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(必備)我的老師作文34篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文 1
每當(dāng)我們吟誦“十年樹木，百年樹人”就會(huì)想起老師的教誨之恩。每一個(gè)清晨，都有一個(gè)忙碌的身影，那就是徐老師，他也是我們最敬佩的徐校長。
只要有徐老師的課堂，就充滿幽默與歡笑，讓我們每一個(gè)小伙伴都情不自禁地捧腹大笑。徐老師喜歡用他那雙溫柔的眼神關(guān)注我們每一個(gè)人，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)用嚴(yán)肅的眼睛盯住我們，讓我們每個(gè)人的心里都忐忑不安。
為什么大家都十分喜歡他的課堂呢？因?yàn)樗?jīng)常用充滿魔性的聲音為我們講解課文。他的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我們大家都個(gè)個(gè)引人入勝，似乎身臨其境，老師講完了，有的卻還在發(fā)呆，直到同學(xué)捅他一下，才驚醒。
他十分關(guān)心和呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于成績不好的學(xué)生，他會(huì)給予鼓勵(lì)；對(duì)于成績好的學(xué)生，他會(huì)叮囑他們不要驕傲；對(duì)于調(diào)皮的.學(xué)生，他給予更多的關(guān)愛……
“十年樹木，百年樹木”這句話是說：種植一棵樹苗十年左右就可以長成參天大樹，而培養(yǎng)一個(gè)人才需要比這更長的時(shí)間，比喻培養(yǎng)出一個(gè)人才是一件多么不容易的事情呀，這句話說的不就是我們敬佩的徐校長嗎？
我的老師作文 2
高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，大大的腦門裝著許多學(xué)問，這就是我嚴(yán)厲又可愛的語文老師，范老師。
范老師上課特別有意思，我們同學(xué)都喜歡他的課。在講課時(shí)老師會(huì)時(shí)不時(shí)的插上一個(gè)小故事，讓原本枯燥無味的課文立刻就生動(dòng)起來，同學(xué)們聽得津津有味。
老師對(duì)我們也非常嚴(yán)厲，尤其是寫字和閱讀。如果誰寫的不認(rèn)真了老師會(huì)給他撕掉重寫直到寫好為止。要是哪個(gè)同學(xué)寫的特別好，就會(huì)得到大力的表揚(yáng)，要每個(gè)同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)。老師說過，“字如其人。”一手好字代表著自己的形象，為了自己的`美好形象也要把字練好。
老師對(duì)我們的課外知識(shí)也很關(guān)注，為了增加閱讀量親自給我們班的每位同學(xué)都借了本書，看完之后再交換看。一個(gè)同學(xué)相當(dāng)于看了好幾本書。老師把所有的精力都放在我們身上，每天最早來到學(xué)校放學(xué)后最后離開學(xué)校，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是用來比喻老師的詩句嗎？
這就是我的“非常”好老師！我很慶幸是范老師的學(xué)生。
我的老師作文 3
從幼兒園到小學(xué)，我身邊有許多的老師，我最喜歡百草園的櫻桃老師。
櫻桃老師的身材有點(diǎn)胖，身高不高也不矮。年齡是30多歲左右。她的頭發(fā)金黃金黃的，在陽光的照耀下顯得格外明亮。眉毛又濃又黑像兩片柳葉。眼睛大大的像兩顆黑葡萄。嘴巴大大的。她上身穿著紅色的棉衣，下身穿著黑色的打底褲，腳上穿著高高的高跟鞋。
櫻桃老師上課非常的有趣。有一次，她穿著紅色的衣服，走進(jìn)教室，看了看我們，做了一個(gè)很萌的動(dòng)作說：“我可愛嗎？”同學(xué)們都笑了，笑得眉毛彎彎的，眼睛瞇成了一條線。
櫻桃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也十分嚴(yán)厲。有一回，老師講課的時(shí)候，我和同桌在講話，老師走過來拍了拍桌子，把我揪起來，大吼一聲說：“你上課說話，到門口罰站�！蔽冶慌u(píng)了，在全班同學(xué)面前我的'面子丟光了，我發(fā)愁了，愁得眉毛皺了起來，眼睛半睜半閉，牙齒使勁地咬著嘴唇，臉繃得緊緊地對(duì)老師說：“我……我不會(huì)再講……講話了，我會(huì)好好聽講的”
這就是我們的櫻桃老師，我喜歡她，你喜歡這樣的老師嗎？
我的老師作文 4
我很自豪我有一位好老師，她就是我們的語文老師。姓陳，我們都叫她陳老師。怎么講呢？其實(shí)她既慈祥又嚴(yán)厲，而且是位非常負(fù)責(zé)要求嚴(yán)格的老師。
她有著苗條的身材，而且看起來滿腹經(jīng)綸的樣子。她講話時(shí)聲音有一點(diǎn)沙啞，上課時(shí)會(huì)經(jīng)常用手揉鼻子，可能是鼻子有點(diǎn)癢吧！
老師慈祥時(shí)會(huì)面帶笑容，她那慈祥般得母愛會(huì)自然而然的流露出來。嚴(yán)厲起來會(huì)面無表情，一般是在我們太過份時(shí)會(huì)有這種表情。老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)是嚴(yán)格的，如：我們的生字或拼音字母寫錯(cuò)，就會(huì)讓我們重寫等。同時(shí)她對(duì)我們每位學(xué)生的身體健康也很負(fù)責(zé)。
就拿這次突發(fā)甲型H1N1流感來講吧：老師時(shí)時(shí)提醒我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)、勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打噴嚏和咳嗽的時(shí)候應(yīng)該用紙巾捂住口鼻，室內(nèi)保持通風(fēng)……
雖然我們目前還沒有遇到甲型流感，可是我們應(yīng)該對(duì)老師的提醒時(shí)刻記�。∫B(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到以上老師所提醒的話！這樣才能預(yù)防甲型流感。
我的老師作文 5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時(shí)間，為我們點(diǎn)亮人生的道路，而我最想感謝的是我們的作文老師——梅子。
她身高一米五六，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲，一起聊天。她總會(huì)把我們美中不足的地方找出來，然后說給我們聽，希望我們變得更好。
記得有一次上課時(shí)，我總是舉手回答問題，然后被老師表揚(yáng)了，我美得“飛上了天”了，之后我就越來越不認(rèn)真，成績一下子摔到谷底，就連老師讓寫的作業(yè)都沒有寫。之后被老師批評(píng)時(shí)，突然感覺像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。
老師說：“雖然你會(huì)舉手回答問題，但你也不能太過于驕傲呀！”
