徒手砸核桃作文（通用15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的徒手砸核桃作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　徒手砸核桃作文 1

　　課上，孫老師說(shuō)要給我們玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃。聽(tīng)到這個(gè)消息，我有些疑惑，便大聲提問(wèn)：“不會(huì)吧？可不可以用手捏呀？”

　　“不行！”老師堅(jiān)定地回答讓我忐忑不安。

　　這么硬的核桃，要用手砸？核桃會(huì)不會(huì)反而砸碎了我們的骨頭？但平時(shí)從來(lái)沒(méi)試過(guò)徒手砸，還是很有趣的吧？一大堆問(wèn)題在我的頭腦里產(chǎn)生，揮之不去，臉上卻是一副躍躍欲試的表情。

　　第一輪開(kāi)始了，婁航瑞嬉皮笑臉地來(lái)到了講臺(tái)上。他仔細(xì)地把核桃放在左手里，又高高舉起右手，用吃奶的力氣砸了下去。見(jiàn)沒(méi)有砸開(kāi)，他又舉起拳頭連續(xù)砸了好幾下，可核桃紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙地躺在他的.手上。他失望地走下了講臺(tái)。

　　第二輪，崔文灝胸有成竹地走上了講臺(tái)，看著他強(qiáng)壯的身材，我對(duì)他可是信心滿滿。只見(jiàn)他小心翼翼地把核桃放在右手上，左手緩緩蓄起九牛二虎之力，砸向了核桃�！芭尽钡囊宦�，核桃應(yīng)聲而碎。坐在座位上的同學(xué)們又興奮又驚訝，都目不轉(zhuǎn)睛地看著破碎的核桃。我向他投去了羨慕的眼光，并忍不住自言自語(yǔ)：“崔文灝就要成為大家心中的偶像嘍。”他拿著孫老送給他的核桃，得意洋洋地回到了座位上。

　　第三輪，潘席出場(chǎng)了。他似乎壓力有些大，面容緊繃，兩手緊握拳頭，抿著嘴巴，看上去非常緊張。他右手使勁地捏著核桃，左手使勁地往下一砸�？尚『颂蚁袷浅粤硕�風(fēng)丹的孫悟空，穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)，怎么也砸不開(kāi)。

　　大家見(jiàn)潘席耷拉著腦袋回到了位子上，紛紛又舉起了手�！皶r(shí)間不夠了，今天的比賽就要告一段落了！”話音剛落，同學(xué)們都嘆著著氣，垂頭喪氣地放下了手，意猶未盡。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我才發(fā)現(xiàn)，毫不起眼的核桃原來(lái)具有如此頑強(qiáng)的生命力，真是讓人敬佩！我以后也要像核桃一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　徒手砸核桃作文 2

　　我們?cè)谟螒蛑械玫街腔郏�也可以得到快�?lè)，我們今天就做了一個(gè)游戲。

　　今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問(wèn)才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是：不借用任何工具砸核桃，砸開(kāi)的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開(kāi)一個(gè)核桃。

　　上課了，老師話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉了起來(lái)。老師說(shuō)：“這位同學(xué)你先來(lái)”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一個(gè)好辦法。他把兩個(gè)核桃放在一起硬碰硬，底下的同學(xué)們都拼住呼吸，全神貫注的盯著他，一下、兩下、三下只聽(tīng)到“咔”的`一聲一只核桃開(kāi)成了兩半，同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光。

　　正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時(shí)，老師又說(shuō)：“郝薪睿，你也來(lái)試一下！”我在往上走的時(shí)候心里想，我要是砸不開(kāi)老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢？我的面部肌肉已經(jīng)從原來(lái)的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴(yán)肅萬(wàn)分。我上臺(tái)去先是拿了一個(gè)較大一點(diǎn)的核桃拿手掰，一看沒(méi)有掰開(kāi)，又開(kāi)始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開(kāi)了，我特別的開(kāi)心。同學(xué)們都向我投來(lái)了欽佩的目光，我?guī)е�我的�?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位，品嘗著美味的核桃。

　　通過(guò)這次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，盡自己最大的努力。

　　徒手砸核桃作文 3

　　這節(jié)語(yǔ)文課，孫老師手拿幾個(gè)核桃，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)叫‘徒手砸核桃’的游戲�！甭�(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，非常開(kāi)心。

