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會玩才好作文

時間:2023-07-10 15:45:46 好文 我要投稿

【實用】會玩才好作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的會玩才好作文,希望能夠幫助到大家。

【實用】會玩才好作文

  會玩才好作文 篇1

  一陣清風(fēng)吹過,桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁?粗@一切,我并沒有去繼續(xù)看筆記,也沒有將筆記本合起來,因為我,沒有在想它……

  我是一名學(xué)生,同時也是充滿活力與朝氣的青少年。青少年時期,本是我們應(yīng)該動手去探索,動腦去思索世界奧秘的好時期。但我不明白,為什么家長不但讓我們機械地,死板地學(xué),而且還認(rèn)為我們那富有意義的探索,是毫無意義的表現(xiàn),是“玩物喪志”。

  適當(dāng)?shù)耐,真的是父母口中的“不成器”的表現(xiàn)嗎?我看著半翻的筆記本,沉入思考。

  我先想到的,是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲學(xué)家,名垂青史。但誰又知道,這樣一位偉人,從小就因研究昆蟲而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲,觀察它們的習(xí)性,認(rèn)真地思考,但人們認(rèn)為他這樣是愚蠢的',是無所事事的,就認(rèn)為他“玩物喪志”,不思進取。他沒有去在意別人是怎么說的,他專心致志又十分投入地玩著,最終成為了享譽世界的偉人。這樣的“玩”,是適當(dāng)?shù)模皇菦]有意義,放縱的所以“會玩”的法布爾成功了。

  然后想到的就是達爾文先生,他青年時期,是一個紈绔子弟,而不像是一個肩負(fù)歷史使命的天才,他的父親也指責(zé)他是整個家庭的恥辱,但他很熱衷于收集礦石和昆蟲標(biāo)本,這是他的愛好,他喜歡玩這些,并且在這過程中收獲了許多別人沒有收獲到的東西,并且最終成為了進化論的奠基人。

  記得那個暑假,我整天都無所事事,每天要么看電視,要么打游戲,或者就出去玩。就這樣,鄰近暑假的尾聲,作業(yè)還是和剛放假時一樣,導(dǎo)致我最后既沒時間玩了,而且作業(yè)也沒寫好。

  玩,看似簡單,實則不然,有些人“玩著玩著”就成功了,而有些人,“玩著玩著”就敗了!巴妗,不是抱著玩一玩的態(tài)度,而是一種狀態(tài),在“玩”中學(xué),在學(xué)中“玩”!巴妗辈皇欠趴v,它也許要節(jié)制,需要用心去“玩”,去感受。只有會玩的人,才會邁向成功。

  我決定,從此做一個會玩的人。

  我合上了筆記本,感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會使我的人生有怎樣的變化呢?我期待著……

  會玩才好作文 篇2

  春天的四月,在院子里,陽光明媚,照得人暖融融的,幾個女生聚在一起,盤腿席地,圍坐一圈。心底里都暗自“盤算”著和誰分在一組比較好。隨著分組的結(jié)束,激烈的小組賽拉開了序幕,女生們都互不相讓,跳繩在雙手用力地摔的作用下,常人已無法數(shù)的清到底跳了多少個,只剩下一片模糊的“繩影”了,過了數(shù)分鐘后,我以為他們都早已無法堅持了,沒想到他們還在拼命地跳,一聲又一聲“噼里啪啦”繩子重重地打在地面上。他們短短的馬尾辮在空中忽閃忽閃的,細(xì)碎的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞著,都一副毫不在意,拼盡全力堅持到最后一秒,有種定要分出勝負(fù)的氣勢。

  隨著這最為激烈的場面謝幕后,一副其樂融融的畫面就映入眼簾了,幾雙靈活的腳在皮筋上仿佛跳著輕快的舞蹈一般,應(yīng)和著這舞蹈的舞曲便是女孩兒們隨手拍打的節(jié)拍和口中傳來的富有節(jié)奏感的小調(diào)。這小調(diào)也并無專門的規(guī)定,全部都是口口相傳下來的,在此過程中經(jīng)一改編,就變得既有詩意又有節(jié)奏了。