老師的'這一句話深深地印在了我的腦海里，所以我現(xiàn)在一直在努力改正。
最后，我終于再一次被老師表揚(yáng)了。這都是因?yàn)槊纷永蠋煹墓膭?lì)，所以我一定要感謝梅子老師！
我的老師作文 6
個(gè)人的成長歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)沈老師說：“您對(duì)我慈母般的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�
您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游，因?yàn)槲覀兘衲晔亲咧ソ瞎珗@。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的`游戲之后，我們就開始野餐了，我們大家都非常團(tuán)結(jié)，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來，還連問：“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買了一瓶凍冰的水和一袋濕巾。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長的教導(dǎo)我，要是我不好好學(xué)習(xí)，長大找不到好的工作，就連吃飯都成問題的。
我們是祖國的花朵，而您就是辛勤的園丁，無畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文 7
新學(xué)期開始了，今天的第一節(jié)音樂課，來了一位新的音樂老師，這個(gè)音樂老師長著扁平的身子，嘴上戴著口罩，應(yīng)該是嘴型不好看吧？雖然長得“丑”，但是教學(xué)方法很新穎。
其他音樂老師只會(huì)抱著教科書，給我們教課本里的音樂。但這個(gè)“丑”老師他會(huì)給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節(jié)奏跳舞唱歌。我們?cè)跉g聲笑語中就學(xué)會(huì)了音樂。
這位老師講課方法也很獨(dú)特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學(xué)們都會(huì)唱。同學(xué)們有時(shí)比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺(tái)上領(lǐng)舞呢？我們還可以自己點(diǎn)歌，想唱就唱。每次上課我們玩的'都很嗨。
音樂老師雖然長得“丑”，但教學(xué)方法獨(dú)特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。
學(xué)生們喜歡的不一定是對(duì)你嚴(yán)厲的老師，老師們的教學(xué)方法和方式對(duì)學(xué)生的興趣會(huì)產(chǎn)生很大的的影響。
我的老師作文 8
老師是我們一生的指導(dǎo)師，是他們用心良苦地把自己的知識(shí)都教給我們。
而我有一個(gè)既有趣又嚴(yán)厲的老師，她總是說：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地回到教室�！罢n堂作業(yè)本只有四十五本，還有誰沒交？”一個(gè)又一個(gè)舉起了手，又把作業(yè)本交上去�！斑�有一個(gè)！全部站起來，報(bào)到名字的同學(xué)坐下來�！�
老師嚴(yán)厲地看著每一個(gè)人，好像要吃掉我們，最后只剩下方同學(xué)。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進(jìn)去，說：“別讀了！”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去。“嘭！”書包落到了草坪上。
事情結(jié)束后，老師說：“這個(gè)單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強(qiáng)的生命的�！狈截懹逵挚蓺庥挚尚Φ乜拗６覀兯腥吮焕蠋燑c(diǎn)中了笑穴，一直笑到了下課。
下課后，每個(gè)同學(xué)都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的.書包，又看了看下面被壓著的草。
“我相信，經(jīng)過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好�！睆埨蠋熯呎磉呅χf。
這就是我的老師，她又有趣又嚴(yán)厲，還讓無知的我們變成了現(xiàn)在的五年級(jí)學(xué)生。
我的老師作文 9
我的老師劉老師，長著一張橢圓形的臉，黑黑的頭發(fā)，彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的，很好聽。
課堂上，她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文，我們都聽入迷了。有一次，她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的`意思，大多數(shù)同學(xué)都講不清楚，她用緩慢清晰的聲音仔細(xì)地講述了一遍，我們?nèi)w同學(xué)都聽明白了。
課余時(shí)間，她教我們?cè)姼枥收b，她用抑揚(yáng)頓挫的聲音念到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜歡有感情的朗誦，細(xì)細(xì)體會(huì)著詩歌里的韻味。
上學(xué)期期末，劉老師工作勞累，嗓子啞了，發(fā)不出聲音了。我很難過，直到她的聲音恢復(fù)了，我的心情才好起來。
我喜歡聽劉老師的聲音，感謝您劉老師，讓我們無憂無慮地在知識(shí)的海洋里暢游。
我的老師作文 10
在學(xué)英語的時(shí)候，聽英語教師說，一位外國教師要來我校教英語。我認(rèn)為，這可是一件新鮮事。從那天起，我盼望早日開課，五天后最終迎來了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人，滿臉胡子，身材魁梧，這讓我想起了我水滸傳里的魯智深，別看他外表兇，倒也挺和藹可親的。上課時(shí)，教師座子上總會(huì)擺著一大盒Dove巧克力。上課了，教師走到我面前，問這問那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個(gè)問題，出人意料的是，外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后，我心想總算沒出洋相。同學(xué)們明白有獎(jiǎng)品都踴躍舉手，不管會(huì)不會(huì)，教師都會(huì)給你來幾塊。
之后，他讓我們把自我最喜歡的體育活動(dòng)畫成一幅畫。我畫的是一個(gè)踢毽子的小朋友。剛畫完，教師走到我面前，用怪腔怪調(diào)的'中文說：“畫的不錯(cuò)，可是這個(gè)孩子在干什么”我撲哧一笑，之后說：“他在踢毽子�！薄皁k!我們英國沒這玩意，所以我不明白“踢毽子”該用英語怎樣說”
你們說，我的外教多幽默呀!
