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老師不在的時候作文

時間:2024-09-17 01:55:04 好文 我要投稿

老師不在的時候作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的老師不在的時候作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師不在的時候作文

老師不在的時候作文1

  記得去年的“三八節(jié)”,全校女老師放假,下午上課時候,班上的情況讓我畢生難忘。

  上課了,老劉踏著上課鈴聲走進來,說:“今天‘三八’節(jié),我們女老師下午會放假,你們就自己復(fù)習(xí),不要吵鬧,要被我知道誰吵鬧或做小動作了,就去掃廁所!蔽覀儽砻嫔巷L(fēng)平浪靜,答應(yīng)的好好的`,心里早就翻江倒浪哪吒鬧海了!

  下午上學(xué)的時候,班上的學(xué)渣不僅沒穿校服,沒戴紅領(lǐng)巾,書包中還裝滿了零食。上課了,一開始還很安靜,但到了后來,“學(xué)渣們”帶頭起義,書一扔,把腳放在桌子上,喝著飲料,聽著音樂,享受快樂的時光。“老油條”走到講臺上,模仿著老劉的口氣說:“看看你們像什么樣子,我才多久沒來,小心讓你們?nèi)ゴ驋邘!蔽覀兟牭竭@番話,頓時笑得前俯后仰,班委都沒轍了,班長“老羅”更是用出了河?xùn)|獅吼,可我們不為所動。

  “。 蔽覒K叫一聲,原來是郭大娘用水噴我們幾個女生,我們追著她滿教室跑,男生在旁邊添油加醋,女生在旁邊加油助威。等我們跑累了,老羅便組織大家演小故事,“老油條”先來了一段笑話,不過是冷笑話,很快就被轟下去了。接下來是班委來了一段朗誦,說實話,太無聊了,我們不給面子地直接趴在桌上睡覺,班委們被氣得不輕。后來表演越來越無聊,同學(xué)們便三五成群地打牌,說話聲和吵鬧聲響徹整幢樓房,早就把老劉的囑咐忘到了九霄云外。

  第二天,老劉回來時老羅和班委便把我們這群搗蛋的同學(xué)給告發(fā)了,真是“一朝天子,一朝臣”啊!

  最后,不用說,這學(xué)期的廁所肯定很干凈。

老師不在的時候作文2

  “!老師來了!”隨著同學(xué)們的尖叫聲,我們以飛一般的速度沖回了座位。這時,楊老師微笑著走進教室,不但沒生氣,還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢?原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢!

  剛上課,楊老師就被別的老師叫了出去,而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來,教室里頓時亂成了一鍋粥。瞧,同學(xué)們有的`打鬧、有的打牌、有的看書、有的做游戲……其中,最抓緊時間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧,只有他獨自一個人在埋頭苦戰(zhàn)作業(yè)。同學(xué)們發(fā)出的巨大的聲響也沒能動搖他寫作業(yè)的決心。我看他幾次險些要控制不住自己的玩心了,但他就是不放下手中的自動鉛,就是不丟下作業(yè)去玩。一直做到老師來,你說他是不是很棒呢?

  在同學(xué)們的鬧聲中,我自己在干什么呢?當然是看我的最愛——漫畫啦!當我看到入迷時,耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來越輕,若有若無了,這正合我意,我接著看書,把成堆的事拋置腦后,那時,仿佛天地之間就只有我一人,我盡情地在書海中遨游,連楊老師進來都沒發(fā)現(xiàn),還是同學(xué)們提醒我才注意到。

  后來,據(jù)同學(xué)們的描述,我才知道,就在楊老師進教室的那一刻,同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢迅速奔回座位,有的還裝出一副認真樣呢!真是太好笑了!

老師不在的時候作文3

  當老師不在的時候,你們班是“是秩序井然”,還是“天下大亂”?若要問我們班是怎么樣的?就請聽我細細道來。

  有一次,老師外出聽課,原來的語文課改成自習(xí)課,這一下,可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩,無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥巢,無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場,無數(shù)匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了,教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動作一個比一個有趣:

  看,“調(diào)皮大王”蘇明,他手拿鉛筆盒,站在桌子上,正張牙舞爪得揮舞著,嘴里還嘰里咕嚕地叫著:“走過,路過,不要錯過,看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱,頑皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機,射向小麗的'身上。小麗不管三七二十一,摸起一快橡皮,隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上,疼得他齜牙咧嘴:“哎喲?哎喲?”

