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那個影響了我的人作文【精華】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的那個影響了我的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
影響我最深的人,是我小學(xué)時候的女教師——王老師。
王老師啊,記憶中的你,是個和藹可親的老師。在每次開學(xué)的時候,你都會親昵地抱抱我,問問我假期去哪里玩了,有沒有給你帶回什么小禮物;你也從不以成績來衡量我,在我考試順利的時候你會告訴我繼續(xù)努力,在我考試失意的時候會告訴我不要?dú)怵H下次還有機(jī)會。那時最期待的就是在自習(xí)課時,你讓同學(xué)把作文本發(fā)下來,讓我們寫作文。因為每一次作文本發(fā)下來后,總能看見你用那秀美的小字為我寫的評語。也許那時認(rèn)認(rèn)真真地寫作文,就是為了得到你的一番鼓勵。
嗯,我的好性格和好脾氣,都是你培養(yǎng)的吧。
王老師啊,記憶中的你,是個從來不在我們面前掩飾自己的老師。在上公開課時,沒有人能回答出你提的問題,你會臉紅地自己分析自己解答。教師節(jié)收到我送的鮮花和禮物時你會很開心,抱著禮物笑得像個孩子,然后大大方方地從隨身的包里翻出幾塊大白兔奶糖放到我手里,作為回禮;你在為我朗讀一篇感人的新文章時會眼眶發(fā)紅然后默默流下淚水。
嗯,我的真實和不做作,都是向你學(xué)的吧。
王老師啊,記憶中的你,是個很有學(xué)生情懷的老師。記得小時候,我真的很少舉手回答你的問題,不是不會,而是擔(dān)心答錯會遭到你的批評。那一次,你讓我們用一句話形容你,許多只手都舉了起來,我也反復(fù)地在心里讀了幾遍答案后慢慢地舉起了手,哪知你第一眼就看到了我,然后驚喜地叫我來回答這個問題。我小聲地說:“最是一低頭的溫柔,恰似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。”你聽完后莞爾一笑,說:“真不錯!”然后用手輕輕地拍了拍我的肩膀,示意我坐下。從那以后,無論是在學(xué)校還是在課外班,我都會積極地舉手回答老師的問題,仿佛在我回答完問題之后,你就會走過來,拍拍我的肩膀,笑著說:“真不錯!”你總會抽出一節(jié)課用贏糖的方式教我認(rèn)生字,什么“如火如荼”、“虛以委蛇”、“大腹便便”、“自怨自艾”,不都是你教我的嗎?每當(dāng)我一做思考狀,你就會勾起嘴角,笑著說:“猜不出來了吧?快把糖交上來吧!倍谖乙幌伦泳痛鹕蟻淼臅r候,你又會假裝難過的樣子,撇著嘴說:“別拿太多,我還要留點(diǎn)兒給我下一屆一年級的小朋友呢!”期末總結(jié)大會上,你的發(fā)言稿不知感動了多少人,現(xiàn)在印象依然最深的一句就是:“每次的作文都讓你們感恩我,其實是我更該感謝你們呢!”最后,你不負(fù)眾望地得了一等獎,我把手都拍紅了也不肯停下,比自己得了獎還要激動。
嗯,我的聽話和懂事,都是你教我的吧。
王老師啊,是你改變了我呀!雖然我們已經(jīng)好多天都沒相見了,但我的每篇感動日記你都會點(diǎn)贊,讓我知道你是關(guān)心我的。王老師,謝謝你!
王老師,愿你穿著心愛的小短裙,慢慢走,慢慢走,回過頭,還是笑靨如花的模樣。
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