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與你相伴的日子作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的與你相伴的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與你相伴的日子作文 1
清風(fēng)輕撫過(guò)我的面龐，吹過(guò)我的腦畔，憶著的，是與你相伴的日子。
與你相伴，總要回到過(guò)去的，像在回憶翻滾著的漩渦里，盲目的流浪著。遇到港灣了，就下了小舟游歷一遍過(guò)往。然后再登上小舟，繼續(xù)……等到到了海天交接的地方，抬起昏沉的頭，看那面前的沙灘，淚也終的干了。
與你相伴，總要費(fèi)力展望的，像在空白一片的異次元中踱步著。置身那虛無(wú)、死寂的白中，伸手，去夠，卻只劃開了空氣。眼前浮現(xiàn)的一道道門，門牌上標(biāo)注著“doctor”“teacher”“actor”……每扇門都微微打開了一條縫，我慢慢走近那些門，等到走過(guò)每扇門后，才發(fā)現(xiàn)，每扇門后都只有一片深邃的，仿佛要吸走人的精神的黑暗。我緩緩倚在一扇黑色的漆著金邊的門旁，坐下。把頭埋在胳膊下，夢(mèng)醒了……
與你相伴，總要空空忙碌的。在窗外，是靜的'。只聽見風(fēng)刮過(guò)的聲音。我只點(diǎn)著一盞小燈，我這一支筆，埋頭寫著。困意化作藤蔓，從地下長(zhǎng)起來(lái)了。時(shí)針“喀”地一聲，有氣無(wú)力地又走了一步。我被掩埋了。
與你相伴，過(guò)去便不是過(guò)去，現(xiàn)在不是現(xiàn)在，未來(lái)不是未來(lái)了。是眼看著未來(lái)成為現(xiàn)在又化為過(guò)去的。
你，像是水，抓不住的，卻能把石頭滴穿了；你，像是風(fēng)，看不見的，卻能把葉吹落了；你，像是霧，摸不透的，以為逃離了，卻人在其中迷惘著。
與你相伴，只是又愛又恨��！
與你相伴的日子作文 2
朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要�。∨c朋友相伴的日子，我感到很快樂(lè)，也很溫暖。
你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那冬日的暖陽(yáng)。那次比賽，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢(shì)率先向我方籃框投去，率先進(jìn)球……
被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無(wú)心再戰(zhàn)。這時(shí)，我看見了上正在體育課的你也來(lái)觀戰(zhàn)了，你發(fā)現(xiàn)我敗了說(shuō)：“沒(méi)事的，以后我可以幫你！”從你那堅(jiān)定的眼神中，我漸漸找回了心。“好�！蔽矣猛瑯訄�(jiān)定的眼神回應(yīng)了你。
就這樣，我與你共同訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。你教我怎么投籃才會(huì)中，怎么擺脫敵方的進(jìn)攻……
我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒(méi)有白費(fèi)，我靈活運(yùn)用你教給我的技巧，我們隊(duì)連進(jìn)四球，無(wú)人能防。你在一旁看著我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長(zhǎng)的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。
你對(duì)我的幫助是別的朋友永遠(yuǎn)無(wú)法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛上了籃球，是籃球給了我快樂(lè)，并且用它交到了許多新朋友。
你如同快樂(lè)日子里的`一把吉他，盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅(qū)趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。
與你相伴的日子作文 3
回憶，如一朵花在心間綻放，早晨花瓣飄落，我于晚上將它拾起，它還是那般透露著馨香。
與你們相伴的日子，是我最想回到的日子。
記得那段時(shí)光里，我們有共同的話題，共同的笑點(diǎn)，還有最不能忘的——我們共同的老大。不經(jīng)意間的一句話，都能勾起我們的笑臉，哈哈大笑成了我們共同的`動(dòng)作。我想，那時(shí)候的每個(gè)人心里都是甜蜜而美好的吧。老大常說(shuō)：“我們的是一個(gè)集體�！笔前。覀兊拇_是，所以，在困難面前，我們卯足氣勢(shì)；在勝負(fù)面前，我們蓄勢(shì)待發(fā)。每個(gè)人都融入了這個(gè)大家庭，沒(méi)有良莠不齊的現(xiàn)象，沒(méi)有爭(zhēng)風(fēng)吃醋的同學(xué)，使得我們這個(gè)家庭溫暖幸福而富有活力。