  漸漸地,蜂嗡累了,鳥兒叫累了,馬兒也跑累了,教室里安靜了,學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時,寫字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。

  漸漸的,同學(xué)們寫完作業(yè)了,蜜蜂又嗡了,鳥兒又叫了,馬兒又開始跑了起來,你看,這樣的班級,豈能不稱“天下大亂第一班”?

老師不在的時候作文4

  “叮呤呤……“伴隨著清脆的鈴聲,午自習(xí)時間到了。班主任事先跟我們說過,她中午有急事,讓同學(xué)們自習(xí)。

  話雖如此,可鈴聲剛打響,教室里便亂作一團,活像個菜市場。同學(xué)們有的大聲吆喝,有的東奔西跑,有的拿起漫畫書光明正大地看著,有的則把書蓋在頭上悠閑地打起了呼!傊,教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個教室呀!

  班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂而不倦地模仿著布谷鳥的叫聲:“布谷!布谷!“還別說,這音色和鳥倒還真有幾分相似。接著,他周圍的同學(xué)也跟著起哄,學(xué)著郭韋豪的樣子滑稽地模仿著。沒過多久,教室就成了鳥窩。突然,教室里似乎又溜進了只“大貓”,“喵喵“的.叫聲伴隨著一窩”鳥“的談笑聲構(gòu)成了一支極不協(xié)調(diào)的交響樂。大家用膝蓋想想,也該知道貓叫聲的來源了吧!

  突然,前排靠門位置的王浩捷同學(xué)大聲稟報道:“老師駕到!”這可著實把同學(xué)們嚇了一跳,連忙止住了嘴,幾個圍在一塊對數(shù)學(xué)答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位,教室里頓時鴉雀無聲。就這樣,幾秒過去了,發(fā)現(xiàn)異樣的楊康大叫:”老師沒來!是有人謊報虛情,拖出去斬了!“然而大家都確定老師沒來后,教室重又恢復(fù)了原先的喧鬧。

  這下可好,原先一直拼命忍住怒火的班長再也忍不住了,大吼道:“安靜!再吵就記名字!”但是,任憑他怎么吼怎么叫都沒法使大家安靜下來。忽然,一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近,同學(xué)們自知大事不妙,這才乖乖住了口,并裝出一副認真自習(xí)的模樣,祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下,滿意地點了點頭:“嗯!表現(xiàn)不錯!”

  這下,大家才舒了口氣。

老師不在的時候作文5

  教師正在講課,夏天的第一場雨悄悄地來臨,盡管雨下的很大,但聚精會神聽課的同學(xué)沒有發(fā)覺,直到一位教師來找,因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室,我們的目光隨著教師來到了教室外的走廊,同時也來到了雨的世界。這時,有個同學(xué)驚呼:“下雨了!”教室里頓時亂了起來,猶如蜂窩,猶如吵雜的菜市場。

  由于雨下的太大了,使得天空白茫茫一片,有如霧一般,路人肯定看不到路了,而我多想沖下樓到操場去在雨中狂奔?蛇@傾盆大雨猶如曇花一現(xiàn),沒過一會兒就變成了鵝毛細雨,看著這由強而減弱的“勢力”,我很快被同學(xué)們吸引了過去:有的同學(xué)在高談闊論網(wǎng)絡(luò)游戲《《大話西游》》,《《泡泡堂》》;有的聚精會神地看這窗外的雨;有的.趕緊翻出漫畫書來看;有的擺弄著手里的小東西;有的在笑嘻嘻地聊天;當然也有安靜地做作業(yè)的,但也會時不時地插上一句話。我則是被后桌的女孩的說話資料吸引了過去。

  正當我們了得正起勁的時候,我不細心看見了神不知鬼不覺悄悄躲在窗戶看我們的教師,教室里的說話聲也漸漸弱了下來,教師聲色俱厲地說:“議論什么?難道你們沒見過下雨?向左轉(zhuǎn)!”我們只好起立,把身子轉(zhuǎn)向窗戶那邊。

  看著窗外“風(fēng)云再起”的大雨,我無可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。

老師不在的時候作文6

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”老師的電話響了起來,只聽老師說:“好、好,我去。”然后對我們說:“我先出去一會,馬上回來,不許講話!

  老師走后,很多同學(xué)就開始竊竊私語,聲音越來越大。有人輕輕跑到門口,開了一點門?纯赐饷嬗袥]有人,一看沒人就大喊:“老師不在,讓我們一起搖擺吧!”