我的老師作文 11
這是溫柔又美麗的老師，她時(shí)刻關(guān)心著每一位同學(xué)的身體和學(xué)習(xí)，她就是我們的班主任——王老師。
我的體質(zhì)不好，經(jīng)常生病。每次氣溫變化時(shí)，江老師都會(huì)及時(shí)提醒我們加減衣服。一次，我感冒了，王老師馬上帶我去醫(yī)務(wù)室配藥，還經(jīng)常提醒我按時(shí)吃藥。聽著老師離去的.腳步聲，我在心里說：“老師，謝謝您！”
記得快大考時(shí)，王老師用已經(jīng)啞了的喉嚨為我們每個(gè)人復(fù)習(xí)。講了一遍后，有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]專心聽，還沒弄懂，王老師又耐心地給他們講解了一遍。
我們感覺到王老師的聲音似乎講不出來了，可是王老師還堅(jiān)持著為我們講課。后來，同學(xué)們有點(diǎn)擔(dān)心了。這時(shí)，大家好像變了一個(gè)似的，都坐得端端正正的。
王老師看到教室里端端正正的身影，對(duì)我們輕輕地微笑。下課了，幾位女同學(xué)在給老師講笑話，讓老師開心。過了一會(huì)兒，王老師繼續(xù)給我們上課，而且絲毫沒有表現(xiàn)出嗓子的不適。
王老師用仁愛的心來點(diǎn)燃我們的學(xué)習(xí)之火，讓我們懂得學(xué)習(xí)是最重要的。
王老師，我們愛您！
我的老師作文 12
她有一對(duì)明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙善于傾聽的耳朵，再加上她那掛在鼻梁上的眼鏡，更顯露出她的'博學(xué)多才，她就是我的班老師——張曉紅老師。
當(dāng)我第一次來到心家緣班時(shí)，覺得這里很新鮮很神圣！在這里，我遇見了她，她微笑地看著我，眼里閃著溫柔的光。她幾乎完美，一定是一位成功人士。在我還沒有來心家緣班之前，還沒有人能完完整整，真正正正地走進(jìn)我的內(nèi)心，而張曉紅老師，卻僅僅有過一次談心，談理想談人生，雖然那次討論關(guān)于我的事情十分簡單，卻讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新奇的世界，我深深喜歡上了她，喜歡上了心家緣。
有一次，我和媽媽在洗澡堂里洗澡，我們倆熱烈地討論著，媽媽說：“張老師是一位心理學(xué)家�！蔽覅s說：“它不單單是心理學(xué)家，還是一名完美無雙的成功人士。”媽媽不愿意了，說：“世上哪有完美無雙的人��！”說完撇了撇嘴�！坝邪�！”我補(bǔ)充道：“比如說張老師就是其中之一啊！”這時(shí)，媽媽笑了，我也瞇著眼睛笑了。
張老師的職業(yè)讓人敬佩，她的博學(xué)和品質(zhì)更讓人敬佩！
我的老師作文 13
我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)厲，但大多時(shí)候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的`，可是胖的可愛，她很幽默也會(huì)搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少，只是每次她都會(huì)用到她的“法寶”！那就是，發(fā)現(xiàn)誰在課堂上違紀(jì)，比如亂說話，就扣整個(gè)小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了很多。
宋老師有一點(diǎn)十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經(jīng)常會(huì)看到她拿些水果在辦公室，休息的時(shí)候就會(huì)吃。
我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個(gè)天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？
我的老師作文 14
我們的老師就像一個(gè)表情包，時(shí)時(shí)刻刻變化著，上一秒還和風(fēng)細(xì)雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子，但她給我們講課的時(shí)候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學(xué)考試無論考多少分，只要有進(jìn)步，都會(huì)受到老師的表揚(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的老師也如我所說的表情包一樣，一會(huì)兒和顏悅色，一會(huì)兒暴跳如雷，有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽課，老師也在繪聲繪色的'講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時(shí)，有些不安分的人開始行動(dòng)，有的講笑話，有的專注力嚴(yán)重下降，大腦已經(jīng)環(huán)游太空了，總之一部分同學(xué)已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發(fā)現(xiàn)了這些問題，老師大發(fā)雷霆。哈哈！他們被罵了！我可不是幸災(zāi)樂禍，誰讓他們不認(rèn)真聽講，活該！下一節(jié)課的時(shí)候，老師又恢復(fù)了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡老師朗讀文章了，她讀文章總是那么有感情，我們都愛模仿老師讀課文，讀到優(yōu)美的地方，也學(xué)著老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現(xiàn)好她就開心，表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
我的老師作文 15
