：我們這的山我們這的`山啊連綿起伏，卻不一山獨(dú)在。雖然低小數(shù)重，但不高頌入天。
3美：植物美：我們這的植物十分的美，最具代表性的還是“蘇鐵”，這個(gè)植物很美，有尖尖的葉子，美麗的花心......
這就是美麗的攀枝花！
美在身邊作文 篇33
我的家鄉(xiāng)——安慶位于長(zhǎng)江中下游。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候我喜歡和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)江邊散步。
長(zhǎng)江的早晨是熱鬧的。有些人在長(zhǎng)江邊上晨練；有些人靜靜地坐在涼亭里，仔細(xì)聆聽(tīng)著長(zhǎng)江的`陣陣?yán)藵�；有些人則拿著釣竿在垂釣；還有一些小朋友在長(zhǎng)江邊上戲逐打鬧呢。
長(zhǎng)江的中午是悠閑的。在周末的時(shí)候，有些家長(zhǎng)領(lǐng)著剛吃完午餐的孩子，走在長(zhǎng)江邊，一起歡笑著，靜靜地享受著天倫之樂(lè)。
長(zhǎng)江的傍晚是愜意的。忙碌了一天的人們不約而同的來(lái)到這里，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，聊天的聊天，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。
長(zhǎng)江的深夜是寂靜的。此時(shí)沒(méi)有了歡笑聲，有的只是此起彼伏的波濤聲。
我喜歡你——長(zhǎng)江。
美在身邊作文 篇34
啊，太美麗了!那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，無(wú)邊無(wú)際，看著大海，我的心胸似乎也變得開闊了!
早晨，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的小男孩，一下子從海里跳了出。風(fēng)視乎像一位很討厭太陽(yáng)的老爺爺，把云朵妹妹吹到了太陽(yáng)上，擋住了可憐的小太陽(yáng)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又調(diào)皮地從云朵妹妹上升了起來(lái)，把海照得閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，太陽(yáng)升得更高了。從海面上看去，五彩繽紛。過(guò)了一會(huì)兒，海就像一位安靜的'小女孩，靜靜地奏起了交響曲。
我在日出的海邊，走在沙灘上，聽(tīng)著大海的交響曲，這時(shí)我把它稱為“音樂(lè)家”。
海邊的沙灘上有各種各樣的貝殼。各種顏色，各種花紋，美麗極了，我還撿了很多很多帶回家。
啊，大海真美!
美在身邊作文 篇35
在我眼中，自然界的創(chuàng)造力非常強(qiáng)，創(chuàng)造出了迷人的西湖、令人流連忘返的桂林等甲天下的.美景，所以，我眼中的美便是自然美。
春天，大自然用他那神奇的雙手創(chuàng)造出了滿野的花花草草。
夏天，大自然怕人們中暑，所以又創(chuàng)造出了供人們納涼的“避暑山莊”。
秋天，大自然拿起了手中神奇的畫筆，畫出了一片片火紅的楓葉，畫出了人們豐收的笑臉。
冬天，大自然給麥子蓋上了雪白的被子，對(duì)青蛙、小蛇、小熊輕輕地說(shuō)了一聲：“該睡覺(jué)了”。
大自然多么的神奇，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能輕松自如的找到它。
美在身邊作文 篇36
走在街上，隨處可見(jiàn)一些野廣告：樹上、廣告牌上、站牌上，宣傳欄上甚至地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)、大大小小、歪歪扭扭，與我們干凈的街道，優(yōu)美的環(huán)境極不和諧。那就讓我們做一個(gè)文明小幫手吧，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨手扒掉，讓我們的`家園更美麗！
在我家的小區(qū)里，綠化很好，每棟樓前都有一個(gè)小廣場(chǎng)和花園，常�？梢�(jiàn)一些爺爺、奶奶，在花園旁閑坐聊天�？墒怯心敲匆恍┤藶榱俗陨淼姆奖悖谷粸榱苏架囄�，用鐵鏈子栓在樹上，損人利己。叔叔阿姨們，樹也是有生命的，請(qǐng)你們關(guān)愛(ài)它們。
美在身邊作文 篇37
生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽(tīng)、去發(fā)現(xiàn)。 和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美； 騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較丑。
萬(wàn)紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的`樹枝……比較美；蛀蟲……比較丑； 當(dāng)然，生活之美又不一樣于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不一樣范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對(duì)獨(dú)立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一齊，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇?dòng)、寧?kù)o、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)？肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。
美在身邊作文 篇38
浩瀚的宇宙，無(wú)限，深朔。面對(duì)無(wú)比浩大的宇宙，人類是如此渺小，生命是如此短暫。那么人們是怎么主宰世界的呢?
