老師我想對(duì)您說(shuō)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
“老師，您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)智慧的傳播者，終生辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，我無(wú)論走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不出您的心田�！碑�(dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候，不由自主地想起了您——我最敬愛(ài)的翁老師。
翁老師，您就像親愛(ài)的媽媽那樣的和藹、可親。還記得剛升入一年級(jí)時(shí)，由于我生病了，開(kāi)學(xué)第二周才去學(xué)校，面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)，我怯怯地站在教室門(mén)口不知所措時(shí)，是您用那溫暖的手輕輕地牽住我，把我?guī)У阶簧希瑫r(shí)用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向同學(xué)們介紹我。那時(shí)的我就從心里喜歡上您了，想著我以后美好的小學(xué)生活有您相陪，心中的不安一下子就被拋到九霄云外了。
翁老師，謝謝您！因?yàn)槟募?xì)心，我的近視才被及時(shí)發(fā)現(xiàn)；因?yàn)槟膰?yán)厲，我那粗心的毛病及時(shí)改正；因?yàn)槟菑埳衿娴淖�，把那一�?jié)節(jié)語(yǔ)文課上得惟妙惟肖，讓我一發(fā)不可收拾地喜歡上語(yǔ)文……
還記得三年級(jí)時(shí)由于身體原因，您休假一段時(shí)間，雖然時(shí)間是短暫的'，但我卻感覺(jué)到度日如年呀。沒(méi)有您的課堂，語(yǔ)文缺少了“海上升明月，天涯若比鄰”的情，也缺少了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的趣。沒(méi)有您的課堂，如同死水一般，您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，身體剛一恢復(fù)就來(lái)給我們上課。而我，分明看見(jiàn)您沁在額角的汗水和因體力不支而用發(fā)顫的雙手支撐在講臺(tái)桌上繼續(xù)講課。正是因?yàn)橛辛四@樣孜孜不倦的付出，才有我們先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
還記得那次與同桌鬧別扭時(shí)，我沒(méi)有控制自己的情緒，把同桌弄傷了，當(dāng)我爸用那憤怒的眼神射向我時(shí)，是您用那溫和可親的語(yǔ)言平息了我爸的怒火，同時(shí)您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，那耐心細(xì)致、循循善誘的話(huà)語(yǔ)，就像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田，讓我深刻地懂得做人的道理。
老師，您對(duì)我的培養(yǎng)，我忘不了；您對(duì)我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、打球時(shí)，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業(yè)時(shí)，專(zhuān)注的神情；忘不了同學(xué)生病時(shí)，您體貼關(guān)懷的眼神；忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容……
老師，您是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是一艘潛水艇，載著我們到知識(shí)的海洋時(shí)遨游，汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。謝謝您為我們付出這么多，相信在您的庇護(hù)下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)了自己的青春，您像母親般給了我們無(wú)微不至地關(guān)懷；您像一頭耕牛在教育事業(yè)的默默奉獻(xiàn)；像蠟燭燃燒著自己照耀別人。您是偉大的、是無(wú)私地，您把您所學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)隱瞞的傳授給了我們。您那寬廣的胸襟可以包容一切。您整天為我們的學(xué)業(yè)操勞著，辛苦著。您已經(jīng)把我們當(dāng)成您的親生兒女，我們已經(jīng)把您當(dāng)成我們的生身父母。您那慈祥的面龐，永遠(yuǎn)印在我們的心上�！�
您之所以給我留下極為深刻地印象，都是因?yàn)槟浅霰姷奈牟珊湍菐准羁痰氖隆?/p>