那段時(shí)間里，我耗盡所有的熱情，只希望我們變得更好，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)老大，不辜負(fù)所有愛我們的人。面對(duì)勝負(fù)，我們雖不是最好，可我們盡了最大努力，我們依舊樂(lè)觀。都說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，果然，我們不負(fù)眾望。雖然相伴的日子就要結(jié)束，可相信每個(gè)人心中都留下了珍貴的的回憶，這些回憶被我們藏在心底，支持著我們前進(jìn)，走向未來(lái)。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”即使在離別之際還是感傷，但未來(lái)還在向我們招手，愿我們每個(gè)人不忘初心，在前進(jìn)路上可以重拾回憶。與你們相伴的日子，無(wú)限歡樂(lè)，不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，偶爾間總是會(huì)寫錯(cuò)名字，那時(shí)意識(shí)到：
與你們相伴的日子，已成為我心里的一顆珍珠，潔白無(wú)瑕，透露著驚喜。再次回首，愿你們一切安好。
與你相伴的日子作文 4
“每個(gè)孩子心中，都有一個(gè)他。我心中的他不必帥氣、聰明，但一定要健康、幽默，他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的、勇敢的.。”
——楊紅櫻
記得四五年級(jí)的時(shí)候，每次去書店買復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)懇求媽媽買這套書，她覺得這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，買了也只是做擺設(shè)，經(jīng)過(guò)我百般請(qǐng)求，她終于給我買了，接過(guò)書時(shí)，我臉上洋溢著燦爛的笑容�；氐郊抑螅艺J(rèn)真看起了那本書，這是史無(wú)前例的事情。
如果每個(gè)孩子像他們一樣那該多好啊，有動(dòng)感又不失節(jié)奏的線條，溫馨的色彩，過(guò)目不忘的人物性格。每次心情不好時(shí)，打開這本書時(shí)，總會(huì)被代入到書籍里。連做夢(mèng)都是這本書的故事情節(jié)。
雖然是個(gè)淘氣包，但在我不開心時(shí)，化作天使，能讓我高興。
“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯�！�
與你相伴的日子作文 5
你知道嗎？世界上最偉大的愛不是同學(xué)的愛，也不是路人的愛，不是老師的愛，而是母愛。
記得有一次我和媽媽到永仁玩，玩的正歡的時(shí)候，一片烏云飄來(lái)，雷聲狂叫，大雨傾盆。
我用手捂住身子，還一邊打噴嚏，媽媽看見了，把她的`外衣脫下頂在我身上，我一下子感到十分溫暖，我再看一下媽媽，只見媽媽咬著牙關(guān)，扛著大雨，拉著我一起跑。我不禁哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了？是不是不舒服，我一直搖頭。到車上，我才說(shuō)：“我怕你生病了，”媽媽摸摸我的頭回答道：“沒(méi)事的，媽媽抵抗力強(qiáng)，你抵抗力弱，不然你就會(huì)生病的，這點(diǎn)痛苦算不了什么。”因此，我就一直做一個(gè)好兒子，不讓媽媽大發(fā)雷霆。
經(jīng)過(guò)這一次，我知道了世上最美好、最純潔的愛，那就是母愛。
與你相伴的日子作文 6
有人說(shuō)音樂(lè)是放松、緩解壓力、治愈心臟損傷的良藥。事實(shí)上，在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代城市的喧囂已經(jīng)失去了田園般的寧?kù)o。每天陀螺般的快節(jié)奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒(méi)有人能逃避三分惆悵，七分無(wú)奈，但音樂(lè)恰恰是調(diào)解情緒的.良藥。沉醉于音樂(lè)，放松緊繃的神經(jīng)，營(yíng)造快樂(lè)的心情。悲喜參半，綠金、陽(yáng)光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無(wú)奈，但如果融入音樂(lè)，釋放內(nèi)心的音符，我們會(huì)回到原來(lái)的純凈領(lǐng)地。以音樂(lè)為動(dòng)力，生活不會(huì)枯竭；以音樂(lè)為導(dǎo)向，情感就不會(huì)盲目，創(chuàng)造音樂(lè)人生，就知道如何更好的對(duì)待生活。演唱會(huì)會(huì)讓你拋開煩惱，舒緩心情。
雖然不懂樂(lè)理，也沒(méi)有一個(gè)會(huì)唱歌跳舞的音樂(lè)細(xì)胞，但是對(duì)優(yōu)美的音樂(lè)情有獨(dú)鐘。我每天用QQ音樂(lè)上網(wǎng)。孤獨(dú)，壓抑，糾結(jié)的日子會(huì)很遠(yuǎn)。音樂(lè)就像一個(gè)親密的朋友，鼓勵(lì)、啟迪、教化著某一時(shí)期的苦日子。