教師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。教師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。他們是人類的工程師，呵護(hù)著一棵又一棵的幼苗，我們就在教師的關(guān)懷下茁壯成長。
教師，您明白嗎？當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心境踏入學(xué)校時(shí)，是您讓我不再彷徨；不再迷惘。
那是四年級(jí)的一個(gè)上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無力的趴在桌子上。這時(shí)王教師發(fā)現(xiàn)了：“你怎樣了？”“我難受，頭暈，”王教師走過來摸摸我的'額頭，然后掐掐我的脖子，著急的說道：“你中暑了，并且還不輕，得趕緊去醫(yī)院”！之后把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻充滿了感動(dòng)。
我跟著王教師來到了傳達(dá)室，她給我拉過凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說：“別怕，媽媽立刻就來，我先去上課了”！
望著王教師遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的，默默的說：“多謝您，王教師！”
感恩教師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就表此刻我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩，心就有愛，心有愛意，穿暖花開，我們要學(xué)會(huì)感恩。
師恩如海，師愛永記！
我的老師作文 16
我是一名小學(xué)生，我有很多老師:語文、數(shù)學(xué)、英語等。這也算，我得有幾個(gè)老師！但是我有一個(gè)老師，從我上幼兒園開始，他就注定是我永遠(yuǎn)的老師。
這位老師的課非常簡單易行。他談?wù)撍嗌系囊话肴耍總�(gè)人都能學(xué)會(huì)。他不必記住它。當(dāng)我不明白的'時(shí)候，他會(huì)耐心地引導(dǎo)我。但也幫我檢查我的作業(yè)，當(dāng)我看到有問題時(shí)，他會(huì)用溫和的語氣回答我這里有問題。但是當(dāng)他生氣的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)雷霆，叫我站起來。這位老師非常關(guān)心我和其他學(xué)生。當(dāng)他看到誰欺負(fù)我時(shí)，老師會(huì)再次批評(píng)他。當(dāng)我受傷時(shí)，老師會(huì)給傷口消毒，并問我是否受傷。然后我會(huì)被鼓勵(lì)站起來不要哭。這位老師也是我形影不離的好朋友，他有空的空閑時(shí)間，他會(huì)帶我去外面玩，有時(shí)他會(huì)帶我去體育館，春天他會(huì)帶我去打乒乓球，夏天他會(huì)帶我去游泳，秋天他會(huì)帶我去打籃球，冬天他會(huì)帶我去打雪球和雪球。老師還教我騎自行車。我騎得太快，摔倒了。他鼓勵(lì)我起床。我騎了一上午，終于學(xué)會(huì)了騎馬。老師說:你看，你看，堅(jiān)持就是勝利�！�
小聲對(duì)你說:事實(shí)上，這位老師是我的父親。
我的老師作文 17
“陸老師來了！陸老師來了！趕緊站隊(duì)！”每一節(jié)體育課這種聲音再常見不過了，可是每當(dāng)聽見這聲音，我們都會(huì)站隊(duì)。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)嚴(yán)厲中，還有一點(diǎn)溫柔的體育老師——陸老師。
陸老師他每天穿著一件深藍(lán)色的短袖襯衫，黑色短褲。戴著一頂黑色的鴨舌帽，上面有一個(gè)五角星。腰上系著一個(gè)小蜜蜂。天天板著一副臉，從來沒看見他笑�？荚嚂r(shí)，一個(gè)白匣子從不離手，像里面有機(jī)密文件一樣。
陸老師有一雙鷹眼，還有嚴(yán)厲的性格。每一次上課都讓我們跑兩圈走一圈，共兩千四百米。跑完以后，全班已經(jīng)氣喘吁吁，可是還有體能練習(xí)呢！在練習(xí)當(dāng)中，他就開啟鷹眼，尋找一位幸運(yùn)兒。那位幸運(yùn)兒通常是張軒寧。有一次練習(xí)，那時(shí)我們正在做開合跳，老師又開始了鷹眼般的眼睛開始找人。他所到之處，沒有一個(gè)人是不提心吊膽的.。突然陸老師一下子臉變了個(gè)色，他手一揮，大步流星地走了過來，這時(shí)跟地震般的響和“抖”。他走到張軒寧面前，喊道：“你怎么練的呀！到太陽下面去！”張軒寧倒霉了。那時(shí)正是35度，站在太陽下不就跟在烤爐里一樣嗎？
陸老師還有一點(diǎn)溫柔，每一次上課都站在陰涼的地方，從不讓我們站在太陽下。
這是我的老師，一位溫柔又很嚴(yán)厲的老師——陸老師。
我的老師作文 18
我們班有一個(gè)既嚴(yán)厲又有趣的老師，她的名字叫康改霞。有的時(shí)候課程很難上，沒有同學(xué)主動(dòng)回答問題，為了提高學(xué)生的積極性，老師居然花錢買了一大堆的小玩藝，還有一些小貼畫。她說：“今天誰要是讓老師表揚(yáng)三次，同學(xué)再表揚(yáng)三次，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給她一張小貼畫�！�
結(jié)果，大家很想得到一張小貼畫，原本平靜的教師一下子沸騰起來了！每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們大喊著叫我叫我叫我，有的甚至站起來了�？道蠋熮D(zhuǎn)過頭去寫字，對(duì)著黑板詭秘的.笑了笑，叮鈴鈴下課鈴聲響了。有的同學(xué)高高興興的去找老師，有的同學(xué)非常傷心，因?yàn)樽约簺]有得到小貼畫，我也高高興興的去問老師要貼畫了！還有一件事你更要笑疼肚子呢？那就是去年二零零九年的一天，她的小貼畫用完了，她好像覺得小貼畫太貴了！她就買來一堆一角一個(gè)的小牛奶糖。
