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我的老師作文

時間:2023-07-04 01:45:46 好文 我要投稿

[熱]我的老師作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

[熱]我的老師作文

我的老師作文1

  一提起成老師,他那嚴肅認真的樣子總會浮現(xiàn)在我的腦海里。他是我們班的語文老師,也是我最敬佩的老師。

  成老師30多歲,中等身材,走起路來風風火火。黑黝黝的`臉上嵌著一雙明亮的眼睛,薄薄的嘴唇能說會道。但讓我最敬佩的是他對待工作認真負責的態(tài)度。

  每天上課前,他總是會提前帶到教室,問問我們學習的情況,和我們談談心。上課的時候總會把最細致的知識交給每一位學生,他很會利用小組,激發(fā)大家學習語文的興趣,所以課上總是效率高而又很輕松。每天的午寫,他也總會提前來到教室,和大家一起讀名著成老師知識淵博,并且時不時來個突擊檢查,讓我們所有的人都不敢不認真。

  上學期的書信大賽,成老師為了讓我們寫出好作文,讓我們寫完在QQ上發(fā)給他,他再通過網(wǎng)絡,逐一提出意見,指導我們修改。每周的星期天作業(yè),甚至寒假,他都會在微信上督促我們完成,并指出我們作業(yè)中的問題。他是多么認真負責啊,假期在家也還想著我們的學習情況。

  聽223班的同學說,成老師作為他們的班主任,不光注重語文,對其他科目也不放松。成老師每周都會抽空檢查他們的歷史背誦情況,那架勢,比歷史老師還認真。每晚成老師都會讓科代表布置數(shù)學小練習,第二天早上送到他辦公室,他親自批改。聽完這話,震驚之外,又不由得十分敬佩和感動。

  “一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季辛勞。”老師您當?shù)闷疬@句話!

我的老師作文2

  在一到五年級的學習生活中,我認識了許多同學,喜歡了很多老師,但令我印象最深的是我的班主任奚老師。

  那天上午,奚老師正在給我們講課,原本聚精會神的我,突然聽到了“嘰嘰喳喳”的叫聲,我的目光轉移到了窗外,原來是兩只小鳥在樹上唱歌呢。我就像被施了魔法一樣,目光停留在了窗外。

  奚老師看了我一下,我卻不知道。奚老師見我還沒反應,就問了一個問題,當場點名讓我回答,我還出神地看著外面。同桌推了我一下,我很生氣,小聲地說:“干嘛影響我看風景,真掃興!蓖兰绷,說:“老師喊你回答問題,快站起來!蔽伊ⅠR站起來,像個樁一樣杵在那兒,心想:怎么辦,我連題目都不知道,這下死定了。

  我焦躁不安地看著奚老師,她似乎讀懂了我的心思,說:“你覺得田老師是個怎樣的人?”我結結巴巴地說:“才……才……華!鞭衫蠋煋崦业念^說:“大膽地說,不管你的答案對不對,敢說才是最棒的!蔽椅艘豢跉猓舐暤卣f:“才華橫溢、能言善辯!苯淌依镯懫鹆艘黄坡暎衫蠋熌樕弦惭笠缰_心的.笑容。

  奚老師長得高高的,有一頭飄逸的長發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。我最喜歡她穿長裙子,這顯得更加美麗。

  奚老師從一年級教我到現(xiàn)在,我十分感謝她這幾年來的教誨之恩。老師,我愛你!

我的老師作文3

  我的老師鄭雨老師,她知識淵博、心地善良、和藹可親、平易近人,我十分喜歡她。

  從小學一年級,鄭老師就是我的班主任。她長得很漂亮,苗條的身體,不胖不瘦,一頭烏黑的頭發(fā),有時披在肩上,有時扎個馬尾辮,顯得十分有活力。彎彎的'眉毛下,嵌著一雙亮閃閃的大眼睛,紅紅的嘴唇,隨時都能說出有意思的話語來。我們都很尊敬她。

  鄭老師也是一位溫柔細心的人,上課的時候,誰聽講認真、發(fā)言積極,鄭老師都會記在心里,等到下課時,就獎給他們博雅幣。下課了,鄭老師不顧辛苦,跟我們一塊玩,就在期中考試的前幾天,鄭老師看到我們復習非常辛苦,就對我們說:“同學們,今天的課不上了,咱們去操場上玩游戲——老鷹捉小雞。”同學們聽了,高興地往操場上跑去。來到操場上,鄭老師當雞媽媽,我們躲在雞媽媽的身后,左躲右閃,玩得不亦樂乎,在不知不覺中下課鈴聲響了,我們結束了游戲。也緩解了學習的壓力。讓我們在緊張的學習中得到放松和快樂。

  別看鄭老師平時和藹可親,但她對我們的學習卻認真負責,一絲不茍。每次的作業(yè)她都認真批改檢查,同學們有什么問題,她也都會耐心地講解,有一次,單元檢測卷上的錯題我不會改,就去問鄭老師,當然鄭老師正在忙著批改作業(yè),見到我,就放下手里的活,問清楚來由,就認真地給我講了起來,還舉了好多例子,直到我把那道題徹底弄明白了,鄭老師才舒展笑容,繼續(xù)批改作業(yè)。