  然而真正考驗人的,就數(shù)那踢毽子了。要訣是“眼到,腳到,心到”,所謂要訣就是要雙眼時刻注視著毽子的方向,再配合好腳下的動作。保持平和的心態(tài),不能慌,不能亂,集中注意力。

  比賽的.鑼鼓正式打響了之后,女孩們也不說說笑笑了,變得全神貫注了起來,雙目緊緊地凝視著毽子,似乎就連毽子落地點都瞄準(zhǔn)得準(zhǔn)確無誤。最后幾秒,有人累得滿頭大汗,看上去是踢不動了,那剩下的幾人頓時就變得緊張了起來,面部毫無表情,腳開始機械般的往上踢,想一決勝負(fù)。

  玩得滿頭大汗后,幾組人又重新聚在一起,雖然比的是難分難舍,但大家聊的還是十分愉快的,各個嘴角上揚,眼睛彎成了月牙般的弧線。

  曾經(jīng),即使是這簡簡單單的娛樂方式,都能使我們感到樂趣無窮,給童年留下美好而又珍貴的回憶。

  可是,隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展,衍生出了一系列的電子產(chǎn)品,我們對于玩的追求也不僅僅只限于童年的游戲了,而是沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中無法自拔,手指在屏幕上跳起歡快的舞蹈,眼睛死死的盯著不放。從此雙手變得笨拙,神情變得呆滯。

  也許,這就是我們所謂的“會玩,才好”吧!

  會玩才好作文 篇3

  一個人,一個朋友,一本書,來一次旅行,放松自己,不要讓生活成為一種負(fù)擔(dān),如果累了,就出去玩吧。

  連日來緊張的復(fù)習(xí)與期末考試,讓我身心俱疲,終于結(jié)束了,我長出一口氣。該如何放松呢?“給你報了個夏令營,玩去吧。”說著,母親遞給我一張火車票。“哇塞”,我真是喜出望外。第二天,我如脫籠之鳥坐上了前往北京的火車。北京到了,我抑制不住激動的心情下了車。高樓鱗次櫛比,街道筆直寬闊。我大口呼吸著空氣,北京的空氣也不是想象中那么差。

  我們第一站是國子監(jiān)。導(dǎo)游告訴我們,國子監(jiān)是明清兩代非常著名的科舉考試地點,在這期間也出了許多狀元,講解完我們就來到了考試的房間中,準(zhǔn)備做開筆禮。老師在我們額頭上點了一點紅砂,接著我們拜孔子像,然后在一張紙上寫上“人”字,老師說:“你們已長大成人!蔽翌D時有種長大的感覺。做完這些,我們又乘車前往第二個地點,在車上我拿出本子,將所見所聞都記在了上面。

  轉(zhuǎn)眼間我們來到了天安門,可天公不作美,天空中下起了小雨,可游人們還是興致勃勃,我們也是這樣。我一眼就望見了天安門城樓,看到了正中間掛著毛主席的巨幅照片,我肅然起敬。我們穿過天安門城樓,來到故宮中,看到金碧輝煌的宮殿,我對祖先的敬意油然而生。旁邊的導(dǎo)游叔叔講著中華民族輝煌的歷史,我聽得入了迷。

  接下來幾天,我們又陸續(xù)游覽了雄偉的長城,參觀了北京大學(xué)、清華大學(xué)等。給我印象最深的`,還是在清華大學(xué)。我們在清華大學(xué)參觀了美術(shù)館后,導(dǎo)游叔叔帶了兩個姐姐走了過來說:“這是清華大學(xué)的兩位十分優(yōu)秀的學(xué)生,現(xiàn)在就由她們給我們分享她們的學(xué)習(xí)方法。”我十分高興。兩位姐姐告訴我們,她們兩個也是農(nóng)村出生,是憑借自己的努力才考上清華大學(xué)的。無論出生如何,只要肯努力,你們就能成功。我聽了這句話,頓時熱血沸騰。接下來,給我們講了如何預(yù)習(xí)新課,根據(jù)遺忘規(guī)律如何進行間歇式的復(fù)習(xí)等。她們語言生動親切,讓我受益匪淺,也使我更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。

  到了第六天,我們帶著滿滿的收獲,坐上了返程的火車,此時我早已告別了先前的煩躁與疲憊,有的只是無以言表的輕松愉悅和對未來的憧憬。

  朋友們,會玩,才好;會玩,真好!

