送你一輪明月作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的送你一輪明月作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
送你一輪明月作文1
每當天空收起了漫天的霞光，云彩褪去潔白的衣裳，夜晚總會來到，或許不會帶來滿天的繁星，卻定會帶來一輪皎潔的明月。月亮是夜空的禮物，送給萬里蒼穹，送給世間萬物，送給你、我。
已是深夜，我的兩頰不斷撫過輕柔的微風。而頭頂上是一輪通透、清亮的明月，幽幽地、柔柔地散發(fā)著柔和的光，籠罩我的身影，使我激起了萬千思緒。
透過那層朦朧的光，揭開那簾迷茫的紗，我看見古色古香的小樓，像是覆了一層輕柔的霜，在地板、在墻壁，甚至他的兩鬢間，我看見他抬頭看向窗外的明月，用那只顫抖的手艱難的將美酒送入口中，然后揮筆寫下十個大字“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，輕聲長嘆，悵然神惘，他，是李白；我還看見瓜州岸邊停泊的小船上，另一個他看見月照江南之景，轉身長吟“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，欣然向往，卻又黯然神傷，他，名叫王安石；我亦仰望，月宮中身著白衣，正在舞蹈的倩影，我不能知曉她的容顏，可我知道，她在望，望著那個身負長弓，和我一樣獨自賞月的男子�！版隙饝谕奠`藥，碧海青天夜夜心”現(xiàn)在，你應該也后悔了吧？明月，是一位詩人，這一次他寫下的是思念。
而后，我繼續(xù)前行，穿過了層層掩映的樹林，終于，沐浴著來自明月特有的光輝。我突然感到好像世間萬物都要在這“圣光”下原形畢露。在那一刻，我仿佛變成了“無言獨上西樓”的李煜�？匆姟霸氯脬^”的情景，心中的亡國之恨，離別之苦不禁在這月光下層層浮現(xiàn)，終究詠出了“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句；在那一刻，我又何嘗感受不到月光之下，杜甫懷念與妻子的心酸過往，在紛飛戰(zhàn)亂中憂慮、驚恐，以至“何時倚虛幌，雙照淚痕干”的心酸惆悵。明月是一個戲劇家，卻總愛把美好撕碎，寫盡離愁別緒。
然后經過這陣殘酷、刺眼的光，月亮又重新變得溫柔起來。就像詩人卞之琳所寫的“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，原來明月是這么美好，如此細水長流，短短的兩句，給電石火花般的悸動寫的.如此美好，不禁引人深思、回味……明月，還是“小時不識月，呼作白玉盤”的天真、童趣，是“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的恬靜、淡雅。明月是一個畫家，它記下了許許多多的美好。
明月只有一個，可它卻并不孤獨。孤獨的人好像形單影只，可他卻可以和相隔千里的親人共賞明月，“隔千里兮共明月”，又如蘇軾懷念弟弟子由時，以一種樂觀、曠達的胸襟寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟”。月亮可代表著團圓，可團圓的時間又太過短暫，正如“此生此夜不長好，明月明年何處看”，可無論如何，團圓，總給人以鼓勵，給人希望。
小路快要到盡頭，路面上出現(xiàn)許許多多的水洼，令人驚奇的是，每個水洼中，都有一輪明月，恰是每個人心中都有一輪明月。
明月是一位詩人，他詮釋思念。
明月是一位戲劇家，他描摹憂愁。
明月是一位畫家，他描繪美好。
明月可以什么也不是，有它在，就象征著團圓。
送你一輪明月，讓皎潔的月光，照亮你內心的每一個角落。
送你一輪明月作文2
我一直認為自己不是個幸福的人,也不是個快樂的人,因為學習上的問題.