　　第一個(gè)參加游戲的是大塊頭沈靖宸，他一邊踱步走上臺(tái)，邊看著核桃，眉頭緊鎖，仿佛在思考：“這核桃用手能砸的得開(kāi)嗎？”走到講臺(tái)上，他揮起手掌，向核桃拍了下去，我們的眼睛直盯著這核桃，大氣都不敢喘。只聽(tīng)“呯”的`一聲，他的手被反彈了回去。“哇！”他氣得暴跳起來(lái)，又連續(xù)狠命地砸了幾次，可核桃還是像一位冷漠的美人，原地不動(dòng)，對(duì)他的進(jìn)攻不作出一點(diǎn)反應(yīng)。他只能放棄了，悻悻地離去。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是樂(lè)雁，她并沒(méi)有像沈靖宸一樣恐懼，她的眼神里充滿了興奮，迫不及待地想嘗試，走上講臺(tái)，她拿起核桃，猛地一揮，可是核桃安然無(wú)恙。她又狠狠一砸——“��！好痛啊！”這一下的后果是，她的手心都發(fā)紅了，可是核桃還是穩(wěn)若泰山，她也垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　班級(jí)里的氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。第三個(gè)上場(chǎng)的是小個(gè)子呂錢(qián)輝，我們很為他擔(dān)心：他個(gè)子那么小，力氣肯定也不大，會(huì)不會(huì)把自己給砸到了呢？反觀他自己，倒是一點(diǎn)都不害怕，雄赳赳氣昂昂，像只充滿活力的大公雞，走上講臺(tái)，之后就是一陣猛砸，沒(méi)想到核桃一點(diǎn)都不給他面子，直接從他手心跳開(kāi)，顧自溜走了。全班哄堂大笑。他調(diào)整好狀態(tài)，又連續(xù)砸了好幾次，核桃還是不聽(tīng)話。最終，他也只能默默地離開(kāi)了。

　　下課了，核桃還是沒(méi)能被徒手砸開(kāi)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：生活中會(huì)碰到很多很多意想不到的困難，但是只要有不屈服，不服輸?shù)木�神，多�?dòng)腦筋，多想辦法，另辟蹊徑，堅(jiān)持到底，勝利一定會(huì)屬于我們！

　　徒手砸核桃作文 4

　　今天楊桃老師拿出一袋核桃，說(shuō)：今天我們玩徒手砸核桃這個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)有人很害怕，有人很興奮，還有的人恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我想：有時(shí)連專(zhuān)門(mén)開(kāi)核桃的夾子都打不開(kāi)。我們能用手把核桃砸開(kāi)嗎？

　　楊桃先從三個(gè)組挑出兩個(gè)男生、一個(gè)女生。聽(tīng)了這個(gè)消息，讓我害怕極了！因?yàn)槲覀兘M有兩個(gè)女生，我們都不愿意上去徒手砸核桃。楊桃說(shuō)了游戲規(guī)則：只能用手，不能借助其它任何物品，只有兩次機(jī)會(huì)。真是越想越害怕。

　　第一個(gè)是小梁上場(chǎng)，他第一次打偏了，所以楊桃又給他兩次機(jī)會(huì)。第二次他沒(méi)敢用力，第三次只聽(tīng)咔嚓一聲核桃開(kāi)了。所有的人都驚訝極了！小杰還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始就行動(dòng)了，只見(jiàn)他向后退了兩步，一躍而起，一下子把核桃打碎了，核桃像個(gè)頑皮的孩子一樣在亂竄。下面所有的同學(xué)哇地叫了起來(lái)，結(jié)果他回到座位上說(shuō)：我還沒(méi)用力呢！讓這讓人更驚訝。

　　我是倒數(shù)第二個(gè)去砸的`，我精挑細(xì)選的拿個(gè)大核桃之后，握緊拳頭，一下子砸下去，核桃碎了，看來(lái)我也是可以的。

　　從中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　徒手砸核桃作文 5

　　一天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一堆核桃，我就像小花貓看見(jiàn)好吃的魚(yú)頭，口水直流。

　　我拿起兩個(gè)核桃，一手握住一個(gè)兩手使勁一碰，沒(méi)像我想象的`那樣裂開(kāi)，這核桃還挺堅(jiān)硬。我自言自語(yǔ)：你這個(gè)小核桃，竟敢不讓我吃，看我怎么對(duì)付你！