  會玩才好作文 篇4

  艷陽高照,草木蔥翠,放眼望去一片翠綠。我們一起去樓下撕名牌。

  老師將我們分成黑、紅兩隊。哪一隊最先被撕完就失敗了?偣灿腥,第一輪黑隊藏紅隊找,第二輪紅隊藏黑隊找,第三輪兩隊直接面對面互撕。

  第一輪我們紅隊在一旁等待著,黑隊藏了起來!伴_始!”隨著老師一聲令下,我們開始尋找。“快看,那里有人”隊長急忙大聲叫道。我們四個人一窩蜂般的沖了上去,被發(fā)現(xiàn)了的李昱飛以迅雷不及掩耳之勢跑了。這是我們又發(fā)現(xiàn)了吳昊錸,大家轉(zhuǎn)移目標(biāo),趕忙去追吳昊錸。這時,吳昊錸和李昱飛相遇,我們四個或遠(yuǎn)或近的觀察并走向他們。最后有兩個人去尋找其他黑隊的人了。李昊陽走向李昱飛,想與他決一高下。這時,吳昊錸偷偷走到李昊陽身后,一個偷襲就將李昊陽給撕了,就時他們又看見了我,于是圍攻我,這時吳昊錸的名牌剛好顯露在我的眼前,我趁他不注意,順手便把他給撕了。因為大家太過分散,不知什么時候,我們隊就剩下我一個人了。我站在樓房前,很是無奈,黑隊的劉潤燁看見了我,一步步向我逼近,我進退兩難,心想:既然無法逃避,那就硬著頭皮上去賭一把!我一只手摸著后面的名牌,一只手與她對決。這本來就是一場勢力懸殊的對決,那料他突然叫道:“李昱飛!過來幫忙!崩铌棚w急忙趕了過來,我瞬間束手無措,手緊緊的護著身后的名牌。他們兩個很容易摸到了我身后的名牌。

  “嚓!”

  李昱飛手上拿著我的半個名牌哭笑不得的'問老師:“老師名牌撕爛了,撕了半個怎么辦?算不算我們贏?”老師仔細(xì)想了想,說:“不算!彼缓瞄L一口氣,又和劉潤燁一起圍攻我。并且大聲說到老師:“她用手把名牌護的這么緊,撕不了!”接著劉潤燁又將我的名牌撕下來一部分。最終,我們隊輸了,但是我們也不氣餒,繼續(xù)加油。

  第二回合開始了,我和汪宸宇首先被發(fā)現(xiàn)了,最后大家相繼被發(fā)現(xiàn)。因為不太團結(jié),對手又非常的團結(jié)一心,最終還是沒有逃過被撕掉的命運。第三回合最終也以失敗告終。

  雖然我們最終失敗,但是我們很開心。畢竟“友誼第一,比賽第二”。同時也給予我們的一個教訓(xùn)——團結(jié)就是力量,團結(jié)才會獲得最后的勝利。

  會玩,才好!

  會玩才好作文 篇5

  我從小就是一個愛玩的孩子,在樹林里拿著一個高大的樹根尋找著什么;在大地上放飛著一個個象征夢想的風(fēng)箏;在萬里無云的秋天的大地上奔跑著。你們都會看到這個男孩,他就是我。

  在夏天,似乎沒有什么可以比得上在樹林中的涼爽,我和朋友們就在這里,開始了找樹枝的比賽。跑在第一的我心里正想著:第一一定是我的!突然一只小螳螂飛了出來,飛到了一個不高不矮的小樹上,像觀眾似的看著我們的比賽。只見地上,除了小石頭就是野草叢生了,我半天都沒找到枯死的樹枝,就干脆在樹上折了一節(jié),那一節(jié)的樹枝又粗又大,要比當(dāng)時的我高出一頭呢!

