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猜字謎作文

時(shí)間:2024-10-14 17:17:40 好文 我要投稿

猜字謎作文匯編10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的猜字謎作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

猜字謎作文匯編10篇

猜字謎作文1

  今天蔣老師帶我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲“猜字謎”。

  蔣老師一開始在黑板上寫下了四個(gè)蒼勁有力的大字“一箭穿心”,同學(xué)們都叫起來,我眼前浮現(xiàn)出一幅血腥的畫面:一支箭從樹中射出,把一顆血紅的'心穿破了,血順著箭流了下來,真恐怖啊!同學(xué)們紛紛猜起來,我想來想去都想不出來,哎,腦袋怎么就轉(zhuǎn)不過來呢?突然我恍然大悟是“必”,那個(gè)心字就是一顆血紅色的心臟,那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最后,同學(xué)們都猜出來了。哇,這字謎也太形象了吧!

  剛才只是蔣老師給我們出的“開胃菜”,現(xiàn)在開始上“正餐”。只見他在黑板上寫下了“七十二小時(shí)”,我絞盡腦汁也想不出來,突然,畢泰銘說是“晶”字,通過他的解釋我才知道,原來七十二小時(shí)等于三天,三天就等于三日,三日組合起來不就是“晶”嗎?看來猜字謎還需要換一條思路去思考,還要?jiǎng)幽X筋呀!

  最后,蔣老師給我們上了一道“精品菜”,唐代大詩人賀知章寫的“回鄉(xiāng)偶書”中“少小離家老大回”,這句詩就是一個(gè)字謎。啊,怎么會(huì)呢?高權(quán)說:應(yīng)該是“滾”,他解釋過后全班哈哈大笑,老師說他是“搞笑版”。俞星洲說:應(yīng)該是“薔”老師說還是不對,老師說他是“盜版”。許天宇說:是“暈”,因?yàn)橐郧坝腥税选盎剜l(xiāng)偶書”寫成“回鄉(xiāng)偶吐”,他說有人坐車頭暈,然后回家吐了。同學(xué)們哈哈大笑。老師說,你應(yīng)該是“無厘頭版”?创蠹叶疾虏怀鰜,老師只好公布答案:是“夭”,你看“少小離家”這個(gè)“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了嗎?“老大回”中的“大”加上一撇不就成“夭”了嗎?這時(shí)我們才反應(yīng)過來,心底暗暗佩服賀知章,不僅詩寫的好,“字謎”也出的好!

  猜字謎可真好玩呀!我下次也要分享給其他的同學(xué)。

猜字謎作文2

  寒假里,我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好,就帶我去上海書城買書。我們買了很多書,其中我最喜歡的一本書就是《小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書里面的內(nèi)容很豐富,有成語,有諺語,有猜字謎等等,說也說不盡,道也道不完。

  最讓我愛不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了,里面有一個(gè)謎面是這樣的:“正月沒初一!”我想了想,就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字,可是沒這樣的字呀?我抓抓后腦勺冥思苦想,哎,有辦法了,把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎?再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字,那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來之后,我欣喜若狂,于是就去考媽媽。“媽媽,‘正月沒初一’是什么字呀?”她脫口而出:“當(dāng)然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答錯(cuò)誤!蔽倚χf,“應(yīng)該是‘肯’字。”媽媽聽了恍然大悟,摸摸我的'頭說:“我家的胡程皓真聰明,考慮問題真周到!

  我見媽媽被我考住了,就來了興致,于是又出一道字謎給媽媽猜:“有一次,北方匈奴要進(jìn)攻中原,派人送來一張‘戰(zhàn)表’,上面寫著‘天心取米’四個(gè)大字,說是要奪我國江山,取君王之位;噬峡戳耸譄o策,這時(shí),有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對皇上說他有‘退兵之計(jì)’,于是在‘天心取米’上各加了一筆,送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色,急令退兵。媽媽,你知道這是哪四個(gè)字嗎?”媽媽不假思索地說:“這么難的字謎,我猜不出來,你就告訴我答案吧!薄肮,就是‘未必敢來’這四個(gè)字嘛!”“哇噻,我家的胡程皓真是太厲害了,這么難的字謎也能猜得出來,真是佩服佩服!”媽媽對我贊不絕口。

  在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中,我漸漸地喜歡上了猜字謎。

猜字謎作文3

  學(xué)完這個(gè)單元,汪老師竟然說這個(gè)單元不用考試,只要進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)就好了,真是太好了!

