- 我心中的甘露作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我心中的甘露作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我心中的甘露作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的甘露作文1
人一生中要接觸各式各樣的人，自然會(huì)因?yàn)樾愿�、志向等�?wèn)題劃分為不相同的親密等級(jí)的朋友。雖然不是所有的朋友都會(huì)為你帶來(lái)提升，但是真心的益友總能觸動(dòng)你的心靈。
記得那時(shí)，我和朋友都剛上六年級(jí)。那天正好是校本課程結(jié)業(yè)考試的一天，朋友那天興致很高，她提早很多天就把材料準(zhǔn)備齊了，前一天下午也練習(xí)了很多遍。我堅(jiān)信她能一舉奪冠。
進(jìn)了校本課程的教室，我和朋友立刻沖到座位邊，擺好材料。開始起爭(zhēng)分奪秒的“比賽狀態(tài)”。我那是之所以來(lái)上這最后一節(jié)課，是因?yàn)槲业呐笥�，我平常只注重學(xué)習(xí)，校本課程早已缺了一大截。心中做好了做墊底的打算。我從旁邊看著朋友纖細(xì)的手指飛動(dòng)，不一會(huì)兒，一片片牡丹花瓣就呈現(xiàn)在我眼前。接著朋友利索地拿出花枝和花瓣。她把所有的花瓣捆綁在花枝上，然后伸手去包里找花葉�！鞍�，我忘記帶花葉了�！迸笥丫o皺著眉頭，眼睛里滿是憂愁。我趕緊翻我的包，我也沒(méi)帶，我本來(lái)就是應(yīng)付，材料準(zhǔn)備的工作我自然是不會(huì)上心的。
朋友四處望瞭望，低下頭思索了一會(huì)兒，伸出胳膊，輕拍了一下前面那個(gè)女生的.肩膀�？蜌獾卣f(shuō)：“能借我兩片花葉嗎？”“不能。”女生肯定地順道：“我只有兩片。”女生補(bǔ)充道，她順手把那一大包花葉塞進(jìn)桌洞。朋友看見她的這個(gè)動(dòng)作，無(wú)奈地嘆了口氣。朋友低下頭，一言不發(fā)。我搖了搖朋友的手臂安慰道：“不拿冠軍也沒(méi)關(guān)系，在我心里你就是冠軍。”朋友露出一個(gè)苦澀的微笑。
真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。不多久，那個(gè)拒絕我朋友的女生也遇上了困難，她急需絲線。她問(wèn)遍了周圍的同班同學(xué)，都沒(méi)有人肯借給她。她只能求助于我這個(gè)異班同學(xué)�！澳芙栉矣靡幌履愕慕z線嗎？一點(diǎn)就好�！蹦桥÷暤卣f(shuō)。我當(dāng)然不可能放過(guò)這個(gè)為朋友出氣的機(jī)會(huì)，果斷的拒絕了她�？蓻](méi)想到朋友卻把她的絲線借給了剛剛拒絕她的那個(gè)女生。那女生看起來(lái)非常震驚。沒(méi)過(guò)多久，那女生把絲線和朋友需要的花葉一同遞給了朋友。兩人相視一笑。
這一幕使我干涸已久的心靈降下一場(chǎng)清爽的甘露，我到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記這樣一件事情。
我心中的甘露作文2
千姿百態(tài)的大千世界，時(shí)時(shí)都散發(fā)著美好的光輝，處處激蕩著我心中的浪花。我為了這美好而堅(jiān)持努力，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)也要奮勇前行。
廣闊的大地，以博大的胸懷擁抱世間萬(wàn)物，向所有的人昭示著溫情；浩瀚的大海，用自己的深邃詮釋著深刻的內(nèi)涵；巍峨的高山，用偉岸的身軀昭告著威嚴(yán)；廣漠的草原，用一歲一枯榮的綠色傾訴著生命的堅(jiān)強(qiáng)。我為這一切而頂禮膜拜，也將為所有美好而奉獻(xiàn)自己的一生。
一個(gè)跳蕩的音符，可以喚醒我內(nèi)心的寂寥，走進(jìn)音樂(lè)的殿堂；一首優(yōu)美的抒情小詩(shī)，會(huì)激起我心中的漣漪，引發(fā)美好的向往；一篇靈動(dòng)的散文，可以讓我身心俱靜，沉浸于美好的時(shí)光；一張優(yōu)美的山水畫，讓我執(zhí)著于單純的線條，流連于山水之間。這一切無(wú)不給人無(wú)窮的享受，無(wú)不散發(fā)著藝術(shù)的光輝。我將陶醉在這瓊漿玉液中，如癡如狂。
