第二天作文

時(shí)間：2024-10-14 02:12:37 好文我要投稿

第二天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的第二天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第二天作文

第二天作文1

　　四月30號(hào)，放假的第二天。

　　實(shí)話說，放假與我而言，是一種折磨，雖然放假的時(shí)間都很自由，自己支配，是很快樂的，但對于我喜歡獨(dú)自一人的來說，這些都毫無意義，我不需要太長的假期，這反而使我不知所措哦，說來也奇怪。我喜歡充實(shí)的日子，說的'淺白一點(diǎn)，是因?yàn)橄矚g獨(dú)自一人生活，而平時(shí)就感覺平時(shí)就已經(jīng)足夠了，我沒有那么多會(huì)可以赴，所以在日常我就能把工作做完，把該休息的休息好。

　　長假，對于我是一種無聊，一個(gè)人無聊透頂?shù)母杏X不知道有幾個(gè)人能感受的懂。幾乎，每一次長假，我都會(huì)在家或者在學(xué)校的宿舍睡一天的覺，幾乎是有幾天假就睡幾天，雖然偶爾有計(jì)劃想去游玩，但都敵不過睡覺�？梢哉f這一生的覺都可以在長假中睡完了，從小到大，如今真的不知道睡了幾生幾世。

　　這一篇是我睡起來的時(shí)候?qū)懙摹r(shí)間是晚上九點(diǎn)半。

　　真的是誠然的活成了一頭豬，想想真的可怕。我想過會(huì)平常的日子，希望假期趕緊過去吧。

第二天作文2

　　丁零零，鬧鐘響了。元元嗖地一聲跳下床，心想：昨天在老師和同學(xué)們面前丟了臉，還給班級(jí)扣了分，今天我要彌補(bǔ)這次過錯(cuò)。想好以后他很快地穿好衣褲，掛上又紅又鮮艷的`紅領(lǐng)巾，他一邊又想：如果今天又遲到再給班級(jí)扣分的話，那李老師該有多傷心啊！

　　媽媽喊：“元元，吃早點(diǎn)了。”元元沒多想就坐到餐桌邊，他很快地吃完了早點(diǎn)。媽媽高興地說：“元元，今天你吃早點(diǎn)的速度加快了五分鐘。”元元說：“媽媽，這是我應(yīng)該做的，我上學(xué)去了�！�

　　到了車站車子剛來元元排著隊(duì)上了車。車子經(jīng)過醫(yī)院時(shí)元元就想：要是醫(yī)生經(jīng)常遲到那會(huì)耽誤多少病人啊！很快到了學(xué)校，元元走進(jìn)教室一看今天自己是第一個(gè)到的，他放下書包把窗戶打開，李老師和同學(xué)們來了，李老師在同學(xué)們面前表揚(yáng)了元元說：“元元知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子�！痹睦锉瘸粤嗣圻€要甜。

第二天作文3

　　如果說昨天軍訓(xùn)給我的感覺就像走了幾公里路，那么今天的感覺就像翻越了一座大山一樣累。

　　今天的陽光格外火辣，張教官先讓我們跑了四圈，汗珠就不住的往下流淌，個(gè)個(gè)都像被雨淋了，渾身濕漉漉的。

　　停下后，還沒等我們喘口氣，張教官就又開始喊我們集合訓(xùn)練了，我們不敢違抗命令，只好在一片唉聲嘆氣中站好隊(duì)形，開始訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練時(shí)，張教官一絲不茍、不厭其煩的'一遍又一遍觀察我們每個(gè)人齊步走的動(dòng)作是否有差錯(cuò)，要是哪個(gè)人的動(dòng)作錯(cuò)了，張教官便指出錯(cuò)誤，進(jìn)行糾正，直到他的動(dòng)作沒有半點(diǎn)差錯(cuò)，才開始訓(xùn)練其他人。我們練了一遍又一遍，直到我們累的想躺倒地上不起來，張教官才肯“罷休”，讓我們坐下來休息一會(huì)兒。

　　就是因?yàn)閺埥坦俚囊唤z不茍的訓(xùn)練，我們班便成為了示范班，全體教官都來觀看我們班的展示，所以，我還是很感激張教官，感激他一遍又一遍地訓(xùn)導(dǎo)我們，感激他嚴(yán)格地對待我們，感激他… …

第二天作文4

　　這是我們來到鼓浪嶼的第二天，早上6：45，教官的一聲起床哨音響起，大家頓時(shí)迷迷糊糊的.從被窩里爬了出來，那時(shí)天剛蒙蒙亮，不一會(huì)兒，教官又吹起了集合哨。

　　吃完早餐，發(fā)給了每人一個(gè)講解機(jī)和一個(gè)袋子，就要開始一天的“徒步跋涉”了，今天上午我們要去：林全程與林屋“”植物引種園“”漢語拼音先驅(qū)盧戇章紀(jì)念碑”

