- 相關(guān)推薦
我心目中的好老師作文【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文1
桃李芬芳滿天下，殷切希望系心間。 老師常常教育我們：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�
一天下午，我和同學(xué)斗嘴，吵著吵著，差點(diǎn)要?jiǎng)悠鹗謥恚@時(shí)，陳老師走過來了，把我們叫到辦公室，仔細(xì)詢問了事情經(jīng)過，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“百年修得共船渡，你們作為同學(xué)，應(yīng)該互相謙讓，和睦相處，要珍惜同學(xué)在一起的時(shí)光，幾年后想在一起就很難了，同學(xué)之間的友誼，是一種緣分，而不是敵人，知道嗎？”陳老師的話語(yǔ)一直在我耳邊回蕩，我一定會(huì)牢記。
陳老師的教學(xué)方法是給人自由，投其所好，潛移默化。平常上課時(shí)，老師在三尺講臺(tái)的時(shí)間并不多，更多的是讓學(xué)生嘗試，與學(xué)生互動(dòng)活躍氣氛。讓每位學(xué)生都成為課堂主角。剛開始，微微膽怯的我遲遲不肯舉手發(fā)言，可是我并沒有因此沉默。老師悄無聲息地啟發(fā)了我，激勵(lì)我，讓我也成為活躍課堂的一分子。無論你的答案是否正確，只要你有想法，都可以大膽的說出來。陳老師會(huì)很耐心的聽你講說，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫你分析。與此同時(shí)，怎能少得了熱情高漲的同學(xué)呢？大家還經(jīng)常在一起討論各種有趣的問題，取其精華，去其糟粕，再好不過了！
陳老師工作相當(dāng)細(xì)心，想法相當(dāng)周到，性格不急不躁，遇到問題會(huì)很幽默風(fēng)趣的處理好，讓我們佩服地五體投地。記得有一次，放學(xué)時(shí)，天空下起了大雨，老師看到我們班的.孫天一同學(xué)在校門口著急地徘徊，老師急忙跑過去，用關(guān)切地語(yǔ)氣詢問并將自己的雨傘遞到他手中，“快拿著，注意別感冒，還需要我送你回家嗎？”，自己卻冒雨回家。他總是那么細(xì)致入微，體貼周到，讓我們每一個(gè)同學(xué)都倍感關(guān)愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@位辛勤教育我們的陳希勝老師，把自己的青春貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他就是我心中的好老師。
我心目中的好老師作文2
老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
我有一位可親可敬可愛的好老師——她就是我們語(yǔ)文老師是我們的好老師。她不僅教會(huì)我們讀書識(shí)字，更會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
黃老師是個(gè)中等身材，體型適中，不胖不瘦，披肩發(fā)，眼睛黑白分明，炯炯有神，高高的鼻梁，她整天面帶笑容，和藹可親。
黃老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課幽默生動(dòng)，課后認(rèn)真修改作業(yè)。對(duì)我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們生活無微不至的關(guān)懷。
有一次，黃老師讓我們寫作文《我的發(fā)現(xiàn)》，我寫的內(nèi)容是：小船會(huì)浮在水面上，主要是水對(duì)小船的浮力，但其中，小船為什么會(huì)兩邊搖晃沒有描述清楚，黃老師批改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后，給我留下了。黃老師先是耐心的給我輔導(dǎo)，然后讓我重寫，黃老師一直在旁邊一絲不茍地批改作業(yè)，陪著我，直到我給這篇作文寫好，黃老師才下班。
黃老師愛生如子，和藹可親。對(duì)自己的.學(xué)生，一視同仁，充滿愛心，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生也從不放棄。對(duì)待我們同學(xué)，就像一位慈祥的母親。有一天，放學(xué)了，黃老師給我們護(hù)送到校大門外，交給了家長(zhǎng)�？蓞纬客瑢W(xué)沒有家長(zhǎng)來接，非常著急，幾乎要哭了。這時(shí)，肖老師就牽著呂晨的手，彎下腰，輕輕地安慰呂晨：“呂晨，不要急，爸爸媽媽很忙，還沒來，你就和老師回學(xué)校吧�！闭f著，黃老師牽著呂晨的手，帶他回到了教室，邊等呂晨家長(zhǎng)，邊給呂晨補(bǔ)課。
