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我的雙休日作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的雙休日作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的雙休日作文1
“叮!,一陣陣鬧鐘鈴聲傳入我耳中,我立馬從美夢(mèng)中驚醒,“哎,今天又是枯燥無(wú)聊的一天!”我哭喪著臉,緩緩地起床,換好了衣服向客廳走去。我剛挪步到客廳,便被老媽叫。骸皩氊悾愀缮?今天是雙休日呀!還休息會(huì)兒吧!”媽媽的話音剛落,我就欣喜若狂的尖叫了起來(lái),趕忙跑向臥室,與我的大床“擁抱”。
時(shí)間飛快地流逝,中午12點(diǎn)的時(shí)鐘“滴答滴答”在響。我慢慢地睜開(kāi)眼睛,愉快地伸了一個(gè)懶腰,就像一個(gè)醉酒老漢似的走向客廳。我掃了一眼桌子,發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一排排的“山珍海味”!巴叟!”我驚呼道。眼神中散發(fā)出綠色的光芒,似乎要連桌帶飯的吞下我的大肚子。不管三七二十一,我拿上筷子就猛地吃起了飯,把我的臉吃成了“豬油臉”。很快,一桌子的“佳肴”被我吃的所剩無(wú)幾。我又以一副吊兒郎當(dāng)?shù)淖藙?shì)坐在沙發(fā)上,愉快的看著電視。時(shí)間又一分一秒的'過(guò)去了,我絲毫沒(méi)有在意。不知過(guò)了多久,老媽回來(lái)了,對(duì)我咋呼:“呀,都12點(diǎn)了,快去睡覺(jué)!”“好”,我懶洋洋的答了一聲,就去睡覺(jué)了。
到了第二天,我又睡到了日上三竿才起床,這時(shí),我猛地想起來(lái)我還有數(shù)不完的作業(yè)要做呢!我張大了眼,驚恐地哭喪道:“我不要啊,嗚……救救我!”身體迅速地移到了書(shū)包面前,翻出了作業(yè),補(bǔ)啊補(bǔ)啊,一直補(bǔ)到晚上。
唉,真是應(yīng)了“自作孽不可活呀”!
我的雙休日作文2
這個(gè)雙休日,我過(guò)得可開(kāi)心了,因?yàn),我和媽媽、姑姑、奶奶一起去看了外祖母。我們先一起去歐尚買(mǎi)東西,走進(jìn)歐尚,我就想:外祖母喜歡吃什么呢?她牙齒沒(méi)了,應(yīng)該吃軟點(diǎn)的東西。我們就買(mǎi)了蛋糕、香蕉等,接著,我們又買(mǎi)了自己愛(ài)吃的,姑姑還送了我兩個(gè)圣誕禮物呢!
然后,我們上了車(chē)。很快,到車(chē)站了,我們下了車(chē),走向外祖母家。
到了那,我發(fā)現(xiàn)外祖母正靜靜地躺在床上,媽媽輕輕對(duì)我說(shuō):“外祖母有九十多歲了,腳不能走了。”我們又拿出了自己準(zhǔn)備的東西給她吃。我把香蕉遞給了外祖母,她慢慢地吃著。她咬一口,這嘴兒一動(dòng)一動(dòng)的',她不是用牙齒在咬,而是用口水慢慢軟化香蕉,好久才吃完了。我們看她吃完了,又給她吃面包,她還說(shuō):“好吃,好吃!”我們笑了,她也像一個(gè)孩子一樣知足地笑了。馬上,我們要走了,就把東西放在了床頭,讓她方便拿。
可我正想和外祖母說(shuō)再見(jiàn),卻見(jiàn)她的眼睛濕濕的,是因?yàn)槲覀儊?lái)了,開(kāi)心地哭了?還是我們要走了,她舍不得呢?“外祖母,我們下次再來(lái)看您吧!”外祖母點(diǎn)了一下頭,“這孩子真乖!”這個(gè)雙休日,我覺(jué)得很值,因?yàn)槲覀兘o寂寞的外祖母帶去了我們的溫暖和問(wèn)候。
我的雙休日作文3