  這就是我的老師——漂亮的鄭老師!我們都愛她。

我的老師作文4

  我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

  林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā),帶著發(fā)卡,在我印象中總是很美麗的,因為她是誦讀老師,所以聲音甜甜的.。

  她是一位知識淵博,經(jīng)驗豐富,和藹可親的老師。 有一次,林老師選我去參加校內語文知識競賽,可我剛入座就緊張地直流汗,腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的,加油,我相信你! 發(fā)卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)。考試鈴響了,我低頭看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會做呢!我費盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個半小時,考試結束了,林老師早早地在教室門口等我。我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會,等等吧!笨晌夷X子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了,全校第二,九十九點五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了!

  林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強,讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

我的老師作文5

  老師就像一個任勞任怨的園丁,老師就像一根蠟燭,老師就像……

  我的老師——他是一個快要退休了的老老師,但心態(tài)樂觀,總是把自己打扮得像一個年輕的小伙子,平時穿著一件T恤衫配一條馬褲,但是這幾天卻身著一套筆挺的西裝,腳踏一雙擦得油光發(fā)亮的皮鞋,滔滔不絕地給我們講課。

  我們老師的口頭禪是:今天你們的作業(yè)不做完就別想從這個教室里出去。如果你聽到這句熟悉的話語就慘了,結果怎么樣就不用形容了。

  我經(jīng)常惹我的老師生氣,稍微有什么事情沒做好,他就對我大聲地責罵。

  每每想起我的老師,都會想起令我印象最深的一件事。一天下午,我放學了,在公交車那里等車,但摸遍所有的.口袋都沒有錢。我不知道怎么辦,所以只好硬著頭皮找別人借,但轉了一圈也是瞎子點燈——白費蠟,一無所獲!

  就在急得團團轉的時候,我看到了一個熟悉的身影,我努力地揉了揉眼睛,原來是我的老師。老師一改往日的嚴厲,溫和地詢問我為什么還沒有回去?我如實地向老師說了我的情況,老師毫不猶豫地借給我一元錢。

  都說雪中送炭遠勝于錦上添花,我也終于感受到了。你有這樣的老師嗎?他也會這樣對你嗎?我想是該好好學習的時候了!

我的老師作文6

  我已經(jīng)四年級了,這四年里一直陪伴著我的老師,就是萬老師。萬老師既是我的班主任,也是我的語文老師。她平日里長發(fā)披肩,顯得悠閑自在,常見她捧著一本書,很有些文學愛好者的味道。在學校,她不但教我們知識,還教我們怎樣做人。

  有一次在閱讀課上,全班都在靜靜地看書,只有我一直在和同桌竊竊私語。萬老師發(fā)現(xiàn)了,她用嚴厲的目光看了我一眼,意思是不要說話,反應過來的我給旁邊同學說:‘不要講話了’。就轉身面對黑板方向,乖乖地看書。

  從此我只要在閱讀課上,都不會和旁邊的人講話,同學找我聊天,我也只是搖一搖頭。因為我心里一直想著那一次嚴厲的目光,所以就不在和旁邊的人說話了。

  萬老師也非常關心同學們的寫字姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)有錯誤就及時糾正。記得一次在習字課上,我正在聚精會神地寫字帖,萬老師發(fā)現(xiàn)我寫字姿勢不對,便上前拍了一下我的肩膀,輕聲說道:“注意寫字姿勢三個一”。并用手扶住我的.背挺直。我馬上調整了自己的姿勢。

  今后,我每次在寫字課上,只要姿勢不對,就會感覺肩上有一只溫暖的手拍著我的肩膀,這種感覺時時提醒我用正規(guī)的姿勢寫字。

  我非常感謝萬老師,在小學時光里耐心細致地陪伴我們成長。

我的老師作文7

  在我們身邊有許多老師,有開朗的,風趣幽默的,有嚴厲的',但你們從沒聽說過“瘋子”老師吧!想知道這位“瘋子”老師是誰嗎?他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽光的陳老師。

  也許你們會問,“瘋子”老師真的是瘋子嗎?他為什么是這個名字,接下來就讓我來為你們解答吧!

  首先我來說說陳老師給我們講作文吧!他并不像其他老師那樣讀、背、寫,而是把我們帶出去玩兒,玩好了,玩開心了再讓我們來寫。當然寫之前陳老師還要給我們講些要領和方法,他時兒手足舞蹈,時而拉大嗓音,時而低聲細語,惹得我們哈哈大笑,他這樣的教學方式讓我們愛上了作文,這就是我們的“瘋子”陳老師,有趣吧!

