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地震演練作文

時(shí)間:2023-07-12 13:37:45 好文 我要投稿
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地震演練作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的地震演練作文,歡迎閱讀與收藏。

地震演練作文

地震演練作文1

  今天我們進(jìn)行了地震演練,不僅考驗(yàn)了我們的逃生技術(shù),更為重要的是還考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

  到孫老師說(shuō)道:“各班準(zhǔn)備地震演練。”我的心怦怦直跳:耶。∥易钕矚g這個(gè)了。我在心里歡呼道。不一會(huì)魏老師來(lái)了,魏老師說(shuō):“前面的出去站后面,后面的`出去站前面,因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)容易轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。”“哎,這么慢蝸牛都快爬十萬(wàn)公里了,在這么慢我們都完蛋了。”我小聲的說(shuō)道!昂,開(kāi)始!”魏老師鄭重地說(shuō)道,順便還看了看手表。我們班的同學(xué)飛奔了出去,個(gè)個(gè)都如奔馳在草原上的野馬。

  我被接在了后面。“站好隊(duì),站好隊(duì)。”魏老師大聲喊道!崩钛╁麊(wèn)我玩不玩土豆絲,“怎么玩?”我不解的問(wèn)。“我跟你玩!”黃瀟鈺大聲的說(shuō)道。“行,來(lái)!”“土豆土豆絲絲,土豆土豆皮皮,土豆絲,土豆皮,土豆絲皮。”在她們的順口溜中我似乎已經(jīng)明白怎么玩了。我又跟李雪妍玩了一次,結(jié)果越玩越上癮,最后我纏著李雪妍玩。我們要到升旗臺(tái)那里了,我們?nèi)嘁悦棵?00厘米的速度沖向了升旗臺(tái),雖然還有人在打打鬧鬧,不過(guò)副校長(zhǎng)說(shuō)這次表現(xiàn)還不錯(cuò)。我也很高興,嘻嘻……!副校長(zhǎng)真好呀,明明不怎么地,可他還是給足了我們面子,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng),反而總體表?yè)P(yáng)。我們又回到了教室里,我真不知道還要重復(fù)多少遍,哎,太累了!我都快成美國(guó)小黑人了。

  我很喜歡這種活動(dòng),因?yàn)檫@既交給了我們逃生還交給了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,還豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

地震演練作文2

  “嘟-嘟-”咦,這是什么聲音?哈!原來(lái)是我們學(xué)校在舉行地震演練。

  我們本在教室里朗朗地讀書(shū),忽然,一聲哨響打斷了我們,大家便慌慌張張地躲到桌子底下,有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室,要不是老師把他們叫了回來(lái),他們恐怕已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。哈哈,同學(xué)們也太滑稽了:比較胖的同學(xué),一鉆到桌子底下就出不來(lái)了;比較高的同學(xué),鉆到桌下把桌子都頂了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)聲響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊(duì)時(shí),我被大家撞倒了,由于現(xiàn)場(chǎng)十分混亂,有不少人從我的背上踩過(guò)、跨過(guò),害得我潔白的衣服上又多了幾個(gè)“印章”。我等啊等,等了3分鐘,在我們班前面的五(1)班還是遲遲不肯向操場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”。我心想:這五(1)班,蝸牛的速度都是他的十倍,如果真的`地震了,以這么慢的速度,我們豈不是要命喪黃泉了?……想著想著,隊(duì)伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  等我們到達(dá)操場(chǎng),警報(bào)已經(jīng)解除,我們心中的大石頭終于落了地,又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……

地震演練作文3

  今天是5.12汶川大地震一周年紀(jì)念日,我們的學(xué)校舉行了一場(chǎng)地震逃生演習(xí)。

  第二堂課剛上,學(xué)校的廣播里傳來(lái)里急促的警報(bào)聲,我們立即開(kāi)始演習(xí)逃生。頓時(shí)大家井然有序地沖出大門(mén),從走廊快速撤出一個(gè)跟著一個(gè),緊隨著前面的班級(jí),猶如地震真的`降臨了。我看著陰沉的天空,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了四川亡靈在呼喊,快走!快走!我一邊走,一邊不由自主地想起5.12汶川大地震,想起四川災(zāi)區(qū)那些倒塌的房屋,受難的人民,我的心情漸漸激動(dòng)起來(lái),在心中喊到,四川人民挺!這時(shí)民族的凝聚力,在我的內(nèi)心迸發(fā)出來(lái),我又想到了前來(lái)救援人民子弟兵,他們用布滿鮮血的雙手撥開(kāi)一片片磚瓦,拽出一根根鋼筋,他們用血肉之軀驅(qū)散了人民頭上的死神;他們用充滿無(wú)限的愛(ài)心挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命,想到這,我似乎擁有了一種勇氣,它讓我們不畏災(zāi)難。我們沿著走廊奔跑,來(lái)到了學(xué)校的晴雨操場(chǎng)。