以前的雙休日是我最快樂(lè)的日子,也是我最想要的日子。周末前五天的日子可真難熬呀!我等呀等,終于等到了星期五這一天。
星期五下午,放了學(xué),我走出了學(xué)校,感到一股輕松感。我回到家,約好朋友一起出去玩,剛要出門(mén),可是媽媽大呼小叫地說(shuō):“跑哪去?快回房寫(xiě)作業(yè)去!蔽抑缓眯牟桓,情不愿地走向書(shū)房,因?yàn)槲也宦?tīng)他,迎來(lái)的可能就是媽媽的一頓挨打。
星期六早上,我正在舒舒服服的睡大覺(jué)。夢(mèng)見(jiàn)我正在吃漢堡,突然從廚房里傳來(lái)一陣如同雷鳴般響聲,把我給驚醒了,原來(lái)是媽媽在叫我:“快點(diǎn)起床,八點(diǎn)還要補(bǔ)英語(yǔ)呢!”我只好不耐煩地說(shuō):“再多睡一會(huì)!薄安恍,早飯還吃不吃了?”在老媽的催促下我只好依依不舍地離開(kāi)了我暖和得被窩……補(bǔ)課回來(lái),我正準(zhǔn)備打開(kāi)電視,準(zhǔn)備和卡通見(jiàn)見(jiàn)面,可被媽媽發(fā)現(xiàn)了,立馬就被制止了。又吼道:“數(shù)學(xué)題都做好了嗎?不知道下午還要補(bǔ)數(shù)學(xué)啊!”我只好兩手一攤,戀戀不舍地離開(kāi)了電視。晚上回來(lái),以為終于可以看會(huì)電視了,可是“復(fù)讀機(jī)”又來(lái)了,“語(yǔ)文做完沒(méi)?明天是不是想挨打?”啊!真是“痛苦”的周末啊!
媽媽我知道你是為了我好,可是我真的不希望我就像籠中的'小鳥(niǎo),任人擺布。我想飛上屬于我自己的那片蔚藍(lán)的天空。
我的雙休日作文4
雙休日,一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中,人們各有各的安排:有的人愉快地玩耍,有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子,當(dāng)然會(huì)玩得不亦樂(lè)乎了。
星期六,我們?nèi)胰ヅ狼逶瓷。到了山腳下,我自信滿滿地說(shuō):”咱們快點(diǎn)爬上去吧!巴ㄍ巾斢泻枚鄺l路,我選擇最陡直的一條。就這樣我們開(kāi)始了通往山頂?shù)穆贸獭5搅死暇龓r,我們就在那兒休息一會(huì)。老君巖是一座巨大的`石雕,你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上,它雖然沒(méi)有瞳孔,但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走,山路越來(lái)越崎嶇,道路兩旁的景色也越來(lái)越美,兩旁的樹(shù)木高大挺拔,鮮花盛開(kāi)。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到天湖,天湖真美啊!柳樹(shù)輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉,平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅,有紅艷艷的玫瑰花,有粉紅色的桃花,有雪白的梨花……紅的似火,黃的賽金,藍(lán)的似天,白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛,真是一片生機(jī)勃勃的景象。
這個(gè)雙休日,我就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo),玩得不亦樂(lè)乎,大家在辛苦的同時(shí),也要注意勞逸結(jié)合哦!