　　我拿起核桃，高高舉起，使勁往地上一摔，只聽(tīng)“啪！”的一聲，核桃滾出老遠(yuǎn)，我撿起來(lái)一看，核桃紋絲不動(dòng)�！翱磥�(lái)這個(gè)辦法行不通�！蔽沂�望地說(shuō)。

　　如果把核桃從二樓往下扔，核桃該會(huì)爛了吧？一定會(huì)！我邊想邊抓起幾個(gè)核桃往樓下一扔，核桃好像爛了，我迅速往樓下跑去，可倒霉的是恰好一輛小轎車(chē)從核桃上壓過(guò)去，哦，老天，你也太會(huì)捉弄人了吧！

　　“這次再不成功，我就不吃了�！蔽野押颂曳旁陂T(mén)縫里夾住，然后使勁用門(mén)一擠，只聽(tīng)“喀啪！”一聲，哇！核桃終于碎了。我拿起核桃用力一掰，核桃仁就出來(lái)了�！疤�棒了！”我高興地跳了起來(lái)。我把核桃仁放進(jìn)嘴里慢慢嚼著，香香甜甜真是好吃！

　　通過(guò)這次砸核桃，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要多動(dòng)腦筋，才能想出好辦法。

　　徒手砸核桃作文 6

　　走進(jìn)教室，看見(jiàn)桌上放著一袋核桃，我猜測(cè)：今天的課一定跟核桃有關(guān)。

　　上課了，老師跟我們說(shuō)，“今天我們上的課叫徒手砸核桃�！甭�(tīng)了老師的話，我想：核桃那么硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒(méi)有碎，我的手且不是廢了。這時(shí)，教室里有人說(shuō)：“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，老師說(shuō)：“要用手去砸核桃的請(qǐng)舉手。”一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個(gè)想嘗試的人，也把手舉得低低的.，最后還是放下來(lái)了。當(dāng)老師拿著裝滿棒棒糖盒子地時(shí)候說(shuō)：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖�！痹捯魟偮�，全班都舉起了手，并說(shuō)“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。

　　老師請(qǐng)了兩個(gè)人去砸核桃，第一個(gè)人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個(gè)人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長(zhǎng)了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩(wěn)核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開(kāi)了兩半。之后，他一直甩著手，嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。

　　砸核桃是有技巧的，如果沒(méi)有按技巧來(lái)砸核桃，它就會(huì)像一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，怎么砸也砸不裂。

　　徒手砸核桃作文 7

　　一天下午，我的爺爺從外邊買(mǎi)回來(lái)一些核桃，然后對(duì)我說(shuō)：“小尚霖，今天你也沒(méi)事干，我就來(lái)教你砸核桃吧！”

　　說(shuō)完，爺爺就開(kāi)始給我做示范了。只見(jiàn)他從袋子里拿出一個(gè)核桃，然后在手里一邊滾一邊摸。我心想，“這是在干什么呀？找什么？”正想著，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對(duì)面的地方一砸。哇！好棒的一個(gè)又大又肥的大核桃仁出來(lái)了！

　　輪到我了，我照著爺爺?shù)臉幼�，也摸了摸，但沒(méi)什么好摸的，我覺(jué)得似乎每一個(gè)地方都一樣扎扎的。沒(méi)辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看著爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開(kāi)始找地方了……在不同的地方試過(guò)幾次之后，最后我總算找到竅門(mén)了——在比較凹進(jìn)去的.地方一砸，然后再在對(duì)面的地方砸一下……哇，我成功了！

　　看到我的成果，爺爺興奮地說(shuō)：“怎么這么快就摸到竅門(mén)啦！”

　　我學(xué)會(huì)砸核桃了。同時(shí)，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子，仔細(xì)觀察、想清楚再干。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。

　　徒手砸核桃作文 8

　　那次上課，梅子老師神神秘秘地帶了一袋核桃，我們都圍在梅子身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，但梅子卻一個(gè)都沒(méi)有回答我們。

　　上課了，梅子終于說(shuō)了帶核桃的秘密，原來(lái)是要玩一個(gè)游戲——徒手砸核桃。我心里暗暗想著：梅子開(kāi)玩笑的吧，核桃簡(jiǎn)直跟石頭一樣硬，還空手砸，根本就是不可能的'事情。梅子開(kāi)始問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”我們沒(méi)有一個(gè)人舉手的，但我想：算了，每個(gè)新事物都是要勇于挑戰(zhàn)的，我便舉起了手。

