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人要樂(lè)活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的人要樂(lè)活作文,希望能夠幫助到大家。
莎士比亞曾說(shuō):“倘若這一天你不笑一笑,那么你這天也就白活了!彪x我們好幾個(gè)世紀(jì)的哲學(xué)家都悟出了人生要樂(lè)活,那我們何苦整天愁眉皺臉地不去享受生活呢?
“樂(lè)活”這個(gè)詞最初是源于一部小說(shuō),小說(shuō)中的主人公是一個(gè)整天神經(jīng)兮兮、甚至有些杞人憂天的人。有一天,他遇見(jiàn)了一位女神,女神見(jiàn)他這樣就說(shuō):“去享受生活吧!不要如此憂愁!庇谑撬驼野≌野,最后他終于明白了——生活是充滿樂(lè)趣的。是啊,小魚(yú)從河底游過(guò),那是對(duì)自由的向往,那是樂(lè)活;樹(shù)苗不斷吸收陽(yáng)光,捕捉養(yǎng)分,努力向上抽枝發(fā)芽,那是對(duì)生命的向往,那是樂(lè)活;百靈鳥(niǎo)在枝頭跳動(dòng),哼著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌謠,那是對(duì)不羈的向往,那也是樂(lè)活。
樂(lè)活就是要我們像一株金燦燦的向日葵一般,臉始終如一地朝著太陽(yáng),追隨著太陽(yáng)一起轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)自己而言,不用說(shuō),這是一種樂(lè)活,一種向往光明的樂(lè)活;與此同時(shí),這也給旁人帶人一絲暖意,讓人心生好感,從此便也像向日葵一般樂(lè)活。做一株向日葵,不僅使自己樂(lè)活,還能將樂(lè)活傳遞下去。
快樂(lè)地生活,生活會(huì)隨著時(shí)軸的撥動(dòng)而前行;不快樂(lè)地生活,生活照樣會(huì)隨著時(shí)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)而繼續(xù)下去。似乎我們的生活態(tài)度絲毫影響不了生活向前的大邁步。那我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)地生活呢?不快樂(lè)的因素之可能給我們帶來(lái)陰霾,但快樂(lè)的因素卻能為我們撥云見(jiàn)日,讓我們沐浴陽(yáng)光。
林肯總統(tǒng)曾在一次辯論會(huì)上被對(duì)手批得連連敗退,甚至一時(shí)半會(huì)兒竟想不出如何來(lái)反駁對(duì)手。但他在辯論會(huì)中始終保持著微笑,仔細(xì)聆聽(tīng)對(duì)手的演說(shuō),從中發(fā)現(xiàn)對(duì)手的弱點(diǎn),最終林肯總統(tǒng)贏得了這次辯論。會(huì)后有人問(wèn)他為什么始終保持著微笑,他回答道:“因?yàn)槲胰舨恍,便?huì)哭。”
是啊,生活中有太多不如意的事情,倘若不笑,便會(huì)哭。對(duì)待事物的態(tài)度往往由我們自己選擇,是要樂(lè)觀地面對(duì)還是要悲傷地逃避?你是快樂(lè)抑或是不快樂(lè),太陽(yáng)依舊是天天升起。自然界萬(wàn)物和我們周?chē)氖挛锊粫?huì)因?yàn)槲覀冃那榈暮门c壞而變化自己。只是當(dāng)你舒坦開(kāi)心時(shí),它們?cè)谀愕难壑惺敲篮孟蛏系;而?dāng)你低落不滿時(shí),它們是灰暗無(wú)神的。所以對(duì)待生活的態(tài)度是我們自己選擇的。要樂(lè)活還是要悲活亦是我們自己選擇的。
“要么好好活著,要么趕緊去死。”——這就是樂(lè)活,像一株向日葵般的樂(lè)活。
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