  在我的眼里,樹枝就是這棵樹的所有結(jié)晶。朋友看到我后,滿臉的羨慕,說用自己的吃的,交換我這根高大的樹枝,現(xiàn)在想起來,自己有一些單純,但在當(dāng)時的眼中,那好像就是我的一切,突然我轉(zhuǎn)過頭,看到了那被我折斷樹枝的“傷口”,它在太陽的強烈照耀下,變得非常可怕,我甚至能感受到這棵樹的痛苦,我把樹枝插入土地里心想:愿它能生長出來。

  春天的風(fēng)是最大的,在這個季節(jié),我都會和朋友們?nèi)タ諘绲牡胤椒棚L(fēng)箏,那些日子是最歡樂的,我和爸爸總會一起做風(fēng)箏,送給我的朋友們,我們先用一些管子鏈接起來,做成一根風(fēng)骨,風(fēng)骨是風(fēng)箏的體魂,有了這個東西,風(fēng)箏才能飛上天空,下來就是把粥米糊在紙上,把紙貼在一起。接下來,就是在風(fēng)箏上畫上圖案,風(fēng)箏上五彩繽紛的圖案,就是我的夢想。我要帶著我的夢想,向前方走去,前方的路是看不清的,但我的夢想早已飛上了天空。

  秋天的開始,把我?guī)У搅艘粋美麗的世界,走在老家的.道路上,人們都在趕著早市,沒有一個人注意到我,走到鄰居家的雞舍,看著小雞們在雞媽媽的慈愛下,已經(jīng)長大了。我家的大黃狗也尾隨著我的腳步,來到了我的身旁,在那里靜靜地等待著我。轉(zhuǎn)眼間又來到了麥地,看著被我和爺爺整理了一番的麥子,早已變得金黃,心里暖暖的。一只小蜘蛛酣睡在蜘蛛網(wǎng)上,網(wǎng)上有很多的蟲子外殼,我不想打擾到它休息,所以就繞開了它,奔跑在大路上。

  會玩,才好!我為我生活在這歡樂的世界,而感到驕傲,我一直相信,書本能教給我的,大自然也能教會我。

  會玩才好作文 篇6

  玩?這個字從我上初中之后,大概就被遺落在某個角落了。

  每個周末無非就是換個地方寫作業(yè)罷,每每想著約幾個小學(xué)同學(xué)出去玩一下午就會被堆在一旁的作業(yè)打斷思緒,這時候罪惡感及時趕到——又在荒廢時間了。

  魯迅先生說的:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。但我總覺得怎么擠都不夠。我盼望著快點迎來夏天,好讓我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,20xx年我們一家來到了廈門,盡管家里爸媽絮叨著讓我把作業(yè)帶上,但我卻將他們的話拋在腦后。好不容易來一趟,怎么會帶上這么個累贅呢?

  海風(fēng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線那里吹入我的'懷里,我似乎感受到了“面朝大海,春暖花開”,在鼓浪嶼小巷的瓦磚上走著,回頭望過,我好像是應(yīng)了“輕輕地我來了,正如輕輕地我走了”看來這么美的風(fēng)景,我都曾在書中體驗,只是再一次走進真實的自然,去感知它們是多么美妙!

  那些久經(jīng)海浪拍打的巖石和珍珠的形成,以及在椰樹下想象,會不會有椰子落在我的腦袋上,然后讓我成為第二個牛頓。仰望著天空中的繁星,真是星羅棋布,一顆顆都像是匯聚成了學(xué)過的星座。原來身邊的科學(xué)真的是無處不在,因為大名鼎鼎的科學(xué)家這時候在腦海中浮現(xiàn)。

  當(dāng)我在這個人山人海的小島上迷路時,我翻出了一張根本看不懂的地圖,再試著和陌生人交流問路,即使最終還是爸媽找到的我,但我領(lǐng)略了與人交流的喜悅,這之間還夾雜著“自己為什么不認(rèn)路”這么一個問題。

  xx年的夏天,雖然被繁多的預(yù)習(xí)作業(yè)打擾了不少時間,但是那一個星期我學(xué)到了自然界的不少知識。我這才知道,原來這就是他們所說的:書本不是孩子的世界,世界才是孩子的書本。

  我們常常會在出游的時候帶上課本作業(yè),但那其實并不是最好的,最好的往往是你帶上原來你學(xué)過的知識,去領(lǐng)略世界的美麗。我一直相信自然界的知識不比課本上的少,不然為什么會有這么多科學(xué)家?

