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我的心愛(ài)之物作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的心愛(ài)之物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心愛(ài)之物作文1
我家院子里有一棵杏樹(shù)，那是我出生那年?duì)敔斢H手種下的，它和我一起慢慢長(zhǎng)大了。每年春天，它的枝頭上就開(kāi)滿(mǎn)了花，那滿(mǎn)樹(shù)的白花映亮了庭院，常常引得行人駐足觀(guān)賞，夸贊聲和驚嘆聲不斷飄進(jìn)我家院子里，爺爺聽(tīng)了心里美滋滋的，我也為這棵美麗的杏樹(shù)而自豪。
行人來(lái)了又走，杏花也紛紛飄落，像天女散花，飄出院子，飄向四面八方，好像在告訴人們春天來(lái)了。過(guò)了不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉下面藏著一個(gè)個(gè)害羞的小杏子，它們偷偷地探出圓圓的小腦袋，笑著，鬧著，你擠我碰地爬滿(mǎn)了枝丫，好奇地瞅著行人。我看著這些杏子，聞著淡淡的杏香，仿佛品嘗到了那又酸又甜的味道。
在一家人的期盼中，滿(mǎn)樹(shù)的杏子終于成熟了，金黃金黃的，分外誘人。一群淘氣的小孩子整天像饞貓似的盯著杏樹(shù)，趁我們不留神就偷偷地摘著吃。好心的鄰居們勸爺爺快把杏子收了，到集市上可以賣(mài)些錢(qián)，不然會(huì)被貪吃的孩子們摘完的。爺爺卻笑著說(shuō)：“杏子是自家樹(shù)上長(zhǎng)的.，又沒(méi)啥本錢(qián)，就讓他們嘗嘗鮮，隨便摘吧！”
雖然樹(shù)上的杏子越來(lái)越少，但是我們家門(mén)前的笑臉卻越來(lái)越多。爺爺看到孩子們笑得那么開(kāi)心，自己也笑逐顏開(kāi)了。爺爺還摘了許多杏子打成包，分給左鄰右舍讓他們都嘗嘗。我也會(huì)兜上一包帶到學(xué)校，分給我的伙伴們吃，讓他們也品嘗我家杏樹(shù)帶來(lái)的甘甜。
我愛(ài)我家的杏樹(shù)。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)地描寫(xiě)了杏樹(shù)在開(kāi)花、結(jié)果不同時(shí)期的特點(diǎn)，而且通過(guò)分享果實(shí)將杏樹(shù)帶給大家的快樂(lè)具體展現(xiàn)了出來(lái)。習(xí)作語(yǔ)言清新，層次分明，生活氣息濃郁，充滿(mǎn)真情實(shí)感。
我的心愛(ài)之物作文2
我的書(shū)桌上放著一盞可愛(ài)的小臺(tái)燈，它是三年前爸爸送給我的生日禮物。
小臺(tái)燈造型獨(dú)特，圓圓的燈座，修長(zhǎng)的燈桿，燈桿上面撐著一個(gè)藍(lán)色的圓形燈罩，燈罩下面嵌著一支晶瑩的燈管。打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的'燈光立刻灑滿(mǎn)書(shū)桌，照亮我的書(shū)本，也照亮了整個(gè)書(shū)房。
每一個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚，小臺(tái)燈都散發(fā)著光芒，站在桌子上靜靜地陪著我。春天，我會(huì)在臺(tái)燈旁邊放一束野花，在燈光的照耀下，我在日記本上寫(xiě)下“一年之計(jì)在于春”的格言；秋天，我會(huì)在燈座上放幾片落葉，吟誦著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。一年又一年，小臺(tái)燈已陪我度過(guò)了三個(gè)春秋，我們已經(jīng)成為了親密無(wú)間的好朋友。
小臺(tái)燈的光芒經(jīng)常鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道非常難的奧數(shù)題，怎么都解不出來(lái)。我煩躁不已，站起來(lái)，“啪”的一聲把燈關(guān)上了，書(shū)房里頓時(shí)一片漆黑。小臺(tái)燈的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似乎聽(tīng)到了小臺(tái)燈的鼓勵(lì)：“小主人，遇到難題怎么能輕易放棄呢？堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的。”我冷靜下來(lái)，重新打開(kāi)臺(tái)燈，它的光芒又灑在了書(shū)本上。在柔和的燈光下，我又仔細(xì)看了一遍題目，冷靜地思考著。突然，我找到了突破口，于是我改變了解題思路，終于解出了那道題。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)小臺(tái)燈說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴！”
