[精品]有趣的實(shí)驗(yàn)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
紙杯能燒水嗎?今天,我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了學(xué)校。一走進(jìn)教室,老師就把投影打開了,說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水!
老師先拿出實(shí)驗(yàn)需要的物品:一個(gè)打火機(jī)、兩根蠟燭、一根鐵絲、一個(gè)紙杯加上一杯水。開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把蠟燭固定在桌子上,可是怎么也直立不起來,該怎么辦呢?同學(xué)們絞盡腦汁,怎么想不出什么好辦法來。最后老師把蠟油滴在桌子上,又把蠟燭按在蠟油上,兩支蠟燭都被固定住了。接著,老師小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭,再把鐵絲纏繞在水杯上,之后往水杯里倒半杯水,做成了一個(gè)“水桶”,最后把水杯放到蠟燭上方。
過了一會(huì)兒,水杯底下的兩根蠟燭就像兩條貪吃蛇一樣,把水杯底“舔”成了黑乎乎的一片。這時(shí),同學(xué)們都好奇地圍過來看。大家議論紛紛,有的說水杯會(huì)燒著,有的說不會(huì)燒著。這時(shí),煙從水杯里漸漸冒了上來。突然,杯底的邊被燒著了!鞍!紙杯燒著了,老師您快吹滅它呀!”那一刻,大家急得就像一群熱鍋上的螞蟻。老師二話不說,一把提起杯子,一口氣吹滅了杯底的火;饻缌撕,老師繼續(xù)把水杯放到燭火上燒。沒過多久,水沸騰了,杯底的小氣泡一串串地冒了出來,數(shù)都數(shù)不清。
這時(shí)老師公布了原理:“水在燒的同時(shí)把杯子的溫度也吸收了,達(dá)不到紙杯的.燃點(diǎn),所以不能把杯子燒成灰。同學(xué)們知道了嗎?”“知道了!”大家異口同聲回答道。
多么有趣的實(shí)驗(yàn),多么好玩的紙杯燒水,還讓我們學(xué)到了科學(xué)知識(shí),希望以后我們能多上一些實(shí)驗(yàn)課。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
啊——終于要上課了,這是第一次上作文班的課,我是多么緊張。你想知道我在那兒學(xué)了什么嗎?我就不賣關(guān)子了,接下來就告訴你們一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)吧!
一上課,譚老師滿臉笑容地說:“我們先來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是——”老師故意停了停,同學(xué)們屏息凝視,都在期待著答案。老師露出蒙娜麗莎般的神秘微笑:“神奇的塑料瓶!闭f著,她拿起盆子里的舊塑料瓶,讓我們檢查檢查,看看有沒有“暗藏玄機(jī)”。我們看來看去,除了發(fā)現(xiàn)那些瓶子的瓶底都有幾個(gè)細(xì)小的洞以外,沒有什么特別的。
老師問:“你們誰能讓這些有小洞的瓶子變得不漏水呢?我這里有一些棉條、膠水、繩子等工具。”
只見同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來。有的在懷疑這么簡單的'工具不能完成任務(wù);有的在埋頭想辦法;有的在拼命述說著自己的想法;有的已經(jīng)迫不及待地動(dòng)起手來了。教室里頓時(shí)變得吵吵鬧鬧,跟菜市場(chǎng)似的。我也想不出好辦法,只好跟著大家一起瞎鬧。
到了規(guī)定的時(shí)間,我們都失敗了?吹轿覀兣e白旗投降,老師并沒有責(zé)怪我們,而是告訴了我們?nèi)f萬沒有想到的方法:只要把瓶蓋擰緊!答案如此簡單,同學(xué)們先是睜大眼睛,接著是幾個(gè)人湊在一起竊竊私語,然后大家都變得目瞪口呆。但很多同學(xué)都迷惑不解。老師似乎看穿了我們的心思,開始一步一步地解釋給我們聽。
原來,空氣是有壓力的,它是從上往下流動(dòng)的,水就是被空氣里的壓力給擠下去的。但如果把蓋子蓋緊,瓶子里空氣不流動(dòng),瓶子里的水就不會(huì)被壓力擠下去了。