那天，天陰沉沉的，大家都悶悶不樂(lè)，都好像發(fā)生了什么不幸的事。這時(shí)老師走進(jìn)教室，從她的面部表情可以知道發(fā)生了什么事。只見(jiàn)她不高興的把卷子放到了講臺(tái)上。就低聲說(shuō)：“同學(xué)們，這次期中考試大家考得不是特別好，但是希望大家不要灰心，再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”聽(tīng)了您的話(huà)，我就暗暗下了決心：“我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的苦心，不辜負(fù)老師對(duì)我們的.操勞，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的關(guān)心，不辜負(fù)少先隊(duì)員這個(gè)名字�！焙昧耍欢嘞肓�，還是趕快聽(tīng)講課吧，如果不聽(tīng)講，剛才所想的都會(huì)成為泡影。接著我又趕快拿出了紙筆，把您講的重點(diǎn)難點(diǎn)都做了記錄，記錄完了，我仔細(xì)看我錯(cuò)的地方，都是不應(yīng)該錯(cuò)的或者是因馬虎造成的錯(cuò)誤。從那以后，我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。您為我們學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步操碎了心，傷透了腦筋。您為了備課，12點(diǎn)睡覺(jué)是很正常的事，您已經(jīng)習(xí)以為常了……
前些天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了放映電影的叔叔來(lái)放電影，我們迫不急待的來(lái)到了電影放映現(xiàn)場(chǎng)，哎，我和幾個(gè)人那天正好沒(méi)帶小板凳，悄悄地站到了后面。只見(jiàn)您看見(jiàn)我們幾個(gè)人站在后面，就心疼地皺皺眉頭。于是就不聲不響地回到教室，搬來(lái)了一張方凳。我想：“楊老師也怕累�！笨墒悄男袨閰s大出我的意料，您不是自己坐，而是讓我們沒(méi)帶板凳的同學(xué)坐。我們都說(shuō)：“我們不累，您坐吧�！蹦牢康男α�，最后，您還是讓一位女同學(xué)和您一起坐�？墒且庀氩坏降厥虑橛职l(fā)生了，由于板凳的面很小，您僅占了一小部分，那位女同學(xué)卻占了一大部分。這時(shí)，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。心想：您是多么值得我們學(xué)習(xí)和敬佩啊，我們永遠(yuǎn)要以您為榜樣，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。您那高大地形象永遠(yuǎn)印在我心上。
楊老師您是燭光里的媽媽?zhuān)谴认榈膵寢專(zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢尅！袄蠋熌量嗔�！”還有哪句話(huà)能比這句話(huà)更足以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感情呢？
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師，我想對(duì)您說(shuō)，徐老師，短暫的小學(xué)六年的生活即將畫(huà)上句號(hào)了，有人認(rèn)為6年很短，因?yàn)椋徽Ｑ鄣墓Ψ?年就過(guò)去了；也有人認(rèn)為6年很長(zhǎng)，因?yàn)�，�?年里能做許多有意義的事情。再過(guò)一個(gè)多月，中學(xué)時(shí)光將伴我走過(guò)3年。我很舍不得您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們大家批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。
您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說(shuō)話(huà)，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績(jī)差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會(huì)課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的'一個(gè)問(wèn)題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒(méi)考好，下次考好就是了，一定要對(duì)自己充滿(mǎn)信心�！蹦脑�(huà)猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。
在班級(jí)里，同學(xué)們認(rèn)為我很難相處，因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學(xué)好，在考試時(shí)，我總是蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為什么呢？因?yàn)�，我總認(rèn)為自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個(gè)喜歡別人習(xí)慣我，而我從不習(xí)慣別人的人。所以同學(xué)們認(rèn)為我難相處。但是，在您的開(kāi)導(dǎo)下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
徐老師，您就是人類(lèi)的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國(guó)家的棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無(wú)以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