這天正好老師讓我回答了三個(gè)有點(diǎn)兒難得題但沒難到我，她沒為法只好給了我3塊小牛糖�；氐郊依�，我把這一件事講給媽媽聽，媽媽笑了，笑哈哈！哈哈！康老師真好笑，哈哈……這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師康改霞。小朋友們你們是不是覺得她太有趣了，我愛我們有趣的老師。
我的老師作文 19
我的老師是一個(gè)“尖子眼”，大家都叫她“監(jiān)視器”，你是不是很好奇為什么呢？快來和我一起看看吧。
她長著大大的眼睛，頭發(fā)漆黑，長度及腰，嘴巴總是紅彤彤的，非常好看。
有一次老師過來給我們上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)紙團(tuán)兒，我眼疾手快地收到了抽屜里面，可是最終竟然還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
我的老師不僅眼很尖，還很風(fēng)趣幽默。有一次我的一篇作文，最后沒有寫句號(hào)，她就說，“句號(hào)去哪兒啦？是不是被你吃了？”最后老師把同學(xué)們都逗得哈哈大笑，我也是笑了幾下，趕快將丟失的逗號(hào)補(bǔ)上了。
我的`老師還有一點(diǎn)兒兇。有一次，我和同學(xué)們?cè)谧呃壤锩姹寂艽螋[，老師看見了，把我們?nèi)渴帐傲艘活D。不過老師也是關(guān)心我們，才會(huì)制止我們打鬧的，為了我們的安全，讓我們不再奔跑中受傷害老師也很負(fù)責(zé)。
有一次，一個(gè)同學(xué)放學(xué)了也沒有回家，他就像熱鍋上的螞蟻一樣四處尋找。直到找到了那位同學(xué)，她心里的大石頭才肯放下來。
我的老師雖然每天都兇神惡煞的，但還是很關(guān)心我們的，我喜歡我的老師
我的老師作文 20
我的班主任老師是葉老師，她個(gè)子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的.好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，葉老師就把藥拿進(jìn)來給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問我好點(diǎn)了沒有，一連幾天，葉老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個(gè)子又高，本來葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。葉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì)為止。
我們的班主任葉老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的老師作文 21
宋老師是我們的英語老師，她雖不高，但氣場夠高，堅(jiān)定銳利的眼睛，再戴上眼鏡，就更加犀利了。但又因她那白凈的臉龐，柔和的面部曲線，顯得有幾分溫和了。
宋老師的課堂上井然有序，即使有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的學(xué)生，宋老師的一個(gè)眼神，一句提醒的話，立刻能上整個(gè)教室安靜下來。
某一天的作業(yè)是在作業(yè)本上抄寫句子，家長聽讀簽字。第二天作業(yè)發(fā)下來了，A同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)竟然不合格，她納悶啊，句子吵了，單詞寫了，家長也簽字了，怎么會(huì)不合格呢？但仔細(xì)一看，恍然大悟，原來家長簽字只寫了“已聽英語10分鐘”漏掉了“讀”字。宋老師要求就是這么嚴(yán)格，觀察就是這么仔細(xì)，背誦課文時(shí)，但凡有一個(gè)單詞錯(cuò)誤，也算是不合格。
有一次，宋老師讓我到她辦公室，我忐忑不安的來到她面前。她指著我的.錯(cuò)題本說：“你覺得用這么厚的本子記錄方便嗎？錯(cuò)題本的目的是為了常翻常看，經(jīng)常帶在身邊，還是輕便的薄一點(diǎn)的本子為好，沒有批評(píng)你的意思，只是建議”。一邊說話，宋老師一邊又批改了我錯(cuò)題本上的書寫錯(cuò)誤。我心里的疑惑消失了，當(dāng)天就換了一個(gè)薄本子。宋老師課上課下就是這樣的細(xì)致入微，能跟著宋老師學(xué)習(xí)英語是一個(gè)幸運(yùn)，我愿意也必須學(xué)好英語。
我的老師作文 22
進(jìn)入小學(xué)，我最先認(rèn)識(shí)的就是我的語文老師—沈老師。她的眼睛大大的，非常明亮，身材勻稱，笑起來可迷人啦！我很喜歡上語文課，沈老師上課的時(shí)候生動(dòng)活潑，聲音很動(dòng)聽，每次上語文課，我都覺得時(shí)間好快，沒有聽夠。沈老師不僅課講得好，而且還很關(guān)心我們。每星期一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，挑食的我，早上沒有好好吃早飯，升旗儀式剛舉行到一半，身體就向我提出了抗議，從一開始肚子痛，慢慢腿腳發(fā)軟，眼前發(fā)白！細(xì)心的沈老師敏銳地捕捉到了我的異樣，扶起我就往教室跑，一邊走一邊教我深呼吸。
聽了老師的話，我大口大口地呼吸著，可是頭暈?zāi)垦５?我，兩腳一點(diǎn)力也沒有，兩腿似有千斤重，挪不開步，沈老師索性一把抱起我，蹬著高跟鞋，飛快地奔向教室，輕輕把我放下，又是倒水又是用冷毛巾為我驅(qū)暑，還不停地叮囑我：“一日三餐，早餐最重要，肚子經(jīng)過一個(gè)晚上已經(jīng)空了，早上如果不好好補(bǔ)充營養(yǎng)，身體可就吃不消了，以后一定要記得好好吃早飯呀！”聽了老師的話，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，心里暖暖的！不一會(huì)兒不適癥狀就消失了！老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。我愛您，親愛的沈老師！
我的老師作文 23