  這時,我們班的調(diào)皮鬼小明跑到桌子上。站在桌上大喊:“啊、啊、!”

  過了一會,后面的人讓我傳紙條。我立馬接過來,放在桌子上。打開紙條,一看原來是答案,快速收了起來,準備一會交給老師。傳紙條的那個人急得連忙對我說:“不要交給老師,我把我的游戲加金幣給你!蔽疫@才將紙條還給了他。

  小李在干嘛呢?只見他趴在地上,像在玩槍戰(zhàn)。又見他說:“我拿著一個AK47玫瑰!蓖瑫r口中模仿?lián)尩穆曇簟?/p>

  過了一會,有的`女生也開始調(diào)皮了,她們紛紛拿出了一些小玩意。

  就在這時,一個人影出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們瞬間坐好了,只有一個人還在狂歡,他一邊笑一邊還說:“怎么了,不狂歡了?”這時,一只鉗子般的手從后面擰住他的耳朵。那個同學(xué)生氣地說:“誰呀!誰呀!”回頭一看,原來是老師,這才像烏龜一樣將頭縮了起來。

  老師來到了講臺桌說:“剛剛講話的給我站起來!敝灰娔憧纯次遥铱纯茨,誰也不敢站起來。老師又說:“我數(shù)三秒,要是還不站,我就要所有人抄課文。3、2、1!眹绤柕目跉馄鸬搅苏饝刈饔,好多人都站了起來。老師無奈地看著我們,大家羞愧地低了下頭……

  唉,那一刻真尷尬呀!

老師不在的時候作文7

  在我們班里有許多人是典型的“兩面派”例如我們班的小關(guān)、小飛、小云、黃伯和諸葛先生,可是最典型的還是可怕的程某某,雖然程某某是我們班紀律的一把手,但是她反而有時帶頭做“兩面派 ”真是可惡之極。

  在每天上課之前的早讀課上,最不遵守紀律的就是我們的`小關(guān)同學(xué),有時還帶上諸葛先生,更深知有時我們敬佩<怕>的人也帶頭“造反”不遵守紀律。

  這只是一個例子,我們班的四大天王分別守在不同的時段。

  第一天王就是剛才的小關(guān),他號稱鋼鐵海龍王,如同一只泥鰍抓不住,每天早讀鬧事總算他一份。

  第二位天王就是諸葛先生,他號稱機械邪龍王,他可是軟硬不吃,可以說是“朽木不可雕也”他總在上課老師沒來之前鬧一陣事,直到老師來為止,不然他是不會善罷甘休的。

  第三位天王是我們的小飛。他號稱木偶王,雖然他有著成熟的鬧事技巧和經(jīng)驗,但是他沒腦子所以叫木偶,他的管轄地是下午課前,他能發(fā)動大規(guī)模“襲擊”。

  第四位,也是最有影響力的一位就是程某某。她的稱號是最好笑的一個—小丑。因為小丑一般都是一邊白一邊黑,她也是一樣,一面是班級的紀律委員,一面是“黑道”的老大,前面的幾位都歸她管, 怎么樣,厲害吧!

  雖然現(xiàn)在惡人當?shù),但是也有不少良民?/p>

  最為善良的是小胖丁,她無論是老師在還是不在都是一個樣。我們真該向她學(xué)習(xí)。

  想要做一個好學(xué)生,只能心面合一才行。

老師不在的時候作文8

  “這個怎么寫呀,”“那個怎么寫……”教室里七嘴八舌、嘰嘰喳喳地說著,大家都議論紛紛。

  哎!自從王老師走了之后,教室里炸開了鍋,有的正在低頭沉思,有的在一個兒勁的講話,我的同桌正好是王人豪,他東講西講,我的耳朵都快起繭子了,有的.在喝水,被付正楠使勁往上一推,差點把他給噎著,可他卻在幸災(zāi)樂禍,我都快受不了了,方可心也管不住這些人。

  突然,黃老師沖進來,嚴肅的說:“吵什么吵,你們再吵,我就把你們拉到辦公室去單獨寫!”霎時,教室立刻安靜下來,那些吵的人都閉上了嘴巴,低著頭開始寫作業(yè)了,鴉雀無聲,我居然能聽見寫字時“刷刷”的聲音,我想:現(xiàn)在好了,他們都不吵了,我可以安心的寫作文了!可我又不是神仙,他們居然又交頭接耳起來,我平靜的心情又變得煩躁起來。