小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，它照亮了我的書(shū)本，照亮了我的書(shū)桌，也照亮了我的學(xué)習(xí)之路。它是我的心愛(ài)之物，我會(huì)一如既往地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者按照從下到上的順序描寫(xiě)了小臺(tái)燈的外形和構(gòu)造，并結(jié)合小臺(tái)燈用它的光芒鼓勵(lì)“我”戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難的事例，說(shuō)明“我”喜歡它的原因。習(xí)作內(nèi)容豐富，語(yǔ)言樸實(shí)，采用借物抒情的手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”對(duì)小臺(tái)燈的喜愛(ài)和珍惜之情。
我的心愛(ài)之物作文3
在身邊有許多我們心愛(ài)的東西，有：鋼琴成功考級(jí)獲得的垂耳兔，有因科學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要買(mǎi)來(lái)的小動(dòng)物，文化成功考級(jí)買(mǎi)來(lái)的毛筆…
不過(guò)我的心愛(ài)之物是我家可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，原來(lái)家里不能養(yǎng)貓貓狗狗之類(lèi)的小動(dòng)物，一因?yàn)楹芘K，二還要有時(shí)間來(lái)管。
一天科學(xué)老師讓我們觀(guān)察小動(dòng)物，我開(kāi)心極了，借著學(xué)習(xí)的名義實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)兩只小倉(cāng)鼠。一到寵物店，我就看上了我的兩只小倉(cāng)鼠，他們是那么的`與眾不同。你看：它們?nèi)黹L(zhǎng)滿(mǎn)了布丁顏色的毛，背上有一條棕色的線(xiàn)。兩顆綠豆大小的黑眼睛這兒望望，那里那兒瞅瞅，小鼻子這兒嗅嗅，那兒聞聞，顯得十分機(jī)靈，惹人喜愛(ài)。母的那只比較胖，所以叫繡球（簡(jiǎn)稱(chēng)小霸王，因?yàn)樗?jīng)常霸占另外一只小倉(cāng)鼠的位子和食物，），公的那只比較矮小，所以叫小機(jī)靈！
每天到家，我就來(lái)到小倉(cāng)鼠前，告訴他們，我在學(xué)校里的生活，說(shuō)到高興的事情，小倉(cāng)鼠就會(huì)直立著瞪大眼睛看著我，好像也為我開(kāi)心，聽(tīng)到我說(shuō)傷心的事情，小倉(cāng)鼠就趴著，一動(dòng)不動(dòng)看著我，好像在安慰我：別難過(guò)，我在呢？他們帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。時(shí)間久了，只要我回家遲一點(diǎn)，小倉(cāng)鼠一聽(tīng)到我的腳步聲，就會(huì)興奮地用前爪抓著欄桿，不停地吱吱叫著，招呼我趕緊過(guò)去。
一次出國(guó)游玩要十幾天，我就把小倉(cāng)鼠托給我的朋友看管，那幾天晚上，我每天睡覺(jué)都想著我的小倉(cāng)鼠，想它們吃什么，怎么睡，小機(jī)靈會(huì)不會(huì)受到傷害沒(méi)有東西吃，著涼了…連做夢(mèng)都會(huì)想到小倉(cāng)鼠。媽媽嫉妒地說(shuō)：我出差，你也沒(méi)有這么想我吧。
回到家我第一個(gè)去見(jiàn)他們，他們圍著我吱吱的叫，好像跟我訴說(shuō)著他們是怎么想我的。
這就是我可愛(ài)的心愛(ài)之物，它們是我的好朋友。
我的心愛(ài)之物作文4
