我的同桌作文

時(shí)間：2023-07-05 13:19:43 好文我要投稿

我的同桌作文(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文(熱)

我的同桌作文1

　　我的同桌是一個(gè)胖胖的、樂于助人的小男生，是一個(gè)地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老師問他的名字的含義，他是這樣說的：“我的媽媽希望我走什么路都成功�！边@個(gè)解釋我覺得還行，那是一個(gè)下午。

　　我們下課了，老師回辦公室了，有一個(gè)同學(xué)跑過來找他說：“朱路成，朱路成，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業(yè)，因?yàn)樗孪扔惺碌R了，所以他還有很多課堂作業(yè)沒有寫完。朱路成說：“那、那好吧�！甭牭剿@樣說，他好像有一丁點(diǎn)兒猶豫不決，因?yàn)樗n堂作業(yè)還沒有寫完，再加上有那么多課堂作業(yè)，肯定有點(diǎn)兒不想說，但他還是講了，那同學(xué)說:“一共有四道應(yīng)用題。”有四道應(yīng)用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計(jì)算、答，可能要用一個(gè)課間呢!這樣他也舍得，時(shí)間就是金錢呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩，我真是心服口服�？粗v題的樣子，那可謂認(rèn)真中的`認(rèn)真，講題講得那樣入迷。那個(gè)同學(xué)走了，朱路成開始動(dòng)筆了，他剛翻開本子，就開始上課了，下課之后我說他：“你真行!”他說：“沒什么，給別人講題，自己不就復(fù)習(xí)了一遍嗎?”接著他又開始寫課堂作業(yè)。

　　見他這樣，自己心里有一點(diǎn)慚愧，我怎么能那樣想呢?幫同學(xué)不就是幫自己嗎?

　　所以他是一個(gè)樂于助人的小男生!

我的同桌作文2

　　我的同桌，高高的個(gè)子，勻稱、結(jié)實(shí)。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。

　　它是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時(shí)，他有點(diǎn)沉不住氣，急得滿頭大汗。槍一響，他起跑有點(diǎn)慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。

　　他也是一個(gè)幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體活課，老師讓自由活動(dòng)，他就講起了非�？尚Φ男υ拋�，逗得我們哈哈大笑，在我們聽得津津有味時(shí)，他卻依然一本正經(jīng)。

　　他更是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí)，他就把文具借給他。每當(dāng)同學(xué)有題不懂時(shí)，它就主動(dòng)給同學(xué)講，直到講會(huì)為止……

　　只要有閑余時(shí)間，他就投入在書的世界里。他的.好習(xí)慣很多，如做事認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)不服輸……他有一股倔勁。

　　他就是我最好的朋友、最好的同桌——曾浩然。

我的同桌作文3

　　我想大家應(yīng)該都很喜歡自己的同桌吧？可是我就是不喜歡現(xiàn)在的同桌，我也不知道為什么。

　　他很討厭，我就跟你們說幾件事把，有一次，我看到他向我后面的同學(xué)借了一把筆，你知道他怎么樣嗎？他竟然把那筆拆了！雖然這件事情沒有發(fā)生在我身上，但是我真的很氣！

　　像這樣的事有好多呢！他向我借擦子，他竟然把我的擦子撕成兩半！我真的很生氣！當(dāng)時(shí)我就想像這樣的人誰會(huì)喜歡跟他坐在一起��！我竟然這么倒霉，他可以討厭的可以比上我們班那個(gè)同學(xué)了，至少我沒惹他，他不會(huì)對(duì)我怎么樣，可是他呢？哼！我想跟老師說：“我想換位置��！”可是……

　　我討厭他，討厭到老師罵他，我在心里叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什么他比那些輔讀班的還不如�。≌娌唤逃�(xùn)他，真的是不行！

　　算了，不說了，越說我越氣。

　　你知道嗎？他真的`是太卑鄙了！我去唱歌，老師發(fā)本子讓我們寫作業(yè)，他竟然把我的本子藏起來，害的我找不到，最后他才把本子還給我。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)理啊，你說他是不是很無聊？豈止是無聊，是very,very的無聊！真的是氣死我了！

　　我討厭他！

我的同桌作文4

　　我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

　　平時(shí)的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時(shí)，她的'聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

　　我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章，作者抓住了同桌的外貌進(jìn)行了描寫，選取了我和同桌鬧別扭的兩件事來表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。但這兩個(gè)方面都有所欠缺。比如：“嘴巴像一張大卡片”這句話比喻不貼切，用詞不當(dāng)。所選的兩件事，描寫不詳細(xì)。

我的同桌作文5

　　這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結(jié)束了，在這里我想寫寫我的同桌佳煒。

　　我的同桌是佳煒，她是一個(gè)女生，說起來也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來，我比她還要矮半個(gè)頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的，很少有女生這么高，她是個(gè)例外。

　　這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀課文，一起寫作業(yè)，一起看書，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長。

　　她不僅是我的同桌，還是我們組的組長，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長呢！

　　有一次，我的中午作業(yè)還沒寫完，佳煒就來收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說：“不行！老師讓我當(dāng)組長，就是信任我，我要認(rèn)真做好自己的工作�！�

　　結(jié)果，她不但記我的'名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，數(shù)罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。

　　這就是我的同桌佳煒，一個(gè)公私分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長！

我的同桌作文6

　　在我的身邊，有很多特點(diǎn)鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫寫我的同桌——孫晨凱。