我喜歡一個(gè)人的時(shí)候聽音樂(lè)。有的歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感！
與你相伴的日子作文 7
史上有很多的平凡，但也有很多的不平凡，每一個(gè)平凡背后都有一個(gè)精彩，我們要和平凡在一起，生活才會(huì)精彩。
我不來(lái)是個(gè)弱小的小男孩，怕黑，可是他給我了溫暖。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我我們?nèi)チ艘郧暗男W(xué)，還記得以前看過(guò)一個(gè)叫作《校墓處》的電影嗎？里面有一個(gè)女鬼從廁所里爬出來(lái)……”“唐奇，你要死了，這種時(shí)候跟我講鬼故事，我咬你哦！”薛雅婷看了看黑漆漆的教學(xué)樓走廊，兩人剛才摸黑來(lái)到了這里，手上只有一個(gè)手機(jī)電筒軟件在照亮三米范圍的距離，更遠(yuǎn)一點(diǎn)的`根本就看不見。這時(shí)候她感覺寒毛都豎了起來(lái)，黑暗中好像真有一個(gè)女鬼朝自己慢慢飄過(guò)來(lái)，頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉色白白的，沒(méi)有眼睛……“啊——，唐奇，你個(gè)混蛋，你故意的是不是……，快走，快走，我們回去吧，我害怕！”
與你相伴的日子作文 8
梔子花開，So beautifui so white，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開，難舍的你，害羞的女孩，就像陣清香，縈繞在我的心。
夢(mèng)里有個(gè)女孩，著一條素白裙，手拿梔子花在眺望遠(yuǎn)方，應(yīng)是喜歡梔子花的純潔無(wú)瑕，和它美好的寓意吧！是我心動(dòng)的女孩��！就在那天，悄然而至。
鎊晚，我閑來(lái)無(wú)事在教學(xué)樓后面的小道閑逛，這里很靜，只有一排銀杏樹還有幾叢梔子花，兩張石凳，一般無(wú)人來(lái)。我悠閑的走著只聽見前面?zhèn)鱽?lái)鉛筆摩擦紙的聲音，見個(gè)女孩坐在石凳。上拿著畫板耐心的`描繪著眼前的梔子花。我忍不住向她靠近。她畫的很好，全神貫注的描繪著梔子花卻絲毫沒(méi)有察覺我的靠近。
“你畫的真好看�！蔽也唤滟澋�。聽見有人講話，她抬起頭恍惚一瞬立刻又恢復(fù)平靜，沖我微微一—笑：“謝謝。
她的笑容猶如一道陽(yáng)光把我溫暖，眸中含有浩瀚星辰，那一刻我的世界只剩她，旁邊再無(wú)其他。
與你相伴的日子作文 9
我喜歡幻想，所以我的生活才充滿了快樂(lè)的源泉，我常常走進(jìn)一出，去盡情享受和幻想著其中的一切。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒(méi)有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒(méi)有雪云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒(méi)有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂(lè)。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹下的那一朵小小野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)，看者調(diào)皮的'小星星圍著月兒眨眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽樂(lè)章，享受著大自然無(wú)私的給予，我很快樂(lè)。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我喜歡在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著而快樂(lè)。
……
雖然我很渺小，但是我能為能與快樂(lè)相伴永久而倍感舒切。朋友，敞開你的心扉，去擁抱快樂(lè)，愿你能與快樂(lè)相伴永久！
與你相伴的日子作文 10
書，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，只要讀過(guò)書的人，都會(huì)有許多的知識(shí)，能帶著我們穿越時(shí)空，走遍中國(guó)的歷史故事。
我喜歡看，中華上下五千年的.書，它講的是中華文明的起源，我國(guó)最早的人類是元謀人，遠(yuǎn)古時(shí)期的盤古開天辟地后的人類就是從那來(lái)的。
媽媽還給我買了四大名著，比如：《三國(guó)演義》，這本書里講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人爭(zhēng)天下的故事。諸葛亮的計(jì)謀讓我非常佩服。這本書讓我知道了很多歷史故事。
我最喜歡的是《校園笑話大王》�？吹教貏e搞笑的時(shí)候，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，在這本笑話里，有很多能鍛煉眼力，提升觀察，讓你成為一個(gè)機(jī)智幽默、開朗聰明的人!