我最崇拜的一個(gè)人就是我的鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熼L得好，普通話說得好，語文課講得好，舞跳得好，我眼里的鄧?yán)蠋�，是由無數(shù)個(gè)好加起來的一個(gè)完美無缺的人。
鄧?yán)蠋熼L得中等，但中等得不矮，中等得勻稱、恰當(dāng)。老師的頭發(fā)被她洗得很香，一年四季都香飄飄的，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就一股擋不住的文人氣息。
鄧?yán)蠋煹腵舞蹈可以迷倒一片人。
鄧?yán)蠋煹奈璧感b在一個(gè)紅紅的袋子中。她取出來時(shí)，總會(huì)把帶子拆好放入口袋，而不是團(tuán)巴團(tuán)巴亂塞。她跳舞之前會(huì)練習(xí)一下基本功，她練的樣子很像一朵白云很輕很輕。
老師不喜歡在她跳舞時(shí)打擾到了她，有一次我和一個(gè)同學(xué)邊看她跳舞邊嘖嘖稱贊，她大發(fā)雷霆地說：不要吵我了，如果再吵我就生氣了！在我看來，她說這話的樣子竟然也是那么迷人，我們倆一溜煙跑了。
老師跳著跳著不見我們了，趕緊尋找起來，我們又偷偷地冒出來，鉆到老師面前大聲喊：鄧?yán)蠋熀�！鄧�(yán)蠋熜χ罅宋覀兊谋亲樱捍髩牡�！那樣子那么溫和，那么有愛，剛才的怒火一下子煙消云散了�?/p>
這就是我喜歡的鄧?yán)蠋煛?/p>
我的老師作文 24
我的老師是一位善良的老師。她像書一樣指引我們前進(jìn)。她戴著一副眼鏡，眼睛下面有一張聰明的嘴，向我傳授知識(shí)。
每個(gè)人都說老師像母親。當(dāng)然，她就像我們的第二個(gè)母親。當(dāng)我想到它時(shí)，它對(duì)我們有好處。想起那天，我發(fā)高燒，老師是多么焦急啊！
那天早上自習(xí)的時(shí)候，我覺得我的胃是0+的，我的.頭好像有點(diǎn)暈，然后我想嘔吐，然后我全身都很熱，所以我想睡覺。第二排的班長走過來親切地對(duì)我說:你怎么啦？”我無精打采地說:我感覺不舒服。班長摸了摸我的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。她帶我去見語文老師，對(duì)老師說:她發(fā)燒了�！痹捯魟偮�，老師急得像熱鍋上的螞蟻，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油。，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的太陽穴后，油漆班長把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
完成油漆“驅(qū)風(fēng)油。之后，我覺得涼爽多了，也更舒服了。就這樣，我的發(fā)燒漸漸平息了。
中午，語文老師問我:你的健康怎么樣？你退燒了嗎？你還好嗎？”我能意識(shí)到老師的心情有多焦慮，但是我的發(fā)燒已經(jīng)過去了，老師也不用再擔(dān)心了。我高興地說:沒關(guān)系�！痹掚m如此，老師還是傷心欲絕，摸了摸我的額頭，然后才放手。
這是我的老師，一個(gè)非常好的老師雷先生！
我的老師作文 25
那天，我值日。天陰沉沉的。值完日后，我一個(gè)人走在回家的路上，才走了一半的路，就已經(jīng)滿頭大汗了。
忽然，一句溫柔而熟悉的話語在我耳邊響起來：“ 天樂，上車，我?guī)慊丶摇！迸�，原來是鞠老師。我不好意思地說：“老師，不用了，我自己可以回家�！崩蠋熀孟窨赐噶宋业男乃�，把車子停了下來，硬讓我上了她的電動(dòng)車。路上下起了小雨，老師不時(shí)地問我冷不冷，我說：“不冷。”我的心里很溫暖呢！
到了紅綠燈路口，老師該和我分路走了。她打算先把我送回家，我說：“老師，不用麻煩您了，我還是下來自己走吧，我家離這兒很近了�！笨衫蠋熣f她要去買菜，正好路過我們小區(qū)。
到了小區(qū)門口，老師把我放下，就調(diào)轉(zhuǎn)車頭走了。我看著她那遠(yuǎn)去的背影，很是感動(dòng)，我在心里說：謝謝您，老師！
從一年級(jí)到現(xiàn)在，鞠老師一直都是我的.班主任，她教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。暑假結(jié)束后，開學(xué)的第一天 ，看到有一些班級(jí)換老師了，我一陣緊張，急步走進(jìn)教室，當(dāng)我看到了我們老師熟悉的身影時(shí)，心里一陣竊喜。我希望我的老師能教我們，一直到小學(xué)畢業(yè)。
我的老師作文 26
“噓——‘馮悟空’來啦�！贝嗽捯怀觯淌覂�(nèi)霎時(shí)安靜下來。下一秒，一只黑色平底鞋就踏了進(jìn)來。
只見馮老師嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，手一揮，如同一錘定音，全場鴉雀無聲。
這位氣勢磅礴的老師是誰呀？她是我們這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師：馮老師。我們私底下叫她“馮悟空”
馮老師的臉有點(diǎn)兒扁平，個(gè)子不高，也就比圖書柜高一點(diǎn)，手腳利索，協(xié)調(diào)很好。
“馮悟空”有三大法寶，上課時(shí)很有用。
第一為火眼金睛，什么事都能看透。那雙深沉的眼眸，猶如鷹的眼睛。上課時(shí)，李話癆和賴多嘴講話，老師一眼看見了，就給予他們嚴(yán)厲的懲罰，并叫他們“放風(fēng)時(shí)間”（即課間時(shí)間）去一下“牢房”（即辦公室）。當(dāng)時(shí)，班里出現(xiàn)一句俗語：“在馮悟空底下講話——找死。”。
第二法寶為金“估”棒，俗稱粉筆頭。我們班的.“神射手”小李廣都沒那么準(zhǔn)，此女為后羿世家傳人。有一次，某人上課搞小動(dòng)作，她二話不說，粉筆頭一捧就上，此后，某人對(duì)粉筆頭有了心理陰影。
第三法寶為穿云步，一秒就可以悄無聲息地出現(xiàn)在幾米開外。如：上課時(shí)講話，她剛剛還站在角落，下一秒就會(huì)在你身后出現(xiàn)，她去演聊齋一定一炮就火。
哈哈，我們的“馮悟空”是不是很有趣呢？你喜歡嗎？
我的老師作文 27