  這次綜合性學(xué)習(xí)有:做小報(bào)、猜字謎。等,其中我印象最深刻的就是猜字謎了。

  叮鈴鈴!下課鈴響了,平時(shí)冷清的走廊一下子熱鬧起來,人頭攢動(dòng),有的同學(xué)一手拿筆,一手拿紙,在紙上寫一些謎底;有的緊緊皺眉頭,在思考著什么;還有的同學(xué)一邊比比劃劃著什么,一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜,他們在干什么?猜對了!他們就是在—猜字謎。

  為什么我們要猜字謎呢?因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù):這個(gè)單元要做小報(bào)和猜字謎,一個(gè)謎語猜出得一分,這張字謎卡共有100個(gè)字謎,共100分,相當(dāng)于詞語卷的分?jǐn)?shù),答的越多分越高,你說大家能不下課拼命猜字謎嗎?

  當(dāng)老師發(fā)下字謎卡時(shí),大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了,我也坐不住了,立馬起身準(zhǔn)備去猜字謎,轉(zhuǎn)念一想:人多力量大,我還是找個(gè)同學(xué)吧!于是,我找了徐諾和我去猜字謎,我們組成了“猜字謎二人組”。

  開始的前大段一切順利,但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了,我左想右想,哎!有了,“金木水火”原本是“金木水火土”,少了一個(gè)“土”字,就是欠了“土”,不就是“坎”字嗎?我立刻跟徐諾說了一下這道字謎的謎底,然后對了一下其它的`答案,后面越猜越有趣,真是精彩!

  經(jīng)過3天時(shí)間,在我和徐諾的努力下,猜了100個(gè)謎語。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。

  這一次綜合性學(xué)習(xí)中,我感受到了漢字的博大精深,我為我學(xué)習(xí)的是漢字而驕傲、自豪!

猜字謎作文4

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地進(jìn)了教室。這是為什么呢?原來這節(jié)課要舉行猜字謎活動(dòng)。

  我們一進(jìn)教室就看見了黑板上的“字謎猜猜猜”這幾個(gè)大字,同學(xué)們有的拿出了《英才教程》,有的.拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備出題,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  比賽開始前,徐老師首先宣布活動(dòng)規(guī)則:全班分為四個(gè)大組,第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題;第二環(huán)節(jié)是搶答題;第三環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好了會(huì)加分,反之則會(huì)扣分。

  比賽開始了。第一環(huán)節(jié)中我們四個(gè)組各得了5分,第二環(huán)節(jié)中第三大組比我們組略勝一籌,其他組也不相上下。

  競爭最激烈的還是要數(shù)指答題了。我們組有一個(gè)同學(xué)給第三組出了這樣一道題:“夫人回娘家,頭戴兩朵花,住了一個(gè)月,騎馬回到家!边@道題一直沒人答,一直僵持了好長時(shí)間,終于有人回答了:“騰!薄盎卮鹫_。”再后來我出了一道題:“二小姐!钡谌M一連兩個(gè)人都答錯(cuò)了,他們組的人個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,整整扣了他們20分哪!而我們卻幸災(zāi)樂禍,因?yàn)橛謹(jǐn)D掉了一個(gè)競爭對手。最終沒人回答,于是我就揭曉答案,是“姿”!鞍パ剑耶(dāng)時(shí)怎么就沒想到呢?”有的人拍著腦袋說。

  轉(zhuǎn)眼間,40分鐘過去了,徐老師公布了名次:一組第一,我們組第二,二組排最后。

  這次活動(dòng)既鍛煉了我們的語言表達(dá)能力,又讓我們更進(jìn)一步地了解了漢字。真希望以后可以多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

  ……

猜字謎作文5

  暑假的作文班可真有趣,今天我們又玩了一個(gè)游戲——猜字謎。

  這時(shí)佐老師走了進(jìn)來,說:“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是:寫了字謎后,不可以說,不可以吵,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題;老師立刻把我們分成男女生兩組,哪組答得最多,哪組就贏了!蔽蚁耄骸皡^(qū)區(qū)幾個(gè)猜字謎有什么難的,在3(三)班,我可是出了名的字謎大王呢?