　　其中，令我印象最深的是“植物引種引種元”。這是廈門華僑亞熱帶植物引種園，坐落魚風(fēng)景秀麗的鼓浪嶼上，東倚日光巖，西鄰鼓浪別墅，南聯(lián)美華海濱浴場，占地8.9萬平方米。

　　這里四季如春，鳥語花香，奇花異果，爭奇斗艷，是植物觀光，旅游休閑的好去處。

　　我們一邊聽著電子導(dǎo)游的講解，一邊走著，不知不覺我們就到達(dá)了，僅僅用了15分鐘。

　　植物園真大啊，我們興奮的像小魚游到了大海里，不停的穿梭游玩，各式各樣的珍稀植物映入眼簾。這個(gè)像蒲扇，那個(gè)像鞭子。這里分四個(gè)園區(qū)，四處都能聽到我們的歡聲笑語。

第二天作文5

　　今天天氣晴朗，天空像洗過一樣藍(lán)。吃過早飯，我整理好書包去上學(xué)。

　　走在路上，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵和街道兩旁的大樹都充滿了生機(jī)。媽媽送我到校門口，我自己走到我的班里。

　　李老師進(jìn)來了，開始點(diǎn)名。點(diǎn)完名之后，開始排座位。李老師讓我們背上書包到操場來。我不知道為什么要在操場上，但跟著李老師走到操場。李老師說：“男生一排女生一排�！蔽覀兣藕藐�(duì)。李老師說：“聽到老師說你的名字就站回到教室。”我被安排在第二排第三行。

　　我的同桌是一個(gè)和我個(gè)子一樣高的男孩，就是比我胖。

　　接下來發(fā)書。老師說：“第一排的`同學(xué)拿到書給自己留一本，就發(fā)給后面的同學(xué)�！蔽铱匆娤劝l(fā)的是《品德與生活》，然后是《語文》最后是《數(shù)學(xué)》。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，李老師說：“還記得你們的回家路線嗎？”我們異口同聲回答：“記得�！蔽液蛬寢屢贿吪湟簦ㄎ液蛬寢尦Ｍ娴挠螒颍┮贿呁易�。

第二天作文6

　　丁零零，鬧鐘響了。元元想：昨天為了賴床一分鐘，整整遲到了20分鐘。于是，元元連忙起床，穿好衣服，洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。

　　走到十字路口，元元看見前面是綠燈，就飛速地過了馬路。

　　來到車站，元元等了一分鐘左右，公共汽車來了，元元走下車找了一個(gè)位置坐了下來。過了一會(huì)兒一位老爺爺上來了，元元看旁邊沒座位了，就站起來說：“老爺爺，您坐這吧。”老爺爺說：“小朋友，謝謝你！”元元說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。”車上的人都夸元元是個(gè)懂事的孩子，元元聽了心里美滋滋的／。

　　到了學(xué)校，元元看見沒有幾個(gè)人來，就拿著書讀起課文來。李老師來了，她看見元元正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，表揚(yáng)了元元。

　　元元心想：一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。小朋友們一定要珍惜每分每秒！

第二天作文7

　　今天下午，我和同學(xué)約好，一起去了吉之島，可是在那里，一件意想不到的事發(fā)生了。

　　在那里，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)：有一幫人跟著我們，我們走哪，他們就走哪，并且經(jīng)常叫一個(gè)人過來，還說要打我們，向我們勒索，要錢。我和同學(xué)嚇壞了，急急忙忙的跑下樓，跑出大門，回頭一看，呀！他們還在追著我們。我拉著同學(xué)，指望商店附近的'我家里跑，回到家里，我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個(gè)過程。現(xiàn)在提起來，還驚心動(dòng)魄的。

　　事后，據(jù)我了解，那一幫人是我們學(xué)校六年紀(jì)的，經(jīng)常在那里。在此之前打劫過一個(gè)人了，我真不明白，為什么他們在光天化日之下?lián)尳伲€沒有人管呢？為什么要搶劫呢？我們的老師教過我們不要做這種事，可怎么還會(huì)發(fā)生呢？希望有人管一管，不要讓這種事在發(fā)生了。

第二天作文8

　　第二天早晨，叮鈴鈴，鬧鐘響了，元元睜開眼睛，起床了，心想：昨天上學(xué)遲到都因?yàn)椴盍艘环昼�，今天可不能拖拖拉拉了。元元想到這里，就連忙穿好衣服，他又很快地洗臉，吃了早點(diǎn)，背著書包上學(xué)了。走到了十字路口剛好又是紅燈，但他一點(diǎn)都不著急，因?yàn)檫€有很多時(shí)間。過了紅綠燈，來到了車站，往后一看，一輛公共汽車在遠(yuǎn)處緩緩開來，正是元元要乘的汽車。元元上了車，準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。老師說：“元元你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”元元聽了很高興。