這堂課真有趣,不僅可以學(xué)習(xí)到怎樣寫作,而且能明白許多科學(xué)道理,大棒了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
星期二,我們班在綜合實(shí)踐課上做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),名叫“硬幣是怎樣浮起的”。當(dāng)老師提出這個(gè)問題時(shí),迷惑了全班同學(xué)。
于是,老師爽朗的拿出了一個(gè)燒杯和數(shù)枚硬幣。把礦泉水倒入燒杯中,直到滿得要溢出為止。老師舉起了一枚硬幣,幽默地說:“誰要是讓這枚硬幣浮在水面上,這枚硬幣就歸誰。誰愿意來嘗試?”全班同學(xué)都躍躍欲試。老師叫我上去給大家示范,我胸有成竹,大步走向講臺(tái),從籃子里挑了一枚較輕的硬幣,小心翼翼地放入水中,可是硬幣就是不聽使喚,“撲通”一聲就沉入了水底。這真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊!我面紅耳赤的回到了座位上,觀察其他同學(xué)的示范及做法。
在此之后,沒有一位同學(xué)成功地將硬幣浮在水面上,還有同學(xué)把一元錢丟進(jìn)了水中,真是見錢眼開。我不由得大吃一驚,燒杯里竟然放滿了硬幣,一角的`、五角的、一元的,都有。不計(jì)其數(shù)。像許愿池似的,一個(gè)個(gè)硬幣在水中閃閃發(fā)亮。
老師笑了笑,又變回了往常嚴(yán)肅的神情,對(duì)我們說:“硬幣有分合金制和鋁制的,鋁制的質(zhì)量稍輕,密度也比水的密度小,更容易浮起!
老是拿了一枚鋁制的一角硬幣,平穩(wěn)地放入水中,硬幣果然浮了起來。
這次的實(shí)驗(yàn),雖然只是一個(gè)簡簡單單的小實(shí)驗(yàn),而帶給我的收獲不止一份,真是一舉兩得!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天,我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),在燒杯里,放入一個(gè)生雞蛋,再加上幾勺鹽,攪拌均勻,然后,雞蛋就浮起來了。
“這是真的嗎?”我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽。媽媽告訴我:“只有親自動(dòng)手,才能解開這個(gè)謎!甭犃藡寢尩脑挘遗d致勃勃地買了一小袋鹽和雞蛋,在盛一小盆清水。
實(shí)驗(yàn)開始了,我把雞蛋放到水里,再用勺子舀一勺鹽,放到水中,再用筷子攪拌均勻,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),雞蛋并沒有浮起來,我又舀了一勺鹽,雞蛋還沒有起來。時(shí)間慢慢的過去。當(dāng)我失去信心,準(zhǔn)備終止這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,媽媽走過來,說:“怎么停下來了?前兩天你讀書時(shí),不是還念叨著,泰戈?duì)栐?jīng)說過:‘有了信心,你就會(huì)在嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)生活中找到樂趣!裕阋欢ㄒ獙(duì)自己有信心。”我相信了媽媽的話,于是我又舀了好幾勺鹽,再一次攪拌,突然,我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢浮起來了,像伸了個(gè)大大的懶腰。我趕快趁熱打鐵,馬上加上幾勺鹽,雞蛋在不斷上升。
我高興地喊道:“快來看,實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”這時(shí)全家人都圍過來看,很吃驚的樣子問我,這是怎么回事?
我說道:“這個(gè)我明白,你們知道不知道外國的死海為什么不游泳的人也會(huì)浮起來?”大家沒一個(gè)回答。我告訴他們:“那是因?yàn)樗篮5乃锖泻芏嗟柠},而人的密度沒有海水的密度大,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是一樣的'道理呀!边@時(shí),媽媽說:“看來雞蛋的密度比清水的密度大,所以才會(huì)浮起來!蔽腋吲d地說:“對(duì)了!