一個(gè)動(dòng)人的故事，它或許講述著母愛(ài)的無(wú)私，或許訴說(shuō)著人間的真情，或許告訴我們一段逝去的往事，我會(huì)為之感慨萬(wàn)千；一個(gè)感人的場(chǎng)面，或是災(zāi)難來(lái)臨時(shí)為救助孩子而失去生命的教師，或是面對(duì)歹徒臨危不懼的勇士，我會(huì)為之贊嘆高歌。
走出小區(qū)，總看到一位蹣跚的老者，拿著貓糧喂養(yǎng)流浪的野貓，她的形象長(zhǎng)久地徘徊在我的腦海里揮之不去；走上街道，清潔工人那忙碌的身影，讓我心生敬意；回到家中，看到擺在桌子一角上的那杯淡淡的.清茶，或是嗅到濃濃的奶香，這一切真的能用一個(gè)形容詞概括嗎？看到這些善良、勤勞、溫馨的畫面，所有的形容詞都變得那樣蒼白，此情此景所有的語(yǔ)言都仿佛失去了色彩，剩下的除了深深的感恩，還是感恩。
我想，涌動(dòng)著的生命畢竟需要甘泉的滋養(yǎng)。人生如同一粒希望的種子，只有我們把它埋進(jìn)肥沃的土地，才可能結(jié)出豐碩的果實(shí)；只有植根于深愛(ài)著我們的環(huán)境，才能汲取營(yíng)養(yǎng)，把自己的人生揮灑得淋漓盡致。
我心中的甘露作文3
記得那是一個(gè)陰雨天，我正在學(xué)校里滿頭大汗地想一道數(shù)學(xué)題，老師每天中午都要考一次試，出奧數(shù)題，題難得很，一時(shí)半會(huì)兒是解不出來(lái)的。
我演算了很久，但一直都沒(méi)有找到解算方法，我也有些煩躁了，盯著卷子發(fā)呆，思緒飄遠(yuǎn)了，飄回了小時(shí)候那段快樂(lè)的時(shí)光，飄去了那豐收的果園，飄去了滿山遍野的金黃的油菜花，飄到了那歡快地采摘草莓的身影上，心思像轉(zhuǎn)輪似的，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)了……
雨越下越大，夾在這雷鳴和閃電之間，雨水隨著風(fēng)，吹在我的身上，涼絲絲的，但是還是沒(méi)有把我的心思召喚回來(lái)。
突然，我感到什么東西拍了我一下，我抬起頭，看到老師嚴(yán)肅的臉，老師的眼里充滿了責(zé)備，我的心里一陣慌亂，連忙低頭，裝作認(rèn)真思考的樣子。老師看了，這才滿意地離開。我又煩躁，又失落，心想，這次考試拿不了高分了。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，我的同桌扔了個(gè)紙條過(guò)來(lái)，是答案嗎？我疑惑地打開，上面整齊地寫了一句話：“加油，不要怕，認(rèn)真思索”。這句話猶如春雨般，像甘露一樣滋潤(rùn)了我的心田。于是我收回心思，認(rèn)認(rèn)真真地開始思索，但一小會(huì)兒過(guò)去了，還是沒(méi)有任何頭緒。難題像一個(gè)大魔怪，面對(duì)它，我束手無(wú)策。我沮喪極了，無(wú)奈地看看同桌，同桌似乎有心靈感應(yīng)一樣抬起頭來(lái)，用充滿鼓勵(lì)的目光沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“加油，你能行，別放棄”。于是，我又鼓起勇氣，拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地審題，勾畫，終于，我捕捉到了解題的思路，難題很快就被解了出來(lái)。
謝謝你，同桌，在我覺(jué)得已經(jīng)山窮水盡的時(shí)候，是你的一行字，是你給我的`鼓勵(lì)，給我信心和勇氣，讓我平復(fù)了那焦躁的內(nèi)心，度過(guò)困難。人生的路不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候，這時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的行為，都會(huì)是莫大的鼓勵(lì)與安慰。我在困難時(shí)收獲心靈的甘露，我也一定要回報(bào)以甘露芬芳。
我心中的甘露作文4