  比賽終于開始了,老師寫出了七個(gè)字謎,我看出第二個(gè)是:一口咬掉牛尾巴,我脫口而出:“告!”,佐老師說:“答對了!蔽蚁耄号]有了尾巴,再加上口,就是告了。我們男生一定會(huì)贏,讓女生知道,我們男生不是好惹的。老師說:“那第一個(gè)呢?”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去寫“喜歡”這兩個(gè)字。大家都被佐老師蒙在了鼓里,不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時(shí),大家開竅了,異口同聲地說:“是喜!薄皩α!崩蠋熣f?珊竺嫒齻(gè)字謎女生贏了,他們得意洋洋的.,我們呢,可想而知,垂頭喪氣。下一個(gè),“地上長草,農(nóng)民當(dāng)寶”,我們說是瑩,但錯(cuò)了,老師說:“草字頭對的,農(nóng)民去哪干活?”“田里”失去信心的我,靈機(jī)一動(dòng),說:“苗!”

  后來我們打了平手,這次游戲說明了我們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們一定要多看書增加自己的知識(shí)。

猜字謎作文6

  今天一上課,老師就笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天老師帶你們玩猜字謎游戲!崩蠋煹脑捯粑绰,教室里就像熱鬧的集市,有的同學(xué)手打“V”字;有的同學(xué)拍手叫好;有的同學(xué)高興地手舞足蹈;還有的同學(xué)一蹦三尺高。大家興奮不已,臉上都洋溢著燦爛的笑容。

  “第一輪由我來出!”老帥高興地說。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我心想:為什么不是我說呢?當(dāng)我回過神的時(shí)候,大屏幕上己經(jīng)出了第一個(gè)字謎“七十二小時(shí)”,同學(xué)們有的冥思苦想;有的同學(xué)眉頭緊鎖;有的同學(xué)寫寫畫畫。我想:七十二小時(shí)是什么字呢?我百思不得其解,這時(shí),王可依帶著疑問問:“是‘春’字嗎?”老師搖搖頭,說:“不是。”李妍妍也問:“是‘示’字嗎?”老師的頭搖得像撥浪鼓似的,原來也不對,老師提示道:“一天有24小時(shí)。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案,老師在黑板上寫個(gè)“日”字,問:“一個(gè)日是一天,那么三個(gè)呢?”我們齊聲說:“晶!”這時(shí)大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)精彩的.謎語——人人都走橫線道線,我們異口同聲地說:“叢!”

  終于,同學(xué)們的“擂臺(tái)賽”開始了,我是第一個(gè)出謎語的同學(xué),我大步流星地走上講臺(tái),笑容滿面地說:“五十雙朵!”二組的同學(xué)議論紛紛,寫寫畫畫,可還是沒猜出來,“10、9、8……”我們一起喊著,40秒很快就過去了,我得意洋洋地說:“是‘陌生’的陌字!”二組的同學(xué)像泄了氣的皮球,沒了精神;我們一組的呢?像打了勝仗一樣高興!

  這節(jié)課使我受益匪淺,因?yàn)槲也粌H懂得了生活處處都得動(dòng)腦筋,還收獲了快樂!

猜字謎作文7

  當(dāng)同學(xué)們得知班會(huì)課上要猜字謎的時(shí)候,都興奮不已。

  終于上課了,同學(xué)們摩拳擦掌,欲欲躍試。老師微笑地走上講臺(tái),說:“這次有五十個(gè)字謎,誰答的最多,就能獎(jiǎng)勵(lì)一支筆!蓖瑢W(xué)們聽了,便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜,然后說:“二十四小時(shí),不做日字猜!苯淌依镄∈至至,都爭著回答問題。老師請了李連錕,他說:“舊!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后說:“七十二小時(shí)!蔽覀儼嗟摹鞍⒍拧睋尨穑骸熬!”老師表揚(yáng)了她,接著神秘兮兮地說:“接下來這題可有難度喲!”然后清了清嗓子:“金木水火!边@下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著,有的撐著頭呆呆地望著天花板,有的.正和同桌竊竊私語。突然,林澤翔說:“坎!”老師笑著說:“金木水火,欠了一個(gè)土,土欠就是坎。你真聰明!一點(diǎn)一橫長,一撇向西方。并排兩棵樹,栽在石頭上!崩钊絷芈掏痰卣酒饋恚f:“是樟!”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng),說:“是磨!”老師說:“答對了!”我們更加積極,教室里充滿了歡聲笑語。最后,我們打起精神來迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴!蔽覀兌冀g盡腦汁,可總猜錯(cuò)。林澤祥說:“zuíng!崩蠋焼柺鞘裁礀|西,他寫了個(gè)木字旁,口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑,之后只好投降。老師宣布謎底:“如,櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴,就是‘如’啦!”我們恍然大悟,有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲,下課了,可我們還意猶未盡。

  多么快樂的猜字謎課堂。∥艺嫦M院筮能再玩這種游戲。

猜字謎作文8

  漢字,是我們中國博大精深的文化,就讓我來跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說:“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí),整個(gè)課室熱鬧沸騰,歡呼雀躍起來!