有人喜歡有趣的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的科學(xué)老師，而我喜歡幽默嚴(yán)格的數(shù)學(xué)夏老師。
夏老師他長的非常強(qiáng)壯，他的頭發(fā)非常稀少，而眼睛像個(gè)老虎眼，被盯上了總會(huì)感覺不安。從遠(yuǎn)看夏老師怎么看都會(huì)覺得他像光頭強(qiáng)。
夏老師有時(shí)候也很幽默：有一次，我們班的'管閑事大王又犯了他的老毛病。他一會(huì)看看他的后桌，一會(huì)又讓自己的同桌別超線，似乎怎么都忙不過來。這是夏老師走過來，這個(gè)管閑事大王快坐好位置�！澳銥槭裁茨敲磿�(huì)管閑事？”“因?yàn)槲胰滩蛔��！薄拔腋嬖V你吧，導(dǎo)彈飛過來也不管你的事！”大家聽了都哈哈大笑，好像笑聲都要把房頂掀開了一樣。
不過老師終歸是老師，都有著嚴(yán)格的一面。
有一次上課，我們的一個(gè)同學(xué)看見桌子底下有蟑螂，并大叫起來“媽媽咪呀！有小強(qiáng)啊！”夏老師把他趕走之后，立刻繼續(xù)上課。但是笑聲一直在教室里傳播著。只見夏老師滿臉怒火，拿著三角尺往講臺(tái)一拍，“安靜！”所有人都把嘴閉了起來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
這就是我們的夏老師，一個(gè)幽默又嚴(yán)格的好老師，他像父母一樣的教導(dǎo)著我們，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長。
我的老師作文 28
我的老師像我的爸爸媽媽樣陪伴我慢慢長大，滋潤我慢慢成長，她就是我的語文老師。
她在我們乖時(shí)很親切，但在我們調(diào)皮時(shí)又使出各種花招罰抄我們寫作業(yè)。
其實(shí)老師時(shí)而對(duì)我親切，時(shí)而對(duì)我的嚴(yán)厲，我銘記在心。
在老師的嚴(yán)厲中，班級(jí)中的規(guī)矩也不計(jì)其數(shù)——寫字時(shí)身子要直，紙要放正，還說人有多美，字有多美；人有多帥，字有多帥……每當(dāng)我們字不好看、不整潔時(shí)，老師的`火就增、增、增地往上漲，把本子說撕就撕了。做作業(yè)必須在八點(diǎn)以前完成各科作業(yè)，家長得簽字證明。課外書每天都要讀，并且要讀四十分鐘以上。
每當(dāng)檢查作業(yè)時(shí)，如果做了，就要做得好，做好了就進(jìn)教室，沒做好，就只有待在外面重寫的份兒了，并且要重寫得很好，字要清爽。剛開始，老師這樣執(zhí)行的時(shí)候，我就覺得特?zé)�。但慢慢的，我的字變美了，眼睛不在近視，作文變�?yōu)美了……
老師的嚴(yán)厲，規(guī)矩多。是對(duì)我們的好，對(duì)我們的愛，教會(huì)我們懂規(guī)矩，做事細(xì)心，懂禮貎，誠實(shí)做人，不丟三落四，不欺負(fù)他人……
最后，老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！在一路上耐心地教我，滋潤我！”
我的老師作文 29
教師，看似平淡的工作，卻有著最偉大的價(jià)值，他們培育著祖國的花朵，繪制著燦爛的春天！
我最喜歡我的語文老師孫老師。她高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她講課聲音很宏亮，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲。
孫老師知道我的視力很差，她把我的座位調(diào)到中間第一排，讓我可以更好的學(xué)習(xí)。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她希望我掌握好知識(shí)。我的作文寫得不好，老師為我細(xì)致的講解，不厭其煩。在老師的幫助下，我的作文水平有了很大的.提高，常常在課堂朗讀我的作文，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，老師會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)越來越有信心。
平時(shí)孫老師還會(huì)經(jīng)常和我們談心，指正我們學(xué)習(xí)上的不足，了解我們學(xué)習(xí)上有哪些困難。老師常常嗓子不好，但是，她仍然堅(jiān)持為我們講課，不辭辛苦，不知疲倦。
我喜歡我的語文孫老師，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲，她的愛就像陽光一般溫暖著我，她把我們當(dāng)作自己的孩子一樣去疼愛。帶著我們滿滿的感恩，祝福老師在新的一年里幸福、快樂！
我的老師作文 30
咚，咚！一陣陣清脆悅耳的腳步聲傳入了我們的耳朵。果然！老師來了！那高挺的鼻梁、那烏黑的長發(fā)。沒錯(cuò)，就是她，我們的音樂老師--大張老師。
大張老師走路向來風(fēng)風(fēng)火火，昂頭挺胸，整個(gè)人立了起來，疾步向前。人影剛路過窗邊，教室里便傳來一聲上課。沒錯(cuò)了，這就是未見其人、先聞其聲的'大張老師。
她最大的特點(diǎn)便是那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的聲音了。第一次給我們上課時(shí)，大張老師教我們唱一首歌。課堂上，她看似瀟灑隨意，但開始教我們唱歌時(shí)，一開嗓……就把我驚呆了，教室里立刻安靜極了，那歌聲久久不能退去。我們隨著老師的歌聲，也唱了起來。這時(shí)老師也被歌聲感染了，手舞足蹈打著拍子。一時(shí)間，老師和學(xué)生同唱一首歌，歌聲感染了我們每一個(gè)人。
還有一次，大張老師在講課，我趁老師專注地在黑板上寫字時(shí)，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以為老師不會(huì)看到，突然，老師一轉(zhuǎn)身，用銳利的目光看著我，說了一句潘俊楠你在干什么？我羞愧地趕緊收起了卡片。
