神奇的水的力量作文

　　語(yǔ)文課上，曹老師要給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，全班同學(xué)喜出望外，爭(zhēng)先恐后擠到曹老師跟前，想看個(gè)究竟。

　　眼前是一個(gè)盛滿水的水杯，它靜靜地立在桌子上，紋絲不動(dòng)，仿佛再加一滴水，水面就會(huì)開裂。只見曹老師取出一盒回形針，散發(fā)著金屬光芒的回形針被她輕輕提起，問我們這水杯里還能裝多少個(gè)回形針?

　　“十幾個(gè)吧……”“不，能裝50個(gè)……”“應(yīng)該只能裝30個(gè)……”議論聲此起彼伏，我們眾說紛紜，都用期待的眼光看著水杯。

　　曹老師微微一笑，然后小心翼翼地一個(gè)一個(gè)把回形針放入盛滿水的水杯里。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……回形針打破了水面的平靜。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，杯子里除了回形針，就是同學(xué)們的目光。全班41張嘴竊竊私語(yǔ)，我也趴在桌子上，心理念叨不停。

　　10個(gè)，20個(gè)，30個(gè)……放了50個(gè)了，同學(xué)們驚訝地面面相覷，有的皺皺眉頭，和其他人竊竊私語(yǔ);有的狐疑地看著水杯，思考著什么;有的則大聲嚷嚷：“還能再放20個(gè)，30個(gè)……”

　　曹老師什么也沒說，只是繼續(xù)加快速度放回形針。不知不覺中，整整一盒回形針落水了，100個(gè)啊，在一片嘖嘖贊嘆聲中，水杯依舊安然無(wú)恙。我們仔細(xì)觀察，水面抬高了一些，略有弧度的水面像一個(gè)泡泡，似乎一觸即破了。我們屏息凝神地看著曹老師又拿出了一盒回形針如法炮制，我的心提到了嗓子眼。

　　時(shí)間僅僅過去幾分鐘，可我感覺仿佛過了大半個(gè)世紀(jì)，30個(gè)回形針又滑入了危如累卵的杯子里。所有同學(xué)一個(gè)勁地說，還能再放30個(gè)，40個(gè)……只見回形針有半根小拇指那么高了，可回形針還在不斷地增加，水面也似乎快撐不住了，就像氣灌得太多的氣球，隨時(shí)可能爆裂。我緊張地咽了口口水，不時(shí)有同學(xué)小聲提醒別人不要大聲說話，生怕聲音會(huì)震破水面。我們的胸口如兜著一只活蹦亂跳的小兔子，心砰砰直跳，仿佛心跳聲都能劃開水面。

　　200個(gè)回形針下水了，全班一片嘩然。曹老師不知從哪里又拿出一盒回形針，又如法炮制起來。肆無(wú)忌憚的回形針撲面而來，樂此不疲地抽打著搖搖欲墜的水面，水杯好像承受不了如此百般折磨，顯得力不從心，上升的水面超過了杯口，但是水的邊緣牢牢地吸附在杯沿上，支撐著水面一次次化險(xiǎn)為夷。和水面一起增高的那片銀色，一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著岌岌可危的清水。最終，老師的回形針用光了，300個(gè)回形針已躺在水杯里呻吟，但水面仍牢牢地挺立在杯口，剛才鴉雀無(wú)聲的教師爆發(fā)出了久久不息的掌聲，愈拍愈烈，聲音其實(shí)不響，卻感覺響徹云霄。水杯靜立，略帶嘲諷地看著我們，鼓凸的水面是它自豪的笑容，我們不禁自慚形穢。它一鳴驚人，一躍成名，成了英雄，成了王者，萬(wàn)眾矚目。

　　我知道，是神奇的表面張力收縮每一滴水珠，水越往中間，吸力越小，所以會(huì)呈現(xiàn)出拱形，一個(gè)個(gè)水珠黏在一起，組成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的堡壘，即使300個(gè)回形針，它仍舊巍然不動(dòng)。不看不知道，世界真奇妙。

　　春風(fēng)料峭，我沉浸在巨大的喜樂中，不得不感嘆大自然是多么的神奇，水的力量有多么不可思議，水杯萬(wàn)歲!

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