記得還有一次，楊可歆同學(xué)下樓梯不小心把腿跌傷了，不能動(dòng)，黃老師看見了，心急如焚，連忙抱起楊可歆，飛快地跑去了醫(yī)院，用自己的錢給楊可歆掛號(hào)看病，她回來時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗，可她并沒有休息，又給我們上課。黃老師這樣關(guān)心我們的事，還有很多。
我們同學(xué)都喜歡黃老師，她是我們都好老師，好媽媽！
我心目中的好老師作文3
“老師”在我們心中占據(jù)著崇高的位置，一提到這個(gè)名字，自然會(huì)想到學(xué)校、學(xué)習(xí)，而我卻想到“母親”。
母親在我心中是個(gè)“兩面派”，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而幽默。她是一位普通的小學(xué)老師，她用豐富的知識(shí)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，讓我揚(yáng)起“知識(shí)”的風(fēng)帆，在這“知識(shí)”的碼頭起航。在課堂上，她總是一絲不茍，作業(yè)里的一字之差都會(huì)被她的火眼金睛發(fā)現(xiàn)。如果你走神了，她犀利的'眼神如利劍般直刺心扉，提醒我們迅速回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時(shí)她也會(huì)很幽默，比如抽查計(jì)算題時(shí)，如果達(dá)到“神速”，她就會(huì)給你打一個(gè)“Good！”和一個(gè)“耶”的造型；如果一般化，她就會(huì)給你打一個(gè)“Go！”（加油�。┖鸵粡埿δ槨看文玫阶鳂I(yè)本，同學(xué)們都如獲珍寶，期盼那勝利的造型，那一張張笑臉深深地印在了我們的心中，激勵(lì)著我們快樂地學(xué)習(xí)。
在家里，母親是那么的含辛茹苦。下班一回到家，她就立即奔向廚房做飯炒菜，暈素搭配，色香味俱全，給我?guī)碡S富的營(yíng)養(yǎng)美餐。當(dāng)我作業(yè)遇到“攔路虎”時(shí)，她就會(huì)回到老師的狀態(tài)給我講解。即使是一個(gè)普通的自然數(shù)0，她都能編出美妙的故事，讓我聽了茅塞頓開。
有一件事令我至今難忘。那是一個(gè)雨天，我發(fā)起了40度高燒，在家休息。母親知道后，火速趕到家，沒有鎖車，沒有關(guān)門，沒有換鞋……趕快跑到床前，用冰涼的手摸了摸我的額頭，跺了跺腳，急切地說：“發(fā)這么高的熱，能喂藥就不打針……”接著冒著大雨跑向藥店，一連買了9盒藥�；氐郊液螅质墙o我喂藥，又是趕忙倒水，用濕毛巾擦拭身子物理降溫……看著她濕漉漉的身影，我的熱淚奪眶而出。每隔一會(huì)兒，她就會(huì)用體溫表幫我量體溫，雖然手是那么的冰冷，但一股股暖流溫暖著我的心田。
母親的恩情比天還高，比地還厚，我愛我的“兩面派”老師，她永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
我心目中的好老師作文4
我心目中的好老師有很多，但是在我四年級(jí)時(shí)，我遇到了我人生中的好老師——查靜查老師。
查老師教學(xué)水平很高――課堂氣氛很濃，她帶我們上課的信息量很大，教學(xué)內(nèi)容豐富，而且經(jīng)常為我們講一些課外知識(shí)。
查老師不僅教學(xué)水平很高，而且也很關(guān)心我們的生活：記得有一次，天氣特別冷。那天我忘記戴手套，所以在做課堂作業(yè)時(shí)，手被凍得無法寫作業(yè)。結(jié)果被查老師看到了，她二話沒說，立即拿了一個(gè)剛剛灌滿熱水的熱水袋來給我焐焐手。頓時(shí)，我的心理流遍了我的內(nèi)心深處。
查老師不僅關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)。
記得有一次，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，把幾項(xiàng)必須做的作業(yè)忘記做了。第二天，當(dāng)我想起昨天的作業(yè)忘記寫時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)過來了，我頓時(shí)慌了神。組長(zhǎng)過來問：“楊宏民，你的作業(yè)交了嗎？”我回答是一慌，撒了一個(gè)謊：“我的語(yǔ)文作業(yè)本忘記帶了，在家”。過了幾節(jié)課，我的心又慌了起來，正當(dāng)我為作業(yè)犯愁時(shí)，查老師讓同學(xué)來叫我到辦公室時(shí)，我的心怦怦直跳。
