品味經(jīng)典作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的品味經(jīng)典作文，歡迎大家分享。

品味經(jīng)典作文1

　　回眸歷史，品味經(jīng)典，在歷史的長(zhǎng)河中尋找快樂(lè)與滿足。

　　古琴聲清脆，將我?guī)е两鸶觇F馬的戰(zhàn)國(guó)。烽火連天的世界中，文化也是百家爭(zhēng)鳴。孔子“己所不欲勿施于人”的仁愛(ài)散遍天下，而韓非卻是以戰(zhàn)論是；孟子的儒家博學(xué)打動(dòng)人們的心，蘇秦卻是直步青云，執(zhí)掌六國(guó)相印……陣陣戰(zhàn)鼓是洶涌的波浪，穿過(guò)千秋萬(wàn)載，讓我們?yōu)橹�震撼�?/p>

　　悠悠古韻將我?guī)Щ厥⑹劳醭�，開元盛世的歌舞升平令人沉醉，而李白醉游山水，忘懷得失的豁達(dá)令人欽佩�！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”的鄉(xiāng)愁；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。的豪情；“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁�！钡腻羞b展示了他樂(lè)觀而豪放，在不同于仕途上爾虞我詐的另一個(gè)世界中，透出激情澎湃；而杜甫卻憂愁時(shí)事，發(fā)出“天明登前途獨(dú)與老翁別”的惋惜……文化見(jiàn)證了唐從盛世到傾覆，讓后人也為之感慨。

　　輕輕言語(yǔ)，帶我走進(jìn)宋的精華，東坡“西北望射天狼”抒發(fā)了報(bào)國(guó)的壯志，而“輕解羅裳獨(dú)上蘭舟”又是一種婉約之美，柔弱的李清照卻能發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感嘆，為風(fēng)雨飄搖的宋朝江山送去清新的風(fēng)。令所有人為之振奮，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是為國(guó)捐軀的`文天祥奏出響徹千古的樂(lè)章，一首首詞描繪了古風(fēng)的畫面，讓人陶醉而逍遙……

　　時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，千年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過(guò)，但一句句經(jīng)典仍響徹千古，讓后人的人為之思索，為之感動(dòng)，為之贊嘆………這些經(jīng)典似光芒一般，照亮一代又一代的人前進(jìn)的路，當(dāng)他們功成名就是，也會(huì)將這些經(jīng)典向后人訴說(shuō)…………

品味經(jīng)典作文2

　　《蘇菲的世界》這本書是我在四年級(jí)的時(shí)候看的，我花了大概一個(gè)多月的時(shí)間才把這長(zhǎng)達(dá)528頁(yè)的書讀完。起初讀這本書純粹是因?yàn)榭粗辛斯适虑楣?jié)，而對(duì)于里面更加重要的哲學(xué)知識(shí)和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問(wèn)我從這本書中學(xué)到了什么時(shí)，我卻只能沉默以對(duì)。因?yàn)榇_切來(lái)說(shuō)，讀完這本書我確實(shí)沒(méi)學(xué)到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識(shí)我愣是樣也沒(méi)記住，樣也沒(méi)學(xué)到。

　　對(duì)于母親問(wèn)我的這一個(gè)問(wèn)題我開始反思。在讀那本書的一個(gè)月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜。”花了大把的時(shí)間卻沒(méi)從中學(xué)到任何東西，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹，樹枝是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，樹上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的`目標(biāo)是把樹枝砍下來(lái)當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。

　　把樹枝當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，運(yùn)用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好卻沒(méi)有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現(xiàn)它根本毫無(wú)用處，記在腦子里也只是浪費(fèi)記憶。

　　為什么要在書中吸取知識(shí)是因?yàn)楫?dāng)你看到：‘夕陽(yáng)余暉，孤雁翱翔’的景象時(shí)你腦海里浮現(xiàn)的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天色’。而不是：“哇，好多鳥，哇，這太陽(yáng)賊好看了�！�

　　所以我想說(shuō)的是：本真正值得自己細(xì)讀的好書，不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對(duì)于知識(shí)、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識(shí)，把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。

品味經(jīng)典作文3

　　自三峽其百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

　　在讀文言時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。

　　我們要注意的有以下幾個(gè)字：闕(que)這就是一個(gè)通假字，同現(xiàn)在的“缺”

　　嶂：像屏障一樣的山峰�！�…襄陵：漲上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山�！�…(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。

　　然后，讓我們從段子上來(lái)品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(shì)(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(shí)(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來(lái)看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現(xiàn)在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點(diǎn)，寫出了三峽山勢(shì)的雄魄和險(xiǎn)峻。水，是三峽的靈魂，沒(méi)有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官?gòu)牟煌�的`角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。

　　縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過(guò)三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領(lǐng)略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動(dòng)的文章，還要感謝指導(dǎo)我品讀的語(yǔ)文老師。

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