是成熟，人類在有限的生命里，不斷地創(chuàng)造著無(wú)限，也超越著無(wú)限;不斷地成熟著世界，超越著世界!
人們常說(shuō)年輕好，但我認(rèn)為還是成熟好。雖沒(méi)有年少的輕狂盎然，卻有著老驥伏櫪的遠(yuǎn)大抱負(fù);雖沒(méi)有初入社會(huì)的羞澀無(wú)知，卻有著飽經(jīng)滄桑的沉穩(wěn)老練。成熟雖無(wú)嬌嫩，卻有一股飽經(jīng)風(fēng)霜后的堅(jiān)韌。
成熟經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)蛻變，成熟的'過(guò)程中包含著歡樂(lè)與痛苦。事實(shí)，成熟固然是一種美麗。
成熟是真諦的一種，灑脫、豪放、沒(méi)用一絲凄涼釋放著成熟的魅力。
美在身邊作文 篇39
春天來(lái)臨了，竹子哥哥像綠色的青蘋果一樣綠，可是又淘氣又可愛(ài)的春姑娘不但不放過(guò)它，還把竹子哥哥變得更綠了，使竹子哥哥害羞地走進(jìn)竹林里躲了起來(lái)。
春姑娘喚醒了活潑可愛(ài)的小松鼠，喚醒了喜歡玩水的斑馬，喚醒了可愛(ài)的小鳥，喚醒了愛(ài)吃小蟲子又愛(ài)吃米的小雞。春姑娘變紅了桃花，變綠了小草變出了五顏六色的鮮花，變出了一場(chǎng)讓農(nóng)民伯伯們高興的又細(xì)又讓植物長(zhǎng)得更好的春雨。
春姑娘在路上把新鮮空氣帶給了樹林，帶給了植物。春姑娘為柳樹姐姐洗著它又長(zhǎng)又綠的`柳葉，裝飾著它的柳條，使它的柳條變得更美了。
春姑娘給我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
美在身邊作文 篇40
星期六的早上，小豬和它的好朋友――小貓一起去公園玩。
一路上，他們看見(jiàn)山羊伯伯汗流雨下，吃力地拉著一車白菜。白菜放的密密麻麻，一點(diǎn)兒縫隙都沒(méi)有。小豬一吧拉住小貓的手，說(shuō)：“走！我們幫山羊伯伯推白菜去！”小貓甩開小豬的.手說(shuō)：“不！我不去，那樣會(huì)弄臟我的手的！”說(shuō)完，還舔了舔手。小豬看小貓不去，就挽起衣袖，自己去幫商鞅伯伯推白菜。
山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你小豬你真助人為樂(lè)！”小貓聽(tīng)見(jiàn)山羊伯伯表?yè)P(yáng)了小豬，沒(méi)有表?yè)P(yáng)自己，慚愧的底下了頭。
這時(shí)，大象老師走了過(guò)來(lái)也表?yè)P(yáng)了小豬。
小豬和小貓它們中到底哪個(gè)美呢？
美在身邊作文 篇41
我的家鄉(xiāng)在中陽(yáng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)四季的景色。
春天最美是黎明。東邊泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云彩。
夏天最美是夜晚。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，廣場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)：有彩色的`燈、玩耍的小孩，還有聊天的大人們......
秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)的光，加上那金色的落葉，把中陽(yáng)照的像金色的城市。
冬天最美是早晨。尤其是那雪后的早晨，地上、房頂上都積滿了厚厚的雪，叫人不忍心把腳踩上去。在院子里堆上個(gè)雪人，給院子增添了新的氣氛。要是在空中看中陽(yáng)，就像鋪上了一個(gè)其大無(wú)比的“席夢(mèng)思”......
我愛(ài)家鄉(xiāng)四季的美麗景色！
美在身邊作文 篇42
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的.萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種的美；波浪滔天的是一種浩瀚的美……適逢，一切都是那么。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連和都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
美在身邊作文 篇43
你想知道四季嗎？那就跟我來(lái)！
春天，仿佛是一位有名的畫家，悄悄地走來(lái)，把結(jié)冰的小河畫成了歡快的小河，把寂寞的冬天畫成了美麗的.春天。
夏天，仿佛是一位偉大的指揮家。
歡快地走來(lái)，喚醒了青蛙、知了這些小歌手，在綠色小草的歡呼里引吭高歌。
秋天，仿佛是一位和藹的母親，靜靜地走來(lái)，把夏天的火辣撫慰成了秋天的涼快，把豐收的喜悅分配給她的每一個(gè)孩子。
冬天，仿佛是一位嚴(yán)肅的老師，慢慢地走來(lái)。
把歡快的世界教成了安靜的課堂，給過(guò)去的一年掛上了一個(gè)完美的句號(hào)。
美在身邊作文 篇44
春天，草綠樹青，紅色的桃花像天邊的霞，春天是美的。夏天的夜空銀光閃爍，成熟了的麥子黃澄澄的，像鋪了一地金子，夏天是美的。
秋天，紅紅的高粱像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，蘋果那么紅，那么大，像小妹妹的臉，秋天是美的.。冬天，巖石地上覆蓋著一層層白雪，像是蓋上了厚厚的被子，人們穿著黃的、紅的、黑的、綠的、藍(lán)的鮮艷的羽絨服，把大地裝扮得如此美麗，冬天是美的。
一個(gè)小妹妹梳著羊角辮兒是美的，一個(gè)小朋友把摔倒了的小朋友扶起來(lái)是美的；還有，給老人讓座是美的，攙扶老人過(guò)馬路是美的，每當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師那種慈祥的目光是美的。
我眼中的美無(wú)處不在，所以我快樂(lè)，我幸福。
美在身邊作文 篇45
你們知道我眼中的美是什么顏色的嗎？是紅的，春天那盛開的花朵是紅色的；是綠色的，夏天那青青的小草是綠色的'；是黃色的，秋天的片片落葉是黃色的；是白色的，冬天的雪是白色的……法國(guó)畫家羅丹說(shuō)過(guò)：“美，到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽艺J(rèn)為發(fā)現(xiàn)到了美，還需要想象力。
比如，有一次，我路過(guò)垃圾場(chǎng)，大家可能會(huì)認(rèn)為這是個(gè)臟的地方，但是，在垃圾場(chǎng)的周圍有一排松樹。我就展開了想象力，想到了茂密的能進(jìn)化空氣的大森林，這個(gè)垃圾場(chǎng)就變得美麗多了。
大自然為地球安排了許多美，你能否發(fā)現(xiàn)，就看你的觀察和想象力了！
美在身邊作文 篇46
黃昏，我來(lái)到小河邊，坐在柳蔭下長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上，細(xì)細(xì)地觀看小河的水色波光。
河水真清，清得像天真折少女那純凈的眼睛，邊河底的碎石和水中的小魚都?xì)v歷可數(shù)�？粗@校清澈的河水，心中所有的貪念都會(huì)被洗滌干凈，心靈上的絲絲塵埃也會(huì)被沖掉。這河水日日夜夜地流淌，像文靜的`妙齡少女伸出的玉臂。
圓頂帳篷似的藍(lán)天靜靜地躲在河底，仿佛藍(lán)天與碧水融合在一起。河邊，叢叢野花和一簇族細(xì)柳都在對(duì)著天然的長(zhǎng)鏡裝扮自己，一葉一瓣分得清清楚楚。
風(fēng)來(lái)了，樹影花影也都跟著擺動(dòng)起來(lái)，仿佛大自然在舉行盛大的舞會(huì)，一起彎腰、一起追逐、緊緊擁抱。
家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)你！我愛(ài)你這樸實(shí)無(wú)華的美！