我的雙休日作文5
我的雙休日豐富多彩,十分充實(shí)。
我雙休日去創(chuàng)新上課,和外公一起下象棋、圍棋,學(xué)二胡……在雙休日,不光要放松,還要學(xué)習(xí)。我最喜歡上作文課,因?yàn)樗軒湍阋詫?xiě)的方式表達(dá)你要告訴別人的事。
創(chuàng)新下課回家,我會(huì)看半個(gè)小時(shí)書(shū),書(shū)能幫我們了解更多的知識(shí)。有人說(shuō)過(guò):書(shū)是人類的階梯。沒(méi)有了書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀……星期天下午三點(diǎn)到四點(diǎn),我要去學(xué)二胡。是我自愿學(xué)的,原本爸爸要我學(xué)小提琴。我說(shuō)我對(duì)小提琴不感興趣,因?yàn)槎芾鍪澜缟纤械穆曇。我的二胡老師?duì)我說(shuō)過(guò):“二胡是民族樂(lè)器中最難的,并且二胡是中國(guó)原產(chǎn)的,有些樂(lè)器都是外國(guó)引進(jìn)的!蔽以谛瞧诹腵晚上可以看會(huì)兒電視,在電腦上打會(huì)兒游戲。
爸媽每天晚上吃過(guò)晚飯都會(huì)帶我出去散步。有時(shí)我騎自行車(chē),有時(shí)走路,有時(shí)溜冰……總之是美好的,散步可以鍛煉身體,呼吸新鮮的空氣,觀賞美景,和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧,下軍旗可以熟練地?cái)[兵布陣,打牌可以休閑娛樂(lè)。
我期待雙休日可以和同學(xué)在一起玩,這樣可以更加友好、信任?梢栽谝黄痱T車(chē),一起玩……
雙休日自由自在,聽(tīng)自己拉出的音樂(lè),學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都要,真是太好了。
我的雙休日作文6
雙休日,本來(lái)是休息、快樂(lè)、開(kāi)心的日子,可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午,語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè):兩份語(yǔ)文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記,并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”抄寫(xiě)一篇,再默寫(xiě)一篇。當(dāng)時(shí),我的.同學(xué)程峰就大喊:“這么多作業(yè),比上次春游時(shí)布置的還要多!”我也附和道:“是啊!語(yǔ)文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了,還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)!”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家,我“摔”下書(shū)包就做作業(yè),好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷!笆O碌淖鳂I(yè)明天再做吧!”我自言自語(yǔ)道。
第二天早上,我不到八點(diǎn)就起床,馬上刷牙洗臉,吃完早點(diǎn),就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”,還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午,爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下,我很高興,結(jié)果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續(xù)寫(xiě)作文,盡管寫(xiě)好了,但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天,我該做的作業(yè)都做完了,本以為爸爸媽媽會(huì)帶我出去散散心,要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下,才寫(xiě)了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎?
我的雙休日作文7
說(shuō)到雙休日,大家一定很熟悉吧!不知道你們的的雙休日是怎么過(guò)的呢?不過(guò),我的雙休日并不是你們想象的那樣好!悠閑自在,無(wú)憂無(wú)慮。唉!一到雙休日!我的痛苦也就要來(lái)臨了! 在星期六的早晨,我還在美妙的夢(mèng)中……忽然!門(mén)打開(kāi)了,竟然是爸爸,他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦!補(bǔ)課班要遲到啦!”這句話我聽(tīng)了幾十遍了!每到雙休日,都會(huì)聽(tīng)到這句話。
這時(shí),我急忙穿衣洗漱,背著書(shū)包,跑向補(bǔ)課班,我自言自語(yǔ):“為什么把補(bǔ)課的時(shí)間放在早晨,害得我遲到!”我似一只可憐的'小狗,奔波著,忙碌著,!我可真倒霉!
