我與書本的故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我與書本的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書本的故事作文1

　　我非常喜歡讀書，讀書就像在吃一頓美味的大餐。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍就像我的良師益友，教會(huì)我一個(gè)個(gè)人生道理；又像我的一對(duì)翅膀，帶我飛進(jìn)書的世界，感受書的美妙和快樂！

　　我愛讀書，從小時(shí)候就愛讀書。我四歲的時(shí)候，每到月明人靜的`夜晚，我和媽媽便搭起”小房子“，躲在里邊背誦《唐詩三百首》。你可能要問，一個(gè)晚上怎么能搭起房子呢？嘻嘻！其實(shí)“小房子”，就是拿幾個(gè)枕頭，搭在一起，把頭伸進(jìn)去，一座我和媽媽自創(chuàng)的小房子就完成了。每天晚上我們就躲在里邊背誦唐詩，媽媽讀一句，我讀一句，沒幾天功夫，我就會(huì)背十幾首詩了。小時(shí)候這樣背詩，覺得十分有趣，十分開心，也就是從那時(shí)候起我喜歡上了讀書！

　　等我上一，二年級(jí)的時(shí)候，周末媽媽就帶我去書店讀書。常常一去就是半天，中午吃飯的時(shí)候我還舍不得走，媽媽還要喊半天，我才依依不舍的放下書本，離開書店。在書店讀書的時(shí)候，我東竄西竄，眼睛急切地尋找，拿上書馬上就開始閱讀。但完全是囫圇吞棗，不求甚解，完全沒有理解意思，亂讀一通。直到上二年級(jí)那天，媽媽送給我了一本書——《二年級(jí)的小朵朵》。我簡(jiǎn)直愛不釋手，天天捧著書津津有味地讀。讀完一遍再讀一遍，一點(diǎn)也不厭倦。這次我讀的很仔細(xì)，明白了更多道理。這時(shí)我才明白：讀書要認(rèn)真，要明白文章的中心思想，要知道作者是懷著什么心情寫這篇文章的。

　　現(xiàn)在，我依然喜歡讀書。喜歡讀楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》；葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�；冰心奶奶的散文集··········這些書讓我明白很多人生道理，讓我獲得許多快樂！

　　書是大觀園，是萬花筒，讓我們一起步入書的海洋，探索書的奧秘，體驗(yàn)讀書的樂趣吧！

我與書本的故事作文2

　　書，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻在我心中占著重要的地位。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，給予我們快樂。我與書有一個(gè)故事，回憶中飄過一絲熟悉的味道，那就是——快樂的味道。那是一天的傍晚，晚霞燒紅了天空。爸爸為我買了一本《魯濱遜漂流記》剛看了兩頁，就被故事情節(jié)所吸引，讓我回味無窮。這本書主要寫了魯濱遜不屑守成，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運(yùn)用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源"。經(jīng)歷千辛萬苦，回到了英國(guó)。

　　這本書讓我愛不釋手，就連吃飯、上廁所、睡覺，都拿在手里。就因?yàn)檫@好朋友們都嘲笑我，說我是一個(gè)“書呆子”，沒有了書，就好像沒有了生命似的。

　　有一次，我家隔壁裝修，電鉆的聲音讓我吵得頭疼，我根本無法陶醉在書中，只能去朋友家看書。過了一下午，如果我的好朋友不叫我時(shí)間已經(jīng)晚了，該回家了，我就還在迷戀著書中的美好情節(jié)。回到家，看到媽媽著急的跑來跑去，仿佛在找什么東西。媽媽一看到我馬上跑過來氣呼呼的對(duì)我說：“傻孩子你跑去哪里了，讓我找了半天也找不到你，可讓我急壞了，還以為你丟了呢，你知道不知道啊�！蔽衣�慢的對(duì)她解釋，她說：“那也不行，你也得給我說一聲，別讓我著急啊�！蔽业皖^說：“知道了，知道了，下次我不會(huì)這樣了，這回你可放心了吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。

　　書是我最好的朋友，是我的`知心朋友，我的夢(mèng)想是有看不完的書，個(gè)個(gè)都讓我陶醉在其中，讓我有一個(gè)書的王國(guó)，而我是書的國(guó)王，想看那本就看那本，手不離書，書不離手，滋潤(rùn)著我的心靈，每一天都讓我回味無窮，讓我快樂每一天！

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