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早操作文3篇
篇一:做早操
10月21日星期五陰嘟,一聲清脆的哨聲打破了校園的寧靜,我們走出暖和的教室,來到了走廊上站隊。一陣刺骨的寒風吹來,我不禁打了個寒戰(zhàn),天氣真冷呀!
到了樓下,我們在指定的位置站好并踏著步。我覺得手有點麻木了,真想把手伸進口袋里。但聽到周老師講,越怕冷的人越冷,又看見同學們在凜冽的寒風里擺著手臂,一副不怕冷的樣子,我就打消了這個念頭。
“五(2)班不錯!敝芾蠋熉曇艉榱恋乇頁P了我們,大家都做得更帶勁了。
臂擺大了,腿也抬高了。《運動員進行曲》一停,我們像挺立的小松樹一樣站著,等待著命令。
一陣優(yōu)美的旋律響起,廣播操開始了。大家精神抖擻地做起操來,似乎忘記了寒冷。彎腰、踢腿、跳躍、轉(zhuǎn)體、伸手,做得多認真呀!一個同學跟我們做反了方向,他看了看別人,又立刻改正過來,全班又做得一致了。瞧,我們的體委做得多規(guī)范,每一個動作都極為到位,神情是那樣認真。
廣播操做完了,我頓時覺得渾身輕松多了,碰碰臉蛋熱乎乎的,摸摸耳朵燙燙的,一股暖流從腳下一直延伸到全身。做廣播操真好啊!不僅鍛煉了我們的身體,還鍛煉了我們的意志。
本文按時間順序?qū)⒆鰪V播操的整個過程敘述出來。雖然寫的只是校園里平常的小事,但小作者描寫得真實具體。
本文對于同學們一起做早操的場面描寫得細致生動,不僅有對面的描寫,還有對點的刻畫,這樣更加豐富。
篇二:早操
今日早晨六點二十起床后,我覺得我今天精力充沛,我可以去操場早操,不會再一次曠操了!
于是我和舍友們一起去操場上,這里的人很少,稀稀疏疏只有幾個人,我的舍長告訴我們說可以只在這里站一會就可以了,我們沒有聽懂是什么意思。
但是,我看見旁邊的人已經(jīng)開始跑操了,領(lǐng)先的那一支隊伍已經(jīng)跑了將近四分之一圈,而我們卻沒有任何動作,后來在我們旁邊的班級終于開始動了,我們準備跟上去,這時候的人都是三三兩兩的成群結(jié)隊,而且我的班級只有不到十五個人,其他的人還沒有來這里!
當我們一圈跑回來的時候,終于有了幾個同學加入我們的隊伍,這時候人數(shù)不到二十,又一圈回來了,看見來的人都在這個集合的地方站著,誰也不去早操,只是在這里充數(shù)而已,我終于理解為什么舍長告訴我站著就可以了!
這是一個郁悶的早操,人數(shù)少的可憐,而且作為班長的人,他也沒有來這里,有了帶頭大哥,所以大家在這里的人就少了很多!不過,即使這樣一天的日子還是要過的!
篇三:早操的疑惑
我跟隨著我們班級其他宿舍的人一起去操場跑早操,今天早上的時候我們?nèi)サ臅r間早了十分,這都是副班長多次的囑咐。
我出去一看,這真的非常而且是非常不一般的早,平時的時候我路過此地,在這里的學生就已經(jīng)集合完畢,有的時候就已經(jīng)開始跑操了,這時候我們早操也不會開始,甚至于去了之后時間還很早,而這個時候他們還沒有什么人。
我這個時候就已經(jīng)開始懷疑自己是否早了,因為可以清楚的發(fā)現(xiàn)往操場去的人非常少,而且我看看后面根本沒有什么人,在前面的人大多數(shù)都還是我們班的,我就發(fā)覺自己肯定早了。
去了一看,果不其然,這里只有我們一個班級!
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