　　孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長，可我對(duì)他也有所了解。他高高的個(gè)子，白白的皮膚和健壯的'身體，是個(gè)陽光男孩。他體育很好，酷愛籃球，籃球場上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊(duì)孫晨凱不在，我們配合默契，打了個(gè)4比0。不一會(huì)兒，孫晨凱來了，只見他接到球后，一個(gè)翻身，兩個(gè)假動(dòng)作，越過三個(gè)人，一下子就把球投進(jìn)了籃筐，“球進(jìn)了，球進(jìn)了。”他們大聲地說。接著，他們?cè)酱蛟胶茫谷缓臀覀兇蚱搅�。最后，一刻他們又進(jìn)了一個(gè)球，反敗為勝了，他們高興極了，大家都夸孫晨凱真棒！

　　他不僅籃球大得好，而且還是個(gè)樂于助人的好伙伴，每當(dāng)有人摔倒或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)告訴老師，然后把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，等同學(xué)擦好藥后，才離開。

　　他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來孫晨凱來了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。

　　這就是我的同桌，一個(gè)酷愛籃球，棋藝又好的同桌。

我的同桌作文7

　　我有一個(gè)“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。

　　他是一個(gè)“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸張，面部表情就如戲劇里的演員，多種多樣。

　　看見或聽到有趣搞笑的事，他輕的話笑上十幾分鐘，重的'話兩眼一瞇，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時(shí)還會(huì)嚴(yán)重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。

　　他是一個(gè)搞怪王，捉弄對(duì)象是前桌女生。在便利貼上寫上幾個(gè)字，眉字間透著一股不懷好意的氣息，嘴角露出了壞人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——

　　他還是一個(gè)“長臂猿”，一想到長臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的身子，長長的手臂，但是有一點(diǎn)要聲明，他可不是光著屁股的。

　　他個(gè)子很高，手臂也出奇的長。在一次體育課上，他做“前臥體前軀”的時(shí)候，很輕松，一點(diǎn)也不費(fèi)力，那活動(dòng)仿佛就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來，蹲下，反復(fù)在做，引得同學(xué)哄堂大笑，此名稱也由此而來。

　　但也就是他的“怪”，給我們帶來了不少歡聲笑語。你說他是不是很“怪”？

我的同桌作文8

　　她的臉有點(diǎn)長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，為人熱情。經(jīng)常講一些笑話，做一些夸張的動(dòng)作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時(shí)和我有點(diǎn)小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘后，我們又會(huì)和好了，她還經(jīng)常幫助我。

　　她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經(jīng)常是摔個(gè)”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態(tài)各異，有的`像翹著小尾巴的海豚，有的像一只揚(yáng)帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她的是她的善解人意。

　　有一次下課，我正準(zhǔn)備進(jìn)教室，突然不知誰在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時(shí)候，一道熟悉的身影出現(xiàn)了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起來，細(xì)心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個(gè)笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時(shí)，感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對(duì)我說：“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。

　　呀!沈木子，我真希望一直有你這個(gè)同桌。

我的同桌作文9

　　在人類歷，有一門仿生學(xué)，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發(fā)明了雷達(dá)，從紡錘形的魚身上，人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn)，自從上了初中……

　　我的同桌，在我看來是一個(gè)全能的人，他擁有無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，最可氣的是我甚至沒一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù)�，讓我明白了一個(gè)真理。

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，早上第一節(jié)課剛下，他低聲對(duì)我說：“走，等會(huì)大課間時(shí)去音樂教室，和我去搬一下電子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下嗎？去就去，誰怕誰！于是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂室。

　　和音樂老師打完招呼后，我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后，同桌面帶微笑：“來，我先來表演一曲給你聽聽�！笨粗`動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng)，不時(shí)地調(diào)曲調(diào)，換節(jié)拍，我終于忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“為什么你那么厲害，全班第一的是你；音樂課上耀武揚(yáng)威的`是你；連全班人際關(guān)系處理上的也是你，有什么秘訣嗎？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說：“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如畫畫不錯(cuò)，課外知識(shí)很豐富，其實(shí)真的不必刻意模仿，做一個(gè)快樂的自己就夠了。”說完，整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。

　　也許他可能沒在意什么，但在我心中，已然豁達(dá)。是��！每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，何必去做“盜版”呢？仿生學(xué)也不是模仿，只是一種另類的創(chuàng)新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？

我的同桌作文10

　　我的同桌很煩，有時(shí)候有小難度的問題，想都不想就問我，真是火加頁煩死了！

　　中午，我正在專心寫作業(yè)，他搖了搖我的手，低聲說：教教我這道題，好嗎？

　　他這一搖，害得我把字寫錯(cuò)了，我狠狠地瞪了他一眼。可他像小雞啄米一樣，又一遍遍地說：教教我這題，好不好？

　　我都快被他煩死了，就打了一下他的手背，不耐煩地推開他，說：別吵了呀，我都快被你煩得做不成作業(yè)了。

　　他看我不教他，繼續(xù)求我。最后，他雙手并攏，一副三顧茅廬的樣子，還用懇求的目光看著我，說：求求你了，請(qǐng)你教教我吧，好不好？我見拗不過他，只好說：好吧，哪一題？他見我答應(yīng)了，高興得咧開嘴，說：這題、這題、還有這一題，你快點(diǎn)教我吧！我見他有這么多題不會(huì)做，傻眼了，高聲說：不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽得耳朵都起繭了，只好教他。這題是這樣做的，那題是那樣做的，還有一題是這樣做的……

　　這就是我的`煩人的同桌！

　　我真希望他能夠改掉這個(gè)壞毛病，不再煩人了……（指導(dǎo)老師：魯耀波）

　　掃一掃下方二維碼可快速關(guān)注諾爸發(fā)作文

　　簡介：全國首家推送小學(xué)生作文（給小學(xué)生肯定和鼓勵(lì)）的微信公眾平臺(tái)。

【我的同桌作文】相關(guān)文章：

我的同桌作文03-04