你是“才盈紅帳意如淵”的女政治家。你的高瞻遠(yuǎn)矚閃耀在協(xié)助推動(dòng)文景之治中，你顧全大局的性格，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙⒛隳谴狗栋偈赖拿掷佑≡跉v史的史冊(cè)——竇漪房。你以外表的冷靜和沉著把自己內(nèi)心的焦急與恐懼替換，無(wú)奈那荊棘遍布的道路走得艱難。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，預(yù)測(cè)未來(lái)最好的方式便是去創(chuàng)造它。你的雙眼已然厭倦了朝廷中的狡詐虛偽，但一忍再忍向來(lái)不是你的追隨。誤解不但無(wú)法把你擊潰，反而讓你掙扎蛻變，磨練出燦爛堅(jiān)決。你不怕萬(wàn)人質(zhì)疑，只做自己，就像那礦石，如果害怕焚燒，就永遠(yuǎn)不能成鋼，就像那蠟燭，如果害怕熄滅，就永遠(yuǎn)不能發(fā)光。你也曾為像套在脖子上的繩索般的國(guó)家苦難而憂愁，被殘忍地拽向黑暗的深淵，也曾不忘初心執(zhí)著于社稷未來(lái)的光明，為了百姓和美而“一顧清風(fēng)醉，一笑浮云舒”，用自己的聰明智慧，屢破難題。若不是有一顆熱情憐憫的'心與沉著冷靜的個(gè)性，作為你以民生息、無(wú)為而治的前提，你怎能把“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！泵枥L得如此惟妙惟肖？足智多謀的你，在黑白交織的宮廷中找尋色彩，用自己的生命，在我心靈的空白處畫下濃墨重彩的一筆。
你是“橫槍躍馬破天門，勇冠三軍斷敵魂”的北宋名將。你的精忠報(bào)國(guó)演繹在大破天門陣的勝利中，你敢愛(ài)敢恨的性格，自然而然地將你那永垂不朽的名字銘刻在歷史的史冊(cè)——穆桂英。你以佯裝的輕松和笑容把自己內(nèi)心的擔(dān)憂與悲傷換掉，強(qiáng)迫那發(fā)自肺腑的淚水變?yōu)闅g笑。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。你的雙耳已然聽膩了大臣們的油嘴滑舌，可逆來(lái)順受一向不是你的性格。你承受得起真實(shí)的代價(jià)有多昂貴，因?yàn)槟銏?jiān)持問(wèn)心無(wú)愧。你不怕奸人挑唆，敢于反駁，就像那種子，如果害怕淹沒(méi)，就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽，就像那鮮花，如果害怕凋謝，就永遠(yuǎn)不能開放。你也曾為皇帝的昏庸無(wú)能而歸隱，拒絕理會(huì)朝中的政治紛爭(zhēng)，也曾再次吹響那蒼涼悲壯的號(hào)角，為了百姓的安定而“戰(zhàn)鼓馬蹄聲似雨”，拋下個(gè)人恩怨，掛帥出征。若不是有一顆精忠報(bào)國(guó)的心與敢愛(ài)敢恨的個(gè)性，作為你征戰(zhàn)沙場(chǎng)、所向披靡的前提，你怎能把“揮師鏖戰(zhàn)天門破，拉朽摧枯神鬼驚”驚現(xiàn)得如此淋漓盡致？英勇無(wú)敵的你，在生命的脈動(dòng)中印著梨花槍的鋒利，用顯赫的戰(zhàn)績(jī)，在我心靈的脆弱處刺下刻骨銘心的痕跡。
我心中的甘露作文5
夜色籠罩著大地，夜眷降臨了。珊珊來(lái)遲的晚風(fēng)吹拂著小草嫩綠的翅膀，把小草吹至東搖西擺，盡管如此，小草還是一味地堅(jiān)持不懈，從不放松。雖“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”但春風(fēng)以何時(shí)歸來(lái)？給人一滴甘露吧，我還把它灌概一切
那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)考試，由于題目的綜合性強(qiáng)，所以題型較新，較難。我努力地盡可能以我的知識(shí)把全部題目做得最好，就似一葉扁舟于漫無(wú)邊際的在海中盆旋，尋求出路。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分險(xiǎn)勝了同分（100分）的對(duì)手。我真是欣喜萬(wàn)分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悅之情與此同時(shí)，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里更是興奮不已。
