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我所以為的歲月作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我所以為的歲月作文,歡迎閱讀與收藏。
我慢慢走入我的軀體……——特朗斯特羅默
然而歲月是怎么一回子事呢?或者說,時間的背后是怎樣的一個讓人迷亂不已的世界?一年了。我希望自己能想清楚這一點。尤其是此刻——一年后的一天,我捏著初中畢業(yè)的集體合影,仔細地甄別著歲月,這難以捕捉的東西是怎樣在一幀不易褪色的相片上逐步地喪失,進而在隨后的記憶里化作虛無……
那天是一年后和涵回校園里訪舊:一年過去,沒多大變化。親切而又熟悉的校服下,是學弟學妹們一張張生動鮮活的面孔——他們是我們的過去時。“你在這兒等著,我進去看一下。也不知能不能進?”她把自己上下端詳了一番,然后輕巧地向門里走去,似乎很順利地消失在那塊看來和一年前沒多大變化的金屬大門后了。午后的陽光從斜刺里打下來,照在略顯空曠的四周。我對著日光瞇起眼睛,努力回想自己初中時代那年的正午時分。也是這個樣子嗎?我想我無法確定。
“還行,變化不太大。”一會兒工夫,她出來了,帶著一份滿足的神色——看門的沒把她揪出來讓她很有些小小的得意。
徒步登上熟識的7樓,順著窗口向下望去,廣場中央的樹群依舊那樣蒼翠著,永遠體現(xiàn)著它們那不屈的生命力。爬樓梯的勞累,在這一須臾化為烏有,似乎只為這一瞬間的澎湃——涂著白色油漆的欄桿上,依然保留著自己曾用鉛筆寫下的字跡。激勵人心的文字,似乎只應該停留在這里,一個不被注意的角落……
C班的牌子依舊掛在那里,這塊班牌上,曾記下我們班多少光輝歷程,這是我們有血有肉的37位英雄豪杰肩并著肩,抱在一起,形成的C形的字母,而C的內(nèi)部,是永遠可以營造出溫馨氛圍的家庭——坐在第一排中間位置的人,已不再是我,但是她,依然在認真地記著筆記,一絲不茍……
玻璃反射出來的流光恍如在一柄刀刃上游離不定。是的,一柄刀。有鋒利的刃。它砍斷了我初中時最該記取的輕狂、憔悴、血性和不安。
來到領(lǐng)操臺的旁邊,看著四面蔓延的荒草,枝條紛雜的影子在午后滿是舊事物的空地上輕輕地擺動,我也不禁惶惑起來:我原來確實在這里蹦蹦跳跳嗎?歲月像一塊石頭緩緩地沉入記憶的水底,寂無聲息,而它抹煞的究竟是一種什么東西呢?我實在不能知道。
到開飯的時間了,我,駐足于食堂的最頂端,細細地回味,這一切曾經(jīng)的影子——又是一個為了吃飯如此積極的女生,一個箭步奔向食堂,似乎,她,就是我……
這究竟是怎樣的一段光陰呢?在積著厚厚塵埃的回憶中間,關(guān)于初中,關(guān)于那段業(yè)已湮沒了的青春——它們在往事中模糊而憂傷的神色令我心動——這個完全被生活失落了的時刻,仿佛我們曾轟轟烈烈路過的鐵軌中最安寧的一段,永遠地放棄了一切希望,靜靜地在每個人的來處無聲息地佇候,包含著年輕的無遮掩的全部的秘密。每當回到記憶的深處,你總是不敢再往前走,總是要停下來,小心而真切地感覺到:痛楚,從心底里泛上來,讓你頃刻間失去了所有的勇氣。
我深深地彎下腰,深深地,對著眼前一大片沉浸在熱鬧中的人群。我聽見自己一年來一直干癟著的喉嚨艱難地擠出了幾個字:“我回來了!
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