美在身邊作文 篇47
蔚藍(lán)的天空剛哭過(guò)，現(xiàn)在已“戴”上了一條七彩的"圍巾"，并漂浮著朵朵白云。燦爛的陽(yáng)光將海面勾畫出粼粼波光，似天上仙女撒落的一把碎金，使海面飛金。每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的`�？屠�，我也推薦你訪問(wèn)口袋作文網(wǎng)：。
躺在沙灘之上，身下是軟軟細(xì)沙，身旁不遠(yuǎn)處是波瀾的大海。時(shí)不時(shí)，海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐。陽(yáng)光溫柔撒在我臉上，似母親的手撫摸著我的臉頰。
浪，撫摸著沙灘的衣裳。浪，突然瘋狂地咆哮著，一次又一次打在沙灘上。浪后，沙灘上留下了貝殼。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)個(gè)貝殼像一顆顆明珠。
海，像一面天然的明鏡，藍(lán)天白云，映照得那么清晰。
美在身邊作文 篇48
秋天是我最喜歡的季節(jié)，秋天的樹林、氣候和豐碩的`果實(shí)都有其他季節(jié)無(wú)法相比的美。
秋天的樹林可美了，有銀杏樹、楓樹，尤其是楓樹，鮮紅的葉子像一把火，好像整個(gè)樹林都被燃燒了一樣。
秋天的氣候也很好。他不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷。而是涼爽的。我和爸爸媽媽以前就喜歡在這個(gè)時(shí)候出去郊游、爬山。那個(gè)時(shí)候，是在我記憶當(dāng)中最快樂(lè)的一段時(shí)光了。
當(dāng)你在秋天的時(shí)候進(jìn)入一座果園，那你就樂(lè)吧，因?yàn)槟睦镉性S許多多的水果，每一種水果都是色澤光滑，香氣撲鼻，讓人想一口吃掉。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
美在身邊作文 篇49
生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽(tīng)、去發(fā)現(xiàn)。
和諧流淌的琴聲、悅耳的`鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美；
騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較丑；
萬(wàn)紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹枝……比較美；蛀蟲……比較丑；
當(dāng)然，生活之美又不同于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不同范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對(duì)獨(dú)立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一起，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇?dòng)、寧?kù)o、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)？肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。
美在身邊作文 篇50
爸爸告訴我，媽媽是世界上最美的人�？晌覅s認(rèn)為電影明星比媽媽漂亮。但爸爸告訴我要用心去判斷美，而不是用眼。原來(lái)勤勞是一種美，因?yàn)槲覀兊募以趮寢尩膭趧?dòng)之下閃著光芒。
媽媽告訴我，爸爸是世界上最優(yōu)秀的男子�？晌覅s認(rèn)為同學(xué)爸爸的寶馬車更加闊氣。但媽媽告訴我要用心去判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀，而不是用華而不實(shí)的物質(zhì)。原來(lái)天天回家為我和媽媽準(zhǔn)備香甜可口的菜肴是一種優(yōu)秀，在爸爸細(xì)心的照料下，我已經(jīng)長(zhǎng)成了男子漢。
美，不需要轟轟烈烈，她是平平淡淡的.。
美，不一定存在于遙不可及的童話故事中，她就在我的身邊與我一同成長(zhǎng)。
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