在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴隨我度過(guò)四年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形文具盒。雖然因長(zhǎng)時(shí)間的磨損，文具盒已經(jīng)臟了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個(gè)大大的眼睛正友好地注視著你，兩個(gè)手做出“YES”的手勢(shì)；后面緊跟著可愛(ài)的懶羊羊，兩個(gè)小眼睛和張得大大的`嘴拼成一張笑臉，兩只手向上舉著，好象在歡呼著，后面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。
文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開(kāi)文具盒的第一層，三枝筆正躺在里面，一號(hào)位上躺著一支粉紅色的水筆，上面畫(huà)著愛(ài)心的圖案，十分美麗。一枝嬌艷的紅筆小姐正靜靜地在二號(hào)位上養(yǎng)神，那姿態(tài)立刻讓你聯(lián)想到公主的美麗。三號(hào)位上一枝使用方便的自動(dòng)鉛筆則靜靜地躺著，仿佛在沉睡。打開(kāi)第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對(duì)了，還有一個(gè)最小的橡皮沒(méi)介紹到，它向來(lái)聽(tīng)話(huà)，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。
文具盒內(nèi)的每一個(gè)成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，粉色的水筆急忙從位子上跑出來(lái)，讓我輕松地完成各種作業(yè)。在我做習(xí)題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，蹦我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧！”有時(shí)，我不注意寫(xiě)錯(cuò)題時(shí)，聽(tīng)話(huà)的橡皮也變得活潑起來(lái)，急匆匆地跳到寫(xiě)錯(cuò)的題目上，三下兩下就把錯(cuò)題消滅干凈，然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學(xué)課到了，這次要畫(huà)線(xiàn)段，尺子又鉆出文具盒，讓我用它畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的線(xiàn)段，圓滿(mǎn)地完成作業(yè)。
文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一個(gè)稱(chēng)職的“保管員”。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝你——我的文具盒。
我的心愛(ài)之物作文5
你鐘情美味可口的菜肴，他鐘愛(ài)風(fēng)馳電掣的旱冰鞋，她的心愛(ài)之物是小巧玲瓏的橡皮……而我對(duì)一只玩具熊情有獨(dú)鐘。
說(shuō)起這只玩具熊，那可是“歷史悠久”，因?yàn)樗窃谖页錾斓臅r(shí)候，外婆送給我的禮物。十個(gè)春夏秋冬，它伴我入眠，伴我開(kāi)心，伴我憂(yōu)傷，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
這是一只全身呈粉色的胖胖熊，胖得似乎肚子都要爆炸了！圓圓的大腦袋，一雙圓圓的耳朵，炯炯有神的大眼睛，三角形的`小鼻子，使它看上去憨態(tài)可掬。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對(duì)我笑呢！在它脖子上系著一條紫色絲帶蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。它給人一種甜蜜溫馨的感覺(jué)，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫甜甜。
甜甜是我學(xué)習(xí)上的好朋友。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí)，只要一看到甜甜那雙鼓勵(lì)的眼神，我的懶散便云消煙散。每當(dāng)我取得了好成績(jī)沾沾自喜時(shí)，甜甜似乎像我的老師一樣教導(dǎo)我：“你不要過(guò)于驕傲，應(yīng)該更加努力，不能退步�！倍慨�(dāng)我考得不理想時(shí)，甜甜則像好朋友一樣激勵(lì)我：“成績(jī)只能代表過(guò)去，只有繼續(xù)努力，下次才會(huì)更好！”