我最想感謝的人是我的老師，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們大家陪著我們走過(guò)了整整六個(gè)春秋。在這6年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)有的技能、做人的道理。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們幼小的心靈。您深如大海，高似藍(lán)天，將您火紅的青春，澆灌了我們110班中隊(duì)的花朵，讓我們開(kāi)的燦爛。一直以來(lái)，在您的教導(dǎo)下，我更加專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但不知從哪兒說(shuō)起，只好把這些話(huà)埋藏在心里，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，表達(dá)我對(duì)您深深地敬意。
記得上次，我們五年級(jí)搞一場(chǎng)特大的活動(dòng)——課間操比賽。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我們的表現(xiàn)不理想，而導(dǎo)致校長(zhǎng)連續(xù)批評(píng)了我們班兩次，您心里難過(guò)極了。您回到教室后，悄悄地難過(guò)的嗚嗚哭了起來(lái)，我看到后，心里非常難過(guò)。我知道您不是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)“罵”了我們班，而是為了我們而哭，您怕您拖累了110班中隊(duì)，您怕我們班是五年級(jí)班中最差的一個(gè)班。中午時(shí)，我們高興地吃完了飯，可我發(fā)現(xiàn)您難過(guò)的連飯都沒(méi)有吃，默默地站在講臺(tái)上，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，您的眼神讓我感覺(jué)到您對(duì)我們110班有太多的期望，我心里很難過(guò)，一次次的在心里說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”
還有一次，您感冒發(fā)燒，身體看起來(lái)非常不舒服。但您依然像往常一樣，用溫和親切的聲音給我們細(xì)心講課，我發(fā)現(xiàn)您頭上直冒冷汗。這時(shí)，我真想走上講臺(tái)，對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，去休息一會(huì)兒吧�！敝钡较抡n，您才拖著疲憊的身體去辦公室休息了一下，接著又埋頭幫大家批改作業(yè)，我默默的記在了心里，老師您為我們付出了太多，連自己的身體都不顧。
老師您真的就像我們身邊漂亮的天使，幫我們班每一個(gè)不聽(tīng)話(huà)學(xué)生“驅(qū)除惡魔”，直到把大家都變成“漂亮的花朵。”老師您又是一盞明燈，照亮了我們心靈的理想，為我們指引了前進(jìn)的方向，老師您像天空上月亮，照顧著身邊的無(wú)數(shù)顆明亮的.小星星。您把我們110班打理的井井有條，讓我們的教室干干凈凈，課桌整整齊齊，讓大家在這教室里高興、輕松的學(xué)習(xí)。周老師謝謝您的細(xì)心教導(dǎo)，讓我們變的越來(lái)越優(yōu)秀，無(wú)數(shù)的話(huà)兒就從這兒結(jié)束了！
我深深得知道，您對(duì)我們的教導(dǎo)中包含著鼓勵(lì)，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望，周老師，可能我不是您心目中最好的學(xué)生，但您一定是我心目中最好的老師，您對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)牢記在心！老師您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
夜深了，辦公室的燈光還亮著，里面還是那個(gè)熟悉的身影。哦，老師，是您，一定是您!為了我們，您不惜犧牲休息時(shí)間來(lái)工作，您嘔心瀝血只為我們的茁壯成長(zhǎng)!
此時(shí)此刻，我內(nèi)心除了感激和感動(dòng)，還有一股莫名的沖動(dòng)。我決定鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)出這番我憋在心里很久的話(huà)，我希望您能原諒我的沖動(dòng)。
您是一位好老師，這一點(diǎn)恐怕沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生的家長(zhǎng)，都相信您的能力，我們也都一如既往地按照您的要求去做，誰(shuí)也不敢有絲毫馬虎。只為您對(duì)我們的辛勤栽培，只為您時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的“物競(jìng)天擇，適者生存”這番話(huà)，誰(shuí)都拼命地去做，誰(shuí)都想獲得好成績(jī)。
可是，在這過(guò)程中，總會(huì)有一些同學(xué)，他們已經(jīng)很努力地去拼搏，但距離您的目標(biāo)依舊是這么遙遠(yuǎn)，甚至于遙不可及!我就是其中一個(gè)!我們總是固守成績(jī)榜的后幾名，我們總是受到家長(zhǎng)不理解的責(zé)罵，總免不了受到同學(xué)的冷嘲熱諷和個(gè)別老師的冷眼。您對(duì)我們沒(méi)有責(zé)怪，但也沒(méi)有鼓勵(lì)，只是一個(gè)人不停地嘆息。每當(dāng)我看見(jiàn)您握著成績(jī)單無(wú)奈地?fù)u頭時(shí)，每當(dāng)我晚上在宿舍里醒來(lái)還看見(jiàn)您那憔悴的面容和日益消瘦的臉龐時(shí)，我的心如刀割一樣，難受極了!