  首先,小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說:“一半滿,一半空!焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲,有的同學(xué)用手比劃著,有的同學(xué)抓耳撓腮,還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間,小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來,說出了答案是“江”,整個(gè)班級的同學(xué)都恍然大悟,都在為他鼓掌。

  現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了,小孟同學(xué)說:“草上飛!边@時(shí),有的同學(xué)皺著眉頭,有的`同學(xué)悶悶不樂,還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是:“早!”,全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級像炸開了鍋,我心想:這么難的漢字怎么猜呀?小孟同學(xué)一說出答案,我才想到其實(shí)沒有那么難。

  小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語說:“二十四小時(shí)!焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想,教室里安靜得掉一根針都能聽清楚,小浩同學(xué)一說出答案是:“舊!”,全班同學(xué)又在捶胸頓足,后悔沒能答出來。

  通過這次活動(dòng),我感受到中國的文字博大精深,我真自豪!生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛漢字,我愛中國!

猜字謎作文9

  星期三下午,聽說要做猜字謎的游戲,大家都高興得跳了起來。首先,老師給我們講了漢字的有趣組成,并出了一個(gè)謎語讓我們猜:“一口咬掉牛尾巴”。我首先抓住“一。”

  和“口”,想到了‘舊”;接著用它和“!苯M合,可怎么也組不成一個(gè)字。我轉(zhuǎn)念一想:“一個(gè)‘口’把‘!奈舶鸵У袅,不就成了‘告’

  嗎?”我大膽說出了自己的'想法,第一個(gè)猜出了這個(gè)謎底!老師告訴我們,這叫組合法,是根據(jù)謎面的暗示,把現(xiàn)有的筆畫或部件稍作加減,湊成一個(gè)字。

  接著由第一組同學(xué)出謎,大家猜。其中有一題:“河邊一蜻蜓,天上雙雁飛,猜兩個(gè)字。”我們怎么也猜不出,最后還是出題人說出了謎底:蜻蜓是細(xì)細(xì)長長的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭,像個(gè)“干”字,加上河的邊上三點(diǎn)水,是“汗”。雙雁像“從”,天的上面是一橫,兩個(gè)部分加起來成了“叢”。老師說,這叫象形法,是把漢字的筆畫比擬成事物,猜這種字謎需要觀察力和想象力。

  終于輪到我們小組出題了。我出了一題:“客滿猜一個(gè)字!焙么笠粫(huì)兒也沒人猜出來。到底還是老師厲害,說出了答案:“客滿就是人太多,謎底就是‘侈’。這叫意會(huì)法,要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想!边@次游戲,我們共猜了80多個(gè)謎語,不僅學(xué)到了猜謎方法,而且嘗到了學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

猜字謎作文10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對同學(xué)說:“今天我們來玩一個(gè)關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’!”同學(xué)們聽后,興奮不已。

  老師宣布游戲開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師寫下第一個(gè)字謎“一手倒一座山!蔽夷弥P在紙上畫來畫去,還是想不出來。老師請了陳杰回答,陳杰脫口而出:“掃!蔽衣犃嘶腥淮笪。老師宣布正確,便開始寫第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫到一半,同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦!是個(gè)“告”字,因?yàn)榘雅W窒掳氩糠秩サ,再加上個(gè)口。于是,我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名。可是老師點(diǎn)到丹瑩的名字,丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大,一個(gè)小,一個(gè)會(huì)跑,一個(gè)會(huì)跳,一個(gè)吃肉,一個(gè)吃草,一個(gè)難追,一個(gè)難找!蓖瑢W(xué)們遇到難題了,個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想,我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來,老師見狀,提示我們,她指著“找”字說:“什么會(huì)跳?它是吃肉的。”突然,有個(gè)同學(xué)大喊道:“跳蚤!跳蚤!”“對,那什么會(huì)跑,還是吃草的?”老師笑著說!榜R!馬!”我大聲說到。老師對我們豎起了大拇指:“對,你們答對了,真聰明!把兩個(gè)字組合在一起是什么字?”是個(gè)“騷”字,這個(gè)字謎太有趣了。

  漢字神奇,有趣!我從游戲中感受到漢字的`博大精深和它獨(dú)特的魅力。我喜歡你——漢字。

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