  每次寫完作文,陳老師都會朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的高手,語速掌握得非常好,時快,時慢,有時還夾雜著肢體的動作,神秘而有趣,把我們都聽得很入迷,我們的思路也跟著陳老師走,寫作文當然有進不了。

  怎么樣,我們這位可敬,可愛的老師難道不能稱為“瘋子”老師嗎?

我的老師作文8

  小學的時光就快要結束了,我們的語文老師李老師,真正和我們在一起度過了六年的時光。

  李老師看起來非常嚴肅,但對我們非常的和藹,我們大家都非常的喜歡她、敬佩她。

  記得在三年級的時候,我和幾位同學因為作業(yè)不會做,沒有給老師交作業(yè)。放學后,老師把我們幾個叫到了自己的辦公室里給我們講解和輔導,李老師忍受著饑餓深入淺出的.為我們講解,耐心的輔導,我們每個人都專心致志的聽著,看著我們都聽懂寫完了,看著我們每一個人被送回家,才回家。望著老師的背影,這時我感受到老師對我深深的愛。

  也許在別人眼中李老師并不是最美麗,但是在我的眼里它有最美的老師,她有一種獨特的心靈美,真是想詩中說的那樣:

  相見時難別亦難,

  東風無力百花殘。

  春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始干。

  李老師還是一位溫和細心的人,對我們就像對待自己的孩子一樣,讓人感到很親切。

  有一次我在操場玩的時候不小心摔了一跤,把腳弄破了,流了很多血,李老師,知道后第一時間跑過來背起我就向診所跑去,這時我趴在老師的背上,就像趴在媽媽的背上一樣,忘記了疼痛,流出了感動的淚花。

  老師,您是我們的啟蒙老師,是您教會了我們做人的道理,教會了我們知識,謝謝您這六年來對我們的關懷和教育。師恩難忘,您永遠是我們可親可敬的老師。

  老師,愿您永遠健康、美麗!

我的老師作文9

  在我升入初中以來,很多人都在問我的老師是一個怎樣的人,我的老師是一個很喜歡開玩笑的人,語數(shù)英老師都喜歡開玩笑,而我也正喜歡這樣的老師。

  我的數(shù)學老師他身高不高,但很熱心,他有一雙小耳朵大眼睛,氣力可不小,上課有時會很嚴肅,有時又會很搞笑。他嚴肅的時候是因為我們考試做錯了不應該做錯的.題目就很嚴肅,他一嚴肅起來上課給我們講課時聲音是多么的大,基本上整個三層都聽得見老師的聲音,聲音大的有獅子的分貝了。

  而他搞笑的時候是我們考試考好了,或上課時我們都非常的活躍,和同學們上課時開玩笑時。我們開玩笑老師也會跟著開玩笑的。老師搞笑的時候也很熱心的去幫助我們的學習,比如晚修有陳老師的課,我們不懂或不會的就可以去問陳老師。我們去秋游的時候,他也非常的積極去和我們一起去玩過山車。

  在我們留校兩個星期的時候,晚上就給我們看電影,而早上呢,就讓我們做作業(yè),只要到了十一點時就讓我們自由活動,在睡覺時我和我的幾個宿舍舍友,在床上偷偷的講故事或自己經(jīng)歷過的事情。

  而在下午的時候去到課室就看書,然后去活動的時候老師也跟著我們一起去活動,老師去和同學們一起玩,老師說過該玩的時候就玩,該讀書的時候就去讀書。

  很多人會問你的老師真的是這樣的嗎?而這就是我們的班主任也是我們的數(shù)學老師。

我的老師作文10

  我的語文老師——程老師是一位美麗的女老師。她個子高高的,臉圓圓的,皮膚白白的,嘴唇紅紅的,頭發(fā)卷卷的`,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛看起來很有精神,差不多有四十歲了。

  讀二年級的時候,音樂課下課了,我們從四樓音樂室蜂擁而出。在過道上,不知誰推了我一下,我的頭碰在墻上的瓷磚上,被撞出了一個口子,頓時鮮血直流。一個同學看見了,飛快報告了程老師。程老師知道后即刻從辦公室沖過來,關切地問:“魏景,怎么回事,你疼不疼啊?”我說:“程老師,我不是很疼!背汤蠋熈⒖虖陌锬昧艘粡埜蓛舻男l(wèi)生紙,輕輕地按住傷口。后來程老師就讓班長給我按著,就掏出手機給我媽媽打電話。一會兒,媽媽急匆匆跑來了,程老師說:“魏景媽媽,不好意思,下節(jié)課我還有課,走不開,你先帶魏景去醫(yī)院看看。您帶錢了嗎?”媽媽搖搖頭,“我走得匆忙,忘了帶!背汤蠋煆陌锾统2張一百的交給媽媽,“您先拿著,回頭醫(yī)好了再說”。

  后來,程老師經(jīng)過調查找到那個推我的同學,賠償了醫(yī)藥費,并向我道了歉。

  我覺得程老師非常好。她關心我們像對待自己的孩子一樣,我覺得程老師就像我們自己媽媽一樣,程老師,我愛您!

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