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我知道了科學(xué)的奧秘,所以我想多讀些科學(xué)書,懂得更多的科學(xué)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
歐耶,這個(gè)實(shí)驗(yàn),我做成功了!今天,我在我的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)視頻,我看著很好玩,便自己也做了試試看。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室什么呢?我們?nèi)粘I钪,桌子上有灰塵、垃圾了,只要用嘴一吹,它們就會(huì)往前跑,而這次的實(shí)驗(yàn)是讓紙團(tuán)往相反的方向跑。
我不放心,又看了一遍視頻。我眼睛睜的`大大的,緊緊地盯著手機(jī)。有什么要注意的呢?我一定不能吸管對(duì)著紙團(tuán)吹,不然,這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片,然后揉成一個(gè)紙團(tuán),這時(shí),如果單純地用嘴吹,紙團(tuán)肯定會(huì)向前跑的。但是,紙團(tuán)是可以往相反的方向跑的。今天,就讓我來告訴你們?cè)鯓硬拍茏尲垐F(tuán)往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上,然后把紙團(tuán)放入玻璃瓶里,注意這個(gè)紙團(tuán)和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三厘米。接下來,就會(huì)發(fā)生神奇的一幕。我緊張地盯著躺在玻璃瓶里呼呼大睡的紙團(tuán)。紙團(tuán),你這次可一定要聽我的命令啊。我拿著吸管,對(duì)著瓶口內(nèi)吹氣!昂簟,紙團(tuán)想一個(gè)聽話的小孩子,乖乖地從玻璃瓶里出來。
哦,我成功了!我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是:我從吸管吹氣,氣卻無法從底部出來,只好轉(zhuǎn)個(gè)彎,再從瓶口出來,氣出來的時(shí)候,紙團(tuán)就會(huì)被帶出來。
看來,我們的思想和行動(dòng)上不能循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),要有打破常規(guī)的思維方式。就像我們一貫認(rèn)為對(duì)紙團(tuán)吹氣,紙團(tuán)只能往前跑一樣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
這是一個(gè)星期六,在家里,媽媽要給我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我充滿了好奇。什么實(shí)驗(yàn)?怎么有趣?什么時(shí)間?這時(shí)我心里想,趕快做實(shí)驗(yàn)吧,可急死我了。
媽媽終于開始做實(shí)驗(yàn)了,她從包里拿出幾張粉紅色的紙,一把鋒利的剪刀,一個(gè)黃色的膠棒,放在桌上。只見她拿起一張紙先折再折,然后拿出剪刀,將粉色的紙被剪成了三張紙條,我很好奇,這能做出什么有趣的實(shí)驗(yàn)?
