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浮力的奧秘作文
浮力的奧秘作文1
今天,在竹君作文班上,老師說:“同學(xué)們,我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看雞蛋在水里能不能浮起來?”同學(xué)們都很好奇。老師拿出實(shí)驗(yàn)用的材料:透明杯子、雞蛋、水、食用鹽、勺子、筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先,老師在透明的杯子里加入半杯水,再小心翼翼地把雞蛋放在透明杯子里,雞蛋沉了下去,并沒有浮上來。老師在水里加了一勺食用鹽,鹽像小雪花一樣落在水里。老師用筷子攪拌水里的'鹽,雞蛋在水中旋轉(zhuǎn)了起來。雞蛋浮起來了,同學(xué)們都很驚訝;可沒一會(huì)兒,雞蛋又沉下去了,同學(xué)們又開始失落起來。老師說:“同學(xué)們,是鹽加少了!痹拕傉f完,老師又向水里加了兩勺鹽,又用筷子飛快地?cái)嚢琛?/p>
雞蛋浮了起來,同學(xué)們紛紛議論,有的說老師的鹽里裝了化學(xué)物,有的說老師在變魔術(shù),還有的人說雞蛋里面有手腳。
老師告訴我們:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是,雞蛋的密度比水大,而鹽水的密度又比雞蛋大!巴瑢W(xué)們恍然大悟。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了浮力的奧秘!
浮力的奧秘作文2
老師輕輕地拿起一個(gè)杯子,倒?jié)M了清水,然后小心地把雞蛋放在盛滿的清水杯子里,老師說:“今天我能讓雞蛋浮起來!蔽也聹y(cè)雞蛋一定不會(huì)浮起來,雞蛋又白又胖,像個(gè)乒乓球。同學(xué)們議論紛紛:雞蛋怎么能浮起來呢?它這么重!放入的雞蛋一下子沉到了水底,我心想,老師不會(huì)是吹牛吧?雞蛋怎么怎沒會(huì)浮起來?這時(shí),老時(shí)神秘地笑了笑,拿出了一包鹽。
老師把鹽倒進(jìn)了杯子里,水一下變成了白色,過了一會(huì)兒,又變清了?墒请u蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。像一塊石頭!笆躯}放得不夠多!崩蠋熣f得又倒了一些鹽,水又一次變成了白色。雞蛋動(dòng)了動(dòng)還是沒有浮起來了。同學(xué)們議論紛紛,老師一定在吹牛,雞蛋肯定浮不起來。這時(shí),老師拿出一根筷子,伸進(jìn)水里拌了拌,水變清澈了,雞蛋慢慢地浮到了水面上,同學(xué)們尖聲叫了起來:“哇!雞蛋真得浮起來了”。原來老師說得是真的呀!同學(xué)們又驚又喜。
為什么雞蛋會(huì)浮起來呢?因?yàn)辂}水比水的'浮力要大,所以雞蛋就在加了鹽的水中浮起來了。其實(shí),科學(xué)無處不在。在生活中,只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許許多的科學(xué)的奧秘。
浮力的奧秘作文3
雞蛋為什么能浮在水面上呢?帶著疑問我進(jìn)入了今天的課堂。
實(shí)驗(yàn)前,老師亮出了實(shí)驗(yàn)材料:一杯水、一個(gè)雞蛋?戳诉@些材料,同學(xué)們有的在底下議論紛紛,有的疑惑不解,我也百思不得其解。
我們懷著十分好奇的心情進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)。剛開始,老師把雞蛋放在杯口上,實(shí)然手一松,雞蛋便“撲通”一聲掉入了水中,真像一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入了水中,快速躺到了水底;又像一位潛水員,跳入水中后一動(dòng)不動(dòng),在觀察水底下的世界。
不一會(huì)兒,老師拿出了一杯鹽,把一勺鹽放入了水中,并迅速地?cái)嚢杵饋,瞬間在水底刮起了一陣強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)。雞蛋在這陣龍卷風(fēng)中搖搖擺擺,像一個(gè)喝醉酒的醉漢。不過最后,雞蛋還是懶洋洋地落到了水底睡覺了。我心想:“要讓雞蛋浮起來怕是不容易”。
接下來,老師為了使雞蛋浮上水面,一連加了四勺鹽。終于在我們聚精會(huì)神的'關(guān)注下,雞蛋像潛水員的氧氣瓶沒氣了一樣,“咕”的一聲浮出水面!鞍!雞蛋浮起來了!”同學(xué)們欣喜若狂。
試驗(yàn)在大家的驚訝聲中結(jié)束了,而我卻是丈二和尚摸不著頭腦,這是為什么呢?原來,在清水中加鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大。聽了老師的話,我恍然大悟。
啊,科學(xué)真是神奇!生活中還有許多有趣的地方,等待我們開啟智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)!
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