我知道您是在為我們這幾個(gè)差生操勞，想找最有效的方法幫助我們，讓我們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們自身同樣也在努力著，拼命地往前追呀，追呀......可是仍然沖不出這個(gè)怪圈!這究竟是為什么啊!我也曾經(jīng)為自己那不爭(zhēng)氣的腦袋痛苦過(guò)，我真想盡快提高成績(jī)，讓老師不再為我們操心勞累。
有好幾次，我遇到了一些我認(rèn)為很難的`題目，我想去請(qǐng)教您，但走到辦公室的門(mén)前我又一次次地退卻了：您為我們的學(xué)習(xí)犧牲了太多的休息時(shí)間，白天又要為我們上課，實(shí)在太累了!課余時(shí)間該讓您休息一下，我怎么忍心去打擾您呢?可是，當(dāng)我去請(qǐng)教學(xué)習(xí)尖子生時(shí)，換來(lái)的，不是耐心地講解，而是挖苦、譏笑、諷刺!我無(wú)可奈何只得自己思考，卻又想不出來(lái)，于是總也沖不出這個(gè)圈子，反而越陷越深!
夜深了，老師，請(qǐng)您休息吧!這樣連續(xù)地熬夜，就算是鐵打的人也受不住啊!我們一定會(huì)加倍努力，報(bào)答您的培育和付出的一切。老師，請(qǐng)您放心!在您辛勤汗水的澆灌和我們的努力下，我們一定會(huì)綻放出最美麗的花朵!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
華老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我還是有一件事想對(duì)您說(shuō)。
那是去年四年級(jí)時(shí)的一天。由于我是坐校車(chē)的，來(lái)學(xué)校比較晚。進(jìn)了教室就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里是亂成一團(tuán)，有說(shuō)話(huà)的，有下棋的，還有在教室里追逐打鬧的。我走到自己座位上，準(zhǔn)備交作業(yè)本。突然“啪”的一聲清脆的聲音響徹教室。大家立刻安靜下來(lái)，四處搜尋著聲音的來(lái)源�！鞍。∧銘K了！”不知是誰(shuí)對(duì)著站在講臺(tái)邊不知所措的阿奇同學(xué)大叫一聲。大家的目光都聚集到了講臺(tái)。只見(jiàn)講臺(tái)的地上濺了一地的紅墨水，像血一樣散開(kāi)，碎玻璃片被投進(jìn)教室的陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。
“還不快掃！”有人提醒阿奇同學(xué)。阿奇望望我們，又看看地上的狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本書(shū)就跑出了教室，留下了一群摸不著頭腦的我們。我想，也許是他怕您批評(píng)就跑掉了吧。再看看因?yàn)殡x講臺(tái)近，也被濺到紅墨水的座位，還不如一并給打掃了，省得您來(lái)了后看了不高興。于是我到了后面拿來(lái)掃帚和拖把打掃起來(lái)。教室里也變得安靜了許多。
“這是怎么回事？”我的身后傳來(lái)了您那熟悉的聲音�；剡^(guò)身，看到了您那嚴(yán)肅的表情，忽然我想到了昨天我們班考試那不理想的成績(jī)，我不禁害怕起來(lái)。“墨水瓶打了。”我低低地說(shuō)道�！罢l(shuí)干的'？”您的聲音提高了八度�！安皇俏掖虻�，是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，您就打斷我的話(huà)：“不要說(shuō)了，下課后，你到我辦公室去�！贝藭r(shí)，我多么希望能有同學(xué)站起來(lái)幫我說(shuō)句話(huà)��！可是您那如同炸雷般的聲音讓所有的同學(xué)都窩在了座位上。
下課后，我乖乖地站在辦公室里。“說(shuō)吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我沒(méi)有。是阿奇弄的。不相信，不相信你問(wèn)他�！蔽业椭^，就感覺(jué)自己像真的是犯了什么錯(cuò)似的，心中的委屈頓時(shí)涌了上來(lái)。“哦。不是你就算了。以后不要隨便回老師的嘴。你回去吧！”就這樣，我被放回了教室。
想想這件事已經(jīng)快過(guò)去大半年了，但是我還是想對(duì)您說(shuō)：華老師，開(kāi)始您的認(rèn)定是場(chǎng)誤會(huì)，您說(shuō)我回嘴，這也是一個(gè)誤會(huì)，我只是想向您解釋清楚的。每每科息因?yàn)殡x講臺(tái)近，也被濺到紅墨水的座位，還不如一并給打掃了吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，最想對(duì)您說(shuō)的，是我記憶中那件傷心的事。
那是四年級(jí)的一天，您平常總是早已靜靜地等候在辦公室。而今天，已經(jīng)八點(diǎn)多鐘了。我在送作業(yè)本的途中，看到您吃著包子，臉色白白的，緩緩從樓梯上走來(lái)。我的心情隨著您沉重的腳步，漸漸變得很糟糕，我預(yù)感，您有不好的事發(fā)生了.