沒(méi)錯(cuò)，考試是得了第一名，但卻……
“看他得意洋洋的樣子，不就是考個(gè)100分罷了，有什么了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分?jǐn)?shù)就連明友都瞧不起了……”兩服從后而來(lái)的聲音刺破了我的耳膜，我默無(wú)言地聽著，一聲不響地低吟著。
彥彥的`幾句話，卻令人費(fèi)思。我錯(cuò)了嗎？誰(shuí)能告訴我？人與人之間為什么會(huì)互存妒忌？為什么最要好的朋友卻會(huì)在背后說(shuō)我壞話？請(qǐng)給我一個(gè)答案！也許，人有一得，必有一失，要做一個(gè)優(yōu)生不容易，必先承受別人的妒忌。每每聽到別人的妒忌話語(yǔ)，都應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)；“我真棒？”因?yàn)�，你還有別人直得妒忌的地方，你的生命還有價(jià)值，你的辛苦努累得到了應(yīng)得的成果。不知不覺(jué)間于心底里便開騰起一種無(wú)形的推動(dòng)力，憑著這種推動(dòng)力，便可使自己沖破一切困難。如北循環(huán)，既可調(diào)制情緒，又可提高成績(jī)，對(duì)比起一些因名譽(yù)受損而想去死的人，有過(guò)之而無(wú)不及，何樂(lè)而不為？
從此以后，我再也沒(méi)有理會(huì)別人的妒忌，更加努力地把心思投到學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做一棵堅(jiān)持不懈，敢于把風(fēng)看作一種鍛煉的小草，給我一滴甘露吧，我會(huì)盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。
我心中的甘露作文6
挫折擺在面前的時(shí)候，就取一杯香醇的美酒解解愁吧。沒(méi)有美酒，一杯淡淡的清茶供我細(xì)細(xì)品味也可；沒(méi)有清茶，一泓清冽的山泉供我洗去煩惱也可；沒(méi)有山泉，一滴普通的甘露稍稍潤(rùn)澤我的心靈也夠了。
于是，這滴甘露就潤(rùn)在我心頭，不知陪伴我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
“哎呦，又哭啊，男子漢應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，你看你都多大了……。”特別小的時(shí)候，我在學(xué)步中摔倒，第一次從姥姥口中聽到“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。我不知道“堅(jiān)強(qiáng)”是什么，望著姥姥笑吟吟的面孔，我隱隱感到有了堅(jiān)強(qiáng)，我就可以不怕疼，可以不哭，可以像姥姥那樣一直微笑。堅(jiān)強(qiáng)，它仿佛一層看不見，摸不著的水氣，縈繞在我的心頭，給我打上了一層保護(hù)傘。
我笨拙地從地上爬起，用沾滿灰塵的手抹去頰上的淚滴，繼續(xù)堅(jiān)定地朝前走去。前方，就是堅(jiān)強(qiáng)。
“182目，183目，184目……”我在心里默念著。黑方何旭184目，負(fù)半目于白�！辈门械囊宦暸袥Q如一把剪刀，剪短了獲獎(jiǎng)的僅存希望，我頓時(shí)癱倒在座位上。在一次圍棋比賽中，本再贏下一盤棋就得以獲獎(jiǎng)的我，卻以連輸四盤的方式結(jié)束了全部的旅程。走出對(duì)局室，隊(duì)友的一句句問(wèn)候刺痛了我的心�！澳阙A了沒(méi)？”“贏了輸了？”我沒(méi)有理會(huì)他們，而是徑直走回到了旅館。我只明晰地記起，獨(dú)自在電梯里，我曾下決心再不碰圍棋，因?yàn)槲沂懿涣诉@樣的打擊�！澳憧茨悖稽c(diǎn)不……”然而，我又聽到了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，從媽媽的口中道出，“不就是輸了嘛，怕啥，天下人哪有不失敗的？”聽了許多安慰的話，但只有“堅(jiān)強(qiáng)”深深地印在我的'腦海里。我記起海明威說(shuō)過(guò)的“人可以被摧毀，而不可以被打敗”。那么，如果我不堅(jiān)強(qiáng)才是真正被打敗。此時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，已在我心中凝成了水珠，使我從此感受到它的濕度。
