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心有靈犀作文

時(shí)間:2023-07-05 17:21:44 好文 我要投稿

心有靈犀作文優(yōu)秀7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的心有靈犀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

心有靈犀作文優(yōu)秀7篇

心有靈犀作文1

  今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲,名字叫做“心有靈犀”。

  規(guī)則很簡單,一個(gè)人來猜,另一個(gè)人手舞足蹈地比劃也可以說,但是不可以說出這個(gè)詞中的任意一個(gè)字的相同音或相近音。

  第一組同學(xué)開始比賽了。第一個(gè)詞語是“吹風(fēng)機(jī)”順利通過。還有第二個(gè)詞就有點(diǎn)兒難了。一個(gè)同學(xué)說:“一個(gè)地方的名稱,一種食物!绷硪晃煌瑢W(xué)立即說道:“揚(yáng)州炒飯”。又經(jīng)過了三關(guān),只錯了一組。

  開始第二輪了,第一個(gè)詞語是“對你愛不完”。這個(gè)呢,我覺得有些難度。正當(dāng)我在想這個(gè)同學(xué)該怎么做這個(gè)詞語的時(shí)候。只見這個(gè)同學(xué)摸著自己的心,伸開自己的.一只手臂,張開五指在那兒一邊蹦啊,跳啊的,還一邊念念有詞?闪硪粋(gè)同學(xué)就是看不懂。猜的那個(gè)同學(xué)說:“這是什么東西!”比劃的那個(gè)同學(xué)急的都要跳起來了:“這是一首歌名,郭富城唱的!”“對你什么來著?”比劃的那個(gè)同學(xué),雙手弄成了一個(gè)愛心的形狀,“對你愛!”猜的同學(xué)已經(jīng)猜了一半,比劃的同學(xué)又用手做了一個(gè)搖手指的手勢,“對你愛不完!辈碌耐瑢W(xué)脫口而出。

  通過這一次簡單的猜詞游戲,我明白了,只要堅(jiān)持不懈,必定會成功。

心有靈犀作文2

  下課了,同學(xué)們和我沉浸在歡樂中,教室里洋溢著歡樂的笑聲。你們猜猜,這是為什么?因?yàn)槲覀兘裉焱媪艘粋(gè)游戲——你來比劃我來猜。

  我一來到教室,有位同學(xué)對我說:“你知道我們今天干什么嗎?我們今天要玩游戲!边@個(gè)消息一下子傳傳遍了整個(gè)教室。

  開始游戲了,老師先講了游戲規(guī)則,我們便猜起了詞語。

  第一組就是我和白斯瑜?墒俏覄傁胱瞿莻(gè)動作時(shí),時(shí)間就到了,我感到十分遺憾。

  第二組是陳佳樂和邵韻涵。她們可厲害了,一下子答對了五題,而且非常順利。

  接下來,就是我們搶答環(huán)節(jié)了。有幾個(gè)詞讓我印象深刻。一個(gè)是我們聽也沒有聽過的“怒目而視”。我聽陳佳樂她們猜對了第一個(gè)字后,我就馬上“偷”了過來。然后布置誰說了一個(gè)日加一橫是什么字?我想到了應(yīng)該是什么怒目什么的。后來,我把白斯瑜給我的.提示結(jié)合起來,說出來怒目而視。只聽老師說對了,我馬上跳了起來!

  還有一個(gè)詞是醉鬼,陳佳樂表演了一個(gè)喝酒喝醉了的動作,白斯瑜表演了一個(gè)鬼的動作。我剛想說醉鬼,可是,邵韻涵比我先說出,捷足先登了一步,氣死我了!

  今天,我懂得了一定要多讀書再讀書多積累。

心有靈犀作文3

  今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫“心有靈犀”,一開始老師叫我們,找自己的伙伴。

  第一組的人是陳勇康和黃天昊,他們第一個(gè)猜的.是牛刀小試,一個(gè)人坐在前面,另外要等比劃來讓另外一個(gè)人猜出來,那個(gè)人開始做成牛的樣子,另外一個(gè)人馬上就猜出來了那是牛,他又做了拿刀打人的樣子,最后一個(gè)字猜得非常吃力,那個(gè)人說考什么可是一直猜不出了,最后老師說期中考什么,才猜出了是牛刀小試。

  然后他們又猜了一個(gè)降龍十八掌。這個(gè)猜的非常快,一個(gè)人他手推了兩下就猜出了是降龍十八掌,我想這個(gè)詞語他們猜的最快。

  第三個(gè)他們猜的是蜘蛛俠,那個(gè)人做了一個(gè)動作,就是像空中吐了幾個(gè)絲,他就猜到了是蜘蛛俠。

  第四個(gè)又猜了,是電動三輪車。他說手機(jī)沒什么了要干嘛,他說要充電。第一個(gè)就猜出了一個(gè)字,他又說跑步要運(yùn)什么,他說運(yùn)動,動又猜出來了,他說一二的后面是幾,是三,最后他一下就猜出來是電動三輪車,這一個(gè)猜的好我們心里都好著急。

  我玩了這個(gè)游戲,心里想:這個(gè)游戲真好玩。

心有靈犀作文4

  心有靈犀今天我們班舉行了一場別開生面的比賽,名叫“心有靈犀”。

  第一輪比賽開始了,是第一組上場;胡豪是描述者,郭潤是猜詞者,我看到胡豪和郭潤的臉上露出緊張的表情,努力地比劃著動作,但郭潤怎么也猜不出來,可正在猜的同時(shí),三分鐘的`時(shí)間也到了。