當(dāng)我見到查老師時(shí)，我便撒了一個(gè)謊，說我的作業(yè)本忘記帶了，在家。我本以為回答一句就可以了。誰(shuí)知，查老師看出了我的心思。便說：“你不是丟家了吧，是沒寫吧！”當(dāng)時(shí)，我就被鎮(zhèn)住了，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)。查老師說：“今日事，今日畢，不能拖拉，難道‘我生待明日’嗎？”。正因?yàn)槔蠋煂?duì)我們了如指掌，所以，我的小聰明才被“火眼金睛”的查老師給識(shí)破，從此，我再也沒有撒過謊。
啊！查老師是在我心中名副其實(shí)的好老師！
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師，他叫錢開俊，錢老師。開學(xué)第一天，頭一次見到他我就想笑。他有一雙明亮的大眼睛，眼睛上還安了兩扇窗戶；他長(zhǎng)著娃娃一樣的臉，笑起來好像一位小丑；臉上還長(zhǎng)了許多斑點(diǎn)，讓人一看就要笑。從那時(shí)起我便覺得他非常幽默。
他每次上課都會(huì)逗得我們哈哈大笑。記得有一次，他正繪聲繪色地給我們講著圓的面積，也不知是什么東西觸動(dòng)了他，突然跳了起來拍了一下手激動(dòng)地說：“同學(xué)們，你們說馬桶不也是圓的嗎？不就比起他的圓多了個(gè)特異功能‘散發(fā)臭氣’嗎？”他天真爛漫的說著，仿佛回到了童年一樣，把我們逗得都哈哈大笑起來。從此，“魔逗老師”這個(gè)綽號(hào)就戴在了他的頭上。
他不但上課幽默，下課更是生龍活虎。讓我們都經(jīng)常的懷疑，他是一個(gè)塊四十歲的老師嗎？看，他來了，人還沒到聲音就先到了，“玩什么呢？帶我一個(gè)�！彼麖堥_嘴大大咧咧地說：“我嗎，雖說是你們的老師，但是我可還保持著一顆童心，我也喜歡和你們找找我童年的感覺�！遍_始跳皮筋了，他見我們個(gè)個(gè)身輕如燕，揮灑自如。有點(diǎn)著急了，搖著身子大聲說：“諸位，‘橡皮筋好漢’我今天也要加入你們的隊(duì)伍，能否請(qǐng)那位高手指點(diǎn)一二”。聽了這句話我們都笑的人仰馬翻的`。他倒是很認(rèn)真的學(xué)了起來，龐大的身子前后晃動(dòng)著，一搖一擺的就像個(gè)木偶，而且學(xué)了前面忘了后面.可是他學(xué)的津津有味還樂在其中。不好“危險(xiǎn)”，“啪唧”老師摔倒了，我們已經(jīng)樂的肚子都疼了。他還幽默的說：“這個(gè)玩意還真難學(xué)哩，你們這些小鬼，還真機(jī)靈…….”。
我很喜歡這個(gè)幽默開朗還有點(diǎn)滑稽的錢老師，他不僅為我們打開了數(shù)學(xué)的大門，也為我們的童年留下了美好的回憶。
我心目中的好老師作文6
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？此時(shí)此刻我可以自豪地說：“是我們的語(yǔ)文老師！”因?yàn)樗M職盡責(zé)，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任——林老
我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對(duì)我們也很嚴(yán)格，我們班的林老師，上起課來可認(rèn)真了，記得有一次，林老師講童年的古詩(shī)時(shí)，她讀到：“草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”，林老師感情豐富，使同學(xué)們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽得入迷。
還有一次，林老師提出問題叫同學(xué)們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的'心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時(shí)只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎么辦？，頓時(shí)腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時(shí)，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文7
我常常在想，我心目中的好老師是什么樣的呢。