　　到臺(tái)上時(shí)，我心里卻有點(diǎn)打退堂鼓了，當(dāng)觀眾在下面數(shù)“1、2、3”，我目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地看著核桃。“三”剛一開(kāi)口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地砸了下去，結(jié)果我只砸到了核桃的邊，沒(méi)有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的嘲笑，但我不理，又鼓起勇氣砸了，第二次它開(kāi)了，頓時(shí)，我欣喜若狂、神采飛揚(yáng)、怡然自樂(lè)。

　　我的成功變成了開(kāi)門(mén)紅，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)勇敢地上去挑戰(zhàn)了，但大多數(shù)人都失敗了。

　　而這節(jié)課也讓我知道了：人不可貌相，核桃雖小，但它也很頑強(qiáng)，這也成為了我不會(huì)忘記的一次經(jīng)歷。

　　徒手砸核桃作文 9

　　今天我來(lái)到開(kāi)心作文班，看見(jiàn)陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便問(wèn)她，老師立馬笑嘻嘻地說(shuō)：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準(zhǔn)備開(kāi)始

　　陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識(shí)。核桃，原產(chǎn)于近東地區(qū)，又稱(chēng)胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子并稱(chēng)為世界著名的四大干果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕點(diǎn)、糖果等，不僅美味，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，被譽(yù)為萬(wàn)歲子、長(zhǎng)壽果。聽(tīng)完了核桃的介紹，我們便開(kāi)始了徒手砸核桃。

　　首先進(jìn)行第一輪。老師讓我們徒手來(lái)砸核桃。一開(kāi)始大家千方百計(jì)地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人砸碎，老師便說(shuō)：試著兩個(gè)核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個(gè)核桃沒(méi)轍，便聲稱(chēng)到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的'放在門(mén)縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來(lái)砸，場(chǎng)面非�；靵y，核桃飛來(lái)飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說(shuō)：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來(lái)。

　　這次的課外游戲課可有趣了，真希望下次能再來(lái)一次PK。

　　徒手砸核桃作文 10

　　今天，老師走進(jìn)了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請(qǐng)我們吃核桃嗎？

　　正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時(shí)，老師突然開(kāi)口：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲�！鳖D時(shí)同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出戰(zhàn)的是我們班最弱小的.鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺(jué)得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會(huì)被核桃弄傷的�？墒撬�是走到了核桃的身邊，鼓起勇氣瞄準(zhǔn)核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。

　　第二個(gè)出戰(zhàn)的是我本人，同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我對(duì)自己很有信心，對(duì)準(zhǔn)核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開(kāi)始第二次，我把核桃擺好，準(zhǔn)備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說(shuō)：“你來(lái)打我呀！”第二次也沒(méi)成功，所以我放棄了。

　　通過(guò)這件事，我知道了，越小的核桃越堅(jiān)固，不能以貌取人。

　　徒手砸核桃作文 11

　　核桃是所有的堅(jiān)果中最堅(jiān)硬的一種，它那凹凸不平，坑坑洼洼的外殼如同鎧甲般堅(jiān)不可摧。具備補(bǔ)腦、抗癌等功效，還享有“萬(wàn)壽果”的美譽(yù)呢！

　　今天的作文課上，南方老師帶來(lái)了一大包核桃，并嘰里呱啦地講了一大堆話，而我只聽(tīng)見(jiàn)了五個(gè)字“徒手砸核桃”。

　　不會(huì)吧！雖然核桃的`果肉十分美味，可這外殼可不是好惹的。人平時(shí)用一些工具來(lái)砸核桃也十分費(fèi)勁，而現(xiàn)在卻要空手來(lái)砸核桃，老師是想讓我們挑戰(zhàn)人類(lèi)極限嗎？

　　見(jiàn)大家都不敢上前砸核桃，老師又拋出一句話：“誰(shuí)要是能上來(lái)試一試，即使砸不開(kāi)，也可以獲得棒棒糖一支。”

　　“哇！棒棒糖！”

　　聽(tīng)到老師說(shuō)有棒棒糖吃，幾個(gè)同學(xué)立馬就從座位上彈了起來(lái)，兩只眼睛發(fā)出貪婪的綠光。

　　“好，我豁出去了！”我顫顫巍巍地走上臺(tái)，哆哆嗦嗦地舉起來(lái)，然后眼一閉。心一橫。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一樣疼，這簡(jiǎn)直就是雞蛋碰石頭！

