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只是當(dāng)時(shí)已惘然的作文
坐在晚自修的教室里，偌大的教室里開(kāi)著的空調(diào)溫度不知降為多少，三個(gè)班的學(xué)生坐在一起還是皮膚冷冷，直打寒戰(zhàn)。因?yàn)檫�沒(méi)正式開(kāi)學(xué)，沒(méi)發(fā)新書(shū)，看完從家?guī)?lái)的一本小說(shuō)后，桌上只攤了一本《初高中理科教育銜接自學(xué)讀本》。寬大的文具盒立在那兒，就像我此刻的思維，死機(jī)般的一動(dòng)不動(dòng)，甚至有些，無(wú)聊？書(shū)里密密麻麻的奇怪符號(hào)透過(guò)水杯，映在前面一位刻苦學(xué)習(xí)的“志士仁人”的后背上，仿佛在嘲笑我的無(wú)所事事�！斑B著倆小時(shí)都在看著一本書(shū)，他不累嗎？”我的腦細(xì)胞們?cè)谄＞肓说拇竽X中竊竊私語(yǔ)著。于是決定寫(xiě)點(diǎn)兒什么。
攤開(kāi)本子，又無(wú)從下筆了。
猶記初三那陣兒，學(xué)校發(fā)下來(lái)的卷紙不知有多少，再也寫(xiě)不完似的，像流水，像長(zhǎng)河，潺潺著。然而，那時(shí)的生活仿佛又是最有意義的。吊扇發(fā)出的嗡嗡聲與蒼蠅飛舞的頻率交相輝映著，日子雖不愉快，但也滿足。課間總喜歡與周圍的人天南地北地瞎扯，用不同的形容詞來(lái)埋怨過(guò)老師對(duì)我們的“壓迫”�，F(xiàn)在想想，確是幼稚到了極點(diǎn)。
初入市一中，心情是忐忑而激動(dòng)的。別人都在享受著有空調(diào)西瓜冰激凌的暑假，而我們?cè)缫验_(kāi)始了新高一艱苦的征程。校園是優(yōu)美的，高大的校門(mén)，寬敞的校園，隨風(fēng)飄蕩的柳樹(shù)，碧波蕩漾的湖水，各種名人雕像在路旁林立著……無(wú)一不在彰顯它的生機(jī)勃勃。看著空蕩蕩的床板和書(shū)柜，將行李在宿舍里一一攤開(kāi)，才意識(shí)到這絕對(duì)是一個(gè)浩大的工程。好容易收拾停當(dāng)，才饑腸轆轆地與室友走向餐廳。飯菜還算不錯(cuò)，可……看著窗口上方各具特色的美食圖片，再看看窗口下方的幾個(gè)恐怕要吃上幾百遍的菜（事實(shí)證明的確如此），又覺(jué)得入口的飯菜索然無(wú)味了。
9:50下晚自習(xí)，回到寢室，更讓我們?nèi)w人咂舌的是，有淋浴頭卻無(wú)法洗澡（都是涼水）！據(jù)宿管阿姨的說(shuō)法，樓頂?shù)奶?yáng)能還沒(méi)修好。宿管阿姨，您看到我們腦門(mén)上的黑線了嗎？這大熱天的，還是暑伏期，你是想讓我們都發(fā)臭了，還是讓我們用涼水洗集體感冒嘞？無(wú)奈，只能用盆子接了水，將毛巾浸濕后擦身子。
不過(guò)好在，空調(diào)還能為我們驅(qū)些熱。一大早6:00，催命的鈴聲就和著宿管阿姨的叫聲奏起“夏日和聲”來(lái)。還在睡夢(mèng)中的我們掙扎著睜開(kāi)雙眼。畢竟我們昨晚11:00才睡的不是嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，睡眠時(shí)間由10個(gè)小時(shí)縮減到6個(gè)半小時(shí)，是多么難熬的一件事��！就這樣，我一路打著哈欠奔向了早自習(xí)的教室。
“高中”與“初中”，一字之差，可有著天壤之別！看到高中的題，才知道自己初中學(xué)的有多淺薄，尤其是因?yàn)橹锌疾豢级鴰缀跞�給了老師的生物和地理，還得重新拿出來(lái)，面對(duì)老師的講解一問(wèn)三不知�？粗@些好陌生的文字，我差點(diǎn)兒懷疑我這裝滿糨糊的腦子是怎么混進(jìn)這一中來(lái)的？
天知道我此刻的心情是多么的復(fù)雜。這不正是我夢(mèng)寐以求想考入的學(xué)校嗎？還曾因比自己低幾分的同桌沒(méi)考上而自己卻如此幸運(yùn)而沾沾自喜。緣何卻……？或許我還沒(méi)有真正成熟吧。我想，這個(gè)暑假我注定與那些“學(xué)霸”們拼死掙扎。外表我們是幸運(yùn)的，可其中的辛苦與茫然，又有誰(shuí)能訴？
只是當(dāng)時(shí)已惘然。
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