古話真是說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�，F(xiàn)在，我已經(jīng)和書成為了小伙伴，每天都在津津有味地看書。
與你相伴的日子作文 11
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
——題記
風(fēng)兒在狂沙中奔跑，魚兒在激流中奔跑，時(shí)間在時(shí)代中奔跑，一撇一捺在荊棘的道路上奔跑。
奔跑，需要敵人相伴。
因?yàn)殍罴q的殘暴，仁義的商湯才得到了天下人的擁護(hù)；因?yàn)轫?xiàng)羽的傲慢，禮賢下士的劉邦才贏得了天下；因?yàn)橹袊?guó)的改革開放，各國(guó)的友好往來(lái)，日益強(qiáng)大的.中國(guó)正屹立在世界的東方。
“既生瑜，何生亮”。與其說(shuō)周瑜被諸葛亮氣死，還不如說(shuō)周瑜心胸太過(guò)狹小。公瑾啊，為何你不能與孔明共存呢？為何你一定要選擇消滅這個(gè)敵人呢？安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，試問(wèn)：為何會(huì)發(fā)生這場(chǎng)大亂呢？我認(rèn)為是唐朝缺少了兇猛的敵人，安于現(xiàn)狀所導(dǎo)致的。清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，將西方各國(guó)拒之門外，但由此卻卷起了長(zhǎng)達(dá)百年的中國(guó)的反侵略抗?fàn)帯?/p>
奔跑吧，成功的朋友就在你身旁。
奔跑，奔跑，奔跑吧……
與你相伴的日子作文 12
有的名人說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。還有人說(shuō)，書是掌握命運(yùn)的鑰匙。還馮雅嵐有人說(shuō)，書中自有黃金屋。更有人說(shuō)，用珠寶打扮自己，不如用書籍充實(shí)自己。由此可見，書對(duì)我們的重要性。
書，是我的好朋友，從我四歲開始，不知不覺中，我和這位好朋友已經(jīng)相伴了將近七年的時(shí)間。它已經(jīng)和我密不可分，而且它也成為了我生命中的一部分，也是我真心實(shí)意的好朋友，值得托付一生的好朋友。
真的不得不說(shuō)，這位好朋友就是我肚子里的蛔蟲，我煩的時(shí)候，它能讓我靜下來(lái)；我哭的時(shí)候，它能把我逗笑；我猶豫不決的時(shí)候，它能給我正確的引導(dǎo)；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是擁有了全世界。
書，還是一個(gè)萬(wàn)能的.寶箱，可以告訴你任何你想知道的事情，還可以給你一些好的建議，能夠引導(dǎo)你做正確的事情。
讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！讓我們一起和書做無(wú)話不談的好朋友！
與你相伴的日子作文 13
讀書，就像喝一杯清淡的香茗；讀書，就像和一位高尚的人說(shuō)話；讀書，就像欣賞一幅優(yōu)美的畫卷……
風(fēng)和日麗的下午，我坐在房中看書，有時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，露出淡淡的微笑；有時(shí)眉頭緊鎖，不禁握緊拳頭；有時(shí)托腮沉思，陷入深深的遐想……
書籍，給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的.苦難；讀《水滸傳》，我們感受到什么是義薄云天。