果然，第一節(jié)課下課時(shí)，您走到我們班教室門(mén)口：“何老師有可能跟你們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)了。”我的心咯噔一聲： 您的意思就是說(shuō)，我們有可能跟您永別了？您是我四年來(lái)最敬佩的老師，是我覺(jué)得最有氣質(zhì)的老師，而事到如今，卻突然要跟您永別，我真是有千千個(gè)不舍得，萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得。吳老師笑著對(duì)您說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了！以后還要檢查呢！”您淡淡一笑，轉(zhuǎn)身離去了。望著您漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得心里空空蕩蕩。我像掉進(jìn)了冰窖，從頭頂心一直涼到了腳尖兒。接下來(lái)的課，我不知怎么的聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，不停想起剛才的事。最后我實(shí)在忍不住了，在筆袋上寫(xiě)了：何老師，我好想您，您快點(diǎn)康復(fù)回來(lái)吧！過(guò)了一段時(shí)間，我筆袋上寫(xiě)的文字被同學(xué)看見(jiàn)了，他們就嘲笑我。還因?yàn)榭床磺逦覍?xiě)的字，就說(shuō)我詛咒您。我委屈極了。我當(dāng)時(shí)好后悔，為什么要把心里話(huà)寫(xiě)在這么顯露的地方？有時(shí)，正在上課，我會(huì)忍不住偷偷地哭。但我強(qiáng)忍住難受，不哭出聲音來(lái)，否則老師會(huì)說(shuō)我影響課堂紀(jì)律的。我還記得，那一天你說(shuō)，練筆以后就不用寫(xiě)了，我們好多同學(xué)們都因?yàn)榭梢蚤L(zhǎng)期少寫(xiě)這份作業(yè)而歡呼。但我卻更難過(guò)了。他們歡呼，是他們不懂，我們少寫(xiě)作業(yè)的背后，是您沉重的病情。您如果不是病得很重，怎么會(huì)放棄對(duì)我們這么有幫助的作業(yè)呢？
教師節(jié)后面的`那一天，我事先知道您會(huì)來(lái)。我在前一晚，精心準(zhǔn)備了賀卡，給您寫(xiě)了祝福語(yǔ)，再帶上我親手做的手工皂。當(dāng)您來(lái)時(shí)，我們正好在上課。我向您飛奔而去，把禮物送給您， 老師和同學(xué)們的目光一齊投向我，我真的覺(jué)得壓力好大，好像肩上有兩個(gè)重?fù)?dān)子似的。我回到隊(duì)伍中，同學(xué)都問(wèn)我怎么回事？我默默地不說(shuō)話(huà)。但是我心里覺(jué)得像被針扎了似的。不知道為什么，這段悲傷的記憶一直在我的腦海里揮之不去。
您后來(lái)很少來(lái)學(xué)校，微信上也看不到您的身影。您的健康狀況，也讓我不忍心打擾。我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，一直默默地藏在心里。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
在我幼小的歷程中，經(jīng)歷了許多事，認(rèn)識(shí)了許多人。有同學(xué)，有老師，當(dāng)然還有爸爸媽媽。但是，今天我卻想對(duì)老師說(shuō)一些發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“當(dāng)您用粉筆在黑板寫(xiě)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您又蒼老了一些�！蹦职咽值慕涛覀儗�(xiě)字、讀生字，您真的很辛苦。當(dāng)我們學(xué)會(huì)您教我們的知識(shí)時(shí)，您的臉上總會(huì)露出一絲欣慰的笑容。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“當(dāng)您低頭改作業(yè)時(shí)，您總是一絲不茍的把錯(cuò)別字挑出來(lái)，讓我們訂正�！蹦嵌嗝吹恼J(rèn)真啊，您多么想讓我們考出一個(gè)好成績(jī)呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“當(dāng)我們走出校門(mén)時(shí)，您總是看著我們，擔(dān)心我們的安全呀！”在您的眼里，我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大�？赡�是每天為我們講安全意識(shí)。
