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原來,我也很內(nèi)向作文

時(shí)間:2024-10-16 19:36:23 好文 我要投稿
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原來,我也很內(nèi)向作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的原來,我也很內(nèi)向作文,歡迎閱讀與收藏。

原來,我也很內(nèi)向作文

  人的性格可以改變嗎?搞笑的人永遠(yuǎn)搞笑,內(nèi)向的人永遠(yuǎn)內(nèi)向,開朗的人永遠(yuǎn)開朗......是這樣的嗎?

  從小到大,我一直認(rèn)為內(nèi)向這個(gè)詞不能用來形容我,因?yàn)橛洃浿械奈乙恢焙荛_朗活潑,直到我上了初中……

  “恭喜恭喜,明天你不用軍訓(xùn)啦,可以上學(xué)啦,要成為真真正正的初中生啦!”媽媽興奮的聲音從背后傳來。要知道我可是比她還興奮,在我小學(xué)的時(shí)候,我就一直夢(mèng)想著有一天能夠像初中生一樣:可以騎自行車上學(xué),可以有自己的零花錢,可以不用帶紅領(lǐng)巾......但在興奮里還夾雜著一些不安與害怕,心想:我上初中后會(huì)不會(huì)交不到朋友,老師會(huì)不會(huì)不喜歡我,課程會(huì)不會(huì)很困難......

  第二天到了,本以為昨天的煩惱會(huì)消失殆盡,沒想到那些害怕與不安的心理又浮現(xiàn)了出來。我懷著緊張的心情,踏進(jìn)了教室,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前,我左顧右盼,看到離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)座位,便飛快地跑到了座位上。

  “你好!”坐在我左邊的同學(xué)對(duì)我說。害怕,焦慮,緊張......這些復(fù)雜的情緒導(dǎo)致我弱弱地對(duì)她說了一聲:“嗯!边@樣的回答讓我自己很不滿意,我心想:我不是一直都很開朗嗎,為什么我突然怎么內(nèi)向呢?

  時(shí)間流逝的很快,1個(gè)星期過去了,這是一個(gè)陰雨綿綿的早晨,本以為我會(huì)像小學(xué)那樣,與同學(xué)打打鬧鬧,無話不談,沒想到我在班里竟然默默無聞,沉默寡言,唯獨(dú)我有事要跟同學(xué)說以外,我不太與同學(xué)們交談。

  我正在座位上做著作業(yè),沒想到我左邊的同學(xué)把我叫了出去,我又緊張了,心想:難道是校園欺凌?要把我打一頓?沒想到她對(duì)我說:“你好內(nèi)向啊,感覺你一個(gè)人好孤單,以后我們一起玩吧!”她的話語很溫暖,但我在這一瞬間卻感受到了前所未有的冷,并不是身體發(fā)膚的冷,這是一種從內(nèi)而外的冷,大概是對(duì)自己的失望吧。在我的理解里,內(nèi)向的性格并不好,我認(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)。我的心情猶如窗外烏云密布的陰雨天,內(nèi)心很不是滋味。

  放學(xué)后,我把我左邊的同學(xué)叫了出來,告訴她:“謝謝你,但我認(rèn)為我不并內(nèi)向!”沒想到她沒有生氣,反而告訴我:“性格沒有好壞,好壞僅在于你對(duì)性格怎么理解,怎么試用!迸叮瓉硎沁@樣,我內(nèi)心里的烏云散開了,再次看相窗外,原來,窗外的烏云也散開了,出現(xiàn)了一道道彩虹。

  原來,人的性格是會(huì)改變的。原來,我也很內(nèi)向。

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