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。書籍讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，陶冶了情操，使我的生活充滿快樂(lè)。
我慶幸，我的童年有書籍相伴。
與你相伴的日子作文 14
那天的補(bǔ)習(xí)班大課間，我們男女生打起了雪仗！
我們女生拿著現(xiàn)成的雪球，就開始往男生身上扔。男生們猶如膽小鬼似的，拔腿就跑。直到我們女生笑的肚子痛，抬頭一看，呀!那群“膽小鬼”已經(jīng)爬上了“雪山”！我們女生剛剛接近，男生便開始向我們“進(jìn)攻”的`地方踢雪。我們想了一下，如果他們一直在上面踢的話，我們必輸，因?yàn)樗麄儾毁M(fèi)吹灰之力！于是我們女生便分成了兩組：一組有兩人，任務(wù)是帶雪球上“雪山”向男生“進(jìn)攻”；二組有三人，任務(wù)是趁男生一片混亂時(shí)“進(jìn)攻”。我們一組剛上“雪山”，男生就嚇得各個(gè)像滑滑梯一樣滑下去了，二組的人便開始追，當(dāng)我們下去時(shí)，男生和二組的人已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)，而老師也已經(jīng)在外面喊我們上課！
回顧那天的情景，猶如看喜劇片一樣，我是那樣的開心！
我相信，每個(gè)人的快樂(lè)童年，都跟雪親密接觸過(guò)！雖然我珍貴的童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但我依然還有一顆寶貴的童心！
與你相伴的日子作文 15
在廣漠大地的陪伴下，小草茁壯成長(zhǎng)。漫漫旅途，光陰荏苒，我拽著陽(yáng)光大步向前。媽媽，我知道一路有你相伴，前方必定春暖花開。
一個(gè)炎熱的夏天，一絲風(fēng)都沒(méi)有，我和媽媽來(lái)到秦皇島海邊。準(zhǔn)備下水時(shí)我卻猶豫了，對(duì)水的恐懼讓我縮成一團(tuán)，我回頭看向媽媽，她的眼睛如月牙般清亮，臉上帶著盈盈笑意，語(yǔ)氣溫婉的說(shuō)：“壯，沒(méi)事兒！相信自己，大膽一點(diǎn)，你一定能行的�！眿寢尩腵話帶著一股魔力，讓我緊張的心慢慢平息下來(lái)。我深吸了一口氣，把頭深深地埋進(jìn)了水里。媽媽，一路有你相伴，我勇敢的大步向前。
冷風(fēng)獵獵而吹，寒雪撲面，冷冽如刀割。去英語(yǔ)班的路上風(fēng)很大、雪很大，媽媽站在我的前面幫我擋風(fēng)擋雪，我的心底感到非常溫暖。
媽媽，一路有你相伴，我幸福的大步向前。
媽媽你是我的陽(yáng)光，一路有你相伴，一切都會(huì)春暖花開。
與你相伴的日子作文 16
“誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌”，這句格言常常提醒我要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
下午，我看見李同學(xué)正在讀《西游記》原著。看她那全神貫注的樣子，就覺得這本書一定不錯(cuò)。剛好老師讓讀《西游記》原著，趁此機(jī)會(huì)品味一番，何樂(lè)而不為呢?我便踱步于她面前：“嗨，這本書怎么樣啊?”“挺好的，我馬上就看完了，到時(shí)候借你�！薄澳翘昧�，謝謝啦!”
課間，她將書給我：“看吧�！薄班�，我一個(gè)星期后還你�！蔽掖鸬�。
一個(gè)星期的'期限到了。但因?yàn)閿D不出太多時(shí)間，所以這本書還有一多半兒沒(méi)看。
“怎么辦?”是讓她延期，還是我兌現(xiàn)諾言還書?
