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我的老師作文

時(shí)間:2023-07-13 23:34:46 好文 我要投稿

我的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師作文

我的老師作文1

  王老師沒(méi)有苗條的身材,粗粗的水桶腰,自然無(wú)法擁有那時(shí)尚的氣質(zhì)。雖然她沒(méi)有我想象中的那么漂亮,但她卻是我心目中的好老師。你看她黑里透紅的皮膚,一雙丹鳳眼里永遠(yuǎn)含著笑。秀氣的小鼻子上架著銀邊眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn),一張唇線分明的嘴巴能言善道。

  王老師特別有愛(ài)心,她喜歡小動(dòng)物。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察,她經(jīng)常把家中的.那些小動(dòng)物帶來(lái)給我們看。有一次,王老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的小花兔,同學(xué)們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負(fù)了小兔子,一會(huì)說(shuō):“不能給兔子吃帶水的東西。”

  一會(huì)又說(shuō):“觀察的時(shí)候別爭(zhēng)搶,小心嚇壞了它!彪m然老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào),擔(dān)心小兔子受傷害,但是,還是有一個(gè)孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔,以便摸著小兔子的背,一邊說(shuō):“怎么這么不小心,哎!可憐的兔子。”王老師真是太喜歡小動(dòng)物了。

  我喜歡王老師,不僅因?yàn)橥趵蠋熡袗?ài)心,還因?yàn)槲蚁矚g上她的課。課堂上,她那幽默的話語(yǔ)經(jīng)常惹得我們這些學(xué)生哈哈大笑。她輔導(dǎo)學(xué)生可細(xì)心了,每次都不厭其煩地給教我們寫作文,在她的幫助下,我們的寫作有很大的提高。

  我喜歡我的王老師。

我的老師作文2

  我的老師大大的眼睛,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā),美麗極了。

  老師平常很愛(ài)看書,有時(shí),老師很嚴(yán)厲,有時(shí),老師很愛(ài)說(shuō)笑。

  老師大約三十歲左右,身體高大,無(wú)論是走還是站,腰板筆直,就像公路旁的白楊樹(shù)。

  老師愛(ài)穿灰色的衣服,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,老師走到哪里,笑聲就飄到哪里,連上課也是如此。

  老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正親切地看著我。

  上課時(shí),全班同學(xué)的眼睛全都看著這位老師的身上,如果誰(shuí)不聽(tīng)話,老師便會(huì)用嚴(yán)厲的表情看著她。

  第三節(jié)美術(shù)課一開(kāi)始,我悄悄的注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是很特殊的,特別明亮。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟我的`目光相碰時(shí),我趕緊低下頭來(lái),真的,那目光已經(jīng)照到我心底去了。

  我愛(ài)我那美麗的老師!

我的老師作文3

  我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。

  教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長(zhǎng)的'道路,教師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容,開(kāi)啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無(wú)私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書山辟?gòu)阶鱿溶|,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

我的老師作文4

  老師是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,希望我們快快成長(zhǎng)。在他的眼里,我們是成長(zhǎng)不久的小嫩芽,感受著陽(yáng)光的.普照。

  我們的林老師是我們班的班主任,她猶如灰姑娘那樣美麗,擁有美麗的身子,苗條的身材,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),中高的個(gè)兒,許多的老師都很羨慕呢!

  我們的老師在私底下對(duì)我們可好了!我是我們班的班長(zhǎng),有時(shí)我當(dāng)不好的時(shí)候,老師把我叫到辦公室,當(dāng)時(shí)我十分驚慌:老師會(huì)不會(huì)很兇的批評(píng)我?誰(shuí)知,我已經(jīng)到她的辦公室,她就耐心地給我講道理,握著我的手,還給我吃了一塊兒巧克力呢!我情不自禁地笑了起來(lái)。

  林老師也有很嚴(yán)厲的一面,有次我考試考了99分,馬虎的錯(cuò)了一道題,扣了一分。老師兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“你怎么能這么粗心呢?不該錯(cuò)的題還錯(cuò)!”我聽(tīng)了欲哭無(wú)淚,心里十分委屈。當(dāng)然這件事也給了我一次教訓(xùn),應(yīng)該要謝謝老師呢!

