生死一線作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生死一線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生死一線作文1

　　若人的生命分為生死兩線，那么人類便生活在兩線之中。從生到死的跨越，有的時(shí)候只是一個(gè)小小的疏忽。

　　盡管那件事離現(xiàn)在已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，可我的心里還是為此留下了一條難以愈合的傷疤。人在生死兩茫茫時(shí)的一舉一措還依稀隱現(xiàn)在我腦海中。

　　那天放學(xué)回到家后，聽媽媽說，我們今晚要去參加一場宴會(huì)，當(dāng)時(shí)我是滿心歡喜的，一股子歡喜的勁兒在我血液里跳動(dòng)。做好作業(yè)后，媽媽帶我坐在小爺爺?shù)碾妱?dòng)三輪車上，雖然三輪車是那么不起眼，但我們一路上有說有笑的，濃濃的親情溢滿了整輛電動(dòng)三輪車。

　　在我家門口一個(gè)拐彎處的斑馬線上，小爺爺正飛快踏著三輪車過斑馬線，馬路上的車輛川流不息。忽然一陣耀眼的燈光閃過我的眼睛，一陣風(fēng)從我臉上掠過，還沒等我來得及反應(yīng)過來，只聽得“噗啦”一聲，我就像長了翅膀似的從座椅上飛了出去。那時(shí)的感覺就仿佛是自己飛上了天堂，眼前霧蒙蒙，白花花的，腦子里也昏得很。最終我撞在橋邊的護(hù)欄上，隱隱約約的，后面的小轎車都好像停了下來，媽媽坐在路邊呻吟，小爺爺躺在地上，恍恍惚惚的視線及處，是一大片慘烈的紅色。

　　雖然說這次車禍并沒有讓我的身體受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，然而它卻讓我深深的體會(huì)到了生命的脆弱與無助。人生下來是一瞬間的，死也是一瞬間的，可是這一瞬間的.死是如何導(dǎo)致的呢？是死神想隨便奪走便奪走的嗎？錯(cuò)了，是人類自己一次小小的疏忽，就是這小小的疏忽，引來了多少親人的痛苦與哀嘆，送走了多少風(fēng)華正茂的青春兒郎！上帝創(chuàng)造了我們，是讓我們?nèi)��?chuàng)造這個(gè)世界，去美好這個(gè)時(shí)代，而不是讓你去接受死神的安排。請珍惜生命，為自己負(fù)責(zé)！

生死一線作文2

　　在一片美麗的大海里，一棵棵海藻左右搖擺著身子，像在跟魚兒們打招呼；珊瑚像一道道屏風(fēng)筆直地屹立在海底深處。所有的魚兒們都生活在這個(gè)美如仙境的海底世界中，但是有兩只小魚卻躺在一個(gè)既將干涸的淺水洼里。到底發(fā)生了什么事情？讓我們一起去看看吧！

　　原來，這兩只小魚是一對姐弟，其中一只叫“叮叮“，另一只叫”咚咚“。姐弟倆正要上岸看日出時(shí)，海面突然漲潮了，這突如其來的潮水把他們沖到了這個(gè)既將干涸的淺水洼。太陽漸漸升高了，看著火辣辣的太陽即將把淺水洼中僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)水吸光時(shí)，叮叮擔(dān)心得手足無措，它想：嗚嗚嗚，我可能再也見不到媽媽了。咚咚躺在一旁有氣無力的，但是看到弟弟那副驚慌的樣子，心想：我一定要想辦法救我的弟弟。此時(shí)他們倆的`媽媽也在海里左顧右盼地四處尋找孩子，心里亂成了一鍋粥，只見她自言自語道：“這兩個(gè)孩子到底跑哪里去了？”就在這時(shí)，一只強(qiáng)壯的烏龜游過來氣喘吁吁地說：“我剛才在岸上曬太陽的時(shí)候，看見了你的兩只魚寶寶在一個(gè)即將干涸的淺水洼里垂死掙扎，你快點(diǎn)派人去救救他們吧！”魚媽媽聽了急忙請求烏龜派他的同伴一起去救自己的孩子，烏龜召集了他的另一個(gè)同伴來救那兩個(gè)小孩。他們到了岸上把兩只小魚放在了殼上背回到了海里。魚媽媽感激涕零地對烏龜說：“謝謝你，你是我孩子的救命恩人�！睘觚敂[擺手，謙虛地說：“不客氣，舉手之勞！”從此魚媽媽和兩只小魚又過上了幸福的生活。

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