在此后的日子里，我有無(wú)數(shù)次舉起了棋子。
現(xiàn)在，我離開家鄉(xiāng)，來(lái)到另一個(gè)城市上學(xué)。不會(huì)有姥姥的微笑鼓勵(lì)我爬起，也沒(méi)有媽媽市場(chǎng)叮囑我自律，更沒(méi)有曾經(jīng)來(lái)自無(wú)數(shù)個(gè)他們和她們的幫助，只有面對(duì)中考的壓力低下頭去學(xué)習(xí)。迷茫的時(shí)候，想家的時(shí)候，我提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业募胰诉�在惦念著我，我的同學(xué)還在努力地學(xué)習(xí)，我沒(méi)有理由軟弱。
此時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，早已匯聚為一滴滴甘露，潤(rùn)澤著我的心靈。
我心中的甘露作文7
當(dāng)生活被你充實(shí)后，當(dāng)心靈被你洗滌后，當(dāng)思想被你升華后，人生便散發(fā)出陣陣馨香�！}記
語(yǔ)文，我心靈的甘露。
幼時(shí)，語(yǔ)文是童話。
每天，媽媽都會(huì)給我講故事。早晨起床后，中午吃飯時(shí)，晚上睡覺(jué)前。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時(shí)并不能理解太多，可我也會(huì)在賣火柴的小女孩夢(mèng)見奶奶時(shí)，小聲的抽泣；也會(huì)在丑小鴨變成白天鵝時(shí)，心中暗自歡喜；也會(huì)在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時(shí)，哈哈大笑著嘲笑他…
這一篇篇童話或教會(huì)我善良，或教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，亦或教會(huì)我自信。
童年，語(yǔ)文是古詩(shī)。
媽媽是一名語(yǔ)文老師，她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩(shī)詞小繪本。或許是因?yàn)闀杏腥さ牟鍒D，我便天天捧著古詩(shī)看來(lái)看去。媽媽會(huì)耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩(shī)的意思。所以，我便會(huì)背很多古詩(shī)。
在詩(shī)詞的海洋中遨游，我認(rèn)識(shí)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白；認(rèn)識(shí)了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認(rèn)識(shí)了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時(shí)候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”；我隨杜甫觀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。
這一首首古詩(shī)，或讓我體會(huì)詩(shī)人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景，亦或讓我品味生活。
現(xiàn)在，語(yǔ)文是名著。