  老師在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用了一百多元給我們買大餐,當(dāng)時(shí)一共五人,老師多么大方呀!我祝老師桃李滿天下!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。你為花的盛開(kāi),果的成熟辛苦忙碌著。!老師,我愛(ài)你!

我的老師作文5

  鮮花心中雨露最美,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美,因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因?yàn)榇蠛=o予了它的生命。在我心中老師最美,因?yàn)樗?lì)著我的成長(zhǎng),不斷進(jìn)取,不斷完善。

  肜老師長(zhǎng)著一雙大大的'眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥,十分漂亮。

  老師不但好看,而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛(ài)心。記得有一次考試我沒(méi)有考好,自己在座位上悶悶不樂(lè),老師看見(jiàn)了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“許可辛,沒(méi)事兒,一次沒(méi)考好不要緊,也許是沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平,下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  相信總有一天,我能變成一朵美麗的花,不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試,我是年級(jí)第二名。

  老師是無(wú)私的,她是不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情,無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?

我的老師作文6

  我的語(yǔ)文老師十分幽默,她一開(kāi)始上課就給我留下了深刻印象。

  因?yàn)槲覄倱Q了語(yǔ)文老師有些不習(xí)慣,所以第一次上新語(yǔ)文老師的課就沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天,窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣,使人感到十分郁悶。老師在講臺(tái)上講得津津有味,有些同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。突然,老師用洪亮的`聲音說(shuō):“耿浩翔,你來(lái)說(shuō),描寫花的詞語(yǔ)有什么?”耿浩翔慢吞吞的站起來(lái),支支吾吾地說(shuō):“嗯……嗯……”語(yǔ)文老師露出了勝利的微笑,邊搖晃著腦袋邊幽默地說(shuō):我看你是在看外面的雨景了吧!”話音剛落,全班哄堂大笑,原來(lái)耿浩翔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是望著窗外發(fā)呆。從此我便對(duì)這個(gè)初識(shí)的語(yǔ)文老師有了一點(diǎn)好印像。

  還有一次,由于是下午第一節(jié)課,同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了大家,很風(fēng)趣地說(shuō):“你們是下課像條龍,上課像條蟲。下課跑的汗流浹背,上課一副萎靡不振的樣子!

  全班聽(tīng)后,都笑的直不起腰來(lái),有些同學(xué)還笑出了眼淚。說(shuō)來(lái)還真奇怪,被老師這么一說(shuō),我們一下子精神煥發(fā),都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。這就是我們語(yǔ)文老師的法寶!

  這就是我們的語(yǔ)文老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

我的老師作文7

  我的老師有許多:認(rèn)真細(xì)心的陳老師,音樂(lè)全能的周老師,幽默風(fēng)趣的王老師……而現(xiàn)在我要說(shuō)的是身藏不露教我們數(shù)學(xué)的董老師。

  董老師身材又高又瘦,濃眉大眼的,還戴著一副眼鏡。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話。嚴(yán)肅又內(nèi)向的他特別讓我們才猜摸不透。

  果然如此,教了我們四年數(shù)學(xué)的.他今年一開(kāi)學(xué),就讓我們連做夢(mèng)都猜不到董老師,搖身一變,又成了我們的科學(xué)老師,可謂是身藏不露。