接下來,媽媽拿起一張紙條,捏著紙條的一頭繞了一圈,用膠棒將兩頭粘在一起,做成了一個(gè)圓環(huán),看起來像車輪。這時(shí)媽媽拿起剪子,沿著圓環(huán)的方向從紙環(huán)中間剪了起來,一邊剪一邊問我:你猜剪完后,紙環(huán)會(huì)變成什么樣?我猜是兩個(gè)圓環(huán),果然猜對(duì)了,我想這也太簡單了吧。接下來媽媽拿起第二張紙條,兩手分別捏著兩頭扭了一圈,將它粘成一個(gè)扭著的圓圈,同樣她沿著圓環(huán)的方向從紙環(huán)中間剪了起來,又讓我猜,我還是猜兩個(gè)圓環(huán)。結(jié)果當(dāng)媽媽剪完后,剛才的紙環(huán)變成一個(gè)大紙環(huán)了,這太出乎我的意料了,讓我驚訝的`下巴都快要掉下來了。最后媽媽拿起第三張紙條,扭了兩圈做成一個(gè)圓環(huán)后,又開始剪,還是讓我猜,這次我猜是兩個(gè)麻花形圓環(huán)連在一起,竟然答對(duì)了。
后來我問媽媽這是為什么?媽媽告訴我:這是莫比斯環(huán),是高等數(shù)學(xué)問題只要你保持一顆渴望知識(shí)的心,多讀書,將來你就能明白其中的奧秘了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
“紙能托住水!”這句話不可思議吧?一張普通的紙竟然能托住一杯水,這是怎么回事呢?讓我來告訴你吧。
星期六下午,我來到匯豐年作文學(xué)校上課,剛走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一疊白紙和幾個(gè)杯子,旁邊還有一盆水。咦!這些東西到底要干什么呢?上課了,羅老師帶著神秘的笑容對(duì)我們說:“嗨,同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”頓時(shí),臺(tái)下竊竊私語,大家都很好奇,羅老師對(duì)我們說了實(shí)驗(yàn)步驟:先把杯子盛滿水,然后把一張紙蓋在上面,再把杯子倒過來,看一看這杯水會(huì)不會(huì)被水托住!薄耙粡堓p飄飄的紙?jiān)趺茨芡凶∵@么重的一杯水呢?”我想。
正在這時(shí),老師叫我上臺(tái)實(shí)驗(yàn)一下。同學(xué)們都睜大眼睛聚精會(huì)神地看著。
我先用杯子盛滿水,然后把紙蓋在杯子上壓一壓,再慢慢地把杯子倒過來,同學(xué)們倒數(shù):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、我小心翼翼地把手拿開。奇跡發(fā)生了!杯子里的水竟然被紙托住了,杯子里的水一滴也沒漏出來。這是怎么回事?羅老師向我們揭開了實(shí)驗(yàn)的秘密。原來,當(dāng)水杯里灌滿水蓋上紙后,杯中的.氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。
通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了,其實(shí)在日常生活中,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動(dòng),還能獲得更多知識(shí),豈不是一舉兩得。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
上周末,我在百科全書上看到了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把一個(gè)生雞蛋放入玻璃杯中,再往杯里倒入白醋,直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了后面那一段后,心理產(chǎn)生了一種奇異感,因?yàn)樗鼘懙馈^了二十四小時(shí),雞蛋的殼就會(huì)消失。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明激發(fā)了我的興趣,于是我決定親手做一做。我先拿來一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全書上的實(shí)驗(yàn)步驟,先把雞蛋放入玻璃杯中,然后把白醋小心翼翼的導(dǎo)入玻璃杯中。正當(dāng)我興致勃勃的'往杯里倒著白醋的時(shí)候,媽媽的聲音在我耳邊響起:“停。”我被嚇了一跳,白醋瓶差一點(diǎn)掉在地上摔成碎片。我這時(shí)才回過神來,原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端,差點(diǎn)溢出玻璃杯來!我趕忙把多余的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶里。在一陣手忙腳亂之后,”世界”終于太平了……在接下來的一天內(nèi),我仔細(xì)地觀察著雞蛋的”一舉一動(dòng)”。雞蛋漂浮在白醋里一動(dòng)不動(dòng),仿佛睡著了似的,8小時(shí)過去了雞蛋仿佛在出汗,24小時(shí)過去了,我發(fā)現(xiàn):雞蛋的外殼果然消失了,雞蛋變成了一個(gè)晶瑩剔透的”大珍珠”。這時(shí),我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。甚至拿出了照相機(jī),”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)啊!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天,虞老師像往常一樣,興致勃勃地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們 來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),由丁雨琦來為大家做這個(gè)實(shí)驗(yàn),好不好?”。同學(xué)們都說好,丁雨琦拿著實(shí)驗(yàn)材料,大步流星地走上講臺(tái),對(duì)大家說:“我今天做的實(shí)驗(yàn)是:從水里取出硬幣,手不沾濕!”同學(xué)們聽了各個(gè)目瞪口呆地望著丁雨琦,覺得這是不可能的。
實(shí)驗(yàn)開始了,準(zhǔn)備材料有:一只打火機(jī)、一個(gè)杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺(tái),他先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,把蠟燭上的'油滴在硬幣上,然后用手指頭放在結(jié)成的蠟上,輕輕地移到盤子的角落,小心翼翼地拿上來,可手還是碰到了一點(diǎn)水,失敗了!接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺(tái),她先用點(diǎn)燃的蠟燭,滴一滴蠟油進(jìn)去,然后立刻把蠟燭沾上,“哇,成功啦!”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的。這時(shí),丁雨琦突然提問:“那么誰能把這里的全部材料都用進(jìn)去?”同學(xué)們都很奇怪,怎樣才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦說:“讓我來做給你們看吧!”于是她將蠟燭點(diǎn)燃后,也滴一滴蠟油進(jìn)去,但她是滴在水面上,然后趕忙用蠟燭沾上去,再用杯子往上一摳,哎呀,蠟燭太大了,把杯子燒黑了,所以丁雨琦的這一次實(shí)驗(yàn)失敗了!