從別人的角度看,我大概是個很差的男孩吧：每次考試都是倒數(shù)、整天不聽課、抽煙喝酒打架………壞毛病數(shù)都數(shù)不清。
老師不管、同學嫌棄，這樣的事已是家常便飯。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面對著他人，就算是爸爸“混小子！”的罵，媽媽“小偉，求求你好好學吧。”的哀求，也也不能讓我改變半分。我依然如故，心里一點對未來的希望都沒有，整天渾渾噩噩，得過且過。
有那么一天傍晚，我推車無精打采地走出校門，只盼能回家好好睡上一覺。然而，就在我準備上車時，一個聲音叫住了我。
我詫異地回頭，竟然是我的同桌！她是我們的班長，學習最好，與我這種差生從不交往，今天是怎么了？我正想著，她走過來，用商量的口吻說：“我們談談行嗎？”我有點“受寵若驚”，她平時傲氣得像只天鵝，怎么會和我這只“癩蛤蟆”說話？
她見我不說話，便直接開口：“小偉同學，我希望你能不要再維持這種狀態(tài)了，初二是很重要的'一年，你總是”不思進取“，難道還想再變差些？”
原來是跟我談學習！白費功夫，反正我是不會改了。于是我繼續(xù)閉口沉默。
她見我不吭聲，毫不氣餒，繼續(xù)勸，可我一動不動，她有點口干舌燥，但仍然堅持自己的觀點。
最后，她問：“那么，你未什么會這樣？為什么要這么叛逆？是有什么誤會，或者心結？”
一針見血的話，刺到了我的痛處，我氣憤地不管三七二十一喊了出來：“你們不是看不起人嗎？別跟我說了，我是差生！”是的，這就是我的痛處，我并不想做個壞孩子、壞學生，是被那些好學生、家長、老師生生逼的！數(shù)不清的誤會、心結像大網(wǎng)把我纏得半步都邁不開。
“哦，原來真有隱情�！卑嚅L笑了一下，接著轉為嚴肅，認真的問我：“你是不是覺得太累了？被拖得受不了了吧？”我憤怒地“哼”了一聲。她又笑了，拉著我走到空地，伸手指著那天邊銀盤似的一輪明月。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來月亮真的是很好看的。清輝灑落地面，光輝柔和又明亮，以前從未注意過。
“你看，月亮周圍的烏黑的云�！卑嚅L說。我瞇眼一望，還真有�！斑@烏云是時刻圍繞著月亮的，它總是想擋住月光，但月亮呢，拼命地散發(fā)著它所有的光，就算再厚的云它都能照亮�！卑嚅L嚴肅地說，目光直視我，“而我們，就得像月亮一樣，努力地奮斗、拼搏，當你的光輝真正散發(fā)時，哪些事情還算得了什么呢？”
我突然很后悔，聽了她的話，我不由自主地就想告別以前的生活。
我已經不記得那天晚上是怎么回家的了。我只記得，從那以后，我仿佛變了個人。而哪些誤會什么的，就已成為了過眼云煙，煙消云散了。
不過我還記得，班長送給大家小本子作為畢業(yè)禮物，在每本上都寫了一句話。送給我的那本上也寫著一句，我久久地看，竟然掉了眼淚：送你一輪明月，伴你一路光明行。
送你一輪明月作文3
當暮色染透了蒼穹，在黑色的幕布包裹下，一輪孤月成為了天空中唯一可以看見淡淡光芒，只是這光芒如此凄涼。就好像現(xiàn)在的我，獨自一人，游蕩著，坐在長椅上，看著車水馬龍的車燈照耀、喧囂，我的內心只有平靜以及那一縷淡淡的憂傷。
我在回想著，那是的我只是一個放縱的孩子，抱著無所謂的態(tài)度升入初中，也許是老天真的對我不錯吧，再一次串門時，我在一位爺爺家看見了一本書，閑著無聊就讀了起來，一讀來就停不下來了，后來爺爺問我“愛讀書嗎？”爸爸隨口說了一句：“他倒是愛看書。”這句話說出來，就好像一種魔法一樣改變了我。 那是我好像中了某種魔力，在語文課上即使是最枯燥乏味的古文我也可以聽得那樣的生動有趣，于是上語文課成了我每天最期待的一件事。在老師的教導下我的語文水平總是可以傲視群雄。但沒想到這一次，我最得意的語文竟然不及格，這對我來說是一次巨大的打擊。
你是以為這次只是沒發(fā)揮好而已嗎？還是說你會放棄我，認為我就是個失敗者？ 我腦中回蕩著這樣的問題，我不剛去想但又不能不去想。 我靜靜的看著天上的圓圓的月亮，圓圓的月亮下有一道圓圓的身影漸漸走近，我圓圓的眼睛中看見了那張圓圓的臉。那是我父親的臉。 “不回家，怎么了，看來是心情不好，考試考差了是嗎？” 父親這樣問著，但是我一句話也沒有回答，他仿佛看出了什么，抬起了頭說道：“哎呀，今天的月亮真的好美啊，看著這樣美麗的月亮就算是我也能做出像舉杯邀明月，對影成三人這樣的.詩句啊。”聽著老爸的話，我噗呲一笑。心情輕松了不少。 老爸說：“你看天空是什么顏色的？”我不加思索的回了一句：“黑色”其實在我心里還有一句：絕望的顏色。 爸爸繼續(xù)說：“那你看到天上那一輪明月了嗎？”他抬起頭看著天上的月亮，我小聲的說了一句：“凄涼的月�！卑职之斪鍪裁匆矝]聽見說：“月亮照亮了夜晚，夜是憂傷的，但有了月的清輝，憂傷就變淡了，月亮的光不是凄涼的，是溫柔的，在這夜色中，你不覺得這月光就像一只溫暖的手一樣在安撫著每一顆心靈嗎?看著這皎潔的月光你有沒有感覺被治愈了，對未來又有了希望呢？” 我抬起頭看著天上的月亮，那圓圓的月亮就像一張圓圓的笑臉。
我頓時感覺到了一陣輕松，爸爸看著我，說道：“孩子記住這一輪圓月吧，在將來漫長的人生路中，這一輪明月將會陪伴著你走到天涯海角，當你受傷的時候，這一輪明月會給你治愈。” 看著這溫柔的月光，我心里又恢復了平靜，憂傷已然隨風而去，留在我心里的是一份對未來的坦然與淡定。
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