  你可不要誤會(huì),董老師是不是數(shù)學(xué)教的不好,非也!董老師在數(shù)學(xué)課上有一絕招,只要他在講重要的分析時(shí),誰(shuí)要開(kāi)小差,他就會(huì)用深不可測(cè)的眼睛來(lái)說(shuō)話。記得一次,董老師在講方位位置時(shí),我覺(jué)得簡(jiǎn)單,沒(méi)控制住自己就和同學(xué)說(shuō)起話來(lái),很快我就感到董老師犀利的目光向我掃射過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“孫梓祥,還不認(rèn)真,單元測(cè)驗(yàn)方向全部搞反!边@時(shí),我有一種不詳?shù)念A(yù)感,單元測(cè)驗(yàn)砸鍋了,當(dāng)然,結(jié)果不出所料。

  而科學(xué)課上,董老師一改嚴(yán)肅風(fēng)格,手捧著書,在組與組之間,踱來(lái)踱去,慢條斯理地一個(gè)接一個(gè)的設(shè)問(wèn),讓我們?cè)谥R(shí)中,學(xué)思考,在思考中,促進(jìn)我們了解,體會(huì),探索,發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧妙。

  恩,老實(shí)說(shuō),我的董老師就是很讓你佩服,又更想去了解他的這么一位帥老師。

我的老師作文8

  我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)給她增添了幾分溫柔。她渾身散發(fā)著一股淡淡的香氣,而且每天都換衣服,一星期幾乎不重樣,就像是一位愛(ài)打扮的美少女。

  姜老師雖然外表一副“安全無(wú)害”的樣子,實(shí)際卻很嚴(yán)厲。只要有同學(xué)不寫作業(yè)或是犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,她的目光就像利劍一樣落在那位同學(xué)身上,一種無(wú)形的威嚴(yán)便四散開(kāi)來(lái)。同時(shí)也無(wú)聲地告誡著其他同學(xué):下不為例。姜老師還好像自帶“凍結(jié)時(shí)空”功能。每當(dāng)教室里亂成一鍋粥時(shí),姜老師的眼神一掃,大家燦爛的.笑容就瞬間僵在了臉上。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。不過(guò),“嚴(yán)師出高徒”,上次“警營(yíng)開(kāi)放日”活動(dòng),全校只有我們班參加了,因?yàn)槲覀兪羌o(jì)律第一名!活動(dòng)里各種先進(jìn)裝備和防爆車輛數(shù)不勝數(shù),警燈閃爍,場(chǎng)面十分壯觀。那些沒(méi)去的班級(jí)肯定會(huì)感到羨慕嫉妒恨吧!除此之外,我們能參加各種各樣的活動(dòng),全都是歸功于她對(duì)我們的嚴(yán)格。由此看來(lái),姜老師的嚴(yán)格也并非沒(méi)有作用呢!

  這就是我們恩威并濟(jì)的班主任姜老師。

我的老師作文9

  我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

  “叮鈴鈴......。”上課了,我們班上的“調(diào)皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn),走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽(tīng)課。”本來(lái)很活潑的調(diào)皮鬼,一下子就認(rèn)真聽(tīng)課了,就像是換了一個(gè)人似的。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了,同學(xué)們擠出教室,去吃午飯,我一如既往,吃過(guò)午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀,但又不敢問(wèn)老師,就在那焦急的時(shí)刻,潘老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),微笑著問(wèn):“有什么單詞不會(huì)讀嗎?”我心里暗暗地說(shuō)了一句話,“什么事情都瞞不過(guò)老師啊!”

  下午,我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的`滿頭大汗,卻堅(jiān)持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn):“潘老師,累不累?”潘老師笑著說(shuō):“沒(méi)事!

  這就是我敬愛(ài)的老師,她值得我們學(xué)習(xí),值得我們尊敬,值得我們愛(ài)戴。

  我愛(ài)我的老師!

我的老師作文10

  我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。

  有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說(shuō):“誰(shuí)在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的.時(shí)候講話了。

  老師雖然很嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,不信你看。有一次,老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦,她關(guān)切的問(wèn)我:“怎么啦?”我難受的說(shuō)不出話來(lái),老師很著急地問(wèn):“還好嗎?我去倒一杯熱水!焙戎蠋煹臒崴,我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容,就是“和藹可親”。

  怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢?

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