丁雨琦,如果你這一次成功的話,你的實(shí)驗(yàn)就是最棒的,加油!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天科學(xué)課上,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),名字是“硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)”。
剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我就發(fā)現(xiàn)老師桌子上有一個(gè)裝有藍(lán)色顆粒的瓶子,我很好奇它是什么東西。老師站在講臺(tái)上笑瞇瞇地說:“大家都看到我桌子上的瓶子了嗎?這是硫酸銅顆粒,等會(huì)兒我們就會(huì)用它來完成今天的實(shí)驗(yàn)。”接著老師講了這次實(shí)驗(yàn)有幾點(diǎn)注意的事項(xiàng):①我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘,浸入溶液中約兩分鐘,觀察它們的反應(yīng)并記錄下來。②注意鐵釘不要全部浸入液體中,這樣可以和鐵釘?shù)腵原樣進(jìn)行比較。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把老師調(diào)好的硫酸銅溶液用玻璃棒攪拌一下,讓它充分溶解,再把硫酸銅溶液分成兩杯,接著用鑷子夾著鐵釘?shù)囊欢,將另一端放入硫酸銅溶液中,隨著時(shí)間的流逝,浸入硫酸銅溶液的那一端鐵釘上面產(chǎn)生了一些紅褐色的覆蓋物。兩分鐘后,杯底產(chǎn)生了一些沉淀物,硫酸銅溶液顏色變淺,并且有些渾濁,像綠寶石一樣。我驚訝得張大了嘴,和同學(xué)們談?wù)摿似饋,老師看我們談(wù)摰哪敲磁d致勃勃,笑著說:“這屬于化學(xué)變化,大家如果觀察仔細(xì),肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液中有些沉淀物,這是新物質(zhì)。
可鐵釘上面那一層覆蓋物是什么呢?溶液的顏色為什么會(huì)變淺,變得有些渾濁呢?這些問題讓我產(chǎn)生了興趣,為了尋找答案,我專門翻開了科學(xué)書,終于在資料庫找到了答案,我恍然大悟,原來是硫酸銅溶液中的銅被置換出來附在鐵釘上的結(jié)果。同樣,也有一部分鐵釘中的鐵進(jìn)入了硫酸銅溶液中,好像銅與鐵進(jìn)行了交換,才產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
在我們的身邊,有許多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿,去了解,我們?yīng)該認(rèn)真觀察,多留意身邊的事物。
【有趣的實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)有趣的實(shí)驗(yàn)作文12-24
有趣的實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典)02-07
【經(jīng)典】有趣的實(shí)驗(yàn)作文10-19
有趣的實(shí)驗(yàn)作文03-30
有趣的實(shí)驗(yàn)作文03-21
有趣的實(shí)驗(yàn)【精選】12-13
【經(jīng)典】有趣的實(shí)驗(yàn)09-09
有趣的實(shí)驗(yàn)08-24