我做出了抉擇：兌現(xiàn)諾言。
書還給她時(shí)，她對(duì)我豎起大拇指：“按期歸還，你真是個(gè)有誠(chéng)信的人!”
我自豪，我的成長(zhǎng)中有誠(chéng)信相伴!
與你相伴的日子作文 17
我的座上有盞燈，無(wú)論何時(shí)，總伴著我。
回到家，鎖上門，氣急敗環(huán)地將本子砸在書桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。
“不就是作業(yè)沒(méi)做完么，有什么大不了的，又不只有我一個(gè)人沒(méi)做，大不了我不學(xué)了，還不是活受罪�！蔽沂箘诺那么蛑才湟猿叻重惖�'咆哮來(lái)宣泄不滿。
自怨自艾了許久，才發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一只手在書桌上摸索著，準(zhǔn)備打開臺(tái)燈，卻半天沒(méi)有動(dòng)靜，而后才發(fā)現(xiàn)它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就象一個(gè)陷入淤泥的人，無(wú)法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
我很喜歡它，淡綠色的色彩有著大自然般的寧?kù)o，底座是橢圓形的，厚重而沉穩(wěn)，細(xì)長(zhǎng)的燈頸象天鵝的脖子，光潔而圓潤(rùn)，一對(duì)雪白的燈管相依相拌，發(fā)出柔和的光芒……
我很內(nèi)向，遇到事不會(huì)和任何人說(shuō)，而它則完美的成為了一個(gè)忠實(shí)的聽眾，我感情的寄托。
而現(xiàn)在，他卻成了我無(wú)意過(guò)錯(cuò)的受害者，將它扶起，打開臺(tái)燈，柔和的光依舊明亮
與你相伴的日子作文 18
今天我們班去普洞村舉行了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，我昨天晚上就很迫不及待了，連睡也睡不著覺。這個(gè)活動(dòng)共有兩個(gè)項(xiàng)目，分別是扶貧和植樹。我最喜歡植樹了。
到站了，我們下了車，先去扶貧。大家都搶著要拿米、面、糧油、文具送給孤寡老人和留守兒童。我們準(zhǔn)備去下一個(gè)地方植樹時(shí)，有位奶奶還親自出來(lái)送我們。
我們要去山上植樹了，前面一輛車帶我們?nèi)ド缴现矘涞牡胤�。二叔開的慢，山上塵土飛揚(yáng)，把我們甩在了后面。轉(zhuǎn)眼間，帶路的車就不見了。我們用點(diǎn)豆豆的方法在山上轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)找到正確的路。最后我們通過(guò)打電話找到了正確的路，這座山可真是難走的大迷宮呀！
我們到了植樹的目的地，拿起鐵鍬開始奮力、認(rèn)真的挖坑，挖好坑后我經(jīng)心的選了一棵茁壯的`樹苗，栽進(jìn)了樹坑里，栽好后我把我的植樹卡掛到了我的樹苗上，我希望小樹一天天茁壯成長(zhǎng)！
今天好開心呀！
今天真是好開心呀！
與你相伴的日子作文 19
在我走過(guò)的11個(gè)春秋里，雖然老師給予了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真誠(chéng)的友情，但最讓我感謝的.莫過(guò)于我母親。 小時(shí)候，我的身體不好，媽媽每天帶我晨跑。我高興時(shí)，就在前方引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面驅(qū)趕。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來(lái)，雨里去，整整3年時(shí)間，從未停止。媽媽不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力�，F(xiàn)在想起那幾年的鍛煉對(duì)我多么重要。
臨近考試，媽媽怕我緊張，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“考試成績(jī)不重要，重要的是你是否盡力�！痹诩偃绽�，媽媽經(jīng)常帶我去游泳館.游樂(lè)園，放松心情。臂如游泳時(shí)，不僅讓自己的緊張心情得到了適當(dāng)?shù)姆潘�，同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心。
成長(zhǎng)路上有了母親，才有了現(xiàn)在的我！我為有這樣的母親而自豪！我愛你，我的媽媽！
與你相伴的日子作文 20
母愛是一切的源泉。
母愛是維系世界并促使其發(fā)展的根本動(dòng)力。母愛是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖;母愛是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
