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瓶中沙作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的瓶中沙作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
到了那盞紅綠燈。在通往中心廣場的路上,在我不經(jīng)意的時(shí)候。我在路的這頭,看見路的那頭,兩個(gè)女孩在無所顧忌的笑。我也笑,嘴角微微上揚(yáng)。
那天,我們舉行了畢業(yè)典禮。在階梯教室里,木木坐在我旁邊,“你會記得我嗎?”我笑,說:“傻木木,當(dāng)然會了!蹦灸拘Φ煤軤N爛,可又突然悲傷地說:“可其他人會不會記得我呢。”我沒有話來安慰木木,低低埋下頭。前排有人仍了一團(tuán)紙過來,木木眼疾手快地抓住,打開一看,是啊紫給我們的。她說過幾天讓我們陪她去中心廣場玩。
有句話是說熱愛寫作的人是單純而又簡單的人。我愛寫作,阿紫也愛,我們都簡單得可以,也都傻得可以,所以一切繁瑣復(fù)雜的問題遇到我們就會變得很簡單而又快樂。我們的文字沒里有玫瑰和夜鶯,沒有翻飛的裙裾和人聲鼎沸的籃球場,沒有美麗的我?guī)洑獾乃,沒有單戀暗戀三角戀歸根到底是自戀的故事情節(jié),我們用我們的眼睛寫我們的世界,一個(gè)單純而美好的世界。
畢業(yè)典禮開始,校長宣布優(yōu)秀畢業(yè)生,很諷刺的是這次考的并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳邊輕輕說:“祝賀你順利畢業(yè),優(yōu)秀畢業(yè)生。”我沒有向往常那樣撲過去打她,想著一畢業(yè)即將分別的人,想著可能從此之后就很難再相間了,不免傷感。校長又做了深情的演講,我聽見左邊班級有女生在啜泣。我湊過去問木木:“要哭嗎?我借肩膀你。”木木很憂傷的搖了搖頭說:“心里很難受,卻又哭不出!
畢業(yè)典禮結(jié)束了,初中的一切生活都成了風(fēng)中的回憶,我很高興沒有用眼淚來結(jié)尾。
原來一切可以結(jié)束得那么容易。
原來我們都比自己想像中堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在,我們畢業(yè)了。這是一個(gè)既沉重又輕松的話題。沉重是為離開的傷感,輕松是為精神的解脫。
可是,我的手中還有幾張同學(xué)錄沒有交還給它的主人,或許沒有了它們,他們的記憶中就少了一個(gè)叫凱亞的曾經(jīng)的同學(xué)。
分手的擁抱,說好要微笑/忍住眼淚彼此祝福你會更好/最后的擁抱,卻將那微笑/含著眼淚撇開頭去說一路走好。
我記得阿紫攥著我的手說:要記得有我走過你的記憶。
我記得木木紅著眼卻不讓眼淚流下的倔強(qiáng)的臉。
我記得班主任阿杜年輕的臉上的笑意在微風(fēng)中肆意地散開。
我記得秋鈴微微潮濕的手拉著我去拍畢業(yè)照。
我記得小右紅著臉告訴我說她喜歡上了一個(gè)人。
我記得笑笑遞給我黃雅麗海報(bào)時(shí)的快樂。
我記得我們畢業(yè)離開學(xué)校的時(shí)候,教學(xué)樓前的那棵不知名的樹落了一地的葉子。
我記得我們共同奮斗了
我記得很多很多,
我記起元旦晚會上小戴送給我的一首歌,叫做《瓶中沙》:說過的話/曾經(jīng)吵的架/我們牢記它/友誼在長大/親愛的朋友/與你共讀的年華/讓我的回憶很瀟灑。
“瓶中沙,裝的話。我用筆寫下”。
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