  我真希望黃老師能來,但卻依舊沒來,這時,我的同桌王人豪就像是一只猴子活蹦亂跳起來,還想屁股上擦了油,作業(yè)坐不住,東張西望,腦子里是空空如也,什么也沒有,但話卻說不玩,他才動了幾個字,又開始畫了起來,一點也不專注。

  而我卻不想他,我一點也聲音也沒有,一直在認認真真的在寫作文,可他們的說話聲卻源源不斷,像一條小河一樣不能停止。老師說過讀書破萬卷,下筆如有神。我和一些成績好的就是下筆如有神。

  如果班級里每個人都遵守規(guī)則,不亂講話,做到靜、齊、快的話,那我會為班級感到自豪!

老師不在的時候作文9

  “丁零零”早自習(xí)的鈴聲響了起來,同學(xué)們不約而同地拿起語文書,認真地讀了起來,似乎都在迎接董老師的到來。

  隨著一陣腳步聲,門口出現(xiàn)了一個人影。我用余光瞟了一眼:“咦,怎么會是英語老師——呂老師呢?難道董老師不在嗎?”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣,都用詫異的眼光看著呂老師,同時全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來。

  “董老師不在,董老師不在!”早自習(xí)一下課,幾個頑皮的男生就興奮地叫了起來。“唉,董老師不在,中午的自習(xí)課,我該怎么管理呀?”身為班長的我,不由地為自己的值日工作擔(dān)憂起來。

  果然不出我所料,一到中午自習(xí)時間,教室里好像立刻就活躍起來,同學(xué)們好像一群小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個不停。不管是男生,還是女生,他們竄位的竄位,喝水的喝水,說笑的.說笑,有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習(xí)時間到了,就是故意裝作不知道,F(xiàn)在,無論我是好言相勸,是厲聲呵斥,還是聲嘶力竭地吼叫,他們都毫不理會。

  “董老師來了!”也不知道是誰,大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來。竄位的驚慌地溜回原位;喝水的忙著藏起了自己的杯子;在一起說笑的女生,也連忙坐得端端正正;還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書,胡亂地翻閱起來。這時就是他們把書本拿倒了,也完全顧不上將它反過來。頓時,大家都屏住呼吸,等待著董老師的出現(xiàn),沉靜許久,大家恍然大悟——自己上當了,一個個都氣呼呼地朝那同學(xué)“哼”了一聲,緊接著,教室里又喧鬧了起來……

  哎,董老師不在的時候,我咋一點兒辦法,都沒了呢?董老師,你快回來吧!

老師不在的時候作文10

  這節(jié)能力課非同一般,這是本學(xué)期最后一節(jié)能力課.剛一開始講課,五班的蒲老師就急匆匆地走來,叫辛老師開會. 辛老師笑瞇瞇地說:“我開個小會,一會兒就回來,你們要安靜!”老師剛一邁出班門,班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話,聲音輕輕的,好像是做了什么見不了人的事,在跟同伙商量.有幾人看見辛老師走遠了,便大聲說話,那字就像沒關(guān)上的'水龍頭一個勁地從我們的嘴里往外冒,像是小魚吐泡泡,一個接一個那樣連貫.這時,就連最文靜的語文課代表也開了自己的“水龍頭”.抬頭望去,幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴,沒有停下來.班長倒挺守規(guī)矩,捧著書,埋頭看,不出聲,好像要鉆進去似的.我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實,簡直就是鬼哭狼嚎,驚天動地,好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的.瞧,郭旻萱也要演場戲了,她輕輕地瞇上眼睛,雙手伸直,“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒,摸來摸去,問:“這是個啥東東呀?”原來,她要裝盲童,她一會拉我領(lǐng)子,一會拍拍錢沛竹的胳膊,弄得我們上跳下躥,抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”.這時,“探子兵”大叫一聲,“注意,老師在后門窗盯著呢!”我們一看,可不是嗎?老師瞪著炯炯有神得眼睛,虎視眈眈地盯著我們.我們幾乎是一下子全體坐好,時不時還瞟一下老師.老師大步走入班,說:“這次能力課就要寫‘老師不在時’.”我們撲哧一下子笑了,笑得那樣開心,那樣甜蜜!

  啊!我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺遵守紀律,才是惹人愛的好孩子呀!不能當人一面,背人一面,要當一個遵守紀律的好孩子呀!

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