  演習(xí)結(jié)束了,但我的心情依舊激動(dòng)。我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí)而且得到了一個(gè)啟示,面對(duì)災(zāi)難時(shí),只要具備有效地防范措施、冷靜的頭腦、科學(xué)的逃生方法和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神才能降低災(zāi)難的損失。我回頭看了看地震逃生演習(xí)結(jié)束后的同學(xué)和老師。他們的臉上、身上沾滿了汗水和灰塵,臉上露出輕松笑容。

地震演練作文4

  我們正在教室里做著自己的功課。突然,警報(bào)聲響了起來(lái),雖然都知道是在演習(xí),可是全班都慌亂了。大家東張西望,不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線,找不到頭。就在這時(shí),老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái),說(shuō):“大家別亂!”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣,全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后,大家更加緊張了,就差沒(méi)大聲喊了。老師見(jiàn)狀,立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來(lái)擠去,你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令:“不要擁擠,按順序出去!甭(tīng)了這話,大家不但沒(méi)有按順序走,反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來(lái)了,臉上、身上到處都被擠得生疼,我不禁揉了揉。:“快跑!”不知道是誰(shuí)叫了一聲,我立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣,像第一次來(lái)到這里似的,都不知道要往哪里走,恨不得從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。

  也不知道是誰(shuí)推了我一下,我又“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”了,便立馬跟上了自己班的隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著,突然停了下來(lái),我們班和被我們堵在上面的.班級(jí)都騷動(dòng)起來(lái)。我巴不得用盡全身的力氣推開(kāi)所有人立馬跑到樓下。可是最終我的良知戰(zhàn)勝了貪心,我踮腳一看,原來(lái)是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語(yǔ)道:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊,快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著,終于到樓下了…

  隨著一片靜聲靜語(yǔ),我嘴里冒出了一句話:“幸虧不是真的地震了,魂都嚇得么的了!”

地震演練作文5

  今天上午第二節(jié)課,班主任王老師和馮老師告訴我們,為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng),學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。

  老師的這句話像一個(gè)炸彈丟在了教室里,同學(xué)們“嘩”的一聲議論開(kāi)了。我的心也忐忑不安,心想:這次地震逃生演練不會(huì)像真的八級(jí)汶川大地震一樣吧?好緊張!“啪”,老師一拍講臺(tái)把我從思緒中拉了回來(lái),同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過(guò)校園,我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面,然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛!班健,又一聲短哨響過(guò),同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。

  我是第二組的,一組走完,我們也快速往外走。出了教室門(mén),跑到樓梯拐彎處,我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們,以防有同學(xué)摔倒,我的心安穩(wěn)了許多。

  穿過(guò)大廳跑到操場(chǎng),我們按平時(shí)升國(guó)旗的隊(duì)形快速站好。等同學(xué)們來(lái)全了便開(kāi)始后退,然后抱著頭坐下。中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),一句“報(bào)告老師,同學(xué)們?nèi)烬R了!卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來(lái),真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。

  再回教室的路上,我心想:學(xué)校舉行地震逃生演練真好,不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的'知識(shí),在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險(xiǎn),更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。

地震演練作文6

  今天我們?nèi)?lái)了一次地震緊急逃生演練,下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。

  第二節(jié)課下課鈴一響,只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō);“同學(xué)們,等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練,第一聲哨吹響,大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響,大家就排隊(duì)按次序向操場(chǎng)跑!闭f(shuō)完,便來(lái)了第一聲口哨,我們聽(tīng)了,馬上雙手抱頭,躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘,又來(lái)了一聲口哨,我們便馬上排好隊(duì),向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著走一邊說(shuō):“地震來(lái)了我好高興啊!蔽覀兟(tīng)了,一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng),選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下,付宇站起來(lái),清點(diǎn)人數(shù)。這時(shí),鄭非凡躺在地上,丁超見(jiàn)了,笑著說(shuō):“鄭非凡死了,鄭非凡被震死了,死的`可惜啊。”“你才死了呢。”鄭非凡一下子坐起來(lái),生氣的說(shuō)。

  我們?cè)诓賵?chǎng)上坐了一會(huì),廣播說(shuō):“現(xiàn)在大家可以回教室了!闭f(shuō)完我們便排好隊(duì),回到了教室。潘子慧對(duì)鄒老師說(shuō):“鄒老師,還會(huì)有第二次嗎?”“不會(huì)了。”鄒老師大聲的說(shuō)。我們聽(tīng)了,這才放放心心地玩去了。

  這次逃生演練不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。

地震演練作文7

  “嗚嗚嗚嗚……”一陣警報(bào)聲傳來(lái),“地震了!趕快避險(xiǎn)!”只聽(tīng)郭老師一聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實(shí)這只是我們快樂(lè)作文班的逃生演習(xí)。