老師不必太漂亮，但一定要健康；他不必太聰明，但一定要幽默他可以是健忘的、麻煩的、羅嗦的，但一定要是耿直的、勇敢的。我心目中的好老師，要為人師表，注意自己的‘光輝形象’。他不一定要西裝，那樣我們看著也很累，但一定要干凈整潔。他要有泰然的姿態(tài)，形象化的教學(xué)······總之四個(gè)字；與眾不同。
在我心目中，好老師有慈祥的一面但也必須有嚴(yán)厲的一面，在我們生病的時(shí)候，我們受挫折的時(shí)候，老師就像慈母一般，安慰我們，照顧我們，鼓勵(lì)我們；可是在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候，在我們‘神游’的時(shí)候，老師就像嚴(yán)父一般，批評(píng)我們，教育我們，輔導(dǎo)我們······好老師會(huì)讓我們多交流，多發(fā)表自己的意見······引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上積極舉手，各抒己見，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力、潛能、讓我們的智慧打開科學(xué)的大門，讓我們賣出矯健的步伐去攀登知識(shí)的`高峰。
我心目中的好老師，不會(huì)讓我們埋在書堆里，而是會(huì)帶我們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天讓我們漫步花叢，玩賞那紅紫嫣紅的杜丹，純潔嬌媚的芍藥；夏天，然我們?cè)谛∠咇雎狅L(fēng)雨水的樂章；秋天，讓我們?nèi)ビ^賞紅葉滿地的山林，去分享秋天豐收的喜悅；冬天，讓我們?nèi)タ窗了费┑呐D梅，郁郁蔥蔥的青松······學(xué)中玩，學(xué)中玩這會(huì)是好老師的觀點(diǎn)。
在我們的身邊，其實(shí)不乏這樣的好老師；班主任總在我們生病的時(shí)候給予我們無微不至的關(guān)懷；語(yǔ)文老師帶我們走進(jìn)文學(xué)世界，讓我們與知識(shí)為友，與大師也伴；數(shù)學(xué)老師啟蒙我們的思維，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)世界自由飛翔；科學(xué)老師解開了我身邊的有趣小問題。讓我們?cè)诖笞匀恢校剿骺茖W(xué)的奧妙；心里老是安撫我們的心靈，讓我們擁有一顆和平的心。
有這么多好老師在我們身邊。我想，符合心中目標(biāo)的好老師一定不少。
我心目中的好老師作文8
從我走進(jìn)校門的那一天起，王鳳梅老師就是我的班主任和語(yǔ)文老師。
王老師很年輕，長(zhǎng)得很清秀：圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙有神的眼睛，給人以活潑、開朗、沉穩(wěn)、端莊的感覺。
王老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格公正。不管你成績(jī)好壞，只要犯了錯(cuò)誤都會(huì)挨她的批評(píng)。對(duì)偶爾沒有考好的同學(xué)，她給予充分的安慰和鼓勵(lì)；而對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她會(huì)經(jīng)常耐心地開導(dǎo)、教育，使他們的成績(jī)一天天提高。
王老師對(duì)工作十分認(rèn)真。上課時(shí)，她總是以最工整的字體、最生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講課。她講課引人入勝，常常想方設(shè)法以各種方式將我們帶入課文的情景之中，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)到豐富的知識(shí)。她講課時(shí)總是分秒必爭(zhēng)，不到最后一分鐘不會(huì)下課。就是生病了，王老師也從不放松對(duì)自己的要求。有一天，王老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就覺得她有些不對(duì)，只見王老師眉頭微皺，表情異常，原來她犯了胃疼。可令我們沒有想到的是，黑板上王老師的字體依然那樣工整，她講課的聲音依然那樣清晰，講課的語(yǔ)言依然那樣生動(dòng)。雖然她正在與病痛作斗爭(zhēng)，但她的工作態(tài)度絲毫沒有改變，依然是那樣的敬業(yè)。
在同學(xué)們的心目中，王老師是一位難得的好老師。有一次，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)沒交作業(yè)，王老師很生氣，一氣之下，她說如果大家這樣學(xué)習(xí)的話，她就準(zhǔn)備不當(dāng)我們的老師了。聽了她的'話，許多同學(xué)哭了。那些沒交作業(yè)的同學(xué)都自告奮勇地去向王老師“請(qǐng)罪”。因?yàn)�，在我們心中，王老師是一位真正的好老師，大家都不愿離開她。