等補(bǔ)完課,我回到樓下的院子,和朋友一起跳皮筋,正玩得開(kāi)心!忽然,我家的窗戶打開(kāi)了,爺爺喊道:“快上來(lái),寫(xiě)作業(yè)!”我垂頭喪氣的上了樓,干那心煩的事。
到了傍晚,我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片上映了,我又高興又迫不及待的想看。于是,我打開(kāi)電視,還沒(méi)等歌唱完,奶奶就讓我到臥室去看書(shū),我只好就去看書(shū)了,但奶奶卻坐在沙發(fā)上,看那唱戲的!我又委屈又生氣,做了一個(gè)鬼臉。
我的雙休日作文8
今天是雙休日,爸爸說(shuō)如果我的作業(yè)好的話,就帶我和媽媽去公園玩。
不一會(huì)我就把作業(yè)做完了,爸爸在檢查作業(yè)的時(shí)候我的心里害怕極了,不知道作業(yè)做得好不好,爸爸終于說(shuō)話了:嗯!有進(jìn)步寫(xiě)得還算可以,走吧我打你們?nèi)ス珗@。
騎車(chē)飛奔在馬路上,我仿佛已經(jīng)看到公園了,我的心情立即高興起來(lái),真想立即飛到公園。
我們終于來(lái)到了公園,這里可真熱鬧呀,人們?nèi)宄扇旱脑诠珗@了散步,他們談笑風(fēng)生,整個(gè)公園的'上空彌漫著歡樂(lè)的氣息,最看新的要說(shuō)小孩了,他們有得玩砸地鼠、有的乘海盜船和飛機(jī)……而我最想玩的項(xiàng)目是蕩秋千。當(dāng)我坐在秋千上時(shí)心里害怕極了,兩手緊抓住兩邊的繩子,媽媽在我身后推著我,秋千就蕩了起來(lái),一上一下、一上一下,越來(lái)越高,我閉上眼睛哇哇亂大叫,爸爸說(shuō):不要害怕、不要害怕。過(guò)了一會(huì)我就不害怕了,我感覺(jué)我就好像一朵白云在空中飄蕩,又好像一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔,風(fēng)兒輕輕的從我耳邊吹過(guò),好爽呀!蕩秋千這么好玩,我喜歡那一上一下、又高又遠(yuǎn)的感覺(jué)。
這時(shí)夕陽(yáng)慢慢地墜下山去,漫天的紅霞好似仙女灑下了一件紅衣裳。爸爸說(shuō)今天就玩到這里,回家,如果表現(xiàn)得好下周還帶你來(lái)。
最后我依依不舍地離開(kāi)了公園,這真是一個(gè)美妙的雙休日。
我的雙休日作文9
今天,我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn),我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上,數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后,就來(lái)找我們了。他東張張,西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹(shù)的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了,他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去,原來(lái)是金龍超躲在樹(shù)后。后來(lái),他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了,我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng):文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲,小作者用生動(dòng)的'語(yǔ)言描寫(xiě)了游戲的全過(guò)程,充滿了童趣,讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫(xiě)得不夠詳細(xì),“后來(lái),他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”,莊凱霖是怎么找到大家的呢?另外,文章沒(méi)有劃分段落,層次不太分明,建議小作者劃分下段落!扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”!斑@一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。
我的雙休日作文10
一周中最難熬的五天終于過(guò)去了,我好不容易迎來(lái)了盼望中的雙休日。在周五下午走出校門(mén)的那一刻,我恨不得長(zhǎng)上翅膀,飛翔在蔚藍(lán)的天空里,大聲告訴全世界:“我終于能休息了!
在這兩天里,我準(zhǔn)備痛快地睡一覺(jué)。睡醒后,舒服地伸一下懶腰,起床后,先奔向電腦,玩我最喜歡的'游戲,然后約上幾個(gè)小伙伴一起去玩。下午打開(kāi)電視,拿起飲料,躺在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片,一切都是那么美好!
可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的,早上六點(diǎn)鐘無(wú)情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了,我關(guān)掉鬧鐘,繼續(xù)睡?蓩寢尩暮奥,使我不得安生,我只好一邊答應(yīng)著,一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯,一頭扎在冷風(fēng)中,去課外班上課。
中午一回家,我二話不說(shuō)放下書(shū)包,就直奔電腦,玩起了游戲,可不到十分鐘,我就一臉苦想地被趕了出來(lái)。
下午,我仔仔細(xì)細(xì)想了一遍,周末該完成的任務(wù)都完成了,好像已經(jīng)沒(méi)有事了,所以我走向電視,可一集電視劇都沒(méi)看完,媽媽就把我揪了出來(lái)。
難道這真的是我的休息天嗎?不!這根本不是。媽媽,請(qǐng)還我一個(gè)真正屬于我自己的雙休日吧!
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