甜甜在我的生活中是不可缺少的。有一次媽媽誤會(huì)了我，我不服氣，但是又很無(wú)奈，誰(shuí)讓媽媽是我最親的人呢？這時(shí)我第一個(gè)想起的自然是甜甜，我把甜甜抱在懷中，眼淚卻不由自主的流了下來(lái)，待我氣消了再望一眼甜甜，它還是面帶微笑，此時(shí)我心想我心想一定要向甜甜學(xué)習(xí)，用平和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活。
無(wú)論風(fēng)和日麗的日子，還是風(fēng)霜雨雪的天氣，甜甜一直陪伴著我，我謝謝你，甜甜，謝謝你伴我成長(zhǎng)，你是我最好的伙伴！
我的心愛(ài)之物作文6
我喜歡的東西有很多，但最心愛(ài)的僅有一個(gè)，那就是我的一塊橡皮。
那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長(zhǎng)，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上頭還有一些小字。
這塊橡皮是我以前的班主任給我的'。記得當(dāng)時(shí)，是因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤�，教師就�?jiǎng)勵(lì)了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書(shū)包里最隱蔽的地方�；氐郊液�，我把這塊橡皮細(xì)心翼翼地放到一個(gè)異常高的地方，然后我才安心地去寫(xiě)作業(yè)了……
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候找不到橡皮用了，媽媽看到了教師給的那塊橡皮，就說(shuō)：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“不行，這塊橡皮里有教師獎(jiǎng)勵(lì)我考試成績(jī)好的回憶，如果用了，那些回憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，用完了，回憶也就沒(méi)了！”媽媽說(shuō)：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買(mǎi)一塊不就行了嗎”我又說(shuō)：“你給的和教師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買(mǎi)了塊新的，讓我用新買(mǎi)的了。
之后，教師走了，她去支教了。她說(shuō)等我們上五年級(jí)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。
又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。這次，媽媽又看見(jiàn)教師送我的那塊橡皮，就說(shuō)：“我先用一下那塊吧�！薄安恍�！”我大喊道�！盀槭裁础薄耙�?yàn)閷O教師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了”“因?yàn)槟抢镉形覍?duì)教師的情感寄托！”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。
這就是我的心愛(ài)之物——一塊教師送我的橡皮。
我的心愛(ài)之物作文7
我的心愛(ài)之物是一個(gè)小蝸牛臺(tái)燈，它是我的舅舅送我的。
它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，眼睛很小，上面還有眉毛，最可愛(ài)的是它背上的蝸牛殼，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑紋。它是塑料構(gòu)成的，蝸牛殼里不是蝸牛肉，而是一根根電線(xiàn)相連著，雖然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可愛(ài)的、頑皮的小蝸牛。
蝸牛后面有一個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)開(kāi)之后桌子上灑滿(mǎn)了銀白色的光，那是小蝸牛照射出來(lái)的光，它還有一個(gè)奇特之處，就是如果把它關(guān)掉，然后再打開(kāi)，小蝸牛就會(huì)照射出五顏六色的光，漂亮極了。