  會玩,才好,二者可以合二為一。

  會玩才好作文 篇7

  玩,不是打游戲時的一時爽快,也不是緊握手機時的持續(xù)興奮,玩,是心靈的馳騁,會玩,才好。

  我喜歡彈琴。在與圖形題奮戰(zhàn)疲勞時,我會放下筆,打開琴蓋,雙手在黑白色中交織;蚣彼俚奶,或沉默的走,或激烈的跑,或舒緩的游。有時,一串接連不斷的音階,由暗至明,像雨點滴落;有時,一首快速的'進行曲,由緩到急,像斑羚飛渡;有時,一首清亮的樂曲,由低向高,像百鳥齊鳴。琴音回蕩在房間中,像一陣溫暖的風(fēng),吹走做題的煩悶,帶來一刻的放松。

  我喜歡讀詩。在寫完作文緊張后,我會停下來,拿出幾本詩集,目光在書頁中尋找。想象陳子昂悲登幽臺,孤影獨嘆;想象陶淵明身居南山,悠然采菊;想象王維獨坐幽篁,彈琴長嘯;想象李白靜坐月下,對酒當(dāng)歌。有時,我會沉醉于《蒹葭》中的湖光幻影;有時,我會憤恨于《七子之歌》中的侵略罪行;有時,我會震驚于《飛鳥集》中的深邃哲理。文字飄揚在腦海中,像一場飄落的雨,打濕了寫作的幻想,換來身心的透徹。

  我喜歡賞景。在做完英文題后,我會隨著父母,前往大自然的深處,心情在自然中愉悅。有時,是一處攔腰截斷的瀑布,水花迸濺,像閃耀的銀光;有時,是一場紛紛揚揚的落葉,葉落歸根,像飛舞的枯葉蝶;有時,是一道雨后初晴的彩虹,萬丈光芒,像絢麗的錦緞。小路旁,一株柔弱的小草昂起頭,那是堅強;古亭外,是一條纖細(xì)的柳枝,那是張揚;院墻邊,是一枝臨寒的紅梅,那是豪放。美景蕩漾在眼中,像一泓清澈的井泉。沖走了心靈的塵埃,給予視野的清明。

  我喜歡唱歌。在放下書包后,我會放慢步伐,張開嘴,歌聲在半空中回響。清晨時,我會迎著朝陽輕輕哼唱;黃昏時,我會走向落日大聲吼唱;夜晚時,我會吹著晚風(fēng)緩緩吟唱。歌聲回蕩,像一首空靈的樂曲,蕩滌了沖動,留下冷靜。

  對我來說,玩不僅是單純的玩,它更是放松,是學(xué)習(xí),是欣賞。讓心靈飛揚,會玩,才好。

  會玩才好作文 篇8

  在街道上隨便拉一個小朋友過來:“你最喜歡做的事是什么?”他們十有八九會說:“玩!”。玩的確是大家的最愛,因為玩可以很好的放松身心,可是,你真的.會玩嗎?怎么才算會玩?