  我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲一響,同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面,有的同學(xué)抱著頭,有的'同學(xué)貓著腰,教室里炸開(kāi)了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了一場(chǎng)小雨,最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女,現(xiàn)在像一個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動(dòng),等著郭老師讓我們逃生,一秒一秒過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的太慢了,郭老師一聲下令:“開(kāi)始逃生!”同學(xué)們都抱著書(shū)包,井然有序的向門(mén)外跑去,郭老師走出門(mén)外說(shuō):“大家表現(xiàn)的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了!蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。

  做完演習(xí)后,郭老師又給我們講了一些自救的知識(shí),我都把這些知識(shí)牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘。⊥ㄟ^(guò)這次演習(xí),訓(xùn)練了我們避險(xiǎn)、逃生的能力。

地震演練作文8

  今天,當(dāng)同學(xué)們正在上課時(shí),突然廣播里響起了警報(bào)聲,門(mén)窗亂響,吊燈晃動(dòng),這是什么聲音!仔細(xì)一瞧,原來(lái)這是我們學(xué)校為增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng),正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。

  聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了,個(gè)個(gè)抱緊頭,閉緊雙眼,立刻躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。終于熬到頭了,廣播傳來(lái)可以開(kāi)始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來(lái),剛想伸展一下身體,老師又下達(dá)緊急集合的“命令”,由于停電,同學(xué)們只能走樓梯,在老師的指揮下,同學(xué)們既不擁擠也不慌張,排好隊(duì)伍鎮(zhèn)定地向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)有的同學(xué)還雙手抱頭,一個(gè)接著一個(gè)往前跑。每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí),老師的臉上露出了滿意的笑容。

  這次地震逃生演練意義重大:讓我懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的`知識(shí)和動(dòng)作,首先要就地尋找避難的地方,其次是要想辦法快速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方,再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,要有集體觀念,不能爭(zhēng)先恐后,平時(shí)還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間,才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。

地震演練作文9

  今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當(dāng)時(shí)把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來(lái)!

  早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的'聲音把正在睡覺(jué)的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說(shuō),地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說(shuō):“強(qiáng)震已過(guò),請(qǐng)盡快離開(kāi)教學(xué)樓。”我躲到桌子下等了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了“強(qiáng)震已過(guò),請(qǐng)盡快離開(kāi)教學(xué)樓!绷ⅠR,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的在笑,我們來(lái)到了樓梯,我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通,我只好在原地等了一會(huì)兒。

  六年級(jí)二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著走,發(fā)現(xiàn)我走丟了,我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上,我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng),我趕忙走到了我的位置上,也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì)被人知道呢。我們集合完畢后,清點(diǎn)了人數(shù),那些地震一類(lèi)的局長(zhǎng)就說(shuō),我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數(shù)共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想:“要是真的地震來(lái)了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。

  這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!

地震演練作文10

  大家一定都知道最牛學(xué)校,在一次汶川地震兩千多名師生,只用了一分三十六秒,就全部逃出來(lái)了,這就是桑棗中學(xué)。學(xué)校為了提高我們防護(hù)安全,也來(lái)了一次地震疏散演練。

  星期四的上午,第二節(jié)語(yǔ)文課,一聲刺耳的警報(bào)劃破了校園的寧?kù)o,老師說(shuō):“地震來(lái)了,趕快躲好!蔽覀儼嗟膹堈裢拖褚恢幻艚莸暮镒涌焖俚亩阍谧雷酉旅,我們班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊,田松鑫進(jìn)不了桌子下就說(shuō):“老師,我太胖躲不進(jìn)桌子下!崩蠋熣f(shuō)那你躲到角落旁。

  地震停了,我們班的同學(xué)立刻跑到教室外排好一支整潔的.隊(duì)伍,彎下腰,小跑到操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng)之后,我們班的體育委員王錦榮清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)完之后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,應(yīng)到四十七人,實(shí)到四十六人,校長(zhǎng)講話說(shuō):“5·12汶川大地震帶走了無(wú)數(shù)的生命,面對(duì)無(wú)法抵擋的地震,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,救護(hù)自己。今天,我們都做得都不錯(cuò),整個(gè)演練共耗時(shí)三分十三秒,希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng),因?yàn)槊恳幻攵际翘由鷻C(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就無(wú)可挽回了!毙iL(zhǎng)接著評(píng)點(diǎn)了這次演練過(guò)程,指出了演練中的一些小問(wèn)題。

  這一次地震應(yīng)急疏散演練不僅讓我們學(xué)會(huì)了在地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生,更讓我們明白了災(zāi)難的無(wú)情,生命的可貴。我建議我們學(xué)校以后多進(jìn)行地震疏散演練,讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,生命之花常開(kāi)。

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