發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，讀名著是一種享受。在書中，我同哈。利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛(ài)那樂(lè)于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾；我惜那多愁善感的'林黛玉。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實(shí)，知識(shí)倍增。
語(yǔ)文，是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。
語(yǔ)文，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。
語(yǔ)文，是我在亂世繁華中的伊甸園。
語(yǔ)文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤(rùn)，便可開滿鮮花。
我心中的甘露作文8
有一種無(wú)形的東西，它能喚醒我靈魂深處的渴望，它能驅(qū)散我眼神深處的迷茫，它能撫慰我心靈深處的傷痛。我無(wú)法觸碰它，卻那么真切地感知到它的存在，它就是音樂(lè)。
偉大的禮物
音樂(lè)，是人類文明和藝術(shù)贈(zèng)予我們的偉大禮物。從無(wú)聲到有聲，人類又在有聲的世界里創(chuàng)造了美妙絕倫的音樂(lè)。它沒(méi)有固定的形式，時(shí)而舒緩，時(shí)而激進(jìn)，它可以是鋼琴上的黑白鍵，也可以是小提琴上的細(xì)弦。人們通過(guò)它來(lái)抒發(fā)情感，通過(guò)它來(lái)感受世界。它無(wú)形，可它偉大，它是讓我在百無(wú)聊賴時(shí)感受到一絲慰藉，讓我的情感在頃刻之間一并迸發(fā)出來(lái)的神奇禮物。
無(wú)形的世界
音樂(lè)，是人類用心靈和聽覺(jué)描繪出的無(wú)形世界。我用耳朵在這無(wú)形世界中“看”到了無(wú)數(shù)壯麗的景觀。它不是單調(diào)的事物，它是涓涓細(xì)流，也是氣勢(shì)磅礴的瀑布，它是平靜的丘陵，也是雄偉的山脈，它是藍(lán)得透徹的湖水，它是鑲嵌了無(wú)數(shù)顆星的夜空。它無(wú)形，可它美麗，它是開啟新世界的大門，它就是那個(gè)豐富多彩的無(wú)形世界。
靈感的源泉
音樂(lè)，是可以給人們帶來(lái)無(wú)限想象和靈感的源泉。它讓我整個(gè)人都處于放松的狀態(tài)，讓我不再被生活中的條條框框所束縛，讓我的思想完全解放。每當(dāng)我疲倦地回到家中，是它，讓我忘卻了一天繁重學(xué)習(xí)的`壓力，全身心投入自己那小小的創(chuàng)作世界。我干涸的心靈，需要音樂(lè)這汪泉水的滋潤(rùn)。它是第一滴雨露，它滋潤(rùn)了干旱已久的土地。它是迷失在沙漠中的旅人發(fā)現(xiàn)的綠洲，帶給人無(wú)限的喜悅與感動(dòng)。它讓我們感受到生命的靈動(dòng)，使我們僵硬的四肢重新活動(dòng)起來(lái)，使我們古板單調(diào)的思想煥然一新，我們仿佛在樂(lè)聲中獲得新生，思想變得開闊，身邊的一切都能使我們有所觸動(dòng)。
心靈的甘露
音樂(lè)，是滋潤(rùn)人們干枯心靈的甘甜露水。在我們最痛苦無(wú)助的時(shí)刻，在我們最孤獨(dú)恐懼的時(shí)刻，是音樂(lè)拯救了我們。一個(gè)人好比一株植物，在快要枯萎的時(shí)候，在饑渴萬(wàn)分的時(shí)候，音樂(lè)，是那株植物的福音，它是那滴甘露，讓人重新振作，使人找到了生存的意義。我曾屢次因挫折而畏縮不前，是音樂(lè)，灌注給我無(wú)盡的力量，讓我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
這就是音樂(lè)，它是偉大的禮物，它是無(wú)形的世界，它是靈感的源泉，它是我心靈的甘露！
【我心中的甘露作文】相關(guān)文章：
我心中的甘露作文03-22
（精選）我心靈的甘露作文07-04
我心靈的甘露作文06-24
我心靈的甘露作文（薦）07-05
愛(ài)的甘露作文03-09
我心中的作文04-10
我心中的秋作文06-27
我心中的世界作文06-29
我心中的秘密作文07-07