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《小松鼠找花生果》實(shí)錄片段
[師]小朋友們,在上課之前老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ):麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子。
(學(xué)生回答,投影出示謎底,花生果圖及漢字,指名讀)
[師]小朋友們喜不喜歡吃花生啊?
[生]喜歡。
[師]不單單你們喜歡吃花生,我們這邊還有一位小朋友也喜歡吃花生
。ǔ鍪拘∷墒髨D及漢字拼音,指名讀,注意翹舌音)
我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇小松鼠和花生果的故事,叫指名讀課題。
[師]小松鼠多想每天都吃著香噴噴的花生果!可是小松鼠不知道花生果長(zhǎng)在什么地方。你們?cè)覆辉敢馀阈∷墒笳一ㄉ。?/p>
要幫小松鼠找花生果就要先好好聽(tīng)聽(tīng)課文。(放錄音)
[師]故事聽(tīng)完了,這個(gè)童話故事是不是很有意思?我們能不能自己試試來(lái)讀一讀課文呢?(學(xué)生自讀)要求把每個(gè)句子讀通讀懂
。ㄉ宰x課文)
[師]小朋友們讀得真認(rèn)真,下面我們就把課文中的生字朋友挑出來(lái)打個(gè)招呼。
松鼠旁邊綠油油黃燦燦
蚯蚓結(jié)了果留著每天
直到金色睜大眼睛
奇怪鉆出來(lái)自言自語(yǔ)
。ㄖ该x老師領(lǐng)讀小老師領(lǐng)讀去拼音開(kāi)火車檢查齊讀)
[師]現(xiàn)在課文中的生字寶寶我們都認(rèn)識(shí)了,下面再讀課文一定更棒了是不是?這次老師提到要求了:每個(gè)字讀準(zhǔn)確,不添字漏字,難讀的地方多讀幾遍。
(生自讀課文)
[師]課文讀熟了,現(xiàn)在小朋友們還知不知道花生果長(zhǎng)在哪里?(出示花生地圖片)
[生]長(zhǎng)在樹(shù)林旁邊
[師]瞧,這片花生地美不美?美在哪兒?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?
[生]略(看著圖描述)
。ò鍟喝~子小花)
[師]你能把你看到的美麗景色通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎?指名讀第一自然段
學(xué)生互評(píng):從哪里聽(tīng)出了美麗。
教師指導(dǎo)朗讀(綠油油、黃燦燦、真要讀出感情)
相機(jī)出示:綠油油的葉子,黃燦燦的油菜花。+
圖示讓學(xué)生有形象的認(rèn)識(shí),講解:綠得好象要有油要滴出來(lái)似的;金黃金黃的好象有太陽(yáng)光一樣燦爛。(反復(fù)練讀:指名,男女分讀,齊讀)
[師]我們初讀了課文,并學(xué)習(xí)了第一段,誰(shuí)能看著圖,把第一段背給大家聽(tīng)?[
。ㄉ痴b)
[師]綠油油的葉子,黃燦燦的小花多好看呀!在你身邊還有什么是“綠油油、黃燦燦”的呢?
。ㄉ枋觯
填空:()()
綠油油的()黃燦燦的()
。ǎǎ
學(xué)習(xí)生字:結(jié)、油、語(yǔ)
[師]這些生字都有什么共同點(diǎn)?
[生]這些字都是左右結(jié)構(gòu)。
[師]我們來(lái)分別看一看這三個(gè)字都是由哪些熟悉的朋友組成的。
結(jié):左邊“絞絲旁”,右上邊是“士”,右下邊是“口”。
油:左邊“三點(diǎn)水”,右邊是“田”字上邊冒出來(lái)個(gè)小辮子。
語(yǔ):左邊“言字旁”,右上邊是“五”,右下邊是“口”。
生數(shù)筆順,教師范寫。
學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅
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