鼓浪嶼之波作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鼓浪嶼之波作文，希望能夠幫助到大家。

　　廈門雖小，但處處都美，尤其是那鼓浪嶼，小巧玲瓏，惹人喜愛。

　　從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，我都生活在這精致的小島上。這里的人們每天都隔著清澈的海水遙望著對(duì)岸繁華的廈門島，過著悠哉悠哉的清閑日子。

　　鼓浪嶼是一個(gè)以音樂著名的島嶼。漫步在島上，時(shí)刻都能覺得自己像是顆在五線譜上跳躍著的音符。其中，島上最美的，最富有音樂氣息的學(xué)�！�—音樂學(xué)校就是我的小學(xué)。不必說學(xué)校中傳出的高雅的旋律。也不必說校園中央那百花齊放的花壇，單是那橙色的哥特式小屋頂，就深深吸引住了我。我家住在高處，每天清晨，一推開窗戶，伴著薄薄的白霧，在那高聳巍峨的日光巖的襯托下，那小屋頂顯得更加小巧可愛。整個(gè)鼓浪嶼環(huán)繞著薄霧，使它更像夢中的仙境了。洗漱穿戴好，我就向著那金燦燦的小屋頂走去。夏天的鼓浪嶼是最美的。鳳凰樹的枝頭綻放著紅艷艷的鳳凰花，落到地上的花鋪成了一條“紅地毯”，好像在歡迎著踏過這條地毯的人們。偶爾飄落幾朵木棉，仿佛依舊還帶有春的氣息。出門再走幾步，就能看到一棵獨(dú)木成林的榕樹，為路過的人們?nèi)鱿铝岁帥觯瑩崛チ怂麄兏≡甑男那椤?/p>

　　上課時(shí)，我的思緒卻時(shí)不時(shí)地飄到窗外，街道上，有著各種樹：紅的是鳳凰樹，粉的是紫荊樹，黃的是芒果樹。在樹的下方，有娛樂著的居民，也有觀賞的游客。每當(dāng)下課，我們?cè)谛ｉT口嬉戲時(shí)，總會(huì)仔細(xì)地聽著那些“愚昧”的野導(dǎo)對(duì)鼓浪嶼的描述。若發(fā)現(xiàn)描述不當(dāng)，我總會(huì)毫不吝嗇地指出，說得導(dǎo)游們面紅耳赤。

　　一天中最開心的時(shí)候，就是放學(xué)了。校門外擠滿了來接自己孩子的大人們，他們瞪著“魚”眼睛，稍張著“魚”嘴巴，看著孩子們“魚”貫而出。我們幾個(gè)好朋友便像“魚”一樣穿梭在人們?nèi)褐姓业阶约旱募议L，撒個(gè)嬌，討一塊錢，瘋了似地跑到麻糍攤邊，爭先恐后的買麻糍。那時(shí)廉價(jià)的麻糍，是我們最愛的零食，買到麻糍是我們最開心的一件事。而現(xiàn)在看來，麻糍似乎并沒有那么美味了。

　　晚上九點(diǎn)了，對(duì)岸的大鐘準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)了，優(yōu)美的“鼓浪嶼之波”響起。和著奶奶哼著“哦哦困，一眠長一寸”的閩南童謠，我漸漸進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　再次打開窗，周而復(fù)始的一天又開始了。但每天過得十分精彩，有滋有味，從來不會(huì)感到枯燥。

　　小學(xué)畢業(yè)了。我離開了鼓浪嶼，一起離開的，還有我的童年。我來到和鼓浪嶼一樣美麗的廈門島。那曾經(jīng)日日夜夜歌唱著“鼓浪嶼之波”的大鐘早已不在報(bào)時(shí)了。雖然廈門島上也有鳳凰花、紫荊花、芒果樹，以及我童年喜愛的一切事物，但那六年的故事，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，揮之不去……

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