  第二輪的羅鵬駿和湯祉豪上場了,羅鵬駿是描述者,湯祉豪是猜詞者。羅彭駿努力地把詞語表現(xiàn)出來,手舞足蹈,表情豐富?吹贸鲂睦锖苤,只見湯祉豪眉頭緊皺,左思右想,怎么也猜不出來,心想:到底是什么呀,急得像熱鍋上的螞蟻。

  在“艱難”的猜詞過程中終于有一個(gè)詞語猜對了,湯祉豪脫口而出說:“是‘守株待兔’!”場下立即一片喧嘩,叫喊聲、歡笑聲彼此起伏,匯成了快樂的交響曲。最終比賽結(jié)果是我們組贏了。一個(gè)比、一個(gè)猜,一個(gè)眉飛色舞,一個(gè)緊張思考,只有豐富的想象和積累知識,才能完善配合,才有“靈犀”。

心有靈犀作文5

  “哈哈哈哈”從教室里傳來陣陣笑聲。咦?他們在干什么?哦——原來在玩“你說我猜”的游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:兩人一組,每組2分鐘。一個(gè)人來說,一個(gè)人來猜。

  第一組上場了。一個(gè)同學(xué)背對黑板,另一個(gè)同學(xué)面對黑板。游戲開始了,只見大屏幕里出現(xiàn)了“自行車”三個(gè)字。一個(gè)同學(xué)趕緊做了一個(gè)騎自行車的動作。雙手握拳,雙腳在空中動來動去。另外一個(gè)同學(xué)右手放在下巴下,頭抬了起來,眼睛盯著天花板,眼珠轉(zhuǎn)了幾圈,想了想說:“自行車!”

  過了一會兒,輪到第二組了。大屏幕上出現(xiàn)了“醉鬼”這個(gè)詞。一個(gè)同學(xué)右手放在嘴巴前,并且提示道:“一個(gè)人喝多了酒會怎樣?”還做了個(gè)鬼的動作。第二個(gè)字是一個(gè)人他會穿墻那個(gè)叫什么?”

  “嗯——是醉鬼吧?”

  “是!”

  下一個(gè)是跳繩。她雙手使勁地?fù)u著,雙腳用力地跳著,就像一只小兔子蹦來蹦去。猜的人眉頭緊皺活像一個(gè)“川”字。

  “一項(xiàng)運(yùn)動!兩個(gè)字!”比劃的`人著急地大聲叫喊著。猜的人恍然大悟,點(diǎn)了點(diǎn)頭,肯定地說:“是跳繩!”

  快樂的時(shí)光總是非常的短暫,同學(xué)們依依不舍地離開了教室,期待著下一次課。

心有靈犀作文6

  今天,老師大步流星地走進(jìn)了鴉雀無聲的教室,開始上課,剛開始,同學(xué)們都無精打采的。忽然,老師神秘兮兮地說:“下面老師來測試一下你們的詞匯量,玩一個(gè)心有靈犀的游戲!币婚_始同學(xué)們沒有回過神來,片刻之后,同學(xué)們有的得意洋洋,有的胸有成竹,有的`已經(jīng)躍躍欲試了……

  游戲開始了,只見對方組比劃的人劉俊辰,眉飛色舞、吐沫橫飛地描述起來,他們的組員開始分秒必爭地猜著。一分,二分,三分……時(shí)間到,他們組猜出了十二個(gè)詞語。

  終于輪到我們組了,我們組比劃的人是一向語言表達(dá)能力很強(qiáng)的吳昱艾,這是我們既緊張又興奮。只見吳昱艾鎮(zhèn)靜自若地說:“就是這個(gè)人吃飯時(shí)吃得非常兇猛,非?!蔽覀兘M的成員異口同聲地說道:“狼吞虎咽!眳顷虐终f:“每當(dāng)一個(gè)人做了什么不好的事情,我們都會在背后干什么呢?”我們怎么猜也不對,這時(shí)組員們個(gè)個(gè)面面相覷。最后我們組以13個(gè)詞超越了另一組,我們勝利了!

  這個(gè)游戲真有趣!

心有靈犀作文7

  今天是星期六,我們的作文課上要玩一個(gè)有意思的游戲——心有靈犀。

  在游戲中,我們每兩個(gè)人一組。一人比劃一人猜,在2分鐘之內(nèi)答題最多的隊(duì)伍贏。

  第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤動作敏捷地像兔子一樣,迅速看了一眼紙條,馬上手舞足蹈表演出來。他的演技太逼真了!趙俊哲立刻就回答出了答案……他們配合的非常默契,給我們帶來了很大的.壓力。

  最有意思的是李圣鑫,他抽到狗急跳墻后立刻就汪汪的叫著跳來跳去?尚祗已筮是猜了雞飛狗跳。急的李圣鑫汗都下來了,連連擺手大叫:“沒有雞沒有雞”,雖然最后徐笠洋猜出了狗急跳墻,但他們耽誤的時(shí)間太多了,最后只能遺憾了。

  輪到我和愷愷哥哥時(shí),我們倆的默契可就多了:“奶奶蒸的,白白的……”“饅頭!”“我爸爸煮的,咱倆都愛吃,一口一個(gè)”“餛飩”……

  在詩詞上,我和愷愷哥哥都不熟,所以我們最后也沒有超過盧昊坤和趙俊哲,他們贏了!

  看來,我以后要多學(xué)習(xí)古詩詞和成語才行,這樣下次我一定會贏。

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