老師，您就像燈塔，照亮我們?nèi)松牡缆�，為我們指明了做人的道理；老師，您就像啟明燈，為我們點(diǎn)燃了生命的燈火，讓我們健康的、快樂(lè)的生活。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們的照顧與關(guān)心，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)�！蔽覀兊纳眢w您是多么的重視��！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您那么一絲不茍的為我們改作業(yè)，我們才能一天比一天有進(jìn)步！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您不要一生氣就說(shuō)要走，有些孩子惹您生氣了，您可以吵他們，但不要離開(kāi)我們，我們需要您這樣負(fù)責(zé)任的老師。老師，您知道嗎，您的笑容就是給我們最高的獎(jiǎng)賞��！”
老師，您就像播種機(jī)，為我們播撒知識(shí)的種子，使我們懂得了科學(xué)真理；
老師，您就像雨水，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)；
老師，您就像知心朋友，為我們解除煩惱，讓我們快樂(lè)生活；
老師，您就像慈母，細(xì)心照顧我們的生活，使我們健康成長(zhǎng)。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們做的'一切，我們誰(shuí)都不會(huì)忘記，我們都希望您的嗓子能好起來(lái)，能給我們唱出動(dòng)聽(tīng)的歌……”用您淵博的知識(shí)賦予我們的才華；用您辛勤的汗水滋潤(rùn)我們正在成長(zhǎng)的幼苗；用您美麗的心靈渲染我們做人的道理；用您無(wú)私的奉獻(xiàn)培養(yǎng)著我們這些未來(lái)的花朵。
“老師，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
老師，我天天在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，您對(duì)我的幫助很大，但有些事情因?yàn)槟懶�，我不敢說(shuō)。今天，就借助這次的作文，講講我的心里話(huà)。
不久前，中央發(fā)出“減負(fù)”的號(hào)召，大部分學(xué)校的`老師都遵守中央政策，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。唯有您，還是老樣子，我們知道您是為了我們成才，才這樣做，可是，您知道嗎，看課外書(shū)也能增長(zhǎng)知識(shí)呀。您布置的作業(yè)太多了，記得有一次，那天晚上的作業(yè)特別多，我從6點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙地寫(xiě)著、寫(xiě)著……啊，我抬眼看表，已經(jīng)10點(diǎn)了�！靶⌒�，快睡吧！明早還得上學(xué)��！”媽媽在催我睡覺(jué)�？伤睦镏�，我還有6篇作文沒(méi)抄呢！我急的六神無(wú)主，夜更深了，已經(jīng)到了12點(diǎn)了，還剩一篇作文沒(méi)抄完，我的上下眼皮都打架了，于是草草完成作業(yè)就倒在床上呼呼大睡了。第二天，由于睡得晚，我遲到了，老師將我罵了個(gè)狗血噴頭，并說(shuō)：“我罰你抄一遍學(xué)過(guò)的課文，可您怎么知道做作業(yè)才晚睡的。
又有一次，我又做到12點(diǎn)，還有最后兩題沒(méi)做完，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很困了，本子上的字模糊了，于是我便睡下了。第二天來(lái)到學(xué)校，老師檢查作業(yè)后，將我叫到辦公室。我說(shuō)：“今天我沒(méi)有遲到，您叫我來(lái)有事嗎？”老師生氣地說(shuō)：“對(duì)，我叫你來(lái)是有事的，你把沒(méi)做完的題抄100次�！蹦菚r(shí)，我真?zhèn)�，想：老師，您可知道您布置的作業(yè)有多少嗎？昨天晚上我可做到12點(diǎn)啊，您那時(shí)可能已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。 老師，您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎？假如您的作業(yè)沒(méi)完成也要抄100遍嗎？也做到12點(diǎn)嗎？
我真不明白您們到底有沒(méi)有過(guò)這樣的童年？哎，我覺(jué)得真是不公平，休息時(shí)間比做作業(yè)的時(shí)間還要少，我們小孩子的身體能支持的住嗎？我多么想娛樂(lè)一下呀，可一直沒(méi)有時(shí)間；我多么想看一看動(dòng)畫(huà)片呀，可作業(yè)太多了；我多么想看一看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，可作業(yè)還沒(méi)完成；我多么想騎著單車(chē)融入大自然中，可……有些同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)太多唉聲嘆氣，怨聲載道，您聽(tīng)見(jiàn)了就叫他自己掌嘴，然后就罰抄500遍他剛才說(shuō)的那些話(huà)。