幼年
母愛是讓我沉酣的《搖籃曲》
一首節(jié)奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數(shù)不清伴我度過(guò)多少黑夜，只曉得它與月夜準(zhǔn)時(shí)同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢(mèng)，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問(wèn)您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢(mèng)里，我的.心里，我的歌聲里。
童年
母愛是不平凡的無(wú)言
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿…啊!這個(gè)人就是娘，啊!這個(gè)人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。
與你相伴的日子作文 21
很慶幸，我的成長(zhǎng)里有閱讀相伴。
記得我初次接觸書時(shí)，五歲。我很快被書所吸引，一本、兩本……我的書漸漸多起來(lái)，從畫書、童話書再到小說(shuō)、名著，讀書。讓我的知識(shí)漸漸豐富起來(lái)。
記得是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，實(shí)在是吸引我這個(gè)小書蟲。我恨不得把里面的知識(shí)全部汲取出來(lái)為己所有，于是就引出下面故事：有一次科學(xué)課上，老師給我們出了一道難題，整個(gè)班馬上寂靜了，靜得連針落在地上的聲音都可以聽見。我忽然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有過(guò)，于是舉起了手，流利完整地說(shuō)出了原因。看著老師驚訝的表情，我暗暗贊道：“書，有你，真好！”
我的夢(mèng)想是：走進(jìn)一家圖書館，泡一杯香茗，持一本書卷，就這樣靜靜沉浸在閱讀里……
閱讀，是你讓我認(rèn)知中華上下五千年；是你帶我欣賞茫茫書海中那些傲世的名著；是你讓我知道了無(wú)數(shù)性格不同的`人物；是你讓成長(zhǎng)的我熱血沸騰又不失平靜。
我的成長(zhǎng)里，因?yàn)橛虚喿x相伴將會(huì)變得更加精彩！
與你相伴的日子作文 22
人生道路有大好的晴天，也難免有沉悶的雨天；會(huì)有炎熱的夏天，也會(huì)有嚴(yán)寒的冬天。但有你相伴，一路會(huì)是艷陽(yáng)天。
她是一個(gè)一個(gè)平凡的人，擁有平凡的人生，但我的'人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想，是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動(dòng)了我。
一天中午，我剛到醫(yī)院打針回來(lái)，徒步走回學(xué)校，來(lái)到班上，感覺黑漆漆的，腳也似乎沒(méi)力氣支撐我的身軀了。后來(lái)，我睡在課桌上，拋開了無(wú)限的煩惱絲，睡了好久好久。這個(gè)覺，真的睡得好香。
下午第一節(jié)課，她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。課中，她莫名奇妙的跟我說(shuō)起我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，是我同桌，平時(shí)不大說(shuō)話。我想，跟我說(shuō)干嘛呢。一個(gè)人在我耳邊嘮叨。后來(lái)想了下，這個(gè)班是很寒冷的，除了一個(gè)死黨，倒是沒(méi)什么“好人”。后來(lái)，她的身上氛發(fā)的暖意愈越濃厚了，成為了朋友。自此，我仍熱愛數(shù)學(xué)。我感激她，至少我知道，世上這樣的人真的沒(méi)幾個(gè)了。
與你相伴的日子作文 23
“荀子”說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也�！睂W(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不可避免會(huì)遭遇挫折，但我相信自己一定能戰(zhàn)勝，因?yàn)橛心銈兣惆橹摇?/p>