　　一陣掌聲響起，全班都為我鼓掌，手上的疼痛似乎也減輕了一些。

　　吃著美味的核桃肉，我不禁感嘆：哎，核桃呀核桃，你可真讓我又愛(ài)又恨。

　　徒手砸核桃作文 12

　　看著手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開(kāi)嗎？要是用手砸一下，核桃沒(méi)有四分五裂，還是紋絲不動(dòng)，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？

　　我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開(kāi)，可能是用力方向有點(diǎn)偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來(lái)，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去，這一次，核桃沒(méi)有粉身碎骨，也沒(méi)有毫發(fā)無(wú)損，而是從中間裂開(kāi)了一條縫，正合我意！

　　我開(kāi)始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來(lái)的.核桃殼好好的，里面的核桃仁也是完好無(wú)損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個(gè)核桃仁完完整整地剝下來(lái)，殼一定也要完好無(wú)損。我開(kāi)始用筆來(lái)敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開(kāi)始松動(dòng)了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無(wú)缺地取出來(lái)了，連外面的殼也是完整的分成了兩半�！耙�！成功了”！我高興極了。

　　從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會(huì)“欲速則不達(dá)”。

　　徒手砸核桃作文 13

　　核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常的堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”。

　　它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A子，一次拿一個(gè)核桃放在中間，“咔”核桃里的肉就可以吃到了。

　　今天上作文課，老師從包里拿出一包淺棕色的核桃，說(shuō)了很多話，我聽(tīng)到老師說(shuō)“砸核桃”三個(gè)字，我愁眉苦臉地說(shuō)：“用核桃?jiàn)A都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅(jiān)硬的核桃呢！”

　　“哪位同學(xué)愿意上來(lái)？”老師問(wèn)。我問(wèn)道：“老師，如果砸不開(kāi)，只要上去就可以了嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)的�！蔽蚁耄壕退阍也粻�，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)去了。

　　我那只青筋暴起的`右手“嗖”的一下，輕松地砸開(kāi)了核桃，我欣喜若狂地走下講臺(tái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，劉晉宏走了上來(lái)也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，去挑戰(zhàn)那頑強(qiáng)的核桃，結(jié)果大多數(shù)“趁興而來(lái)，敗興而歸”。

　　看來(lái)，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事�。�

　　徒手砸核桃作文 14

　　核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”。

　　它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。今天上作文課，梅子老師手里拿著一個(gè)袋子，里面全都是核桃，核桃有的'是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長(zhǎng)又瘦。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)小游戲。”這次我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是徒手砸核桃�！边@時(shí)我的心里暗暗叫苦。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上去試一試？”老師又接著說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)喲！”這時(shí)我心想，每個(gè)人都要試，還不如早點(diǎn)試完了，我正準(zhǔn)備舉手，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在叫李思賢這個(gè)名字，我也跟著叫了起來(lái)，于是他上去砸核桃。一開(kāi)始他有點(diǎn)緊張，后來(lái)一砸就碎了，當(dāng)果肉露出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都像一群小老鼠，其中有一個(gè)人在別人剛砸碎了核桃后，就上前去爭(zhēng)搶著，但是都被梅子老師禁止了。

　　最后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是——越小的核桃越堅(jiān)固。所以說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量!”

　　徒手砸核桃作文 15

　　核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”，可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。

　　媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！

　　今天的課堂上，老師神秘兮兮地的'從袋子里拿了幾個(gè)大核桃，說(shuō)要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說(shuō)：“如果砸開(kāi)了就會(huì)有小禮物�！比�班同學(xué)都開(kāi)始躍躍欲試。

　　老師分給我們每人一個(gè)核桃，看著眼前堅(jiān)硬的核桃正不知如何下手的時(shí)候。只見(jiàn)我旁邊的賀琳已經(jīng)開(kāi)始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒(méi)有被砸開(kāi)還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學(xué)哄堂大笑。子言同學(xué)也開(kāi)始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學(xué)都為她鼓掌。

　　我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開(kāi)了花。那一刻，我才意識(shí)到原來(lái)徒手砸核桃也沒(méi)有想象中那么難呀！

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