哎，您以前的老師叫您掌過(guò)嘴嗎？ 聽(tīng)媽媽說(shuō)，北京有一所小學(xué)，放學(xué)后和星期六、日都不布置家庭作業(yè)，我真的很羨慕那些在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生，我建議老師以后不要布置家庭作業(yè)，星期六、日也不要留作業(yè)，讓我們?cè)谡n堂上把這些作業(yè)做完吧，把時(shí)間給我們，讓我們?cè)谛瞧诹�、星期天里做自己想做的情�?/p>
好了，我的話(huà)全都說(shuō)出來(lái)了，老師，您聽(tīng)了我的話(huà)會(huì)想些什么呢？
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
這是一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。
依稀記得四年前，我從幼兒園第一次踏進(jìn)小學(xué)校園的時(shí)候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來(lái)。原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。淚光婆娑中，遠(yuǎn)處一位雖然看起來(lái)并不年輕但很和藹的老師在對(duì)我微笑，心中的恐懼立即消煙消云散。她，就是我的一年級(jí)班主任--俞老師。或許，這就是緣分。
二年級(jí)時(shí)，第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆，語(yǔ)文老師--班主任孫老師板著面孔親自削了一枝遞給我，并說(shuō)：“下次別忘記了�！蔽殷@恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后孫老師把我叫到辦公室，拿出兩枝鉛筆放在我手上，說(shuō)：“這些就算是我對(duì)你上課聽(tīng)話(huà)的嘉獎(jiǎng)吧！寫(xiě)的作文不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！”從此，我的作文水平日益提高。
我相信每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生都是呵護(hù)備至的，只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。
所以二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師--一直哺育了我三年的孫老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
今年，我順利插了春江中小五（一）班，我的新班主任是個(gè)年輕漂亮老師--李老師，李老師不僅和藹可親有耐心，而且很幽默，有這么好的老師，真是我的造化，我覺(jué)得我們這個(gè)班離成功又近了一步。
如果說(shuō)，世界上最可親的人是父母，那么世界上第二可親的人則是老師。
回首過(guò)去，我突然有一種莫名其妙的傷感，哺育了我四年的老師們哪！由于轉(zhuǎn)學(xué)、年段升高以及大大小小許許多多的原因，不能繼續(xù)哺育我們成長(zhǎng)了，但您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的`循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
親愛(ài)的老師，您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您教給了我豐富的知識(shí)，教給我做人的道理，是您給了我奔向好前程的希望。
或許，您并不知道您那潛移默化的神奇魔力，但卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)；或許，您并不知道您的雙手是多么地溫暖，卻已經(jīng)哺育了我健康成長(zhǎng)。如今，我長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把您全部的心血都澆灌在我們的身上，我怎能不謝謝您呢？如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的我，感謝您對(duì)我的知遇之恩，培育之情。
今年是第25個(gè)教師節(jié)，在舉國(guó)上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時(shí)，我也獻(xiàn)上對(duì)您的深深祝福：祝您節(jié)日快樂(lè)，祝您身體健康，祝您永遠(yuǎn)年輕，祝您桃李滿(mǎn)園！
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