大張老師的音樂課讓我們感受到了音樂的快樂。大張老師既是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)上課認(rèn)真的老師，我很敬佩她。
我的老師作文 31
在教過我的老師中，給我印象最深的是一位男老師，他姓姚，是我四年級(jí)時(shí)的語文老師。
姚老師圓圓的面孔，額前有幾道淺淺的皺紋，額上還有一顆我們女孩子非常羨慕的美人痣呢。姚老師講課細(xì)致生動(dòng)，他總愛一邊講課，一邊用手指比劃著，我們都很喜歡他。
姚老師做事細(xì)心、周到。一次快放學(xué)了，姚老師把我、趙靜和邵若曦三個(gè)人叫到講臺(tái)，鄭重地說：“這次，學(xué)校舉行讀后感現(xiàn)場作文比賽，我選了你們?nèi)齻�(gè)人參賽。你們今天晚上先回去寫草稿，明天早上交給我，我?guī)湍銈冃薷摹！钡诙�，我們把作文交給了姚老師。語文課上，姚老師讓同學(xué)們先寫作文，然后把我和趙靜以及邵若曦叫到講臺(tái)前面去一一指導(dǎo)。
輪到我的`時(shí)候，姚老師對(duì)我說：“周雪兒，你的作文寫得感情豐富，人物的心理活動(dòng)描寫細(xì)膩，只不過引用書上的太多，作文太長。”隨后，姚老師拿了一篇讀后感的范文讓我細(xì)細(xì)讀。回到家，我模仿著范文的寫法，重新寫了一篇。
比賽那天，我感到文思如泉，一蹴而就，最終竟然獲得了二等獎(jiǎng)，這多虧了姚老師的耐心指導(dǎo)呀！
我的老師作文 32
我有一位“漫畫”老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學(xué)們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的'長發(fā)，好似一位從漫畫書里走出來的美少女。
每當(dāng)我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時(shí)，她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣貌，故意拉長聲音說：“四行起步�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲，同學(xué)們立刻做出一副乖寶寶的樣貌，趕緊說：“...�！睒防蠋煴銜�(huì)指著我們說：“你們一個(gè)個(gè)心機(jī)boy，心機(jī)girl�！�
樂老師還喜歡用她的超級(jí)無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發(fā)單子，是線上英語比賽，同學(xué)們能夠自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦，說：“撕掉，撕掉�！睒防蠋熉犃�，表情十分嚴(yán)肅地說：“即使你們不愿意參加，也要重視�！睒防蠋熥阕憬逃宋覀儼牍�(jié)課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課進(jìn)取狀態(tài)！
我的老師作文 33
在小學(xué)6年生活中，有一位慈母般的老師，給我留下了深刻的印象，她就是我3年級(jí)的吳老師。
吳老師是在1年級(jí)接我們班的。這位新老師，她穿著一身休閑服，一件黑白間條的連帽衣服，加上一條牛仔褲，顯然是一位活潑好動(dòng)的老師。他留著一頭長發(fā)，還有一雙充滿靈氣的眼睛，她給我的印象就是這樣隨和可親。
在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的`好老師。她善于朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，凝聚著感情，繪聲繪色，每位同學(xué)都聽得非常入神。吳老師教的課，我們都非常高興，因?yàn)樗?jīng)常說笑，很幽默，有時(shí)還講一些她去旅游的所見所聞和歷史文化，我特別喜歡聽。
老師除了上課上得好，連打羽毛球也有一手。每當(dāng)上體育課，就是我們師生同樂的時(shí)候。同學(xué)們都爭先恐后地排著隊(duì)想和老師一比高下。但是老師功力深厚，每次都很擊敗了同學(xué)。上完體育課，老師和同學(xué)們都汗水直流。老師真是一個(gè)名副其實(shí)的羽毛球迷。
6年的小學(xué)生活結(jié)束了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位像慈祥的母親一樣辛勤地教育我們的好老師。
我的老師作文 34
我有個(gè)溫柔和藹、博學(xué)多知的老師，我覺得我們特別幸福！
我的老師非常和藹、溫柔。每當(dāng)我們遲到了的時(shí)候，老師總會(huì)像媽媽一樣溫柔地詢問我們：“是不是昨天晚上很晚睡覺，才起床晚了？以后要早睡早起哦！”每當(dāng)有同學(xué)沒有完成作業(yè)，她會(huì)和藹地說：“今天的事情今天做，不要太貪玩了哦！”
可別急著羨慕我們哦！厲害的在后面呢！
遲到的同學(xué)，下課后老師會(huì)把你請(qǐng)到辦公室，認(rèn)真地把剛才耽誤的課給你重新講一下，直到你完全明白為止。要是沒有寫完作業(yè)，那也別想躲過去，她會(huì)毫不客氣地告訴你：“沒有寫，沒有關(guān)系的。下課了，到老師辦公室，老師陪著你一起完成，好嗎？”這真是溫柔中帶著嚴(yán)厲�。�
我的老師還是個(gè)博學(xué)多知的.人。課堂上，她除了給我們講唐詩或者課文，還常常給我們講很多書本上沒有的名人故事、歷史故事，還會(huì)給我們推薦很多課外名著。聽她講課總會(huì)有很多意想不到的收獲，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)。
我的老師還是個(gè)貪玩的人。下課了，她會(huì)坐在我們中間，給我們講故事，下棋。有時(shí)候，還會(huì)去操場上陪我們打球……玩起來的時(shí)候，真像個(gè)貪玩的孩子。
我們的老師，溫柔和藹中帶著嚴(yán)格，博學(xué)多知而又活潑貪玩，我們都很喜歡她！
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