記得有一次，我期中考試沒(méi)有考好，我悶悶不樂(lè)地回了家，把這件事告訴了我的臺(tái)燈小蝸牛，它露出安慰的眼神，好像在說(shuō)：小主人，不要灰心，下次一定能考好。于是，我下定決心，下次一定要考好，我發(fā)奮寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，連老師都說(shuō)我表現(xiàn)特別好。但是，我覺(jué)得不夠好，要一直保持下去，經(jīng)過(guò)那么多的努力，終于迎來(lái)了考試，我非常緊張地坐在座位上考試，我懷著無(wú)比興奮的心情考完了這場(chǎng)試，放學(xué)了，我笑容滿(mǎn)面地回了家。把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛也開(kāi)心地露出了高興的`眼神，好似在說(shuō)：小主人，好樣的！要一直保持哦！到了發(fā)成績(jī)單的日子，我到了學(xué)校，老師已經(jīng)把成績(jī)單發(fā)在了桌子上，我定睛一看，哇！我竟然考了99分，等到放學(xué)我像飛箭一樣沖出教室，以最快速度跑回了家。把這個(gè)好事告訴了小蝸牛，小蝸牛對(duì)我眨了眨眼，好像在夸贊我。
我的小蝸牛臺(tái)燈一直放在我的桌子上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就注視著我，在為我加油，這就是我的小蝸牛臺(tái)燈。
我的心愛(ài)之物作文8
我喜歡畫(huà)畫(huà)，家里有很多繪畫(huà)筆工具。相信很多愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都有一套馬克筆吧。四年級(jí)時(shí)我也得到了一套馬克筆。
“媽媽我想要套馬克筆。”“你看你畫(huà)畫(huà)的水彩筆有那么多了，用用再買(mǎi)吧。”“美術(shù)老師也建議同學(xué)們買(mǎi)馬克筆，因?yàn)轳R克筆作畫(huà)快捷、色彩豐富、表現(xiàn)力強(qiáng)，畫(huà)出的畫(huà)非常漂亮�！�
“好吧，周六咱倆一塊信基市場(chǎng)看看。”太棒了，我心里安耐不住的興奮。周六時(shí)選了好久終于買(mǎi)到我喜歡的馬克筆了�；氐郊椅伊⒖逃民R克筆畫(huà)了張畫(huà)，不知道是我有靈感還是馬克筆好使，畫(huà)出的畫(huà)色彩艷麗，特別漂亮，連媽媽都說(shuō)畫(huà)特別好。
記得那個(gè)星期二有美術(shù)課，我開(kāi)心的帶上了馬克筆。美術(shù)課的時(shí)候，我輕輕的將馬克筆打開(kāi)，每次拿筆我都小心翼翼的，因?yàn)樽谖仪懊娴氖莻�(gè)大高個(gè)毛毛糙糙的小王同學(xué)，要他突然扭頭過(guò)來(lái)，胳膊一碰馬克筆掉地上會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。怕什么來(lái)什么，放學(xué)的時(shí)候我把馬克筆放在桌子上，小王背著書(shū)包準(zhǔn)備走時(shí)一扭頭書(shū)包正好把我的馬克筆打在了地上，馬克筆的盒子摔得粉身碎骨，讓我心疼不已。
我撿起了馬克筆，一根沒(méi)少，但是盒子已經(jīng)不行了。我委屈的抱著馬克筆哭了。雖然說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是面臨這種事情，我也是無(wú)可奈何，唉，剛買(mǎi)馬的克筆，瞧它就已經(jīng)被摔得粉身碎骨了，我真是對(duì)不起它。回到家拿出寬膠帶，然后把馬克筆的盒子，一點(diǎn)一點(diǎn)的粘好，讓他重新又穿回他的'新衣服，可是就算是將盒子粘好了還是沒(méi)以前新買(mǎi)的時(shí)候的好看。
從此我再也沒(méi)將馬克筆帶到學(xué)校，因?yàn)樗鼇?lái)之不易，經(jīng)歷過(guò)那么慘的劫難，但是它成了我的心愛(ài)之物。這套馬克筆一直陪著我，伴我完成老師要求的手抄報(bào)，美術(shù)作業(yè)，平常我有什么煩心的事了，我就拿出馬克筆畫(huà)畫(huà)，看著美麗的顏色躍然紙上，我的心情也就跟著明亮起來(lái)。
我的心愛(ài)之物作文9
真好，老爸送我一對(duì)孔雀魚(yú)，放在一個(gè)方方正正的玻璃魚(yú)缸里。缸底鋪著一層灰白色的石子，上面漂著幾枝水草，還有一個(gè)青花瓷的小亭子，這里是魚(yú)兒溫暖舒適的家。
我把魚(yú)缸放在窗前。白天，當(dāng)陽(yáng)光灑在屋子里時(shí)，缸里也是一片暖融融。我總是在這時(shí)給它們喂食，看著它們歡蹦亂跳的搶食吃，十分有趣。紅紅高興地?fù)u著自己大扇子似的尾巴上躥下跳，相比之下，白白就顯得有些笨拙，但它的胃口很好，一下子就可以吃下好幾十粒魚(yú)食。