王老師常常跟我們說：“學(xué)習(xí)是沒有止境的”，而她自己也正是這樣做的。雖然她已經(jīng)工作了，并且是那么的忙，可她仍然擠出時(shí)間學(xué)習(xí)大學(xué)課程。雙休日還經(jīng)常去聽一些專家講座，并用心記好筆記，回來后傳授給我們。
王老師是一位勤懇、敬業(yè)的好老師，她是我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文9
她是一位美麗的老師！她個(gè)子高高的，有一個(gè)很勻稱的身材，一頭棕黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，扎成一個(gè)“馬尾”。她的眉毛如同一個(gè)細(xì)細(xì)的，彎成彩虹形的“小橋”，“橋”的下面是一雙閃著智慧光芒的 大眼睛，高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張小小的嘴。她就是我的語(yǔ)文老師——張莉芳。
張老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任，有愛心的好老師。今年，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。我對(duì)周圍的一切都感到那樣的陌生，心中充滿了各種擔(dān)心和害怕。當(dāng)我第一次看的張老師時(shí)，她對(duì)我微微一笑，好像是在鼓勵(lì) 和安慰我，頓時(shí)我的心就放了下來。下課后，張老師特意走到我眼前，微笑著告訴我：如果有什么不了解的'事情，就問老師和同學(xué)，大家都會(huì)幫助你的，不用擔(dān)心和害怕！
記得那次在放學(xué)的時(shí)候張老師給了我一本嶄新的《經(jīng)典誦讀》。這是一本多么難找到的書��！我曾告訴過媽媽，讓她幫我借�？蓩寢屨伊撕枚嗳�，費(fèi)了好大功夫都沒借到。當(dāng)老師把書遞給我的一剎 那，我就在心里暗暗下了個(gè)決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我單獨(dú)下的苦心！
張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我。
比如：在平時(shí)她會(huì)告訴我：要準(zhǔn)備哪些不一樣的本子，每種本子的用途各是什么。下課時(shí)她會(huì)對(duì)我說：“下課了多主動(dòng)找同學(xué)交朋友，多跟大家在一起玩，多交流，大家會(huì)跟你做朋友。相信你一定 會(huì)很快融入這個(gè)新家庭的�！痹诜艑W(xué)時(shí)她會(huì)提醒我：“在學(xué)校等家長(zhǎng)來接，不要亂跑，不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心�！�
在張老師的悉心關(guān)懷下，我很快就融入了這個(gè)新班級(jí)，跟大家成為了好朋友。
這就是我親愛的張老師，我心中的好老師！她像一股暖流，溫暖著我的心；她像一支黑夜的火把，照亮了我的前程；她想一盞導(dǎo)航燈，指引著我向前。張老師，謝謝您！
我心目中的好老師作文10
滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們?cè)谖业?腦海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個(gè)班主任——唐堅(jiān)老師
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲�，一邊還盡量說些逗我開心的話語(yǔ)。當(dāng)與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。謝謝唐老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
【我心目中的好老師作文】相關(guān)文章：
我心目中的老師作文12-19
[經(jīng)典]我心目中的好老師作文10-05
作文：我心目中的好老師11-20
我心目中的好老師作文03-10
我心目中的好老師08-19
[精選]我心目中的好老師11-06
我的老師作文500字 我心目中的好老師09-21
（推薦）我心目中的好老師作文01-05
(通用)我心目中的好老師作文01-11
我心目中的好老師作文(通用)10-02