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴著我�！按盒Q到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引著我走過(guò)黑暗，給予我光明的希望。那次考試后，我因未能寫完作文，一出考場(chǎng)便躲在水房里嗚咽。這時(shí)一雙充滿力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸。“有什么的，一次沒(méi)恰巧為你積累了經(jīng)驗(yàn)，省的到中考寫不完，那時(shí)候才是后悔莫及�！笨�，這便是我的.老師，不需要多的語(yǔ)言，如此簡(jiǎn)單、隨意便讓我豁然開朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
與你相伴的日子作文 24
我非常喜歡看書，最愛看的是《當(dāng)代小學(xué)生》，拿到書，我總是愛不釋手，因?yàn)闀锏膬?nèi)容太豐富多彩了。
在校園直通車模塊里，我明白了很多道理，看到偉人們刻苦鉆研的精神，我非常感動(dòng)，我也要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)。在求知對(duì)對(duì)碰中，我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野。在科技大世界中，我學(xué)會(huì)了制作會(huì)唱歌的U盤，娛樂(lè)點(diǎn)擊屏，它們能給同學(xué)們提供很多的'笑話，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛。在家庭會(huì)客室欄目中，讓我知道了很多日常小知識(shí)，讓生活變得更健康。在整個(gè)閱讀過(guò)程中，我把一些好詞好句、知識(shí)要點(diǎn)記錄下來(lái)，不斷的積累，以提高我的作文水平。
《當(dāng)代小學(xué)生》就如黑夜里的一盞明燈，給我指引方向。就如秋天的果園，各色各樣的果子，累累垂掛在枝頭，任我采摘。就如清晨呼吸著清新的空氣，讓我感到全身舒暢……
我會(huì)和我的好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》一起渡過(guò)快樂(lè)的每一天。
與你相伴的日子作文 25
今天是除夕，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨夾雪或雪，我真盼望雪精靈的到來(lái)為新年增添喜慶！
午飯后，我無(wú)意間瞧見天空中果然飄下來(lái)零星的小片雪花！仰望蒼穹，小小的`白色的零星碎片飛舞聚攏，繼而重疊交錯(cuò)，一片接著一片，一團(tuán)連著一團(tuán)，漫天飄灑……
這時(shí)，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，刮得那雪四處散開，又合攏；合攏，又散開……雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，在風(fēng)的助推下，雪花時(shí)而悠悠飄舞，時(shí)而急速向前，時(shí)而交集團(tuán)聚，時(shí)而四下散開……真如一群冰雪美人在白色世界里盡情舞之蹈之，歌之樂(lè)之！
其實(shí)，雪花也有味道的！她沁在我的鼻尖、我的唇間、我的臉龐，我感受到了，一股涼涼的、淡淡的、不可名狀的味道，絲絲地鉆入肺腑。我盡情享受著這一切……
驀地，雪停了！但那遠(yuǎn)山、田野、村莊，似乎都有了白雪的痕跡！小草，看上去更翠綠了；小河，看上去更清澈了……
我喜歡雪花，更加喜歡雪花帶來(lái)的美妙氣息……
與你相伴的日子作文 26
每一次，在失敗和困難面前，你總會(huì)陪伴在我左右，用你特有的慈祥，安撫我的憂傷，讓我學(xué)會(huì)振作，學(xué)會(huì)去面對(duì)，學(xué)會(huì)去行動(dòng)，而不是等待機(jī)會(huì)降臨。因?yàn)橛心�，讓我總能夠跨越困難，體驗(yàn)成功。
然而，我更享受的是這一過(guò)程，有你的陪伴，有你溫柔的話語(yǔ)，作為我的無(wú)限動(dòng)力，讓我不斷向前，不斷進(jìn)步。感謝你――媽媽。有你在身旁，任何困難失敗也無(wú)法讓我低頭，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給我鼓勵(lì)，你是我堅(jiān)強(qiáng)不倒的后盾！
小時(shí)候，你的相伴，是那溫暖的懷抱，似乎在這懷抱中，我就是世上最幸福的`人，不會(huì)受到任何傷害。長(zhǎng)大后，你的相伴，是那一句句溫暖的話語(yǔ)，我不再是你懷抱中的嬰兒，而是一個(gè)大姑娘了。但是難免會(huì)遭遇挫折，這時(shí)候，你的出現(xiàn)，往往會(huì)讓我有意想不到的徹悟。你總會(huì)告誡“我不要太過(guò)于強(qiáng)求，凡事總要慢慢來(lái)，越想去得到，反而越會(huì)失去；要懂得去付出，它帶給你快樂(lè)，付出是高尚的；別總是在意成績(jī)，要懂得享受過(guò)程……”
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