紅紅是一只公孔雀魚(yú)，它身材靈巧，動(dòng)作靈敏，卻有著像孔雀開(kāi)屏那樣的大尾巴，漸變的魅力在它身上體現(xiàn)得淋漓盡致。白白是我給另一只母孔雀魚(yú)起的名字。它體型較大，身上的顏色和紅紅相比就顯得單調(diào)了許多，只有白色和發(fā)綠的鐵青色。它的尾巴也很小，不足全身的三分之一。
我最?lèi)?ài)在晚上賞魚(yú)。我借來(lái)爸爸的打氧機(jī)和專(zhuān)用的`照射燈，一打開(kāi)，魚(yú)缸立刻增添了色彩和活力。當(dāng)藍(lán)色的燈光照在水里，悠悠的波光和魚(yú)兒鱗片反射出的淡淡的星空色融為一體，顯得那么和諧。魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，一會(huì)兒鉆到石頭縫里去，一會(huì)兒又躲到水草里待著……我常�？吹萌朊裕藭r(shí)間。
一個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里多出了一群“小不點(diǎn)兒”。它們像一個(gè)個(gè)灰色的小逗號(hào)兒，不停地竄來(lái)竄去，靈巧極了。我趕緊把它們放進(jìn)小魚(yú)缸里喂食。它們好像有點(diǎn)兒怕我，拼命地?cái)D進(jìn)角落里。小魚(yú)長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天就“認(rèn)識(shí)”我了。每當(dāng)喂食時(shí)，它們就爭(zhēng)先恐后地湊到我的手邊，想要先嘗為快。我默默享受著這些小家伙親近的快樂(lè)，心里滿(mǎn)足極了。
孔雀魚(yú)，我的心愛(ài)之物，它們像一幅美妙的圖畫(huà)，更是一首生生不息的樂(lè)曲。
我的心愛(ài)之物作文10
彩虹般的鬢毛，一雙活靈活現(xiàn)的大眼睛，背上還有一對(duì)小翅膀，這就是我的心愛(ài)之物——美麗可愛(ài)的小馬布娃娃。因?yàn)樗L(zhǎng)著彩色的鬢毛，所以我親切地叫它小彩虹。
小彩虹之所以能成為我的心愛(ài)之物，是因?yàn)樗俏易畛绨莸母绺缢徒o我的，也是我的第一個(gè)布娃娃，是它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給予我鼓勵(lì)，分擔(dān)我的煩惱，分享我的快樂(lè)。
每當(dāng)我做錯(cuò)事，媽媽批評(píng)我的時(shí)候我就會(huì)去找它，它用那安慰的眼神望著我，像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要傷心了，人人都會(huì)犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改還是好孩子，下次一定要改正錯(cuò)誤哦！”小彩虹的話(huà)頓時(shí)讓我重拾信心。
記得還有一次，因?yàn)榇中鸟R虎，我在一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試中沒(méi)有考好，這使我非常懊悔，回到家后，一連幾天心情都很低落，直到有一天，我一回頭就看見(jiàn)小彩虹正用擔(dān)心的眼神望著我：“小主人，不要因?yàn)橐淮问《倚臍怵H，鼓起勇氣來(lái)，你是最棒的！”就這樣，在小彩虹的鼓勵(lì)下，在后來(lái)的一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我榮獲年級(jí)組一等獎(jiǎng)，我將這個(gè)好消息告訴了小彩虹，小彩虹仿佛在用那大眼睛跟我說(shuō)：“你真棒！”從此以后，我的身邊總有一個(gè)可愛(ài)的小身影，它就是我形影不離的.好伙伴——小彩虹。
雖說(shuō)小彩虹是一匹布娃娃小馬，但從它來(lái)到我身邊的那一刻起，我們便成了最好的伙伴！白天，我們一起畫(huà)畫(huà)、一起看電視、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)；夜晚，它就在我的懷中入睡。我會(huì)向它分享我的快樂(lè)、傾吐我的煩惱，而它也一直安靜的傾聽(tīng)我的心聲，默默地給我動(dòng)力和自信。
是你，陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)的日子，讓我變成一個(gè)活潑快樂(lè)、懂得感恩、心懷夢(mèng)想的小姑娘，小彩虹，謝謝你的陪伴！我們相約一起走進(jìn)大學(xué)的校園，我急切的盼望著那一天！
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