  玩,難道僅僅是一種形式?捧著手機玩游戲是玩,玩玩具也是玩?蛇@些對我們來說算會玩嗎?不,絕對不是。會玩不止這么簡單。

  會玩,首先要玩出一個好心情。玩自己的最愛。在玩的時候,放松心情,用心投入,玩得盡興了,玩得淋漓盡致了,便會體驗到其中的樂趣,心情大好。

  會玩,要玩出一種水平。簡單地嘗試只能算是淺嘗輒止,要領(lǐng)會其中的精髓還是要玩得持久,玩得深入,并認(rèn)真研究,掌握竅門。這讓我不由想起我小學(xué)學(xué)踢毽子的經(jīng)歷。起初,踢毽子只是一種任務(wù),只是機械地重復(fù)。踢一個,掉下去,再撿起來,重踢,再掉下去。如此周而復(fù)始,枯燥乏味,無任何水平可言。我不滿足于這種玩,在不斷練習(xí)與探索中,終是玩出了一種高度。我一次性可以踢五六個,到最后幾十個,幾百個都不會斷。個數(shù)多了,花樣也多了,單踢、單拐、對踢……樣樣在行,對踢毽子這項簡單的運動也有了更多的看法與感悟。我覺得這便算會玩,玩出一種水平,一種境界,一種感悟!

  會玩,更是一種創(chuàng)新。機械重復(fù)是無趣的,或許,創(chuàng)新會讓你有新的發(fā)現(xiàn)。列文虎克就“玩出了名堂”。他本來只是個看大門的,但他喜歡玩鏡片,便自己磨制出了透鏡。有一次,列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到:把兩片放大鏡放在一起,會怎么樣呢?他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越來勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣竟然就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。對!他最早發(fā)現(xiàn)了微生物,發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界!他玩出了名堂,這,不就是一種創(chuàng)新嗎?因為創(chuàng)新,他被眾人所得知,這創(chuàng)新,便源于會玩。

  所以,不但要玩,更要會玩。愿玩能激發(fā)你的靈感,點燃你智慧的火花,讓你成為真正會玩的人!

  會玩才好作文 篇9

  習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂過我的臉頰,變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影;聲聲蟬鳴鉆進我的耳朵,載著它們的歡聲笑語。

  我一個人孤單地坐在臺階上,呆呆地看這天邊的云彩成群結(jié)隊地連成一片,一起將天空渲染得花團錦簇,它們也在玩吧。不經(jīng)意間,我又掃到了遠(yuǎn)處一群在玩“過家家”的孩子。

  我不明白我為什么如此不合群,我對自己說——你只是不喜歡熱鬧,你是聽話的乖孩子,你根本不想和他們玩……可我內(nèi)心深處無比清楚——我不是不想玩兒,是不敢,是怕他們拒絕,怕他們嘲笑。

  “嗨,借你水杯用用,行嗎?”一個大大咧咧的`聲音橫沖直撞進我的世界,打斷了我的沉思,也打破了我的寂寞。我抬頭看去,一張曬得黝黑的臉上,沾上了星星點點的泥巴,一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”,嘴巴很自然的咧著,露出里面的八顆大牙,一只泥乎乎的手伸向我,要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他,可能是因為,他伸出的手,太像邀請我去玩兒,去好好玩!

  “謝了!彼喍痰卮鹆艘宦,轉(zhuǎn)身要跑向他的伙伴,我不知哪來的勇氣,一把抓住他,近乎懇求地問:“你們還缺人嗎?我們一起玩?”他忽然大笑起來。他不會嘲笑我吧,雖然不知道原因,但我還是慌了,臉上也火辣辣地紅。他還在笑,我終于受不了了,轉(zhuǎn)身想跑。早知這樣,剛才就不冒這個險了。果真,我不善長和人交流?晌业哪_步剛邁開,心便被勾住了,“你想不想做茶壺?”我剛剛想跑的

  心理一掃而光,取而代之的是無限的快樂和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們,甚至不需要自我介紹。

  我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉人,但我永遠(yuǎn)記得:濕漉漉的泥巴在手上的感覺,涼爽滑潤;伙伴們的歡聲笑語,能蓋過刺耳的蟬鳴,因為我也被他們逗樂;我見到了世間最完美的茶壺,因為那是我們一起合作的結(jié)果;還有那天的晚霞,美得令人驚嘆,因為我們臉上的紅暈映紅了它們,因為我們的歡笑吸引它們聚在一起……

  從此以后,我發(fā)現(xiàn)很多陌生人都無惡意,當(dāng)我們先玩時,要大膽地和他們交流。玩轉(zhuǎn)了與人友好交流這門學(xué)問,才能過好每一天。

  會玩,才好!

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